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小學(xué)作文300字
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的小學(xué)作文300字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)作文300字 篇1
看鳥兒展翅高飛，飛遍祖國各地，飛遍每一個角落，能夠隨時觀看祖國的大好山河。我呢？又是羨慕，又是忌妒。我渴望著、幻想著我要是同樣也擁有一對這樣的翅膀，該多好呀！
心靈的翅膀
純潔的心靈是翅膀，擁有心靈的翅膀是自由的。美是心靈的惟一主題，心靈美是美麗的'，外表美往往美不過心靈。所以，我們要將心靈插上一對翅膀，讓它追隨光明。
幻想的翅膀
插上一對翅膀飛入充滿神秘感的幻想世界，在那里尋找新的自我，尋找新的目標(biāo)。那里五彩繽紛，多姿多彩，像一個美麗的萬花筒。插上這對幻想的翅膀，讓我們的想象也同樣飛起來。
靈魂的翅膀
教師是靈魂的工程師，塑造著人的靈魂。當(dāng)靈魂的翅膀煽動的時刻，將束縛我們手腳、頭腦的繩索折斷，放飛自由，放飛理想，帶著它們飛入廣闊和天空。我們是靈魂的主人，充實靈魂的豐富蘊含量，用這對翅膀煽出一個新世界。
翅膀是給予我自由的使者，讓我們都插上翅膀，感受生活的美妙和精彩！
小學(xué)作文300字 篇2
“山中無老虎，猴子稱霸王”，我們班可不是一般的“猴”。個別班的同學(xué)常對我們冷嘲熱諷，“他們班個個都是孫大圣的一百零八代‘玄孫’�！彪m然這是背地里說的，還是飄進了我們的耳朵，可我們一點也不生氣，因為這個“個別”指的不是一兩個了。
這不，今天這節(jié)語文課，老師遲遲沒有來。老師的小助手丁加和江睿開始發(fā)揮作用。江睿手拿大棍，邁著穩(wěn)健的步伐，巡視著四周。丁加也盡可能地配合江睿，他拿著語文課本，帶著同學(xué)們一遍又一遍地朗讀課文�？墒鞘昼娺^去了，老師還沒有來。這不像老師的.風(fēng)格呀！我暗想。同學(xué)們呢，早已按捺不住激動的心情了，盡情地happy起來�！芭蕖�，唐一強一邊囂張地吐著口水，一邊朝班干部擠眉弄眼，臉上狡黠的笑容擠得眼睛只有一條縫了�！敖夥帕�、解放了”，他手舞足蹈的樣子和我媽媽過“雙十一”狂歡時一模一樣。與吳梓桐相比嘛，唐一強算弱爆了。他與江瑞“機智周旋”，果斷奪棍，“投出飛鏢”和之后的瘋狂踢踏舞，看的我們目瞪口呆。突然，“風(fēng)停了，雨住了”，吳梓桐以風(fēng)一般的速度回到了座位。我一回頭，老師熟悉的身影出現(xiàn)在后門口。哦！原來“老虎”回來了。
這幫“小猴子”有的受了！
小學(xué)作文300字 篇3
打開成長的相冊，一張照片映入眼簾，這張照片是一年前我和爸爸在長城上拍的�？吹竭@張照片，我的思緒一下子回到一年前……
那天，我和爸爸去北京旅游。早上，我們先去觀看了莊嚴(yán)的升旗儀式，然后就趕往另一個重要的目的地——長城。
我從導(dǎo)游口中得知，長城雄偉壯觀，跨越了大半個中國！我想：怪不得長城有“萬里長城”的美稱。不是有句話叫“不到長城非好漢”嗎？為了證明我是個真正的男子漢，便同爸爸商量：放棄纜車，我們一步一步走上去！
走在長城上，我一會兒就體力不支了，爸爸鼓勵我說：“加油努力，再堅持一下，快到了！”他的話語又激起了我的斗志，再加上我發(fā)現(xiàn)身后有幾個和我一般大的'小學(xué)生也在一步一步、腳踏實地地往前走。不行，我不能在這里停下，我要爬上去，我要挑戰(zhàn)自己！瞬間，我像打了雞血一般，向前走去……終于，我到了長城的尾部，在上面我和爸爸拍了一張照片。
那張照片上的男孩看似有些疲倦，臉上卻寫滿了自豪！這次旅行，讓我懂得了：堅持就是勝利。這就是我成長的故事。
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