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小學(xué)作文300字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的小學(xué)作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)作文300字 篇1
有一天，我和哥哥一起比絕招，看誰(shuí)用溜溜球弄的花樣多。
精彩就要開始了，我和哥哥同時(shí)轉(zhuǎn)。我們兩個(gè)人開始為我們的溜溜球加油，我高喊：“轉(zhuǎn)！轉(zhuǎn)！”哥哥也不示弱，爬在地上為他的溜溜球吹風(fēng)。突然，我的溜溜球碰到了一塊石頭上，沒轉(zhuǎn)幾下就停了。我很懊惱，開始埋怨起那塊石頭。哥哥見狀忙說：“剛才那次不算，因?yàn)樗皇亲约和５?，而是有外界的因素。我們?cè)僦匦卤纫淮伟桑 边@時(shí)我才有了一點(diǎn)笑容，哥哥也笑了！
為了這一次可以沒有外界的影響，我們把地面打掃的干干凈凈的，比溜溜球。我們的第二次角逐又開始了！為了我這次可以贏，我使勁全身力氣和精神，我的溜溜球開始飛速地旋轉(zhuǎn)。我們都在為我們的溜溜球吶喊，臉上洋溢著燦爛的笑容�，F(xiàn)在此時(shí)我們不再為誰(shuí)的溜溜球贏而笑，而是體驗(yàn)玩的樂趣。
最后，我的溜溜球贏了。我和哥哥都會(huì)心的笑了。
小學(xué)作文300字 篇2
世界著名指揮家小澤征爾在一次大賽中，根據(jù)評(píng)委會(huì)交給他的一張樂譜指揮演奏，但他發(fā)現(xiàn)有不和諧的地方，于是他指揮樂隊(duì)重新演奏，但仍覺得不自然。這時(shí)候，在場(chǎng)的作曲家和評(píng)委會(huì)權(quán)威人士都鄭重申明：樂譜沒有問題，是小澤征二的感覺出了錯(cuò)誤。小澤征爾十分難看，但他考慮再三，堅(jiān)信他的判斷是正確的，于是大吼一聲：“不！一定是樂譜錯(cuò)了”他的喊聲一落評(píng)委們立即站了起來熱烈鼓掌，祝賀他大賽奪魁。原來這是評(píng)委們精心設(shè)計(jì)的圈套，以試探指揮家在權(quán)威面前能否堅(jiān)定自己的判斷。
敢不敢堅(jiān)持自己的主張，這在創(chuàng)造性思維中十分重要。當(dāng)然，這樣做的基礎(chǔ)是自己的主張有科學(xué)的'依據(jù)，而不是胡亂猜想。
蕭伯納說過：“有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。”小澤征爾在權(quán)威人士前大吼出：“不！一定是樂譜錯(cuò)了”這是其心中的自信使感。有了自信，就有了堅(jiān)持自我的勇氣，最終使他在大賽中脫穎而出。自信是成功的奠基石，人生路上，諸多坎坷挫折，只有心中充滿自信，方能披荊斬棘，創(chuàng)造奇跡。在人生的旅途中，只有揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，才能到達(dá)成功的彼岸。
小學(xué)作文300字 篇3
夏天來了，烈日炎炎，知了不知疲倦地練著嗓子：“熱……熱……熱……”
一群活潑可愛的小鳥結(jié)伴旅行,它們飛過一望無邊的田野,翻越了連綿起伏的山崗,又累又渴,它們趕緊鉆進(jìn)茂密的樹葉中小憩。鳥群中的“觀察員”自告奮勇地去尋找食物，沒過多久，“觀察員”興沖沖地飛回來，大聲地招呼伙伴們：“大家快跟我來，前面有許許多多的葡萄！”小鳥們“嘰嘰喳喳”地飛過去,果然,一片片整齊的葡萄架展現(xiàn)在它們眼前。只見一串串葡萄在陽(yáng)光下晶瑩透亮，它們有的紫盈盈的，像一顆顆又圓又大的寶石，有的`是翠綠色的，像一顆顆碧玉似的翡翠。小鳥們像風(fēng)似的風(fēng)似的撲過去，狼吞虎咽起來，它們歡快地說：“真甜呀！真甜呀！”水靈靈的果肉立刻撐飽了小鳥們的肚子，它們心滿意足地展翅高飛。
在旅途中，小鳥們總有情況不妙的時(shí)候，它們邊飛邊拉糞便，誰(shuí)知道，糞便里還藏著一粒粒葡萄籽呢！它們來到美好的世界開始獨(dú)立、愉快的新生活。
第二年春天，鉆進(jìn)肥沃泥土中的葡萄籽開始生根發(fā)芽，在祖國(guó)的各個(gè)角落茁壯成長(zhǎng)�？傆幸惶�，它們會(huì)碩果累累！
小學(xué)作文300字 篇4
我非常喜歡小動(dòng)物：小狗、小兔、小貓、小雞……有時(shí)看見鄰居家的小狗，我就和它玩，我也想養(yǎng)一只小動(dòng)物，可家里沒法養(yǎng)，媽媽只好托同事找來了兩只小鳥，它們叫虎頭鸚鵡，非�？蓯邸�
它們停在鳥籠中間的桿子上，一雙褐紅色的小爪子緊緊抓住桿子，害怕自己掉到桿子下面，一張又尖又長(zhǎng)的嘴上面鼓著一雙水亮亮的大眼睛，頭上的羽毛似黃似綠，背上的羽毛像淺綠色的小衣服，發(fā)著亮光。
這兩個(gè)小家伙非常聰明，我喂它們吃谷子的時(shí)侯經(jīng)常把門打開、關(guān)上，它們也學(xué)會(huì)了，于是就想方設(shè)法的`把門打開逃出籠子。有一天，它們倆個(gè)竟然開開籠子門出來了，在房間里飛來飛去，我現(xiàn)在只好將籠子開門的一側(cè)靠在墻上，這樣，即使是門子開了，它們也飛不出來了。它們?cè)诨\子里也很快活地唱歌、跳舞。有時(shí)它倆用嘴相互撓癢癢。它們吃谷子的時(shí)侯也很好玩，并不是把整個(gè)谷子吃下去，而是嗑出谷子皮，吃里面的谷粒，而且嗑出的谷子皮完完整整的。我每天為它們打掃，籠子里非常干凈。
其實(shí)，不該把它們關(guān)在籠子里，因?yàn)榇笞匀徊攀撬鼈兊募�。等到暖和的春天，我就把它們放回大自然，相信它們�?huì)記得我。
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