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小學(xué)的作文300字
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)的作文300字4篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)的作文300字 篇1
玩了一天，到了晚上一上床，我就沉沉欲睡……
當(dāng)時，我正在看電視，突然聽見有人喊：“有人嗎？快開門”。我打開房門，哇!原來是孫悟空。我暗想：孫大圣大駕光臨，肯定是有喜事。誰知大圣卻說：“我剛剛陪唐僧西天取經(jīng)回來，路過此處，想?yún)⒂^一下。”我點頭答應(yīng)了。
大圣掃視一下房間，說：“這個石碑我怎么從來沒見過？”“哈哈！這是空調(diào)，夏天按制冷，就會從小縫中出冷氣，可涼快啦！”大圣一邊撓著頭一邊不無感慨地說：“當(dāng)年要是有這玩意，我們也不會在火焰山遭此大罪了！”這時，大圣又對手機(jī)起了疑心，他用手好奇地?fù)崦枪饣氖謾C(jī)屏幕說：“你家是干什么的？怎么會有驚堂木呢？”這下我笑得更厲害了！ “這是手機(jī)，可以互相通話，傳遞消息辦起事來比你的筋斗云還厲害呢！”
大圣慚愧地低下了頭“看來我真是落伍了，請你做我的師傅吧!”還能做孫悟空的師傅，太好了，我高興地叫起來……
“徐晴，徐晴，干什么呢？起床了，快點！”原來是媽媽把我從夢中叫醒了。
這個夢可真有趣！它讓我明白了知識的重要，我要把這個有趣的`夢講給大家聽，怎么樣？
小學(xué)的作文300字 篇2
老師說要寫一篇作文，名字叫“自畫像”。我想既然要寫自己，就讓我仔仔細(xì)細(xì)地看看自己吧！瞧，鏡子中的小女孩有一頭利落的短發(fā)，一雙亮晶晶的大眼睛忽閃忽閃的，小巧的`鼻子和紅紅的小嘴搭配得恰到好處。我的個子高高的，不胖也不瘦，老師和同學(xué)都說我長得挺漂亮，你們說呢？
別看我個子挺高，其實膽子很小。我特別怕狗，我家樓下有一只小狗，每一次看到我，它都會“汪汪”直叫，嚇得我躲在爸爸媽媽的身后，怎么也不敢出來。但有時我又很大膽，我常常獨(dú)自到商店去買東西，還會交煤氣費(fèi)呢！假期里，爸爸媽媽有時出門辦事不在家，我就一個人留在家里，看看書，練練字，媽媽說我長大，應(yīng)該學(xué)會獨(dú)立，不能再粘著大人。
我覺得自己身上有很多優(yōu)點，比如字寫得好，國畫畫得好，平時愛幫媽媽做家務(wù)活……但是，我也有不少缺點，有時還愛發(fā)脾氣。有一天早上，媽媽輕輕叫我起床，我裝作沒聽到，媽媽又叫我?guī)状�，我聽得有些不耐煩，就沖著媽媽埋怨起來，媽媽很生氣。后來我想，這件事我做錯，媽媽是為我好，不讓我遲到，我怎么能隨便發(fā)脾氣呢！
小學(xué)的作文300字 篇3
同學(xué)們，你們想知道雨是怎么形成的嗎！請聽我慢慢講。當(dāng)?shù)厍蛏系乃艿教柟獾恼丈浜�，就會變水蒸氣被蒸發(fā)到空氣中去了。水蒸氣在高空遇到冷空氣便凝聚成云滴，形成云。那時候的云滴都很小，直徑只有0.01——0.02毫米，就連云中體積最大的'云滴也僅有0.2毫米。媽媽驚訝地說：“才0.2毫米這么小，怎么主成雨呀！云滴要變成雨降到地面，體積大約要增大100多萬倍。云滴在云內(nèi)是怎樣增長變大的呢？”
我說：“它們主要靠繼續(xù)凝結(jié)和相互并合而增大的。因此，云滴要增大到雨滴的大小，首先需要云很厚，云滴濃密，含水量多，這樣它才能繼續(xù)凝結(jié)增長；其次，在水云內(nèi)還需要存在較強(qiáng)的垂直運(yùn)動，這樣才能增加多次碰撞并合的機(jī)會呀！”
雨滴增大，受地心引力的作用而下降，當(dāng)有上升氣流時，又會有向上的力加在雨滴上，使其下降的速度變慢，并且一些小雨滴還可能被帶上去。只有當(dāng)雨滴增大到一定程度時，才能形成降雨。
最后，雨停的時候，因為潮濕和太陽光的關(guān)系會形成彩虹，多美啊！
小學(xué)的作文300字 篇4
我一年級的語文老師教我兩年了，她五十多歲，長著一張圓圓的臉龐，大大的眼睛，高高的鼻梁下，有一張充滿笑容的.嘴巴。
語文老師性格很好，上課時總是很有耐心，一般不會亂發(fā)脾氣，只有當(dāng)全班同學(xué)都亂吵時，她才會批評我們。
但是，如果我們做錯事時，她就會很嚴(yán)厲地教導(dǎo)我們，有一次，我和同學(xué)們吵架了，語文老師嚴(yán)肅地批評了我。
語文老師多才多藝，有很多愛好，其中有書法、演講、音樂等等。尤其是書法最值得我們學(xué)習(xí)，她的字寫得可漂亮了。特別是抄在黑板上的字，不管多忙多累，她總是一筆一畫地寫得工工整整的，讓我們看得一清二楚。
雖然我現(xiàn)在已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了，但我還是經(jīng)常會想起我的語文老師。
我的語文老師真是一位和藹可親的老師！
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