小學(xué)的作文[集錦6篇]

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的小學(xué)的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學(xué)的作文 篇1

　　我老姨家有一個小寶寶，他大名叫張政，小名叫大胖。因為他太胖了，白白的胳膊和腿比年畫上的'胖娃娃還要粗，我們總喜歡叫他大胖，鄰居家的大伯干脆就叫他胖胖。

　　現(xiàn)在大胖已經(jīng)11個月了，會叫爸爸，媽媽了，會搖頭，會擠眼睛了。他很愛笑，笑起來不大的眼睛瞇成一條線，可愛極了。

　　大胖走起路來像木偶一樣左搖右擺的，他可愛的樣子總是把我逗得哈哈大笑，我很喜歡他。

小學(xué)的作文 篇2

　　星期四上午，我們四年一班進行了語文期中口試。我們個個都緊張不已，因為我們每一位同學(xué)在家里都沒有準(zhǔn)備。考試前五分鐘，老師和我們說：“如果你在家都準(zhǔn)備好了，那你來到講臺前都是用背的，這又不是你真實的成績�！迸赃叺母独蠋熞操澩�黃老師所說的。黃老師還和我們講了考試的規(guī)則。

　　正當(dāng)老師讓一號到五號去抽答題卡時，我全身發(fā)冷，并在心里想：“加油，我一定行的！”當(dāng)我走上講臺時，我的心平靜了下來，大聲地朗讀了題目，并說出了自己的看法和想法。最后我向評委老師和同學(xué)們鞠了個躬，就禮貌地走下了臺，回到自己的座位上。

　　坐到座位上時，我極其后悔，因為我覺得自已說的并不是很完整。但是我也能做到自信大方、吐字清晰、聲音響亮、有禮貌等，也能做到認(rèn)真傾聽其他同學(xué)的'口試，并細心評價……我發(fā)現(xiàn)有一些同學(xué)上臺緊張、抓衣角、雙手不自然，這些看起來就是缺乏自信，會影響考試成績的。

　　通過這次考試，我想說：“好讀書，不好讀書，好讀書，不好讀書”。所以我們一定要珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活，努力學(xué)習(xí)，把成績提高，做最好的自己！今后我一定要多看課外書，多積累好詞好句好段，努力提高自己的寫作水平和語言表達能力。

小學(xué)的作文 篇3

　　秋天來了，給大地?fù)Q上了新的顏色。

　　秋天的果園時五顏六色的，有黃澄澄的柿子，紅彤彤的蘋果，亮晶晶的葡萄香蕉船著金色的外衣來了，石榴娃娃數(shù)量最多，連房子都撐破了。

　　秋天的農(nóng)田是五光十色的，玉米笑開懷，棉花朵朵白，豆子咧開了嘴，高粱笑彎了腰，高高的個子晃來晃去，好像喝了酒似的，麥子一個一個擠在一起，好像熱烈的歡迎秋天的'到來，柿子掛在樹上像一個一個的小燈籠。

　　秋天的夜晚，高高的天空掛著一輪皎潔的明月，像一個大玉盤，這天是八月十五中秋節(jié)，院子里放滿了各種各樣的水果，有火紅的柿子，金黃的鴨梨，還有笑破肚皮的石榴，家里放著月餅，有白色的，黃色的，粉色的，特別引人注目。

　　大地的秋裝真美呀！我喜歡團圓的秋天，我喜歡五彩的秋天！

小學(xué)的作文 篇4

　　夏天的風(fēng)正暖暖吹過，穿過頭發(fā)穿過耳朵，你和我的夏天風(fēng)輕輕說著“聽著許愿甜美動聽的聲音，伴隨著溫嵐的《夏天的風(fēng)》那委婉優(yōu)雅的曲調(diào)，真不謂是種享受！

　　奔走于這個城市的夏天的傍晚，感覺悶悶得，太陽的余熱也沒完全退去，7月的風(fēng)熱熱的，渾紅的蒼穹似乎被什么罩住，壓抑的讓人無法喘息。

　　難得的假期，沒有悠閑漫步在有點物質(zhì)的步行街，沒有徜徉陶醉于這城市夜空，還是那樣快步急行，并不是我不愿意或是麻痹，習(xí)慣，覺得不足為奇，只是無暇顧及。我無法控制我的腳步，也不能�；蛟S馬路的十字路口是我唯一的停頓，紅綠燈機械的`指揮，我也機械的走著，走著。我知道人總有一天會停下來，并且永遠的停下。白天最終會變成黑夜，因為這是必然的。

　　我們還年輕，我們有花不完的資本。在一次次失敗挫折過后，我總是這樣鼓勵自己，可能在別人看來這是種麻痹，不過我喜歡這樣的麻痹，起碼不會讓自己很痛。

　　“七月的風(fēng)懶懶地連云都變熱熱地不久后天悶悶地一陣午后雨下過喔。”

小學(xué)的作文 篇5

　　作文教學(xué)是語文教學(xué)的重要組成部分，如何才能很好地實施教學(xué)，讓學(xué)生樂于寫作呢？這一直是我在思考的問題，當(dāng)然在教學(xué)中也用到了許多方法，但是成效不是很大。

　　春天我曾帶學(xué)生去春游，邊玩邊指導(dǎo)如何把“春游”作文寫好。回到教室后，學(xué)生倒是不愁沒東西寫，但寫完一看，我傻眼了。要么是流水賬，要么就是缺乏想象，再者就是雷同，沒有寫出自己的感受。當(dāng)然好作文還是有的，只是寥寥無幾。我只得用好學(xué)生的作文當(dāng)例文，再次講解，但是結(jié)果卻是“千篇一律”。

　　我也曾讓學(xué)生觀察過學(xué)校花壇的'月季花，并寫觀察日記。但是學(xué)生只是簡單記錄月季花的生長變化，索然無味。

　　看了第9期的語文簡報我知道了，不光要讓學(xué)生活動、觀察、重要的是寫作方法的指導(dǎo)。學(xué)生的寫作能力不是一次活動、幾次觀察就能提高的，要從一點一滴開始培養(yǎng)。老師的語文素養(yǎng)也很重要，一個不會寫文章的老師，怎么會培養(yǎng)出會寫作文的學(xué)生呢？所以我會在努力探索作文教學(xué)的同時，多讀文章，提高自己的寫作能力，與學(xué)生一起進步。

小學(xué)的作文 篇6

　　阿公和阿婆住在郊區(qū)，要坐一兩個小時的車程才能到。對于周末都要補課的我來說，已經(jīng)很久都沒有回去看過他們了，除了車程遠，還有一個原因就是我和阿公阿婆的生活習(xí)慣不同。

　　一個周五，我正走出校門，口袋里的手機便響了起來。與往常一樣，是阿婆打來的電話，電話里還是重復(fù)著與之前相同的話語，問我回去不，而我又借著作業(yè)多的借口，草率地應(yīng)付了。

　　阿婆家很簡陋，沒有電腦，電燈也很昏暗，只有為我準(zhǔn)備的書桌和臺燈，是最好的，最亮的。阿婆生活很節(jié)約，洗完菜的水是還要用來沖廁所；晚上有人在，房間才會開燈；破洞的襪子縫補了又再穿……而在我自己家，洗菜的水不會再利用，晚上每個房間的燈也開得亮堂堂的。正是因為我和阿婆的生活習(xí)慣不同，才導(dǎo)致我很久才會去一次阿婆家。

　　上次去阿婆家還是開學(xué)前，阿婆阿公知道我要去住幾天，便早早地準(zhǔn)備好我喜歡吃的菜。晚上我這間屋子看看電視，那間屋子看看書，而阿婆就跟在我后面，替我關(guān)掉不用的燈……

　　我再一次回去是在上周五，和往常一樣，我的手機又響了，接通電話，傳來阿婆的.聲音，聲音有些小，但我聽得出來，阿婆有些生病了，還是問我要不要回去，我還是老方式，以作業(yè)多回絕她，聽得出阿婆有些失落，但還是叮囑我好好學(xué)習(xí)，說完就掛了電話。

　　走到車站，迎面過來的是去阿婆家方向的公交車，我突然決定，還是回去吧。

　　回到阿婆家，阿婆驚喜的看著我，拉著我笑了。

　　猛然間，我明白了，我與阿婆的生活習(xí)慣雖有不同，但不變的，是阿婆對我的愛。

　　你的和我的，其實并沒有不同，只是愛對方的方式不同罷了，這次就讓小小的“我的”變成“我們的吧”。

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