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(推薦)小學(xué)的作文600字10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)的作文600字10篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的作文600字 篇1
美麗，如一閃而過(guò)的流星，瞬時(shí)的美麗，長(zhǎng)長(zhǎng)的暗痕，留下的是無(wú)盡的婉惜與惆悵……
知道嗎，你也曾是我的美麗，曾經(jīng)我的快樂(lè)也因?yàn)槟恪?/p>
曾經(jīng)我們?cè)诩埳希枥L著各自的家。我總記著那一張密密麻麻的家庭平面圖，你家客廳，你家書(shū)房，你的臥室，你家……還記得出于孩子的天真，我一直追問(wèn)著你家保險(xiǎn)柜在哪里，而你誓死也不說(shuō)，我們還因此小打小鬧一番。
曾經(jīng)，你因?yàn)闆](méi)有垃圾袋而總?cè)釉谖业睦�，我卻總喜歡與你過(guò)不去，不讓你扔，于是你就提出“我家一日游”的交換條件，讓我啼笑皆非，笑著讓你扔了。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我這兒早已有了N多個(gè)你家一日游的門(mén)票啦，只是我一次都沒(méi)有去過(guò)。
曾經(jīng)，因?yàn)槟悴粠阂獾拈_(kāi)玩笑，我們一下課就打在一起。常常都是我贏，我知道你讓我的，其實(shí)你很厲害。
曾經(jīng)，你用極其夸張的修辭來(lái)形容我，可是，我卻不再回口，不再與你打鬧，甚至與你一起，和著你的調(diào)，不斷擴(kuò)大你的修辭。知道為什么嗎？因?yàn)樵陔x別即將到來(lái)的時(shí)刻，一切打鬧只會(huì)顯得更加悲涼。
文理分科，我們分開(kāi)了，沒(méi)有任何的道別，偶爾會(huì)遇見(jiàn)，偶爾會(huì)嬉鬧，偶爾……從一至兩天的'“偶爾”到一至兩個(gè)星期的“偶爾”，突然發(fā)現(xiàn)，即使我站在你的身邊，你卻依然無(wú)法發(fā)現(xiàn)。無(wú)數(shù)的擦肩而過(guò)，是的，我們?cè)缫逊蛛x。
親密好友到擦肩而過(guò)，其實(shí)早該發(fā)生。你是我路過(guò)的美麗，因?yàn)槟�，我曾快�?lè)；因?yàn)槟悖以腋�。我�?huì)記得，記得你的歡笑；我會(huì)記得，記得你的大白兔；我會(huì)記得，記得你的薯片。
人生路上，有你，我很高興！
小學(xué)的作文600字 篇2
這個(gè)周末學(xué)校舉行了一年一度的春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，雖然在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中我的成績(jī)一般，但是我很高興，因?yàn)槲姨魬?zhàn)了自己。
挑戰(zhàn)一：200米。200米是一個(gè)既要耐力又要速度的項(xiàng)目。200米預(yù)賽我拼盡全力才取得決賽資格，以預(yù)賽第三的成績(jī)出線(xiàn)。 與高手對(duì)決的時(shí)候到了！只見(jiàn)起跑線(xiàn)上幾名運(yùn)動(dòng)員都在摩拳擦掌，個(gè)個(gè)都想背水一戰(zhàn)，取得更好的成績(jī)。面對(duì)著同學(xué)們的加油和鼓勵(lì)，我的壓力更大了。我不停地深呼吸，想讓內(nèi)心平靜下來(lái)。還沒(méi)來(lái)得及做好準(zhǔn)備，只聽(tīng)槍聲一響，我后腳用力一蹬，猛地向前沖出去，跑在一道上的'我眼看著前方5名同學(xué)像虎豹一樣竄向終。我拼盡全力追趕，快追上了！快追上了！我對(duì)自己說(shuō)：“加油，希望就在前方！”只差兩米的距離時(shí)，可是終點(diǎn)已經(jīng)到了，我只恨這跑道太短了，如果再長(zhǎng)點(diǎn)，我就能超過(guò)那個(gè)人了，只可惜一步之遙落在了后面。
挑戰(zhàn)二：400米。這是一個(gè)讓我更擔(dān)心的項(xiàng)目，它更需要堅(jiān)持，要有拼搏的精神。我站在第六跑道上，表面上我面帶微笑，鎮(zhèn)靜自若，可我自己知道腳在不停地發(fā)抖，我害怕跑在最后，被他們趕上。槍聲一響，我飛快地跑出去，耳旁只聽(tīng)見(jiàn)呼嘯的風(fēng)，聽(tīng)不見(jiàn)同學(xué)們排山倒海的加油聲，兩個(gè)完好，我左邊3道的選手超了上來(lái)，我見(jiàn)此狀，便加大馬力趕上去，又領(lǐng)先了一點(diǎn)，道第三個(gè)玩到時(shí)他又趕上來(lái)了，他像一個(gè)充氣的氣球踢也踢不開(kāi)，我想：“我不能輸給你，我一定要超過(guò)你！”可他毫不相讓?zhuān)覀儌z你爭(zhēng)我?jiàn)Z，第三個(gè)彎跑完后，我的速度漸漸慢了下來(lái)，像漏油的機(jī)器，我看道同學(xué)和老師在旁邊為我加油，我想加速，但是腳似乎反對(duì)似的抬不起來(lái)，身后好像拉著幾塊大石頭一樣，我咬緊牙關(guān)，奮力沖過(guò)終點(diǎn)，得了小組第二，原本以為跑得不錯(cuò)，總成績(jī)一出來(lái)卻排在了第六。
唉，我以后一定要多鍛煉！
小學(xué)的作文600字 篇3
夕陽(yáng)西下，暮色蒼蒼。小溪水拍打岸邊，拍打著五顏六色的卵石，快樂(lè)地奔流。我久久地徘徊著，仿佛找到了一點(diǎn)將要失去的滿(mǎn)足。往事，走馬觀話(huà)似地在腦海里跳躍，又浮現(xiàn)在了眼前……
“老師，王迪吐了�！卑察o的教室里突然傳出一聲尖叫。本以為老師會(huì)說(shuō)我早上亂吃東西，然后叫我自己去那拖把把地上拖干凈。我正準(zhǔn)備起身去那拖把，老師馬上走過(guò)來(lái)說(shuō)：“別動(dòng)，趴在桌子上休息一會(huì)兒，這件事我來(lái)處理。以后別買(mǎi)外面那些東西吃，那些都不衛(wèi)生�！蔽冶焕蠋煼鲈谧簧希]上眼準(zhǔn)備休息一會(huì)兒。朦朧中聽(tīng)見(jiàn)老師在說(shuō)什么，但我卻迷迷糊糊地睡著了，我知道老師到底是在講課，還是在給同學(xué)們說(shuō)些什么。
醒來(lái)時(shí)，桌子上放著一杯熱騰騰的水和幾顆藥，地上也變得干干凈凈的。這時(shí)候，班長(zhǎng)走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“王迪，快把藥吃了吧，不然水就冷了�！焙髞�(lái)才知道，老師把我扶在座位上后，就安排同學(xué)們?nèi)メt(yī)務(wù)室那藥，把地拖干凈，又那自己的杯子從辦公室接來(lái)一杯熱水，放在我的桌上，同學(xué)們準(zhǔn)備叫醒我，老師卻說(shuō)：“別打擾他，讓他睡。”又吩咐班長(zhǎng)，我醒了，記的叫我吃藥。剛準(zhǔn)備上課，下課時(shí)間又到了，就這樣，老師為了我耽誤了同學(xué)們的時(shí)間。一向堅(jiān)強(qiáng)的'我竟流淚了，我知道，那是感動(dòng)的淚！呵，友誼，你在每人的心靈上架起了永恒的橋梁！
是啊，校園是雨后的天空，幸福的小學(xué)生活又如碧空中的七色彩虹。那紅的，是老師的熱情關(guān)懷；那黃的，是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活；那綠的，是伙伴們溫馨的愛(ài)……呵，難忘的小學(xué)生活中，成長(zhǎng)的喜悅，奮發(fā)的熱情，流暢的旋律，跳動(dòng)的音符……
小學(xué)的作文600字 篇4
今天，我在整理東西時(shí)找到一個(gè)游戲機(jī)，跟打地鼠一樣，按一下開(kāi)關(guān)，屏幕上會(huì)顯示出“P1”，哪個(gè)按鈕亮了燈，你就按它，一關(guān)一關(guān)，有30關(guān)。如果輸了，屏幕上就會(huì)顯示“GAME OVER”，不管你闖到幾關(guān)，都得重來(lái)，如果響起歡樂(lè)頌，說(shuō)明你這關(guān)通過(guò)。 我興致勃勃地玩了起來(lái)，速度真快呀！我很快就跟不上了，在第一關(guān)就敗下陣來(lái)。
我心中燃起一股怒火，想：“我還不信我打不到第30關(guān)。”我打了幾盤(pán)，發(fā)現(xiàn)了這個(gè)游戲考得是眼力，及時(shí)發(fā)現(xiàn)哪個(gè)按鈕亮燈，還有眼和手的配合，手要及時(shí)按下。其中一次，我因?yàn)槭终谧×艘粋�(gè)按鈕，剛好它亮了，我發(fā)現(xiàn)了之后，趕緊按下，紅燈又轉(zhuǎn)到別的按鈕上了。就這樣，我錯(cuò)過(guò)了一個(gè)又一個(gè)，屏幕上顯示“GAME OVER”。我有點(diǎn)沮喪，畢竟我已經(jīng)打到第10關(guān)了，怪心痛的'，我打算再試一次。我信中注意力全神貫注地看著每個(gè)按鈕，手跟著迅速按下去，順利連闖13關(guān)，我有些得意，結(jié)果又輸了。
我沒(méi)有氣餒，一次一次地嘗試闖關(guān)，終于“功夫不負(fù)有心人”，經(jīng)過(guò)奮戰(zhàn)二個(gè)小時(shí)，我獲得了勝利，打完了30關(guān)。我歡呼雀躍，我終于打出了！ 通過(guò)玩這個(gè)游戲，我明白了一個(gè)道理，就像這個(gè)游戲，如果錯(cuò)過(guò)了一個(gè)按鈕，就應(yīng)該放棄，不然會(huì)錯(cuò)過(guò)接下來(lái)的一切，古人有句話(huà)：“一步錯(cuò)步步錯(cuò)�！币龅缴岬�，才能有舍才有得。
還有就是要在機(jī)會(huì)沒(méi)來(lái)之前，做好充分準(zhǔn)備等機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)時(shí)就不會(huì)手忙腳亂，就能輕松把握住機(jī)會(huì)，有句話(huà)說(shuō)的好“機(jī)會(huì)是留給那些有準(zhǔn)備的人的。”
小學(xué)的作文600字 篇5
十年后的地球，科技十分發(fā)達(dá)，房子都裝上了反重力裝置，可以在空中飄浮，汽車(chē)都，哦不，準(zhǔn)確地說(shuō)是太陽(yáng)能車(chē)都變成了海、陸、空三棲的全功能車(chē)輛，人們吃的，喝的，穿的'都是由智能機(jī)器人采摘加工制作的綠色產(chǎn)品。電視也都是智能的了。
一天，我正玩電視上的抽獎(jiǎng)活動(dòng)，抽到了‘‘太空之旅’’這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，于是我欣喜若狂，可以去太空了！我上了一艘單人小型宇宙飛船，當(dāng)時(shí)飛船已經(jīng)可以和人對(duì)話(huà)了。這艘飛船自我介紹說(shuō)“我叫史上第一超級(jí)無(wú)敵帥氣號(hào)，你可以稱(chēng)我‘帥哥’。”我想：我的天��！這飛船太自戀了。正想著就聽(tīng)‘‘帥哥’’說(shuō)：‘‘要起飛了！’’我急忙回位子上坐好。只聽(tīng)‘‘嗖——’’的一聲，飛船騰空而起，窗外的景物不斷變化，最后在太空中定格。
宇宙之美果然名不虛傳。蔚藍(lán)的地球在隨著規(guī)道旋轉(zhuǎn)，太陽(yáng)光照在地球上，經(jīng)過(guò)反射，在黑色宇宙的襯托下，顯得更加光彩奪目。土星好像帶了一條項(xiàng)鏈，閃閃發(fā)光，‘‘項(xiàng)鏈’’分為多層，每一層都是一種顏色，美極了。
我駕駛著‘‘帥哥’’登上月球植被培養(yǎng)基地，帥哥介紹說(shuō)，利用月球自身引力問(wèn)題，可以培育出更大，更美味，更營(yíng)養(yǎng)的果蔬。這是胡蘿卜，我向前方看去，只見(jiàn)一根露出地面兩米高的胡蘿卜映入我的眼簾，果然夠大，那——美味嗎? 我想拔下一根嘗嘗，帥哥好像看透了我的心思，說(shuō)：“這胡蘿卜處于實(shí)驗(yàn)結(jié)段，不能拔�！卑�，只能等下次嘍!回地球吧!
我懷著期待的心情回到了地球。 雖然沒(méi)吃到月球胡蘿卜，但我仍然很開(kāi)心。希望還能下次光臨宇宙。
小學(xué)的作文600字 篇6
語(yǔ)文自習(xí)課上，我正檢查幾天前布置的背誦任務(wù)──朱自清散文《匆匆》。當(dāng)檢查到“小調(diào)皮”鄒浩同學(xué)時(shí)，他站起來(lái)三緘其口，一聲不吭，最后在我的窮追猛“問(wèn)”下，他從嘴里迸出幾個(gè)字：“老師，你會(huì)背嗎？”一句話(huà)讓我一時(shí)語(yǔ)塞，這篇課文我還真沒(méi)有背過(guò)呢，怎么下臺(tái)？正當(dāng)我從腦海中飛速搜尋著答案準(zhǔn)備搪塞過(guò)去時(shí)，忽然一個(gè)念頭涌入腦海：教師應(yīng)是學(xué)生心中的榜樣！平時(shí)我不是一直在教育大家講誠(chéng)信嗎？想到這里，我坦然說(shuō)道：“對(duì)不起，這篇課文老師也不會(huì)背。不過(guò)老師此時(shí)想到了一個(gè)主意，那就是老師想和你比一比，明天早晨看看咱倆誰(shuí)先把這篇課文背下來(lái)，你同意嗎？”聽(tīng)我這么一說(shuō)，他先是一愣，最后只好點(diǎn)點(diǎn)頭。
放學(xué)后，我迅速回到了自己的房間，顧不上吃飯，打開(kāi)書(shū)本，大聲讀了起來(lái)。由于長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有背過(guò)課文，現(xiàn)在背起來(lái)還真有點(diǎn)難度。但為了不在學(xué)生面前食言，晚上我只好繼續(xù)“加班”。第二天早晨，我終于在全班同學(xué)面前聲情并茂地把課文背誦了下來(lái)。接下來(lái)，鄒浩也背得比較流利。背完后，我說(shuō)道：“今天我要感謝咱班的鄒浩同學(xué)，老師是在他的啟發(fā)下，才記住了這么優(yōu)美的散文�！笨粗瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)疑惑的表情，我繼續(xù)說(shuō)：“從今以后，凡是老師要求你們背誦的.，我自己首先要會(huì)背，由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查。你們?cè)敢夂屠蠋煴纫槐�、賽一賽嗎？”此�?huà)一出，同學(xué)們眼睛瞪得更大了，等反應(yīng)過(guò)來(lái)后，齊聲喊道“耶”！
從那以后，我把一直都在浪費(fèi)的課外時(shí)間撿了起來(lái)，開(kāi)始誦讀課文。通過(guò)一段時(shí)間的親身實(shí)踐，我嘗到了背課文中的“苦”與“樂(lè)”。同學(xué)們看到老師果真行動(dòng)起來(lái)了，讀書(shū)的熱情比以往有了顯著的提高。
小學(xué)的作文600字 篇7
夏天到了，小笨熊和孫小圣去公園游玩。
一路上，小笨熊看見(jiàn)藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，紅紅的花，綠綠的樹(shù)，青青的草。小鳥(niǎo)在空中一邊飛，一邊唱歌。它不由得贊嘆道：“這里的景色真漂亮��！”而孫小圣一會(huì)兒摘花，一會(huì)兒拔草，一會(huì)兒爬上樹(shù)扯幾片樹(shù)葉不得安寧。走著走著，它們看到水里有一塊高高凸起的大石頭。孫小圣“蹭”得一聲跳在大石頭上，一只手搭在頭頂上，一只腳抬起，做了個(gè)“金雞獨(dú)立的動(dòng)作”。小笨熊看見(jiàn)了嚇了一大跳，連忙向它招手擔(dān)心地說(shuō)：“孫小圣，孫小圣，站在石頭上危險(xiǎn)，如果你一不小心掉進(jìn)水里怎么辦？快點(diǎn)下來(lái)，我們?nèi)テ渌胤酵姘�！”孫小圣聽(tīng)了不情不愿地下來(lái)了，心里想：“小笨熊你真是個(gè)膽小鬼，孫大圣還大鬧天空呢！這一塊小小的石頭怎么難得了我？小笨熊你太膽小了。
他們又繼續(xù)往前走。走了一會(huì)兒，它們有點(diǎn)累了。忽然，它們前面有一座亭子。它有黑黑的頂，紅紅的柱子，真漂亮呀！它們便走進(jìn)亭子里休息一會(huì)兒。孫小圣看著這紅紅的柱子，心想：這個(gè)地方太美了，如果我不在柱子上寫(xiě)一個(gè)“孫小圣到此一游”，那實(shí)在太可惜了。而且，我的太爺爺還敢在佛祖的手上寫(xiě)字，我就不能在柱子上寫(xiě)字嗎？于是，孫小圣“嗖”的.一聲爬上柱子用雙腿用力夾住柱子，尾巴緊緊勾住柱子身體向前傾，嘴里吹出了一口氣，手里變出一只毛筆在對(duì)面柱子上寫(xiě)了“孫小圣到此一游”幾個(gè)大字。小笨熊看見(jiàn)了急得直跺腳，連連擺手生氣地向?qū)O小圣說(shuō)“你不能這樣做，如果每個(gè)人都這樣做，這個(gè)美麗的公園就要變成臟兮兮的了。”
聽(tīng)了小笨熊的話(huà)，孫小圣連忙滑下來(lái)慚愧地說(shuō)：“對(duì)不起小笨熊，我以后再也不這樣做了�！闭f(shuō)完它和小笨熊一起把紅柱子上的字擦得一干二凈。太陽(yáng)看見(jiàn)了露出了笑臉，小鳥(niǎo)看見(jiàn)了高興地唱著美妙的歌，好像在說(shuō)：“知錯(cuò)就改就是好孩子�！�
小學(xué)的作文600字 篇8
我買(mǎi)了一只小倉(cāng)鼠，它挺會(huì)動(dòng)，而且很漂亮。毛色是半黃半白的，眼睛還是鮮紅的呢。我給它取名叫“倉(cāng)倉(cāng)”。
自從搬進(jìn)新家——黃色塑料桶，它總是東走走西瞧瞧，像人搬進(jìn)新家一樣打量著那個(gè)黃色塑料桶。我在里面放了一個(gè)竹夾子、乒乓球和紙。
過(guò)了一分鐘左右，它開(kāi)始不住地?fù)习W癢。它撓起癢來(lái)幾乎是全身顫動(dòng)，我目不轉(zhuǎn)睛地看著，還是看不清。
忽然，從倉(cāng)倉(cāng)背后伸出兩只足，在背上亂抓一通，又迅速地縮了回去。我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)：咦？背后伸出兩只足？奇怪！
好不容易不撓癢了，它又探起險(xiǎn)來(lái)了，因紙張不平，還有兩層，所以它正好可以爬到東爬到西，經(jīng)常能聽(tīng)到“窸窸窣窣”的聲音。
我給倉(cāng)倉(cāng)吃了些菜葉。它先抱住菜葉，然后用牙一點(diǎn)一點(diǎn)地啃，別說(shuō)，速度還真不慢！一會(huì)兒就把菜葉消滅得無(wú)影無(wú)蹤了。
我吃完小蛋糕，把蛋糕紙小心翼翼地放進(jìn)去。它毫不猶豫地跑過(guò)來(lái)，放心大膽地咬起來(lái)，知道我不會(huì)害它。沒(méi)想到，它咬成了紙，我費(fèi)了九牛二虎之力，才讓它明白了蛋糕渣在里面。
它吃的姿態(tài)一般情況下，都是蹲著的，有時(shí)爬累了，就不想動(dòng)，干脆坐著得了。
我做了一個(gè)“倉(cāng)倉(cāng)鍛煉房”。它很喜歡爬，好象上面吸引著它。它先用前爪大膽地抓住一根，然后后爪謹(jǐn)慎地跟上來(lái)。有時(shí)，一不留心，后爪跟不上，整條粉紅色的腿全露了出來(lái)，像人在打拳擊似的，可好玩了！盡管摔了好多次，它還是要爬；盡管爬不上，它還是要嘗試，我佩服倉(cāng)倉(cāng)這種堅(jiān)持不懈的.精神！
慢慢地，我跟倉(cāng)倉(cāng)熟悉了。我只要一叫“倉(cāng)倉(cāng)”，它就馬上湊到我跟前，好象在說(shuō)：“小主人，我餓了！給我吃什么呀？”
小學(xué)的作文600字 篇9
我有一個(gè)美麗的家鄉(xiāng)，那里空氣清新，風(fēng)景優(yōu)美。
春天，冰雪融化，萬(wàn)物復(fù)蘇，家鄉(xiāng)的空氣顯得格外新鮮。風(fēng)婆婆把蒲公英的孩子帶到樹(shù)林里、山坡上、小河邊，
它們便在那兒落了戶(hù)，春天一到，就冒出了嫩嫩的綠芽。門(mén)前的櫻桃樹(shù)，開(kāi)滿(mǎn)了鮮艷的花朵，時(shí)間不長(zhǎng)，櫻桃就成熟了，味道酸甜可口，叫人回味無(wú)窮。天越來(lái)越暖和，樹(shù)林變得綠油油的，像綠色的海洋。山坡上，我們的房前屋后，到處都開(kāi)著各色的花，有紅的，有黃的，有藍(lán)的，有紫的，散發(fā)著陣陣香味。小草、樹(shù)木、花兒漸漸長(zhǎng)大了，在和風(fēng)中搖擺，仿佛是向風(fēng)婆婆點(diǎn)頭問(wèn)好。好一個(gè)美麗的春天！
夏天，我的家鄉(xiāng)非常愛(ài)下雨。有時(shí)候，我坐在窗前做作業(yè)。一會(huì)兒，濃濃的烏云就迅速聚在一起，蓋住了半邊天。突然，黃豆大的雨點(diǎn)落了下來(lái)，打在樹(shù)葉上，人家的屋面上，嘩嘩作響。門(mén)前的小溝里，很快就匯出一條小河。樹(shù)林里的小動(dòng)物漸漸多了起來(lái)，如果進(jìn)了林子，很容易遇到一只野兔、野雞什么的，特別是鳥(niǎo)兒，它們都活潑可愛(ài)，興致勃勃。
秋天，到處都是豐收的景象。菜園里，白菜、蘿卜、茄子、西紅柿都成熟了，地里的玉米也長(zhǎng)得很高大，山上和田邊的柿子樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了紅彤彤的柿子，像掛著的'紅燈籠，吃上一口，甜絲絲的；農(nóng)民伯伯栽種的黑李子也漸漸地多了，吃起來(lái)酸溜溜的。
冬天，天氣寒冷，我家門(mén)前的小河變成晶瑩的玉帶。下雪的時(shí)候，小朋友特別高興，在雪地里呼叫奔跑，呼吸著清新的空氣，打雪仗，
完全不管大人的呼喊。空中鵝毛似的雪花在飛舞，給地上鋪上了一層棉被，踩上去軟綿綿的，遠(yuǎn)處的山上白茫茫的一片，那些樹(shù)啊草啊的，都看不見(jiàn)了。
我的家鄉(xiāng)就是這么美麗，小朋友，要是你們能到我的家鄉(xiāng)來(lái)做客，我會(huì)非常高興的。
小學(xué)的作文600字 篇10
同樣的周六，可在回家時(shí)，卻又不一樣的情，打開(kāi)qq，一句“謝謝陳睿，讓我度過(guò)了一個(gè)饞嘴的晚上”，讓我哭笑不得，由此，這篇作文就這樣誕生了—題記。
周六晚上，我懷著愉悅的心情去了，從未這樣開(kāi)心過(guò)，也從未這樣期待過(guò)，今天晚上我們要包餃子，我曾在家中包過(guò)，味道不錯(cuò)，班級(jí)，也有過(guò)，大家做的都不錯(cuò)，不知同學(xué)的手藝如何，我甚是期待。
一聽(tīng)說(shuō)是韭菜餡的，部分同學(xué)便蠢蠢欲動(dòng)，上課時(shí)，大家的眼神中都寫(xiě)滿(mǎn)了期待。崔藝欣還大聲叫著“我是青島人！”（相信我沒(méi)記錯(cuò)）他包的水餃，我可以用四個(gè)字來(lái)形容——慘不忍睹！不過(guò)，雖其他同學(xué)白的也不怎么樣，但總比這位“正宗”的東北人好多了！
在包餃子前，Lynn讓我們組織“頭腦風(fēng)暴”的游戲，來(lái)贏得餃子皮--有有關(guān)于餃子的英文，嗯哼，我們說(shuō)了很多，到后面餃子皮太多了，還分了別組一些。
首先吶，要先比一比誰(shuí)的餃子皮搟得好，真的是“不堪入目”可誰(shuí)知，接下來(lái)的餃子，形態(tài)各異，特別是那位東北人，包的'最“好看了”，都動(dòng)用了兩張皮！哎呀～我最受不了李雨珠，她說(shuō)要包一個(gè)大餃子，然后拿了兩張皮，弄了一大堆的餡，捏了捏，我只想吐（真的慘不忍睹我沒(méi)夸張，無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容！）哎，總算弄完了，他們說(shuō)，能看的就我和candy包的，謝鈺林的也不錯(cuò)。乍一看有帽子形的，小籠包形的都出現(xiàn)了！我是沒(méi)什么啦，就比較美觀而已。
離開(kāi)座位，看了一下另外一組的，好看多了，都挺正常！這就是干過(guò)活和沒(méi)干過(guò)活的差距。
有包錢(qián)的哦！我盛了兩碗，正當(dāng)我吃得津津有味之時(shí)，奇異的鐵銹味從嘴中傳開(kāi)，接著是一個(gè)硬硬的東西。錢(qián)？吐出來(lái)，還真是。今夜，我和謝鈺林“發(fā)財(cái)”嘍！
就這樣度過(guò)了一個(gè)愉快的夜晚，雖事已過(guò)，可卻那樣的耐人尋味。不知看過(guò)文章的你們，有什么感受？
“怎么不給我留”等評(píng)論令我哭笑不得，包餃子時(shí)，是同學(xué)陪著我，到家后，是留言陪著我……
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