小學(xué)的作文[共7篇]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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小學(xué)的作文 篇1
在我的身邊有許多人在關(guān)心著我，像太陽一樣照耀著我，善良慈祥的媽媽讓我體會到做人的道理，認(rèn)真工作的爸爸讓我學(xué)會做事要耐心，調(diào)皮搗蛋的弟弟讓我哭笑不得，特別是能說會道的妹妹給我印象深刻。
我的妹妹有一頭黑漆漆的秀發(fā)，一雙黑寶石般的眼睛，流露出一絲光芒，高高的鼻梁，一張紅紅的櫻桃小嘴，能說會道，總是給我們逗得開懷大笑，笑起來還有兩個小小的酒窩露出來，如果您不仔細(xì)看就發(fā)現(xiàn)不了那兩個小酒窩了。
要說妹妹有什么特長，就要數(shù)她那張能說會道的嘴了。記得那是一個星期六，我們一家子坐在院子中談話，玩耍，太陽照在了大樹上，從樹葉間照出三四絲太陽光。妹妹在院子中，東張西望，突然聽到了一陣鈴聲，她便問：“從哪來的聲音?”媽媽說：“是手機(jī)中的聲音�！彼牶笥謫枺骸盀槭裁茨銈兌加惺謾C(jī)，而我沒有呢?”我說：“那你叫你媽媽買一個給你不就有了�！彼谒耐h(huán)繞看了看沒有她媽媽。她便說：“媽媽跟我說，我還小不用手機(jī)，長大后又買�！眿寢屄牶笳f：“你的`媽媽又不在你怎么問的?”妹妹思考后自豪的說：“她從前說的�！蔽覀兟犃撕�，哭笑不得。
怎么樣?我的妹妹夠能說會道了吧!我因為有一個能說會道的妹妹，所以我們多了許多快樂。這個妹妹真是能說會道。
小學(xué)的作文 篇2
昨天晚上我做了一個夢，一個很美很美的夢……
“叮鈴鈴……”呀！7點(diǎn)了！我一個鯉魚打挺，穿好衣服沖了出去。吃完早飯，我推開門準(zhǔn)備上學(xué)，就被眼前的情景嚇呆了。我家門前的小路兩邊突然冒出兩排香樟樹，又綠又茂盛的樹葉，挺直的`樹干，樹枝上還有鳥兒在歡快地唱歌，好像在贊美這美好的一切。我走在路上，看著四周美麗的風(fēng)景，深呼吸了一口，��！空氣真清新啊。
走著走著，我來到了小池塘。原本漂浮在水面上、發(fā)著臭味的垃圾一下子全沒了，可愛的魚兒在水中自由自在地游來游去，有的在水草從中穿來穿去，好像在玩捉迷藏；有的把頭露出水面吹泡泡，像一個個頑皮的小朋友；還有的可能玩累了，躺在鵝卵石上休息。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著這些魚兒，要不是要上學(xué)，我還真想在這兒呆上一天呢。
不一會兒，我走到了花園邊上。一朵朵花兒在金燦燦的陽光下，展開了笑臉，仿佛在向我們問好，一顆顆晶瑩的露珠像調(diào)皮的娃娃，從綠葉滑滑梯上“哧溜”一下滑了下來，落到了泥土媽媽的懷抱中。一陣微風(fēng)吹過，花兒們搖著身子，跳起了舞�；▓@里的花真美啊，美的像一位位仙女；花園里的花真多啊，向天上的星星一樣，數(shù)也數(shù)不清；花園里的花真艷啊，紅如火，白如玉，綠如翡翠，黃如金。讓我感覺像是置身在仙境之中，讓我久久不愿離去。
“喂！七點(diǎn)多了，還不起床�。俊碑�(dāng)我還在享受這一切的時候，媽媽突然喊了一聲，把我從夢中拉了出來。
唉，真不想醒來的，不過夢終究是夢。希望不久后，這一切不再會是夢。
小學(xué)的作文 篇3
聽媽媽說，我小時侯在家非常調(diào)皮，到現(xiàn)在長大了也改不了。今天是星期五，我做完寒假作業(yè)就吵著爸爸和我玩撲克，爸爸看電視正看得起勁，哪顧得上我，便說；“自己玩去”，我不高興了，想給爸爸弄出點(diǎn)麻煩，立刻就想出個怪主意；如果給爸爸扎個小辮子不知道會怎樣？
說干就干，我拿起梳子，就開始給爸爸梳頭發(fā)，爸爸的頭發(fā)又稀又軟，真好梳，我把爸爸的頭發(fā)先梳成3股，像電視里的三毛。我邊笑邊喊；“媽媽快來看呀”，“你們又在鬧什么呢？”媽媽一邊做飯一邊說。因為爸爸正在看球，所以任我給他梳，還時不時喊上幾聲；“好球！”看到爸爸專心的樣子，我放心了，又跑到里屋找了一根紅毛線，蹦蹦跳跳地跑到爸爸跟前。爸爸說；“佳佳，你別鬧了�！�，我撅起了嘴，爸爸看到我不高興了，無奈地說“你梳吧”，我又坐在凳子上，給爸爸梳辮子。
我重新把爸爸的頭發(fā)梳理了一遍，又學(xué)著媽媽的樣子，用梳子把爸爸的頭發(fā)分成幾股，小心翼翼地扎呀扎，不知怎的`拉痛了爸爸，爸爸叫了起來，我說；“爸爸，你忍一忍，就梳好了”，爸爸只好耐心地忍著痛任我擺布�！俺燹p”終于扎好了，鮮紅的頭繩繞得緊緊的，頭發(fā)在爸爸的頭頂樹起幾個角，像電視里的小丑，有趣極了。
我扎好辮子就去玩了，爸爸仍在看電視，把我給他扎辮子的事也早忘得干干凈凈，我玩夠了回到家，這時爸爸也氣沖沖地回家，一進(jìn)門就朝我說；“你這淘氣鬼，干的好事，差點(diǎn)讓我出凈了洋相。”，原來爸爸看完電視就出去買菜，在門口碰到了表哥，表哥笑得合不攏嘴。爸爸一摸頭，才知道自己頭上長角，我和媽媽聽了都笑得前俯后仰，真開心。
小學(xué)的作文 篇4
同學(xué)們你們知道飛機(jī)為什么會飛呢？你們又知不知道電話為什么能夠讓距離遙遠(yuǎn)的人互相通話呢？又知不知道電腦為什么可以通過網(wǎng)絡(luò)與世界各地的人在電腦上見面呢？如果你想知道答案就來看看吧！
這本書的名字叫——《千萬個為什么》，里面有科學(xué)、地理、歷史等。內(nèi)容非常豐富，知識非常有趣，每一頁都有彩色的圖片，如果你遇到不會的字，就可以看拼音，學(xué)會多許多自己不認(rèn)識的字，還有箭頭為你分辨方向。
我完整地看了這本書，已經(jīng)有三次多了，不過還是看不厭，因為它的文章并不長，還會去舉例子說明，寫出解釋，即生動、形象，又能讓人明白、學(xué)懂。不止這些，里面還有許多關(guān)于科學(xué)家的資料和名言。
有一次，我隨便打開一頁，就翻到了關(guān)于電話的這個內(nèi)容。我?guī)е霸捦矠槭裁磿l(fā)出聲音”的這個問題認(rèn)真地讀了起來。當(dāng)我讀完了以后，這個問題就解決了。我知道其實電話是由四位科學(xué)家共同研究而成，但是如果沒有了貝爾先生把螺絲扭動了四分之一，電話就不會在1876年誕生。電話是靠電流才能變出聲音，話筒里有一塊輕薄的`碳板，聲音會讓話筒里面的碳板產(chǎn)生振動，以促進(jìn)電流產(chǎn)生強(qiáng)弱的變化。電話的原理就是這樣，是不是又簡單有能讓人明白？
同學(xué)們，你們想了解這些課外知識嗎？那就看看這本書吧！這本書既有科學(xué)原理，又有大自然的奧秘。我想這部書里面的精彩內(nèi)容一定會非常吸引你們的！
小學(xué)的作文 篇5
弟弟年方四歲，白哲的皮膚上嵌這一頭黑而發(fā)亮的短發(fā)，他最動人的就有算他那一雙黑寶石般的眼睛了。
別看它小，卻擁有一個殺手锏，他的眼睛會說話。
故事發(fā)生在上周六的早上，媽媽買了兩份不一樣的早餐，可愛的弟弟拿著比來比去不肯吃，賊溜溜的眼神一定是在分辨那個大那個小哪個更好吃！我急忙上前說：“我昨天給你講的孔融讓梨的故事還記得吧！該讓我吃大的�！敝灰娝敖苹钡卣Ｑ劬�，說：“你是哥哥，你吃大的�！彼麎膲牡卣f。他拿起一份大口吃了起來，我正準(zhǔn)備也拿起來吃，弟弟他在我旁邊看著我，“哥哥、哥哥，”我抬起頭看著他，他正用祈求的眼神瞅著我。這是我已經(jīng)知道了他干什么，他想吃我的早點(diǎn)。他的眼睛，有如“餓狼”貪婪地盯著我。我用置之不理的`眼神回應(yīng)了他。之后他一直跟著我，“貪婪”的眼神立刻變成了可憐巴巴的了。他在我面前閃來閃去，我跟本抵擋不了我有心煩、到心酸、再心動。
我敗了，我把早點(diǎn)雙手遞給了弟弟，這時那雙眼睛立刻變得有神，露出滿意的喜悅。他美滋滋地吃了起來，不時笑瞇瞇的看著我，好像在說哼哼！我有勝利了！
唉有這樣一個眼睛會說話的弟弟我沒招了！
小學(xué)的作文 篇6
狗吃草？同學(xué)們聽了一定會哈哈大笑，狗是食肉動物，怎么會跟吃草聯(lián)系上了呢？
只有兔子、羊、牛這些食草動物才吃草的呀!相信你也是這樣認(rèn)為的吧？不過，如果真是這樣想，那你可就大錯特錯了。記得上星期，我獨(dú)自一人去公園玩，發(fā)現(xiàn)在一棵茂盛的大樹后面，有只乳白色的小狗，在草地上一直嗅來嗅去，它到底要干什么呢？在好奇心的驅(qū)使下，我向狗走去。小狗抬頭看了我?guī)籽�，又向后退了幾步，見我沒有傷害它的意思，便又忙活起來。過了一會兒，小狗居然開始大口大口地吃起草來，它津津有味地咀嚼著。狗會吃草？這下我可是丈二和尚--摸不著頭腦了，一連串的問號從我腦海里奔了出來……回到家后，我馬上查閱資料。原來狗基本上是用胃來消化食物，吸收營養(yǎng)的，它們?nèi)菀紫忸愂澄铮蝗菀紫癫菽菢佑小扒o”的`東西。但狗也吃草，它不是用來充饑，而是為了清胃。當(dāng)狗感到消化不良，胃里發(fā)燒時，就吃點(diǎn)草，草變成糞便時，會把腸胃里的其他東西一起排泄出去。原來如此，我茅塞頓開，沒想到狗在進(jìn)行自我治療呢!
看來聰明的不光是人類，動物也是那樣聰明，真讓我佩服!生活中許多耐人尋味的現(xiàn)象，都蘊(yùn)含著一定的科學(xué)道理，只要你肯去探究，就一定會有所發(fā)現(xiàn)。
小學(xué)的作文 篇7
短短幾年的學(xué)習(xí)生涯，你定是嘗盡了各種滋味，那么丟臉的滋味如何呢？
眼前布滿了不易看懂的一段文字，腦海中沒有一點(diǎn)思路，只是瞬間晃過一個辦法：反正是以小組為單位進(jìn)行賞析匯報，這一段還是留給別的同學(xué)賞析吧！反正我也不會。
段落賞析匯報如期而至，我是最后一個，難度小的段落都被挑走了，我沒有準(zhǔn)備的那段文字像老朋友一樣又一次出現(xiàn)在我的面前�！澳銇碣p析一下這段！”完了，我根本沒準(zhǔn)備，鴉雀無聲的教室里，每個人的臉上都寫著期待，渴望從我這里得到答案，老師的目光也充滿了期待，可是怎么辦？我沒準(zhǔn)備，只能無奈地和大家對視著，心砰砰直跳，頭轟地一下子脹了起來，汗珠也掉了下來，我實在不知所措，只好再讀一遍，大家的表情充滿了疑惑，仿佛在說：“這語文的.高材生今天怎么卡殼了？”我嘴里嘟囔著，“這一段……�！边@一段怎么了，我編都編不出來，尷尬讓我恨不得找個地縫鉆進(jìn)去，我不敢抬起頭注視著大家，我想忘懷了同學(xué)，忘懷了老師，可怎么也做不到，同學(xué)們此時的表情，用腳趾頭都能猜得到，有失望，有嘲笑。此時，我就像個傻子一樣僵立著，我急迫地想找到答案，賞析給大家聽，可大腦卻不聽使喚，這時，心亂如麻的我忽然聽到老師輕聲地嘆了口氣，揮手讓我坐下，失望地說道：“四組，在積分里扣除5分。”我很清楚，雖然扣分很殘酷，同學(xué)會在心里埋怨我，但老師讓我坐下，總算為我解了圍，但這難過和尷尬……哎，我實在無法忍受這丟臉的滋味。
直至現(xiàn)在，那一次丟臉的滋味我還耿耿于懷，那樣的場景我不會讓它再次上演。不要把所有難事留給別人去做，要靠自己，這句話我會永遠(yuǎn)銘記在心中。
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