[精]小學作文7篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的小學作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學作文 篇1

　　寒冷的冬天總算過去了，鳥語花香的春天又來了。屈指一算，這是我渡過的第13個春天。一天，我遠離喧囂的城市，去了奶奶家，好似一只被冬日久羈的小鳥，忙不迭地向大自然擁去……

　　山上，梨花開滿了一片。信步走上山去，佇足觀賞：一朵朵花瓣，白里透著點紅，紅中又帶著點粉，大自然調(diào)出的顏色真是美妙！有的還是花骨朵兒，正猶豫著要不要開放；有的露出小半邊臉，像個害羞的少女；但更多的.是擋不住春天的吸引，正探出頭來望著呢！

　　沿著山坡下來，一面澄靜的湖水呈現(xiàn)在了我的眸前。燕子掠過水面，立刻泛起了圓弧樣的水波，擴散，擴散，引得水面上的花瓣上下?lián)u擺不定。過了一陣子，湖面平靜了，如一面鏡子。微風帶著和煦的陽光吹來，暖洋洋的；原來那平靜了的湖面上又泛起陣陣漣漪，緩緩的，像是在傾訴著什么。

　　我看得入神，不忍抽身。但卻被牛兒的“哞哞”聲把我的注意力拉回了草地上。傾過身子，我看見有兩頭牛正低著頭津津有味地吃草。放眼看去，草地中也有一番不一般的滋味。小草兒早已換好了嫩綠的春裝，迎接春天的到來；旁邊有幾束野花：紅的、黃的、紫的，樣子頗為可愛，幾只小蜻蜓在上面飛舞，它們的心情是如此地愉快；看，那跳起的是什么？喲，原來是蟋蟀呢！肥大的一株株的薺菜，早已按耐不住了，急著從土中鉆出……我忽得更喜歡這里了，但又割舍不下那片湖，也許這就是春天特有的魅力吧！

　　春天，又是一個美妙的春天��！

小學作文 篇2

　　如果，我們是花朵，母校就是美麗的，就是辛勤耕種的園�。蝗绻�，我們是魚兒，母校就是遼闊的海灣，就是善良的喂魚人；如果，我們是雄鷹，母校就是高原的藍天，老師就是教會我們飛翔的人。快樂的時光總是過得飛快，一眨眼，六年小學生活就這樣過去了，又到了分別的時刻，真是讓我悶悶不樂��！

　　回想起往事，老師與的歡聲笑語又回響在我的耳畔；之間熱烈交談的情景也浮現(xiàn)在我的腦海里；全班師生一起追逐嬉戲時的.模樣也深深刻在我的心里。記得有一次，我們到室外去上體育課，每節(jié)體育課前都要跑步，起先我跑得很起勁兒，一直遙遙領先，后來，跑道中央不知怎么多了一塊石頭，我一時沒看清，踩了上去，結(jié)果摔得膝蓋上全是血。同學們一看到我摔跤了，立刻大步跑過來問我怎么樣了，那刻，我的膝蓋雖然還在流血，但心里卻無比溫暖，因為是他們讓我體會到了友愛，感受到了那份深情。

　　還有一次，我得了重感冒，一連幾天都發(fā)高燒，等到星期五，我才勉強可以回去上課。一走到教室門口，同學們?nèi)�都向我圍過來，不停地問我的身體情況，有位同學還倒了熱水給我喝，我捧著熱氣騰騰的水，溫暖極了！這時，老師也走過來了，她一邊摸著我的額頭，一邊說：“你平時一定要好好鍛煉身體，這樣才能防止病毒的入侵啊！”說完，她又對我微笑了一下。那一刻，我被關愛和溫暖包圍著，感到非常幸福。

　　母校﹑老師﹑同學，再見了！你們的身影會一直銘記在我的腦海里伴隨著我以后每一次的成長！

小學作文 篇3

　　{例文}：

　　美麗的大森林里，住著可愛的小豬一家，豬媽媽生了四個豬寶寶，老大勇敢、老二聰明、老三善良、老四漂亮，四個豬寶寶慢慢長大，豬媽媽讓他們各自出去生活，四頭小豬的新生活就這樣開始了。

　　要求同學們開闊腦筋，發(fā)展想象，把故事完整化的擴寫出來，題目自行擬題。

　　{作文分析}：

　　根據(jù)固定的`故事情節(jié)，發(fā)展豐富的想象力，把故事寫的多姿多彩，寫清楚情節(jié)發(fā)展和最后的結(jié)果，可以參考以下步驟來寫。

　　1.根據(jù)特點來寫

　　故事材料給出，每個人物的特點，老大勇敢，不管遇到任何困難都不怕。老二聰明，可以用自己的聰明頭腦幫助自己發(fā)家自富。老三善良，老三經(jīng)常幫助一些困難的人。老四漂亮，老四因為游手好閑什么都沒能完成。要利用起有限的資源根據(jù)不同的特點展開聯(lián)想，豐富化的來寫，使故事精彩。

　　2.聯(lián)系現(xiàn)實生活

　　雖然題目擬定是一個故事，但也不能無根據(jù)的胡亂瞎寫，要聯(lián)系生活，最好能依據(jù)現(xiàn)實生活的典范原型來編寫，這樣才能緊扣中心，使文章合理。

　　3.段落之間的銜接

　　這篇故事的擬定題目，是要體現(xiàn)出四頭小豬獨立后的生活，因此在擴寫時，要極力以四頭小豬為中心，作為重點來寫。分清主層次之后，要考慮段落與段落之間的銜接，簡單的說就是做好段落的過渡程序，讓文章的整體結(jié)構(gòu)之間變得緊密，讓故事的表現(xiàn)力更強。

小學作文 篇4

　　我永遠也忘不了那件事，事情的結(jié)果令我萬萬沒有想到。

　　那是上四年級的時候，我買了一塊十分精美的墨塊；上面有一條強壯的飛龍和一只漂亮的鳳凰，盡管是雕刻上去的，但仍讓人覺得它們是活的，而且翩翩欲飛，令人愛不釋手。

　　我太喜歡這塊墨塊了，每次都把它放在書包最里層，不讓別人動一下。

　　一次，寫字課上，我正準備拿墨塊出來研墨，但不知怎么回事，我的墨塊竟不翼而飛了！就算我翻遍書包也無濟于事，我急得滿頭大汗，突然，我看見前面的同學手中有一塊一模一樣的墨塊！

　　我氣急了，很多猜想涌上心頭：“他偷我的？”“他品德不好？”我?guī)е�這些猜想，向他大叫：“你為什么拿我的東西？”

　　他一下沒回過神來，但馬上明白我是指他的墨塊，他也沖我大吼：“這是我的！”

　　我與他你一言我一語地爭論起來，他的臉因委屈而漲紅，我的臉因憤怒而扭曲，我因為無法在“戰(zhàn)斗”中占上風，便搬出了我的王牌：“你要不給我就告老師！”

　　他突然涌出一絲淚光，用略帶哭腔的'聲音說：“你拿去吧！”我一把搶過來，心中十分得意。

　　回到家，我一眼看見一塊墨塊躺在桌上，和那塊并不是“一模一樣”的，比眼前桌子上的墨塊小很多……淚一下涌了出來。

　　由于是寫字班的最后一節(jié)課，我無法再向他道歉，要是世上有后悔藥，我一定會吃的。

小學作文 篇5

　　我有兩個最最要好的朋友，一個是劉夢浩，一個是王銳霖。不過我最好的朋友還是劉夢浩。

　　記得有一次，老師叫買日記本，我忘記了買，到了第二節(jié)課下課的時候，我開始著急，因為這一節(jié)課就要寫學習筆記呢。急到什么程度呢？急的就象熱鍋上螞蟻一樣走來走去的。一看表已經(jīng)離上課只剩下兩分鐘 了。我沒有信心了 。我看到王銳霖，就向他借。他說：“我就這么一本日記本呀，怎么借給你呢？”我便很快的想起劉夢浩。我把事情的.來龍去脈給他說了一下，劉夢浩就毫不猶豫的回答。“當然可以，誰讓我們是好朋友呢！”剛借到這個本子就上課了。我對劉夢浩說：“真的謝謝你！”

　　記得還有一次，我在回家的路上走，突然聽到一個熟悉的聲音從我耳邊傳來。“趙昱霖、趙昱霖、”我抬頭一看，原來是我最要好的朋友劉夢浩。我連忙叫住他，我說：“我正愁沒有人陪我玩呢，正好作業(yè)都寫完了，沒有一點事干。我每次發(fā)愁的時候，你都在我身旁邊。咱倆真是有緣呀！”就這樣我和劉夢浩來到我家里。我們在一起的時候，我偷了他飛機上的一零件，劉夢浩回來說：“你拿了一個機翼�！蔽艺f：“你的車子不需要，我是飛機不能沒有呀�！眲�夢浩說：“好吧，反正我也用不著�！�

　　這就是我最好的朋友——劉夢浩，我想你們肯定也有幾個最好的朋友吧！

小學作文 篇6

　　時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間就到了20xx年。

　　走進馬蘭小學，咦！大門怎么是用檸檬做的，好香��！這就是我雪兒博士發(fā)明的“旋轉(zhuǎn)式空間大門”。

　　進來后，你會發(fā)現(xiàn)找不到教學樓了，只會發(fā)現(xiàn)一個沒有完全露出來的完全是用水果制成的'滑梯，再進去些，你會發(fā)現(xiàn)那其實是一條很長的隧道�；�下去，你就會來到教學樓�？斓綍r，會漂來一個飛行機器人，它會讓你告訴它你在幾年級幾班。等你到時，你就已經(jīng)到教室了。

　　到了教室，專門為你準備的機器人會把你領到你的座位上，還會幫你把需要的學習用品擺放好。

　　桌子上會有三個按鈕，有黃色、粉色、綠色。黃色的按鈕是幫助你儲存物品的，粉色的按鈕是幫助你指揮機器人的，綠色的按鈕是幫你削鉛筆的。

　　未來的馬蘭小學科技將會更發(fā)達，還會變得更加美麗。

小學作文 篇7

　　我敬佩的人是我的老師，她每天不畏辛苦地教育著我們。

　　她年輕.精干，對學生們熱情親切，就像一位精心的園丁，栽培著我們這些柔嫩的幼芽。上課時，他總是那么認真.一絲不茍�？墒�，當夜晚的時候，我們都進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)，他還在臺燈下認認真真地為學生們批改作業(yè)，即使他困了，也會批改作業(yè)完，再睡覺。有一次下午，我去問老師家庭作業(yè)的時候，只見作業(yè)本旁邊的老師睡著了，我不敢打擾她，就輕輕地走了。也許，老師為我們做的事情太多了，難得睡一次好覺。她既要教書，又要輔導自己的兒子。辛苦無比。我愛我的.老師，同時也敬佩我的老師，她像我們的媽媽一樣，不辭勞苦地養(yǎng)育著我們。

【小學作文】相關文章：

小學的時光小學作文11-17

回憶小學小學作文12-12

小學不小小學作文07-03

小學的作文07-01

小學的作文06-10

等小學作文09-23

小學作文11-30

經(jīng)典小學作文11-26

（經(jīng)典）小學作文09-01

小學的作文(精選)08-22