小學(xué)六年級我的苦與樂作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)六年級我的苦與樂作文，希望對大家有所幫助。

小學(xué)六年級我的苦與樂作文1

　　我的苦與樂非常特別，你們一定猜不到，它不是物質(zhì)上的給予，也不是精神上的鼓勵。那是什么呢？那就是爸爸媽媽的嘮叨了。

　　我每天都有一多半的時間是在爸爸媽媽的嘮叨聲過去的。但是爸爸媽媽仿佛還不滿足，非要把我另一半時間霸占了才肯滿足。

　　說來也怪，他們每天說來說去，口不干舌不燥的，我耳朵都快磨出繭子了，還沒說完。而且他們每次嘮叨都不會重復(fù)，但卻能嘮叨好幾個小時，真不知道，他們的語文老師怎么教的，他教的知識肯定很豐富，要不然他們的詞匯量就不會那么大了。吃飯時，他們會說，把飯端起來，別老低著頭，胳膊往里點兒，誰又不跟你搶；寫作業(yè)時，他們會說，挺胸抬頭背挺直，書本要離眼睛一尺高，別老把頭低下去；甚至在上學(xué)路上，都不能幸免，他們會邊騎車邊嘮叨：上課認(rèn)真聽，多舉手，不懂就問，課間要喝水Oh，MyGod！我的腦袋都快炸了！

　　但是我的樂趣也是聽爸爸媽媽的`嘮叨聲，因為從他們的嘮叨聲中，我聽出了濃濃的愛，在他們的嘮叨中，我一點點長大，我愛爸爸媽媽也愛他們的嘮叨。

小學(xué)六年級我的苦與樂作文2

　　在學(xué)校里，常常聽到一些同學(xué)訴苦喊冤：學(xué)習(xí)太苦了!但他們是否嘗到了苦后之樂呢?

　　月考快到了，每天是繁忙的功課：一張張琳瑯滿目的模擬試卷，壓得喘不過氣來;每天早晨，六點鐘，便和那心愛的被窩告別，踏上了一天艱苦的學(xué)習(xí)旅途。課堂上，不是聚精會神地聽講，就是認(rèn)真細(xì)致地做題。幾乎每節(jié)課都要拖堂，神經(jīng)細(xì)胞，時刻處在高度的緊張狀態(tài)之中。晚上回到家，也別想輕松，無數(shù)張試卷足以與你戰(zhàn)斗到10點以后。睡覺了，躺在床上總算可以松一口氣，但還沒睡上八個小時，又被那該死的.鬧鐘驚醒了。

　　天天如此，月月如此，真是苦不堪言啊!

　　雖然學(xué)習(xí)艱苦，但付出以后不是徒勞的。月考之后，成績是100分，臉上便露出得意的笑容。當(dāng)家長夸獎時，心中會感到十分的愜意;當(dāng)老師表揚時，又會得到無比的欣慰;當(dāng)同學(xué)們贊嘆時，又會感到非常的自豪。這不是苦后之樂嗎?

　　在實際生活中，我深深地體會到：當(dāng)你運用學(xué)過的知識，解開一道難題時，不亦樂乎!當(dāng)你運用所學(xué)知識，解決實際問題時，不亦樂乎!試想，將來，當(dāng)你運用知識，為祖國做出貢獻時，恐怕更是不亦樂乎了!

　　事實證明，苦與樂是一種辨證關(guān)系：沒有苦，就無所謂樂;沒有樂，也就無所謂苦�？嘀杏袠�，樂中有苦。只有我們有了艱苦的付出，才能享受到成功后的幸福和快樂。

小學(xué)六年級我的苦與樂作文3

　　記得我6歲的一天，媽媽帶我來到書畫學(xué)校報名。老師讓我試著寫一下，我像拿臘筆似的抓起了毛筆，還弄得滿手都是墨。

　　那時的我很調(diào)皮，用媽媽的`話說“沒有一秒鐘能坐得住的”，才寫不到五分鐘，就開始搞小動作了。但看見大家都在埋頭練習(xí)，我不好意思地又拿起筆來。又過了不得五分鐘，我又探頭去看看鄰桌的小朋友;一會兒又故意用毛筆在自己的衣褲、桌椅上亂畫;一會兒又把盛墨的碟子打翻了……

　　一年級的時候，我參加了學(xué)校的書法班，可是我依然很粗心很調(diào)皮，雖然悟性高，進步快，可是每次寫完書法回家總是臟兮兮的。

　　在學(xué)校書法班，我很快過了“正”字和“永”字關(guān)。媽媽告訴我書法是我國古代文化精髓，能修心養(yǎng)性，對我的將來很有幫助，于是我在黃老師家繼續(xù)學(xué)書法。一個學(xué)期過去了，我不但沒有耽誤功課(利用周六周日和晚上做)，書法也有了突飛猛進的進步。

　　當(dāng)我完成了兩幅作品后，開始覺得練書法有些乏味，提不起興趣，練習(xí)時總走神。幸虧老師及時發(fā)現(xiàn)，給我換了一種新字體——張遷碑。我突然覺得很有新鮮感，又很有挑戰(zhàn)性，而且這種字體也適合我，筆畫粗厚大氣。我越寫越投入，真是“功夫不負(fù)有心人”，我獲得了“全國少兒書畫大賽”二等獎。

　　這就是我學(xué)書法的故事，讓我懂得了只有付出才有收獲，我一定會繼續(xù)練下去的。

小學(xué)六年級我的苦與樂作文4

　　童年是美好的，每個人都有五彩繽紛的童年。我覺得我的童年就像盒子里的巧克力，雖然有苦的，但香醇可口，充滿快樂的味道。

　　我覺得我的苦惱多的數(shù)也數(shù)不清！比如說在一年級的時候為上學(xué)而苦惱，一年前為近視眼而苦惱，然而到了現(xiàn)在這些事情已經(jīng)不算是事兒了，因為我又有了新煩惱———上課外班。首先聲明一下，我對課外班沒有成見，只要是有趣、生動的課，都是讓我們身心受益的，但是這個學(xué)期媽媽給我報的這個英語課外班，不僅作業(yè)多，而且上課老師講的我還有很大一部分根本聽不懂，平時還有課前測和課后測，每每看著老師喋喋不休的'講解，我都覺得是一種煎熬。唉！每周日都是我最痛苦的日子。

　　但生活中大多數(shù)時間都是充滿樂趣的。每當(dāng)周六我和閆玉潤、丁夢然一起去里喂流浪貓的時候，每當(dāng)我沉浸在地下書城浩瀚書海的時候，每當(dāng)我拿起畫筆勾勒自己想象的幸福世界的時候，我都感到快樂無比。我還喜歡做房子的模型，因為每次做完的時候我的心里都會有成就感。

　　我的“苦”很多，但是我的“樂”也很多，有時候過上幾天就能忘掉這些“苦”了，有時候可以把“苦”化作動力，甚至可以化為“樂”，也許這就是成長吧！

小學(xué)六年級我的苦與樂作文5

　　俗話說，凡事都有苦與樂，利與弊，今天我就來談?wù)勎业目嗯c樂。

　　從這學(xué)期開始，爸爸就對我的學(xué)習(xí)進行了全面監(jiān)督。我每天都要做許多方面的'練習(xí)，因為我的英語基礎(chǔ)不是太好，所以必須更加努力才行。

　　我的“苦”是什么呢？不管是放暑假放寒假還是平常上學(xué)，我都要學(xué)習(xí)英語語法：“形容詞”“情態(tài)動詞”“不可數(shù)名詞”“頻率副詞”這些詞對我來說簡直太復(fù)雜了，滿本子的語法知識讓我眼花繚亂。真是糟糕，那么多我都記不住。真羨慕外國的孩子，不用學(xué)英語，隨便說一句話就完全正確�？磥�，任何一個外國人都可以當(dāng)我的語法老師了！

　　不過，一分耕耘，一分收獲。有付出總會有回報，風(fēng)雨之后總會有彩虹。

　　當(dāng)我學(xué)會了英語，掌握了語法之后，我可以自由自在的在英語故事里暢游，并且可以在做英語題卡時毫無困難這便是無盡的歡樂。

　　學(xué)習(xí)課堂以外的知識，學(xué)習(xí)更加深奧的知識，本身是又苦又累的，取得成果以后難道你不會感到欣慰與無限歡樂嗎？這就像一位名人所說：“付出雖痛苦，但果實最香甜�！�

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