【薦】實(shí)用的美麗小學(xué)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的美麗小學(xué)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
美麗小學(xué)作文 篇1
秋天到了，潔白的云朵下飛著一群大雁，一會(huì)兒排成一字行、一會(huì)兒排成人字行、一會(huì)兒排成大字，飛往南方。
樹林里的樹又粗又壯，猶如一根根粗壯的柱子。站在樹下抬頭一看，樹葉有的變黃了，還有的還是綠色的，真像一幅綠黃相間的傘，從大地上升起。
草地上，開滿了五顏六色的`野花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像給大地鋪上了一層五顏六色的地毯。一只可愛的小鹿受到了一只可怕的大灰狼的襲擊。機(jī)智勇敢的小鹿用了一個(gè)辦法才把大灰狼給甩掉了。原來(lái)，小鹿身上的顏色在陽(yáng)光的照射下和森林里的顏色差不多，所以小鹿跑得很快，躲進(jìn)有陽(yáng)光的地方，才化險(xiǎn)為夷。
瞧！多么的大自然呀！怎么能不令人心曠神怡呢？
美麗小學(xué)作文 篇2
學(xué)校的南邊是一個(gè)美麗的植物園。
早晨，天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，好像用清水洗過(guò)一樣。高大的香樟樹就像一把綠色的大傘，葉子很綠，香樟樹上留下了一個(gè)個(gè)綠色的小果實(shí)。
這時(shí)候，飛來(lái)一只美麗的小鳥，小鳥停在沙邊上，我們走過(guò)去想看清楚一點(diǎn)，它驚慌地飛走了。但我們看到它的肚皮白白的'，翅膀有一點(diǎn)花紋。許多美麗的蝴蝶也來(lái)湊熱鬧。它們上下翻飛，舞姿動(dòng)人，在植物園的旁邊有許多不同名字的小花�？瓷先ザ挤浅Ｃ利�，彩色的蝴蝶在月季花叢中翩翩起舞。綠色的小草映襯在小花旁邊。在風(fēng)中微微抖動(dòng)著。
走著，走著，我們驚奇地發(fā)現(xiàn)了有兩只小蝸牛和西瓜蟲在草叢中玩耍。我們?cè)谥参飯@看到了許多東西，也學(xué)到了一些知識(shí)，我們真高興。
我們的植物園真美麗啊！
美麗小學(xué)作文 篇3
今年暑假，外公外婆帶我到河南鄭州旅游，有一天，我們?cè)陲堭^吃飯，有一道菜是鮑魚，我不但被它鮮美的味道吸引，而且我一眼被美麗的鮑魚殼吸引住了。
鮑魚殼橢圓形，大概有7-8厘米長(zhǎng)，殼堅(jiān)厚，扁而寬，形狀有些像人的耳朵。表面凹凸不平，中間有一道深紅色的弧線，其他殼面的顏色五彩繽紛，有藍(lán)色、、白色、綠色、褐色、黑色。殼面上還有其它寄生的海螺。更神奇的是殼的右面1-2厘米的地方有大大小小不同的9個(gè)孔，其中有4個(gè)是穿了的孔。
我問外公外婆為什么鮑魚殼上面有孔�。⊥夤馄女惪谕暤卣f(shuō)：“我們也不知道耶！”但是同桌的叔叔阿姨告訴我，鮑魚殼上穿了的孔代表鮑魚的.實(shí)際年齡，我們吃的鮑魚有4歲了。
回家后，我到百度上查了查，原來(lái)是這樣的，“鮑魚是海洋中的單殼軟體動(dòng)物，只有半面外殼，”，“每個(gè)都有孔的，海水從這些孔流進(jìn)，排出，連鮑魚的呼吸、排泄和生育也得依靠它�！薄磅U魚殼有9個(gè)孔，生長(zhǎng)到這個(gè)階段的鮑魚最嫩滑，而且爽中帶軟�！蔽疫�知道，鮑魚是水生貝類的珍品，國(guó)際上比較流行的鈕扣就有鮑魚殼鈕扣。
鮑魚殼真是又神奇又美麗啊！
美麗小學(xué)作文 篇4
我喜歡大海，喜歡她那即美麗又高雅的景色。
有時(shí)，她像一位美麗的仙女，喚來(lái)陣陣海風(fēng)，吹拂著我們的臉頰;有時(shí)，她像一個(gè)淘氣的娃娃，“嘩啦嘩啦”地跑來(lái)跑去，“撲通撲通”地敲打著巖石;有時(shí)，她又像一只頑皮的魚兒，不時(shí)地鉆進(jìn)我的腳下?lián)习W癢……她是如此的變化多端，卻又是多么的惹人喜歡。
大海旁邊，有一條金黃的彩帶。放肯望去，你會(huì)在金黃的沙灘上鑲嵌著一些色彩斑斕的裝飾品，那是美麗的貝殼;海灘上長(zhǎng)滿了大大小小的洞口，那是螃蟹們的家園;就連那些沙灘上的巖石，也被波浪這位能工巧匠雕刻得各式各樣：有的像剛出殼的小雞，有的.像美麗的紅瑪瑙，還有的像一個(gè)個(gè)滾圓滾圓的大鴨蛋，如果被鴨媽媽看到了，她準(zhǔn)會(huì)懷疑是不是大海把自己的寶寶給偷走了?
大海里，還有著許多美麗的小生靈。生長(zhǎng)在礁石上的水草和海蠣，看似柔弱，卻顯現(xiàn)出生命的頑強(qiáng);偶爾，你會(huì)發(fā)現(xiàn)藏在螺殼里的寄居蟹，背著房子跑來(lái)跑去，顯得既可愛又可笑。
大海，她是如此的美麗，又是如此地充滿生機(jī)，我們?cè)趺茨懿粣鬯?讓我們一起擁抱大海吧!
美麗小學(xué)作文 篇5
在我的家鄉(xiāng)——遼陽(yáng)有一個(gè)公園，俗稱文廟，又叫孔子廟。它建于20xx年，那是為了紀(jì)念我過(guò)著名的教育學(xué)家，文學(xué)家，思想家和儒派創(chuàng)史人孔子而建成的。
走進(jìn)孔子廟，首先看到的是一個(gè)大水池，池上有一座拱橋。這座拱橋不但堅(jiān)固，而且美觀，橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案，真可稱做巧奪天工。池里還有許多小魚在游來(lái)游去，它們還不時(shí)地彼此吹出一些小泡泡，好像在說(shuō)些什么。在文廟里有一些大花池。�。�(shù)不盡的奇花異葩在爭(zhēng)艷斗芳，說(shuō)不盡的花香在空氣中遷回流蕩�；ǔ剡吷嫌幸粭l幽靜的長(zhǎng)廊，在亭臺(tái)那里還有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的水渠。這些景物組成了一幅絕好的'風(fēng)景畫。在孔子廟中心有一個(gè)孔子塑像，供人們敬仰。每當(dāng)走到這里，我就想起了孔子說(shuō)的一句話：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。這句話時(shí)刻提醒著我學(xué)習(xí)時(shí)，既要多動(dòng)手，又要多動(dòng)腦，這樣才能學(xué)習(xí)好。在孔子塑像后面有一個(gè)九龍壁，上面雕刻著九條龍，它們纏繞在一起，張著大嘴，樣子很是威猛。
孔子廟的風(fēng)景美不勝收，令人留連忘返。
我愛遼陽(yáng)，我更愛孔子廟。
美麗小學(xué)作文 篇6
中華漢字，生動(dòng)形象，傳播文明，蓋世無(wú)雙。奇妙的漢字在古人們的手中煥發(fā)出無(wú)窮無(wú)盡的光芒。就是它——漢字，見證了我們民族的輝煌歷史，是它照亮了這片神奇的土地，是它點(diǎn)燃了我們文明的曙光。它多姿多彩，觸手微溫，蘊(yùn)藏著神奇的秘密。
漢字古樸、典雅，每一個(gè)漢字都有一個(gè)意思，比如“木”字，它就是從一根粗壯的枝干上長(zhǎng)出來(lái)的兩條樹枝，你看它是多么的奇妙，多么的形象生動(dòng)。
不要看漢字只是一個(gè)普普通通的，僵硬的小方塊，可是組合在一起就變成了一個(gè)個(gè)不同含義的詞語(yǔ)，漢字它就是一篇篇語(yǔ)句優(yōu)美的文章，一首首抒發(fā)情感的詩(shī)歌，或者一個(gè)發(fā)人深省的故事……每當(dāng)我看著這些字，就感覺它們是一顆顆小星星，一朵朵鮮花，愉悅我們的眼睛。
漢字書法，是一門獨(dú)特的藝術(shù)。古往今來(lái)，有許多著名的書法家，王羲之，柳公權(quán)，顏真卿等等。這些漢字在他們的筆下，散發(fā)出無(wú)窮無(wú)盡的魅力，呈現(xiàn)出不同的風(fēng)韻，變得栩栩如生，活靈活現(xiàn)。
漢字是那樣的美麗，那樣豐富啊！遠(yuǎn)看漢字，有的'如鴻鵠群游，迂回綿延；近看漢字，有的如排兵布陣，井然有序。
漢字有著悠久的歷史，蘊(yùn)含著豐富的文化。它是我們中華民族的一塊瑰寶，是一幅幅美麗的畫卷，是一首首綺麗的小詩(shī)，我為我們的漢字感到驕傲，自豪！
美麗小學(xué)作文 篇7
一走進(jìn)校園，映入眼簾的就是門口兩棵高大粗壯的梧桐樹。它有四層樓那么高，就像兩個(gè)巨大的士兵日夜守護(hù)著我們的校園。夏天，這兩棵巨大的梧桐樹就像兩把巨大的、綠色的大傘，為小學(xué)生們遮擋太陽(yáng)。秋天，這兩棵梧桐樹的葉子翩翩起舞，就像一只輕快美麗的蝴蝶在自由的.飛翔。
再往里面走，就到了美麗的弈林。弈林的正中間長(zhǎng)著一棵大樟樹，我數(shù)了數(shù)，一共有六棵大樟樹，它們好像就是正中間那棵樹的五個(gè)鄰居一樣擁擠在弈林臺(tái)上。弈林臺(tái)的上面還有五組石桌和石椅。石桌上還有棋盤，有五子棋盤、有象棋盤、有軍棋盤、有跳棋盤、還有飛行棋盤，各式各樣。有時(shí)候還能在弈林里讀書、休息等……
稍微往弈林臺(tái)前面走二十米左右，這就到了五十米的塑膠跑道了。跑道是深紅色的，上面畫了白色的分界線，紅白相稱。白色的分界線把跑到分成了八個(gè)人可以一起跑的。只要下課鈴一打，其中學(xué)校三分之一的同學(xué)都回去跑道上玩。有的同學(xué)跳繩、有的同學(xué)跑步、還有的同學(xué)在做游戲。
我非常熱愛著美麗的校園——樂安縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)！
美麗小學(xué)作文 篇8
天空中，晚霞正在撤退，黑夜在咆嘯。
華燈初上，大街上車水馬龍。我在小道上信馬由韁。我時(shí)不時(shí)仰望繁星點(diǎn)綴的星空，望著那半圓的月亮，它好似星空中一只孤單的船在銀河中行駛，我的心仿佛追隨著它，登月！登月！強(qiáng)烈的愿望頓時(shí)涌上心頭。
小時(shí)候，在那掛滿葡萄的架子下，奶奶常常跟我講述“嫦娥奔月”的故事，我常常夢(mèng)想自己能飛到月亮上去，去見那棵發(fā)出陣陣清香的'桂花樹，跟那只可愛的玉兔嬉戲。
上一年級(jí)時(shí)，老師跟我們講月亮上沒有桂花樹也沒有嫦娥和玉兔，我回家后大哭了一場(chǎng)，跟媽媽說(shuō)：奶奶騙人！月亮上根本沒有人！媽媽說(shuō)那是奶奶哄你的。但是我還是一個(gè)星期不理睬奶奶。
現(xiàn)在我已經(jīng)成為了一名五年級(jí)的學(xué)生了，尼爾阿姆斯特朗登月的故事我可以講的頭頭是道，我講有關(guān)月亮的知識(shí)那真是黃河的水—滔不絕，當(dāng)我得知“嫦娥一號(hào)”發(fā)射成功，月亮上出現(xiàn)了“龍”的身影時(shí)，我眼里迸出了激動(dòng)的淚花，我要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)做出一份貢獻(xiàn)！
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