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    美麗的小學(xué)作文

    時(shí)間:2024-06-14 12:28:28 小學(xué)生作文 我要投稿

    美麗的小學(xué)作文【集錦4篇】

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編整理的美麗的小學(xué)作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    美麗的小學(xué)作文【集錦4篇】

    美麗的小學(xué)作文 篇1

      五蓮山的山上有各種各樣的樹(shù)木,有紅松、銀杏樹(shù)……山上還有許多小動(dòng)物呢!

      春天,山上的樹(shù)枝上長(zhǎng)出了嫩綠的'芽?jī)海珠L(zhǎng)出了許多的花骨朵兒,山上的小動(dòng)物正在睡大覺(jué)呢!小鴿子要每家每戶的去叫醒大家,小鴿子邊飛邊說(shuō):“咕咕,咕咕,春天來(lái)了,春天來(lái)了!毙(dòng)物們聽(tīng)見(jiàn)春天來(lái)了,都紛紛起床出門(mén)游玩呢!

      夏天,山上可熱死了,知了不停地叫著“知了,知了”。因?yàn)榇髽?shù)爺爺?shù)闹θ~長(zhǎng)得茂盛了,把天空都擋住了。小動(dòng)物們?cè)诖髽?shù)爺爺下玩耍,又涼爽又開(kāi)心。大家玩累了,就躺在大叔爺爺下睡覺(jué),別提多舒服了!到了下午,太陽(yáng)落了一點(diǎn),小動(dòng)物們也睡夠了。都各自回家。小動(dòng)物們每天都過(guò)著幸福的日子。

      秋天到了,風(fēng)呼呼地吹著,落葉多得數(shù)不清,小動(dòng)物們?cè)谇謇砺淙~,準(zhǔn)備在落葉中開(kāi)一條小道。小兔說(shuō):“好美呀!”小猴也跟著說(shuō):“多像一面紅地毯呀!”小熊拿起一片葉子說(shuō):“可以當(dāng)書(shū)簽呀!”“對(duì)呀,我們?cè)趺礇](méi)想到呢!”其他小動(dòng)物一起回答。

      冬天,北風(fēng)呼呼的刮著,樹(shù)上堆積了好多雪,小動(dòng)物們都睡了。只有小兔在唱歌:“冬天的風(fēng)呀!呼呼的刮著,樹(shù)上的雪呀,多的數(shù)呀數(shù)不清,嘿!再來(lái)一遍!蓖蝗,一個(gè)聲音把小兔嚇得不輕!原來(lái)是樹(shù)上的雪掉了下來(lái)。

      看吧!這就是美麗又熱鬧的五蓮山!如果有時(shí)間,一定要來(lái)呀!

    美麗的小學(xué)作文 篇2

      今天又是一個(gè)美好的星期六,我們一家人計(jì)劃去考亭臥龍灣休閑度假區(qū)游玩一趟,放松放松心情。

      出建陽(yáng)城大約六公里到考亭書(shū)院。我們租了一臺(tái)三人并齊的自行車,沿途觀賞風(fēng)景。公路兩旁是純天然的綠化帶,無(wú)論花朵還是葉子,都比盆栽的植物顯得有精神。野草莓也正開(kāi)花,這兒一叢,那兒一簇,很不少。路邊的山坡上沙土呈青綠色,在別處似乎沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。青綠色的山,各色的植被,再加上一點(diǎn)或濃或淡的野草莓花,眼前一片明艷。

      大約二十分鐘就到了國(guó)家3A級(jí)風(fēng)景區(qū)——建陽(yáng)市臥龍灣休閑度假區(qū),進(jìn)入景區(qū),我們悠閑地騎著自行車,在綠色自行車道上。綠色車行道蜿蜒而上,如同一條條青蛇盤(pán)旋在空中。首先映入眼簾的是臥龍灣內(nèi)有名的葡萄主題公園,隨著綠道進(jìn)入公園,在大門(mén)的兩旁有兩間迷你小屋,進(jìn)入屋內(nèi),會(huì)感到一陣 涼 風(fēng)向你吹來(lái)。再往里走,便會(huì)看見(jiàn)一座雕像,這是一個(gè)幸福的家庭,從他們的衣著上看,顯然是生活在農(nóng)村,他們臉上露出開(kāi)心的微笑,手中提著一籃果肉鮮嫩、水靈靈的的葡萄,仿佛在對(duì)游客們說(shuō):“快來(lái)采摘這兒的葡萄吧,可好吃啦!”

      綠道兩邊是稻花飄香的田野,沿溪而行,聆聽(tīng)水聲潺潺。突然一棵郁郁蔥蔥的古樟樹(shù)出現(xiàn)在眼前,這就是大名鼎鼎的千年古樟——樹(shù)抱佛,為什么人們?nèi)绱岁P(guān)注它呢?為什么它會(huì)吸引各地游客呢?仔細(xì)觀察你會(huì)發(fā)現(xiàn),樹(shù)桿上有一個(gè)如手掌般大的小洞口,更神奇的`是,在樹(shù)洞里還“住”著一尊大“佛”。這佛是怎樣進(jìn)洞的呢?至今有好多個(gè)版本的傳說(shuō)。最可靠的是千年前這棵樹(shù)還很小時(shí)請(qǐng)把佛請(qǐng)進(jìn)樹(shù)洞的。真的很有意思喔!

      轉(zhuǎn)眼間,就到中午了,作為吃貨的我,肚子早扁了,只好戀戀不舍地離開(kāi)這仙境般的地方了。

    美麗的小學(xué)作文 篇3

      春天的顏色真是五彩繽紛,太陽(yáng)是紅燦燦的,天空是湛藍(lán)的,樹(shù)梢是嫩綠的,迎春花是嬌黃的……難怪詩(shī)人愛(ài)吟詠春天,畫(huà)家愛(ài)描繪春天,因?yàn)榇禾焓鞘澜缫磺忻赖娜诤,一切色彩的總?huì)。我很奇怪,這五彩繽紛的色彩為什么會(huì)不約而同地選擇春天來(lái)到大地?春天的雨是連綿的、柔和的,它滋潤(rùn)著大地,撫摸著大地,小聲地呼喚著大地,在人們不知不覺(jué)的時(shí)候,他們竟悄悄地匯成了小河,積成了深潭。啊,原來(lái)是春雨給潭水帶來(lái)綠色的生命。風(fēng)和雨總是結(jié)伴而來(lái)的。早春的,帶點(diǎn)兒寒氣的風(fēng),吹醒了萬(wàn)物,樹(shù)梢綠了,大地綠了,連高聳的樓房的平臺(tái)也綠了。宋朝的王安石有詩(shī)云:“春風(fēng)又綠江南岸!闭f(shuō)的多么好啊!但又何止是“綠”?在風(fēng)的吹拂下,滿山滿坡的野花睜開(kāi)了眼,一朵、兩朵,一叢、兩叢……連成片,匯成海。人們面對(duì)這藍(lán)的、紅的、黃的……氣勢(shì)磅礴的色彩的海洋,煩惱沒(méi)有了,萎靡沒(méi)有了。感謝春天的色彩給我們帶來(lái)向上的力量和信心。再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色,使人眼花繚亂?啊,那是孩子們放的風(fēng)箏。在藍(lán)天白云映照下,千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著,飛升著,多么使人心曠神怡的景象!春天屬于孩子們,天空屬于孩子們,然而他們不是同時(shí)也在努力地打扮著春天,增添著春天的色彩嗎?但是,如果你俯下身子去仔細(xì)審視,你會(huì)發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩中,還有零星的枯黃,那是殘冬留下的痕跡。你也許會(huì)嘆息:“真是美中不足。 笔堑,望著那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草,誰(shuí)還會(huì)有好心境?可是,你不妨削去枯黃的'冬衣,你會(huì)有更新奇的發(fā)現(xiàn),嘿!里面卻是綠的!原來(lái)外表枯黃的小草也在孕育著,孕育著更美的春天。我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富:是春姑娘手中的彩筆勤奮地?fù)]動(dòng)著;是稚氣的孩子們天真地打扮著;是被人們忽視的小草默默地孕育著。盡情地享受著春的色彩的怡悅的人們啊,你為春天的色彩貢獻(xiàn)了什么?

      六年級(jí):selena510

    美麗的小學(xué)作文 篇4

      人生像是一本相冊(cè),里面記錄著生活的喜怒哀樂(lè),F(xiàn)在讓我們翻開(kāi)它,去尋找那美的瞬間。

      在深秋的早晨,雖說(shuō)沒(méi)有入冬,但是依然很冷。我作為一個(gè)學(xué)生,早已穿好棉衣棉褲,準(zhǔn)備騎車去上學(xué)。天還沒(méi)有亮,路燈下的馬路空蕩蕩的使我頓生寒意,天邊已有一絲光芒,可是卻見(jiàn)不到太陽(yáng),我獨(dú)自騎著車來(lái)到了校門(mén)口。

      “早上好!小伙子,起得還挺早嘛!”剛到校門(mén)口,那傳達(dá)室的老爺爺就向我問(wèn)好,其實(shí)無(wú)論哪天,不管春夏秋冬暴雨霜霧,他都會(huì)站在門(mén)口迎接每一位學(xué)生的到來(lái),就像衛(wèi)士一樣,看著他那灰白的胡須和單薄的衣衫,我頓時(shí)些莫名的感動(dòng),對(duì)他答道:“爺爺早!”說(shuō)著我下了車,推向車庫(kù)。 突然從反光鏡前我看見(jiàn)了一個(gè)黑影在小胡同前竄了出來(lái),我警覺(jué)地回過(guò)了頭,只見(jiàn)那人身著黑色大衣,戴著一幅墨鏡,走起路來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)聲音也沒(méi)有,然后他鬼鬼祟祟地向校門(mén)口走來(lái),看門(mén)的老爺爺走了出來(lái),手里還拿著一根棍子,“你是干什么的,請(qǐng)出示證件。”他義正言辭地說(shuō)道,那位黑衣男子嚇了一跳,像受驚的母雞,哆哆嗦嗦的摘下墨鏡,露出了一雙狡黠的小眼睛,他說(shuō)道:“我跟校長(zhǎng)是 xxx關(guān)系,我要到里面辦一下事,你攔我干什么?”接著又大搖大擺地走了進(jìn)來(lái),“慢著,請(qǐng)跟我核實(shí)一下身份再說(shuō)!崩蠣敔斠荒槇(jiān)定。但那男子卻囂張了起來(lái),說(shuō)道:“小心我告訴校長(zhǎng),讓你丟了飯碗!笨衫蠣敔斠蝗粓(jiān)持核實(shí)一下身份,只見(jiàn)他那雙眼瞪得溜圓,目光好似一把利劍,而那雙銀須,在寒風(fēng)中有節(jié)奏地?cái)[動(dòng),表現(xiàn)出他的正義,最后,那黑衣男子竟灰溜溜地跑了,而美的瞬間也綻放在老爺爺那顆盡職守職的心上,我頓時(shí)感到很

      欣慰,有他為我們的'安全把關(guān),還有什么可擔(dān)心的呢?

      有人說(shuō)“生活缺少的不是美,而是善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛,同學(xué)們擦亮你的眼睛,讓我們?yōu)槿松@本相冊(cè)搜集更多美的瞬間吧!

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