小學(xué)的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)的作文 篇1
現(xiàn)在的衣服缺點(diǎn)很多，優(yōu)勢不多。比如冬天的衣服又重又難洗，加上現(xiàn)在的人又喜歡不同的類型。要是能有一件多功能的衣服不就可以解決冬暖夏涼的問題了嗎？于是，我想發(fā)明一種多功能的衣服，來解決這個(gè)問題。
未來的衣服具有冬暖夏涼的功能。夏天天氣炎熱，人們穿上薄薄的衣服都還要在家里開空調(diào)，而穿上未來的'衣服立刻就涼爽無比。冬天天氣寒冷，人們穿上厚厚的羽絨服都還覺得冷，而穿上未來的衣服立刻就溫暖無比。
這種衣服和現(xiàn)在的外觀差不多，只不過在衣服的兩邊有兩個(gè)扣子。一個(gè)扣子解決衣服的顏色和大小的，另外一個(gè)扣子負(fù)責(zé)衣服的溫度的。
這種衣服如果臟了會(huì)自動(dòng)干凈，下雨天也不用撐傘。想知道為什么這件衣服有怎么多功能嗎？我給你解釋吧，原來在做衣服的布料里添加了不同的顏色、不同的物質(zhì)。這些物質(zhì)都設(shè)計(jì)在一個(gè)微型的線路板上，所有的物質(zhì)都是防水的，所以一按扣子就可以變換成我們想要的衣服了。
這雖然是我想象的，但是我相信總有一天，我們會(huì)制造出這種神奇的衣服了。
小學(xué)的作文 篇2
“哇，太是奇妙了！”睿睿接連看了好幾遍宇宙飛船遨游太空的電視節(jié)目。“太神奇了！”他興奮得喊叫著……就連睡覺做夢的時(shí)候也在重復(fù)：“我也要上太空，我也要游太空！”
暑假里的一天，睿睿的夢想終于得到了實(shí)現(xiàn)。他跟著航天員叔叔、阿姨，坐上了宇宙飛船。“噌”的一聲，容不得他多想，就飛上了太空。
到了太空，走出宇宙飛船，霎時(shí)驚呆了！滿眼金光閃爍，五彩繽紛，上下前后左右到處燦爛輝煌。廣闊無際的天網(wǎng)上綴著無數(shù)耀眼的星星，離他們那么近，他幾次想把它摘顆下來，帶回來作紀(jì)念。遠(yuǎn)處還可以看到蔚藍(lán)的地球，隱隱約約還可看到萬里長城呢，太空的景色真是太美了！
看，那邊飛來了什么，像人一樣的怪物？航天員叔叔說：“那是太空人�！鳖ｎ４竽懙刈呦蚯叭�，向太空叔叔問了好，還送過去一大包水果等美味食品。太空人豎起拇指連連稱贊，他們成了好朋友。他們談了許多從來沒聽說過的稀奇事。睿睿聽說太空人無所不能，就問：“為什么太空人能飛，地球上的人不能飛？”太空人說：“因?yàn)榈厍蛴幸�，所以不能飛�！薄澳苡惺裁崔k法克服嗎？”睿睿問�！坝锰詹牧现瞥傻奶漳た梢愿艚^吸引力，就能飛。我這里有一包膜送給你回去試試用吧，如果需要，以后電話可以再聯(lián)系�！鳖ｎＧЦ兄x萬感謝。
睿睿帶著太空膜回到了地球，試著剪了一小塊放在地上，站上去，果真整個(gè)人就要飛了起來，睿睿興奮極了！把它放在建筑工地上，建筑工人就能把建筑材料毫不費(fèi)力地搬運(yùn)到高處；把它貼在汽車的.底板下，汽車用小電池發(fā)動(dòng)機(jī)就能開動(dòng)。而且，萬一不小心，撞到路人，路人像碰到棉花團(tuán)一樣，毫發(fā)無損。把它粘到飛機(jī)底下，開飛機(jī)不需要汽油，并且一點(diǎn)聲音都沒有。人穿上太空膜做的衣服，就能在天空自由飛翔，真是太奇妙了！
睿睿與太空人經(jīng)常聯(lián)系，不斷從太空取得太空膜，讓人們把太空膜用在汽車上，飛機(jī)上，火車上和一切需要的地方。從此，地球上能源節(jié)約了，廢氣排放少了，空氣清新了，環(huán)境污染少了，地球變得更加美麗了。
小學(xué)的作文 篇3
那日傍晚，夕陽輕柔地灑在我身上，電腦屏上，我被他們的故事感動(dòng)著……
那一年，他們帶上年幼的孩子，來到藏區(qū)，是為了的孩子。那一年，他們放下蒼老的父母，決心生活在西藏，是為了成為最好的父母。他們的名字叫胡忠、謝曉君。他們是感動(dòng)中國的杰出人物。
“成都少了一個(gè)我這樣的老師，沒有任何損失;但對(duì)藏區(qū)的孤兒而言，我的到來或許能改變他們的'命運(yùn)�！痹陬C獎(jiǎng)典禮現(xiàn)場的胡忠，比視頻中看起來更顯蒼老。11年前，這位成都中學(xué)的化學(xué)老師辭掉工作，告別妻子與剛出生的女兒，來到甘孜州康定縣塔公鄉(xiāng)支教，每個(gè)月僅有300多元的生活補(bǔ)助。
福利學(xué)校海拔3800米，甘孜州13個(gè)縣、4個(gè)民族的143名孤兒被安排在這里寄宿制讀書。除了上課，胡忠每天清晨5點(diǎn)多打開校園廣播，叫大家起床、做操，平時(shí)要照顧他們的生活起居。一聽說哪里有孤兒，他立馬趕過去接人身邊的感動(dòng)――老師作文作文。久而久之，當(dāng)?shù)匕傩瞻押医凶鳌捌兴_老師”。
丈夫離家的前兩年，謝曉君都是利用假期過去探望，教音樂的她偶爾還客串幾回代課老師
與孤兒們接觸的次數(shù)多了，川妹子動(dòng)了留下來的念頭。xx年，謝曉君報(bào)名支教，在旁人不解的目光中，她抱著女兒，與丈夫在福利學(xué)�！皶�(huì)師”。
從盆地到高原，適應(yīng)的過程充滿了委屈。剛來的幾個(gè)月，3歲的女兒整晚咳嗽，謝曉君也因缺氧頭疼，無法入睡。盡管也會(huì)抱怨，但不服輸?shù)男愿褡屗y而上，“既然來了，說什么也不能打退堂鼓�！�
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