小學(xué)的作文
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)的作文 篇1
開飯啦！”隨著媽媽的叫聲響起，我和爸爸以百米沖刺的速度沖向餐桌，迅速落座，準備開飯。媽媽把最后一道菜端上餐桌，我們一家人的晚飯時間開始了。
吃飯的時侯，我發(fā)現(xiàn)我，爸爸媽媽吃的一樣多，但是，我從具體上來看，爸爸比我和媽媽吃的多一些。爸爸和媽媽用的碗一樣大，只有我用的碗最小。吃飯的時候，爸爸媽媽和我吃的一樣多，有時候爸爸的飯滿滿一大碗，有時侯淺淺一小碗。我和媽媽可跟爸爸不一樣，我和媽媽差不多是一樣的。
吃飯時，我有時候聞一聞飯的香味，有時候不聞。飯已經(jīng)上桌，吃飯還沒開始的時候，爸爸會夾上幾下子‘啊嗚啊嗚’吃起來，我和媽媽偷偷的笑著。吃飯了，我會把桌子上的菜看一遍，如果看到了我最愛吃的我會迫不及待的夾上一筷子塞到嘴里，嘴里的菜還沒吃完，另一筷子又會塞到我嘴里。
吃飯時，我爸爸是我們?nèi)齻�人中吃的最香的人了，等我爸爸餓的最厲害的時候，就埋頭猛吃。我和媽媽吃的速度一樣快，像賽跑一樣。吃飯時，都是我媽媽吃的一干二凈像刷的碗一樣，我爸爸吃的一點都不干凈。有時候，我們?nèi)页酝炅孙堖�有喝湯，有時候也不這樣。
吃飯時，我爸爸發(fā)出“吧嗒，吧嗒”的聲，也像“呼嚕，呼嚕”的'聲音。我們吃飯的時候談一些學(xué)校，家里的事情等等。
我在心情不好的時候吃不下飯，如果我在性情不好的時候吃飯，我會有一種想吐得感覺。我看到一些好吃的菜就大口大口的吃，我見到剩菜沒胃口。我們家的菜經(jīng)常變花樣，今天吃這個，明天吃那個，經(jīng)常變化。
瞧瞧我們這餐桌前的一家子，各自有各自吃飯的特點，但是一樣的是，我們的心情都是愉快的，多么美好的吃飯時間��！
小學(xué)的作文 篇2
1歲3歲，在我還是在呀呀學(xué)語的時候，我就在大人的引導(dǎo)下，看一些啟蒙書籍。那時，我對書籍的渴望還不像現(xiàn)在這么強烈想看就看，不想看就不看。
3歲6歲，我上幼兒園了，學(xué)會拼音了，也識得一些字了，開始自己看一些帶拼音的書籍，但是，有時還需要大人的幫助，那時，雖然不是說非�？释磿�，每天只看一篇，因為，每看完一篇，就能得到大人們的夸獎，自己心里面又很有滿足感，所以，我就一直抱著這種態(tài)度讀了許多書籍。
6歲8歲開始上學(xué)了，隨著年齡的增長，我認識的字越來越多，我對讀書的那種渴望也與日俱增。這時，我�？匆恍┬≌f、童話和一些深奧一點的書，雖說有些看不懂，但是，讀書好像成了我一生的生命中，一天的生活中必不可缺的東西。不讀書，我就會覺得心里不安，非常不舒服。
書香伴隨我成長，它們給我的支持是永遠永遠的.，直到我生命的結(jié)束�；畹嚼希瑢W(xué)到老將是我一生的追求。
小學(xué)的作文 篇3
我的課余生活是豐富多彩的。猶如百花點綴的花園，猶如天空中的點點星星。
那個陽光明媚的`周末，萬里碧空飄著朵朵白云，真是個觀察昆蟲的好日子！我催著姐姐拿上放大鏡來到院子里，好不容易找到一塊觀察昆蟲的“風(fēng)水寶地”。
咦，那不是一群螞蟻嗎？是在搬運糧食。我的興奮勁一下子就涌上了心頭，我連忙拿出放大鏡。
在小助手的幫助下，我看見了螞蟻家族。我和往常一樣高興得手舞足蹈，為事情成功一半而歡呼雀躍。我像專家似的慢慢地蹲下了身，不管地上臟不臟，我直接就趴在了地上，觀察著螞蟻，我看著看著，靈機一動，把一顆瓜子放在了螞蟻前方20厘米，螞蟻越是走得近，我的心就越跳得快。終于在放大鏡下，我清楚地看到了螞蟻的每一只細腳。
我喜歡觀察昆蟲的課余生活。下次，我還要去看看螞蟻的眼睛到底有多大。
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