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    我的小學作文

    時間:2024-08-04 17:32:26 小學生作文 我要投稿

    我的小學作文【匯總5篇】

      在學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的我的小學作文5篇,希望對大家有所幫助。

    我的小學作文【匯總5篇】

    我的小學作文 篇1

      記得在一個星期天的早上,媽媽、爸爸都出去了工作,只有我一個人,起床后,我的肚子在不停地叫,到處找都沒有吃的,只有一箱面條,所以我決定自己煮面。

      我想了想媽媽平時的樣子,便拿起電磁爐裝了三分之二的水,然后開始開電源,大概過了三分鐘,水開了,我把面條放在水里,然后用筷子把面條弄開繼續(xù)煮。接著放下油、鹽、耗油,最后,蓋上蓋子。我另外在鍋煎蛋。我先把油灑在鍋里,然后把火量關小一點,用鍋鏟把油涂均勻后,把雞蛋放進去,然后把熟的雞蛋弄到鍋邊,等生的雞蛋流到鍋中繼續(xù)煎,......,最后把火關了,用最后的余熱量把雞蛋煎熟灑上醬油。一會兒,雖然里面的面條還沒煮熟,但水不停從蓋邊飛出來,我把火關小一些后,水就不飛出來了,兩分鐘后,我夾起面條試了一口,奇怪,怎么是硬的,原來是還沒煮好,我再煮了兩分鐘,再試了一口,啊!非常好吃,

      接著,我就開始搞衛(wèi)生和洗衣服。我先從媽媽的.房間掃起,媽媽的年紀大了,掉在地上的頭發(fā)特別多,一路上,掃出了不少頭發(fā),然后掃大廳,我順著一行一行地磚仔細地掃……

      到了9點多,爸爸回來了,見到我做了怎么多家務,感概地說:“你長大了!

    我的小學作文 篇2

      在我五光十色的回憶中,有歡樂的事,有憂傷的事,也有難忘的事,其中有一件事讓我極為難忘。

      那是在我五歲那年,一天,媽媽帶我去地里挖苣苣菜,我們來到田邊上,媽媽告訴我苣苣菜長在溝邊靠近水的地方,葉子……沒等媽媽說完,粗心的我便迫不及待的找起苣苣菜來。不一會我就挖了一大把苣苣菜。我拿著苣苣菜找到了媽媽,媽媽看到我手中的苣苣菜哈哈大笑起來,我是丈二和尚摸不著頭腦,問:“媽媽你在笑什么呢?”媽媽說:“你挖的不是苣苣菜,而是刺刺菜。苣苣菜是蔥綠色的,它的葉子很薄,葉邊上沒有小刺,而刺刺菜的邊上有很多鋸齒狀的小刺,葉片也稍硬,葉子不是很綠,葉脈很粗,吃起來很澀……”媽媽邊說邊拿起她挖的苣苣菜和我挖的刺刺菜遞給我讓我仔細看,我細細一看,還真是不一樣。因為我弄清楚了兩種菜的區(qū)別,我就在溝邊上仔細的`找起來,我很快挖到了一大把苣苣菜,看來生活中處處有觀察,處處皆學問。≡谖液蛬寢尩幕垩圩R別下,很多苣苣菜,被裝進了我們的籃子,喜悅的歡笑聲回蕩在田野上。

      這雖然是一件小事,卻對我以后的生活起到了很大的影響,他讓我懂得了一個道理:干什么事都要認真不能馬虎。

    我的小學作文 篇3

      我的姥姥今年60多歲了,她一生辛苦,做事非常細心。如今上了年紀,事情做不過來了,卻光替別人操心,遇見了誰做事都要嘮叨一番,總愿千叮嚀。萬囑咐的嘮叨個不停。

      早晨,我在被窩里睡的正香,姥姥就大聲的.嘮叨起來,“快起床,衣服在這兒,褲子在那兒,別忘了把三道杠帶上!蔽曳浅2磺樵傅谋粐Z叨起來了,要不然我的耳朵都要聽出毛病來了。哎!

      星期天家里包餃子,媽媽在剁餡兒,姥姥就在媽媽身邊說個不停!暗栋岩站o,不要把左手放上去,小心剁了手指,剁餡時要從左向右一道挨一刀,然后橫著剁”媽媽笑嘻嘻的望著她,可手里的刀還是雜亂無章地剁著,好像沒聽見似的,姥姥搖搖頭走了。拌餡時,姥姥又來了,“油放了沒有?味精放了沒有?要多放點蔥末才好吃??”媽媽笑著說:“媽,你休息休息吧,到時候請您吃。”

      老爺最煩姥姥的嘮叨了,有一天老爺要到超市去買東西,姥姥站在門口嘮叨,“出去的時候洗洗臉,梳梳頭,檢查一下?lián)Q好鞋子嗎?錢帶了嗎?”老爺剛要發(fā)火,突然想起自己沒有帶錢,只得回去拿。這下姥姥可得理了,說:“我說什么您都不聽,都煩,這不,說中了吧?”

      這就是我的嘮叨姥姥,這些嘮叨的話都充滿了愛,我愛我的嘮叨姥姥。

    我的小學作文 篇4

      音樂,是生活中的一股清泉;是陶冶性情的熔爐;音樂,是我們對生活的傾訴。在我看來,它是人生最大的快樂。

      我從小酷愛音樂,無論何時何地,都要哼著小調(diào)。我覺得音樂是五顏六色的,仿佛是一座彩虹,一條條不同的音符組成了一首悠揚的歌。美妙的旋律讓我對音樂如此癡迷。音樂也漸漸成為了我一生的夢想。

      乘著時光的快車,我步入了小學,開始學習國歌,每到周一,同學們唱起了國歌,從激昂的曲調(diào)中,我感到血液正在沸騰,腦海里閃現(xiàn)出抗戰(zhàn)時期中一幅幅悲壯的畫面:秋瑾的英勇就義,王二小的臨危不懼,紅軍的萬里長征等。

      五年級時,我參加了校合唱團,開始接受專業(yè)的'聲樂培訓。這條音樂之路,遠遠沒有想象中那么輕松,我?guī)缀趺刻旆艑W后都要排練兩個小時,想到同學們這個時間正在痛快地玩,我也想過放棄,但最終音樂感化我的心靈,告訴我放棄就是懦夫。音樂,教我學會堅持 。

      合唱團要求每位團員具有較高的聲樂技能,訓練一段時間后開始測試,不合格的人就要被淘汰,我有些擔心自己的實力,害怕唱得不好而被剔除合唱團,但我要戰(zhàn)勝這個困難,便努力在家里練習發(fā)聲,最終通過了測試。所以音樂,教我學會堅強!

      接下來的一段日子里,我的聲樂技能進步得很快?墒牵覜]有上過舞臺,完全沒有經(jīng)驗。每次上臺,我都緊張得幾乎窒息,有時甚至聲音發(fā)顫。一次上臺前,我閉上眼睛讓自己放松,心想,不要想臺下有多少人,把自己融入到音樂的世界里去。就這樣,我的心安靜了下來,動作和表情也不再那么生硬了。一次又一次的成功讓我信心大增。音樂,教我學會自信!

      成長的過程中,音樂不但能讓我癡迷,更能讓我一步步成長 ,我要感謝它陪我度過金色的童年,伴隨著我的一生!

    我的小學作文 篇5

      “聽”在字典中的解釋是:用耳朵接受聲音。但我覺得“聽”不僅可以用耳朵,還可以用感覺。

      學會傾聽,就是學會與他人分享快樂與痛苦。

      當朋友的心情跌到谷底的時候,傾聽就像一根結(jié)實的麻花繩,能把朋友一把救起;當朋友心中充滿了快樂的因子時,傾聽就像接力棒,能把快樂一直延續(xù)下去。傾聽是尊重他人的表現(xiàn),懂得傾聽的人,必然擁有真摯的友情。我在傾聽中嘗到了甜頭,我喜歡傾聽他人的酸甜苦辣咸,并將自己的想法真誠的表達,因此,在我也收獲了真摯的友誼。我的生活是充實的、快樂的`,因為有了很多朋友。之所以有了這些朋友,是因為我學會了傾聽!

      大自然不會說話,但我能夠傾聽自然的聲音。站在山頂,微風輕卷著樹葉,我靜靜傾聽。微風在訴說著內(nèi)心的歡樂,不時還輕輕吹拂我的頭發(fā)。我閉上眼睛,淺淺一笑。深夜,下雨了,我趴在窗臺上細聽雨聲。小雨漸漸變大,拍打著玉蘭樹,把寧靜安詳?shù)臍夥沾蚱屏。我聽著,覺得雨好像在哭泣。我用心靈去撫慰雨,雨聲又漸漸的小了……

      我傾聽大自然,用耳朵去發(fā)現(xiàn)美,去感受美。我聽出大自然的一切都是有生命的,傾聽生命就是世上最美好的享受。

      傾聽,也是一種成熟。小時候,我常常向往成熟,因為成熟了就不會再像孩子一樣被束縛著,可以盡情地把握生活,把生活的樂趣發(fā)揮的淋漓盡致。因為傾聽,我收獲了別人的故事與經(jīng)驗,讓我更有涵養(yǎng),學會了包容。我就這樣漸漸成熟了起來…。

      我因傾聽而美麗,生活因傾聽而美好!

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