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（集合）實(shí)用的小學(xué)作文300字4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的小學(xué)作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文300字 篇1
我的家鄉(xiāng)在溫江，這里樹綠水秀，十分美麗。這里有婀娜多姿的柳樹、千姿百態(tài)的槐樹……。但我最愛的還是這里的桂花樹。
桂花樹大約有2米來高，粗壯的樹干，碧綠的'葉，細(xì)細(xì)的枝，淡黃色的小花香味淡雅，棕色的樹皮十分厚重。春天，綿綿細(xì)雨淋醒了沉睡了一冬的桂花樹。它們抽出新枝，吐出了綠葉，一片片新葉在微風(fēng)中輕輕搖曳，一根根新枝在雨霧中歡笑著。夏天，桂花樹長得十分茂盛：一片片翠綠的葉子在烈日下頑強(qiáng)地展現(xiàn)自己美麗的身姿，樹干長得十分粗壯，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，多像一位位保護(hù)環(huán)境的戰(zhàn)士啊！如果說夏天的桂花樹像一位戰(zhàn)士，那秋天的桂花樹就是一位身穿綠衣、身戴金飾的下凡仙女啊！
桂花的香味十分令人陶醉，人們走到桂花樹下，總想停下來聞聞花香，巴不得多聞一點(diǎn)香味哩！下雨時，陣陣醉人的桂花香彌散在雨霧中，聞到這時花香的人，仿佛來到了仙境，令人心曠神怡。桂花的用處十分廣闊：桂花可以做成香料，可以與布一起做成香包，還可以泡酒，制成香水等等。冬天，桂花樹舍去了桂花，卻不肯扔去綠色的舊外套，它帶著這身舊外套，又進(jìn)入了甜美的夢……
小學(xué)作文300字 篇2
北京的北海公園是一個歷史非常久遠(yuǎn)的公園。
走進(jìn)北海公園南門，沿著團(tuán)城的城墻，穿過永安橋，就登上了瓊島。瓊島上，蒼松翠柏，柳綠花紅，鳥語花香，美不勝收！
站在白塔腳下，抬頭望去，高大雄偉的白塔就像一個頂天立地的巨人守護(hù)著北海公園。白塔共有十九層，塔頂掛著許多銅風(fēng)鈴。一陣風(fēng)吹來，銅風(fēng)鈴便發(fā)出悅耳的聲音，動聽極了。
從瓊島下來，沿著湖邊走向九龍壁。片刻，一副高五米，長二十七米，寬一點(diǎn)二米的巨型影壁便映入眼簾。九龍壁的正反兩面用七色的琉璃瓦鑲嵌成九條巨龍，它們個個形態(tài)逼真，好似騰云駕霧一般，仿佛要沖出影壁，飛向藍(lán)天。
漫步在永安橋上，滿池的`荷花盡收眼底。紅的似霞，白的似雪，一片片花瓣簇?fù)碇ㄈ铮粗钊颂兆怼?/p>
北海公園到處是美景，說也說不盡，希望你有機(jī)會細(xì)細(xì)游賞。
小學(xué)作文300字 篇3
如果你有機(jī)會去旅游你會選擇哪？要是我的話，我一定會去桂林的遇龍河，因?yàn)槲以谝郧暗臅峡吹竭^“桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林”這句名言，但我認(rèn)為應(yīng)該在后面在加上一句“遇龍河水甲陽朔”。
遇龍河位于陽朔西北的舊縣，它是漓江的支流。我們到了那兒，我站在岸上向下看，看到了綠油油的水草和許多游來游去的小魚；向遠(yuǎn)望，一叢叢高高的鳳尾竹長在岸上；最遠(yuǎn)處是一層層蒼翠欲滴的青山。正當(dāng)我看得入神的時候，不經(jīng)意間，半山腰飄出許多白紗一般的東西，“咦，那是什么呀？哦，原來是霧”不一會，霧便把青山全部遮蓋了，這時的山，像一個穿著婚紗的亭亭玉立的新娘。
我們上了竹筏，我坐在小椅子上，隨著竹筏的移動，看到了不同角度的山，我閉上眼睛，深深地吸上一口氣，仿佛聞到了山的味道，水的味道，鳳尾竹的.味道。我睜開眼睛向水下一看，發(fā)現(xiàn)了許多小紅點(diǎn)，仔細(xì)一看原來是小魚呀！小魚正在我們竹筏邊游來游去呢！我想：看來這里也是小魚的天堂�。�
在離開的路上，我不由自主地說：“遇龍河的水真靜啊！連一個波紋都沒有；遇龍河的水真凈�。_滿機(jī)油的漓江怎能和她相比；遇龍河的水真鏡��！能清晰地把山的倒影映在水面上�！�
我愛遇龍河！
小學(xué)作文300字 篇4
今天我要夸夸我的一個同學(xué)。他有著短短的頭發(fā)，炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁和小小的嘴巴。他的`脾氣很好，總是愛笑。他擅長計(jì)算，跑步也很快。大家知道我說的是誰了嗎?如果你沒猜到的話，我就來告訴你吧——他就是張家瑞。
他給大家印象最深刻的是數(shù)學(xué)的計(jì)算非常好。三年級的一天，老師宣布口算競賽一等獎的時候，又念到張家瑞的名字了。同學(xué)們有的驚訝的不得了，甚至把嘴張成了英文字母o。
他的學(xué)習(xí)委員當(dāng)?shù)靡埠芎谩Ｓ幸淮危蠋煕]有來布置早自習(xí)，當(dāng)時班級很亂。張家瑞主動把電腦打開，找到英語單詞欄，領(lǐng)著大家讀起來。這時全班一下靜下來，大家讀得也很認(rèn)真。老師來了，表揚(yáng)了張家瑞，也表揚(yáng)了全班同學(xué)。
張家瑞喜歡跑步，這也正是我的愛好，因此我們成了好朋友。我把他比喻成動物世界中的長跑冠軍羚羊，把自己比喻成短跑冠軍獵豹。因?yàn)樗土Ρ容^好，而我擅長短跑。我期待在明年的學(xué)校運(yùn)動會上，能和張家瑞聯(lián)手合作，取長補(bǔ)短，為班級取得好成績。
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