小學(xué)的作文3篇[必備]

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)的作文 篇1

　　“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”。昨晚，一場“瑞雪”悄然降臨。公園里，雪比棉被還厚，人們走過，在雪地上留下了一串串深深的腳印。一大早，不少人出門在雪地上活動，我也不例外，叫上伙伴帶好工具一起去堆雪人。

　　公園路邊里有許多大大小小的雪堆，每個雪堆都是掃雪留下的。它們好像一個個雪人的身子。我們找了一塊雪地，合力掃出了一個雪堆做雪人的身子，它好像是從地里長出來的。我們不斷地加工那個雪堆，“雪人”的肚子越來越圓鼓鼓得了。這樣，“雪人”的身子變得更加可愛了。

　　做完身子，我開始滾“雪人”的腦袋。蓬蓬的雪球在潔白的雪地里越滾越快，好像要一下子“跳”到“雪人”的`肚子上。大家也一起來幫忙，共同用力，給“雪人”安上了腦袋，那堆雪也不平常了，有了“雪人”的輪廓。

　　為了讓“雪人”更加生動，我把精心準(zhǔn)備的材料拿了出來。我用黑豆和辣椒來做“雪人”的眼睛和眉毛。當(dāng)我把眉毛安好，把黑豆嵌在眉毛下邊后，“雪人”的眼睛一眨，亮了!我又用胡蘿卜和辣椒給雪人嵌上了鼻子了嘴，原本生硬的雪堆仿佛被賦予了靈魂一樣顯得虎虎有生氣，還沖著我微笑。為了使他更可愛，我又給他安上了帽子和手臂，整個“雪人”像活了一樣，栩栩如生。陽光灑在“雪人”身上，“雪人”好像在發(fā)光，躍躍欲試，越顯得可愛了。

　　看著“雪人”微笑的臉，我感到十分高興。

小學(xué)的作文 篇2

　　我的家，是一個標(biāo)準(zhǔn)的三人世界，家中的成員有爸爸，媽媽和我，我們?nèi)�人的性格雖然截然不同，但是卻都不缺乏幽默細(xì)胞，所以，我們便組成了“快樂的三人世界”

　　在我們的三人世界中，可謂是趣事多多。瞧！今天是愚人節(jié)，我們又開始happy了。早晨，我準(zhǔn)時起床，一開燈，沒電，沒辦法，只好摸黑在屋子徘徊，誰知，剛走一步，腳下便踩到了一個軟綿綿的東西，我嚇的大聲的“啊”了一聲并隨之坐倒在地.隨后，我聽到爸爸的笑聲，便知道了，這一定是爸爸搗的鬼.便暗暗下決心，一定要找個機(jī)會“報復(fù)”爸爸。中午，放學(xué)回家，我沒有像往常那樣站在家門前大喊爸爸媽媽開門，而是學(xué)著鄰家伯伯的聲音說：“老楊呀！到我家來打牌吧！三缺一”。爸爸是一個牌迷，一聽到這，當(dāng)然決不懈慢，當(dāng)老爸打開門，一看只有我一個人，便知道自己上當(dāng)了，真后悔自己沒有認(rèn)真想一想。我剛剛吃完飯，正懶洋洋的倚在沙發(fā)上，忽然聽到媽媽喊：“楊夷楠，快和你爸一起來吃蘋果”。聽到這句話，我和爸爸趕快跑進(jìn)了廚房，誰知，哪里有蘋果呀！那是我媽洗的蘿卜，我們受騙了。晚上，我們也毫不客氣的.“反擊”了媽媽——把媽媽的自行車的氣給放了，害得她要加入走班族了。

　　嘿嘿! 快樂的三人世界就是快樂吧。

小學(xué)的作文 篇3

　　提起讀書，我就會精神抖擻。書，教會了我們正確做人。書，幫我們解決任何困難。讀一本好書就是和一個高尚的人談話，那么我已經(jīng)和很多很多高尚的人談過話了！

　　這個周末，我又哭著喊著要買新書了！媽媽總是說：“前幾天剛給你買了，你看的太快了吧？”的確，我的書架已經(jīng)堆滿了圖書。我的'看書速度也很快，于是我和媽媽一起來到了圖書大廈。我每次去書店都會激動無比，我一下跑進(jìn)大廈迫不及待的“飽餐一頓”了。

　　我拿起一本動物小說，讀的津津有味，讀完一頁還想看。于是我一口氣讀了大半本！我又拿起一本漫畫書來看，漫畫書可以讓我開心一下，我一下看了很多書，都忘記要回家了。

　　就在這時，我讀的正開心時，一種不和諧的“刺啦”一聲讓我臉紅了一下。原來是書的一頁被我不小心撕壞了。我趁沒有人合上書走了，可是我心里就像裝了一塊石頭一樣沉重。我低著頭仍然感覺所以人都在看我，就連那棵假樹好像也在嘲笑我：“瞧啊！逃避責(zé)任的孩子！”我突然想到我這么愛書還破壞了書本，我真是太可惡了，于是跑回那本書邊上笑著跟媽媽說：“媽媽，你看！這書多有趣啊，我們把它買走吧！”媽媽接過書翻了翻說：“這本書都壞了一頁，你去換一本吧！”媽媽并不知道是我弄壞的。我撒了個謊：“就這一本了，它太好看了，壞了也沒關(guān)系！”我到結(jié)賬處，感覺人們不再看我了，那棵假樹也好像笑了。

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