小學(xué)的作文[實(shí)用3篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)的作文3篇，歡迎大家分享。

小學(xué)的作文 篇1

　　夕陽(yáng)、明月、繁星都是美麗的。曾有多少位作家、詩(shī)人用美妙的語(yǔ)言描述過(guò)它們，可我卻被那變幻莫測(cè)的晚霞深深地吸引了。

　　那是一個(gè)晴朗的`傍晚，我吃過(guò)晚飯站在陽(yáng)臺(tái)上，仰望著天空。忽然天上出現(xiàn)了一道霞光，范圍慢慢擴(kuò)大了。一秒、兩秒、三秒：頓時(shí)，霞光染紅了西方的天空。

　　我聚集會(huì)神地仰望著天空，又出現(xiàn)潔白的云彩�？肾畷r(shí)又被紅霞光染紅了。它們向前移動(dòng)，離我越來(lái)越近。啊，這兩朵云，前一朵像一只狡猾的狐貍，尾隨在后的不正是兇惡的老虎嗎？不由聯(lián)想起《狐假虎威》這則寓言，覺(jué)得真有意思，但不一會(huì)，它就消失了。

　　啊，大自然，晚霞也是您的杰作，您是多么的神奇啊。

小學(xué)的作文 篇2

　　有一天晚上，我脫下毛衣正準(zhǔn)備上床睡覺(jué)。突然，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，我的毛衣上居然有許多小亮點(diǎn)，像一群可愛(ài)的小精靈在我的毛衣上盡情地跳躍，還發(fā)出噼噼啪啪的聲音。我奇怪極了，這好好的.毛衣，怎么會(huì)出現(xiàn)這么多小亮點(diǎn)呢？這個(gè)問(wèn)題讓我百思不得其解。

　　為了弄清楚這個(gè)問(wèn)題，第二天早上，我做了一次實(shí)驗(yàn)。我拿了兩件厚厚的毛衣，一件綠色，一件黃色。我抖動(dòng)著毛衣，輕輕地摩擦，大概摩擦了五分鐘，我把手一攤，看見(jiàn)了和昨晚一模一樣的現(xiàn)象：有許多小亮點(diǎn)在毛衣上跳躍，不時(shí)的發(fā)出噼噼啪啪的聲音。原來(lái)，這是摩擦的原因�？茖W(xué)老師告訴我們這種現(xiàn)象叫靜電。物質(zhì)同時(shí)具有兩種電荷：正電荷和負(fù)電荷。由于正、負(fù)電荷數(shù)量相等，互相抵消，所以物體不顯示帶電。當(dāng)物體受到摩擦?xí)r，物體表面的電荷發(fā)生了轉(zhuǎn)移，正負(fù)電荷數(shù)量不一樣了，物體就顯示帶電了。

　　生活中，科學(xué)無(wú)處不在，只要我們細(xì)心觀察，一定能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。

小學(xué)的作文 篇3

　　今天是星期天，我們?nèi)�家心情很悲痛。我們外老太去世了，我和爸爸媽媽一起去參加了外老太的葬禮。

　　我們從家出發(fā)。先到街上買了參加葬禮的一些物品，有花圈，紙錢等。我們到達(dá)了目的地，就給外老太磕頭，然后外婆給了我們每人發(fā)了一套衣服，爸爸媽媽是件白披風(fēng)，一頂白帽子，我是一件紅披風(fēng)，一頂紅帽子。據(jù)說(shuō)﹕“這是為死者行孝道，寄托哀思的意思�！�

　　葬禮儀式開(kāi)始了，各個(gè)“白人，紅人”也各就各位。有的開(kāi)始哭起來(lái)，兩邊各一盞燈籠，中間一張桌子，桌子上放了許多貢品，讓外老太盡情享用，桌前有一張我外老太面帶慈祥微笑的黑白遺像鞠躬，在家的.喪事辦完了，該把外老太送到墓地了，讓她安息。一路上樂(lè)隊(duì)在前面，緊接著孝子孝孫抱著外老太的骨灰盒，再是送行的親朋好友，最后是花圈隊(duì)。

　　到了那兒，每人手持香火祭拜，然后在鞭炮、煙火聲中，將外老太骨灰盒，放到公墓，最后大家磕頭摘掉了帽子披風(fēng)，掛上紅絲帶原路返回。

　　雖然外老太己離我們遠(yuǎn)去，但她的音容笑貌仍在我們心中。

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