美麗的小學作文匯編【10篇】
在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的美麗的小學作文10篇，希望對大家有所幫助。
美麗的小學作文 篇1
生活中，總有一些事讓我們難忘，總有一些話語讓我們回味，總有一些眼神令我們感動。面對童真、幼稚的孩子，那種難忘，那種回味和感動常常別具美麗，讓我們心存溫暖……
那是開學不久的一天下午，完成當堂課的教學任務后，我照例想起了要為孩子們讀一段故事，這是開學以來我一直堅持的做法，我想，通過朗讀這些故事或許能鍛煉他們專心傾聽的習慣，培養(yǎng)他們的閱讀興趣，也會對他們今后朗讀能力的提高有著潛移默化的影響。因此，開學初就精心挑選了金波主編的《穿紅背心的小青蛙》和安武林著的《米粒上的花朵》這兩本書用來給他們朗讀。
可那天，當我尋遍講桌和抽屜仍不見那本即將讀完的《穿紅背心的.小青蛙》時，才忽然想起，上周五下午第一節(jié)課讀完故事后，一個叫蘇兆旭的小男孩向我借了這本書，而且還記得那天放學時，他要把書還給我，看他喜歡讀書，周末的時候我又用不著此書，于是我便對他說：“你先拿回去讀吧，老師現(xiàn)在不用。”于是，他便欣喜地把故事書裝進了自己的書包里�？墒�，當我走向第一座的他，問道：“蘇兆旭，老師的書呢？”他卻顯得很吃驚地望著我，完全一幅迷惑不解的樣子。
定了定神，我想我記得沒錯，同時我也注意到，那本畫著一只小青蛙的藍綠色封皮的《穿紅背心的青蛙》正靜靜地躺在他的桌角，我便又說了一遍：“你不是借老師的那本故事書讀了嗎？現(xiàn)在老師要給你們讀故事�！�
“老師，我沒偷你的書哇！”當斷定老師還在向他要書的時候，他滿臉無辜，一字一板地說。
這時，他的同桌，一個調皮的小女孩趙書藝也“路見不平”：“老師，你的書就在這！”說著，伸手要拿這本書。
“不是哇，老師，這本書是我的。”男孩急忙護住了書。
看來這孩子是忘記了，我禁不住笑著指了指被他緊緊握住的書說：這不是嗎？
“不是啊，老師，我真得沒偷你的書，這是我的，一直在我的書包里，還有我的名字呢！”說著，他打開書，指給我看里面歪歪斜斜的好幾個名字——“馮兆旭”。
“不對，你上周借老師的書了！”一邊的趙書藝依然緊追不放。看到這種情形，我忙示意趙書藝不要再說了。
我注意到，男孩睜大的眼睛里滿是無辜和驚恐，那種無辜，是一個孩子眼神里特有的明澈，是一顆童稚的心靈沒經(jīng)任何偽飾的清明！那種驚恐，同他嘴里一直強調的 “偷”字一樣，都給了我很大的心理震動……
看來，我不能再尋問了，我今天必須 “輸”給這個男孩了。這樣想著，我的心里也立刻輕松下來，于是，我發(fā)自內心地笑了，輕輕地摸著他的頭，我說：“哦，看來老師記錯了，這樣吧，現(xiàn)在老師想給大家讀故事，借給我看一下行嗎？”
“好的！”男孩立刻變得輕松而愉快，雙手把書遞給了我。
當我有聲有色地為同學們讀完最后兩個故事之后，我輕輕地走到蘇兆旭的身邊，把書“物歸原主”。當我向他說“老師用完了，謝謝你！”的時候，男孩用稚嫩的聲音回答道“不用謝啊，老師！”
看著孩子純真的目光，誠摯的表情，我的心里涌起的是欣喜和感動。欣喜的是我沒有一味堅持、追根刨底而刺傷孩子的自尊心，欣喜的是我面對的是這么一群天真、童稚，即使忘卻了也依然如此可愛的孩子們；同時更感動于孩子那份特有的天真，感動于這份美麗的忘卻！
美麗的小學作文 篇2
在一個美麗的夜晚，媽媽帶著我去大草坪玩，樹上掛滿了彩燈，有紅的、藍的、銀白色的`。霎那間大草坪變得光彩奪目。
我和媽媽拿著照相機記錄了這美麗的夜景。無論在雕像旁還是在 樹下也都留下 我美麗的身影。
美麗的小學作文 篇3
去年我過生日的時候，家里添了一盆滴水蓮�？粗�，我不由地發(fā)出一聲贊嘆：“好美呀！”
滴水蓮株高約一米，共由四個植株組成，它們互相擁抱、挨擠著，就象一個和諧的大家庭。每一個蘿卜似的莖上長著兩三片像烏龜殼一樣的葉子。莖是黑褐色的`，中間粗，兩頭細，高約30厘米，直徑約5—8厘米，上面不規(guī)則地分布著許許多多小疙瘩，就像許多小孩子在玩捉謎藏。
滴水蓮剛到我家時精神抖擻，我象愛護珍寶一樣愛護著它，每天給它松土、澆水、施肥，但一段時間后，滴水蓮葉面發(fā)黃，無精打采。我很著急，它怎么了，不服水土么？經(jīng)過長期觀察，我發(fā)現(xiàn)，它只需要每天喝一次水，多曬太陽就行了。在我的照料下，滴水蓮長變得婷婷玉立，成了我們家不可缺少的景觀。
……
美麗的小學作文 篇4
好一朵美麗的茉莉花每當我唱起這一首歌，我的眼前就恢復向那美麗的茉莉花，也會聞到那茉莉花的'芳香。
我家里有許多花：有菊花、蘭花、臘梅花，還有茉莉花。我最喜歡的花就是茉莉花。我喜歡茉莉花的清香，我喜歡茉莉花那優(yōu)美的姿態(tài)，我更喜歡茉莉花那默默無聞的精神。
茉莉花可以做成茶，也可以提神。每次，當我看到茉莉花干枯時，我會給它澆澆水；當我看到茉莉花濕潤時，我會把它放到太陽底下曬曬太陽。夏天到來了，茉莉花在我精心培養(yǎng)下開花了。有時，它那迷人的清香和那純潔的花瓣會讓我沉醉在那種美麗的境界里。秋天，茉莉花漸漸的枯萎了，但是它那種清香永遠不會消失。
我喜歡茉莉花，我喜歡它那迷人的清香，我喜歡它那優(yōu)美的姿態(tài)，我更喜歡它那默默無聞的精神！
美麗的小學作文 篇5
周柯宇是我的好朋友，她的書包上有一個美麗的笑臉拉鏈。這個拉鏈頭圓圓的，最可愛的當然是那向上揚起的嘴角了！
那天，我和她一起在學校做作業(yè)。我先做完，頭一抬起來就看到了她書包上的拉鏈頭正沖著我笑呢！我情不自禁地拿過她的書包，剛碰到拉鏈，笑臉就掉了下來。這時周柯宇看見了，她很生氣，大聲說：“誰叫你把我的拉鏈弄壞了？”我連忙解釋：“不是，不是我弄壞的！我剛碰到它，它就自己掉了……”她不容我說完，一把奪過我手中的書包，撿起拉鏈頭，抱起作業(yè)就氣沖沖地跑了。
我獨自一人走在回家的路上，就像離群的大雁一樣孤單。我想：今天的事真不是我的錯，那那拉鏈頭的確不是我弄壞的，但如果這事?lián)Q成是我，也會像她一樣的'。于是，我原諒她了！
第二天，我在上學的路上碰到她，我主動走近她，說：“對不起，昨天……”還沒等我說完，她忙說：”昨天不是你的錯！是拉鏈頭開關太大了，所以自己掉下來的。對不起，我太性急了。瞧，我已經(jīng)把它給修好了�！蔽乙豢�，果然，那美麗的笑臉又綻放在周柯宇的書包上了！
“我們還是做好朋友吧！”不約而同，我倆同時說出了這句話！
先是一愣，繼而“哈哈哈哈……”那揚起的嘴角同時出現(xiàn)在我們的臉上。
嗬，美麗的笑臉！
美麗的小學作文 篇6
有些植物可以清新空氣，有些植物可以美化環(huán)境，你們知道我最喜愛什么植物嗎？
去年，科學徐老師教我們種植鳳仙花的情景還歷歷在目。那天科學課上，他耐心地教我們怎樣選種，接著怎樣挖坑放種子，最后要在周圍澆水，我一步步細致地完成，滿心期待著鳳仙花發(fā)芽。
大概過了一周左右，鳳仙花終于發(fā)芽了，兩片子葉從土壤里嬌滴滴地探出頭來，我真是又激動又興奮！看著嫩綠的細細的莖，我生怕澆水的時候一個不小心就弄斷了��！又過了一周左右，居然看到鋸齒形的真葉了!接著，一片片真葉好像雨后春筍般，長得又快又多。周末放學一到家我就奔向陽臺，鳳仙花像磁鐵般吸引著我，使我不由自主地去觀察它，了解它。
日子一天天過去，鳳仙花的葉子有規(guī)律地向上交叉生長，莖也慢慢長高長粗，開始變紅。過了好長一段時間，我發(fā)現(xiàn)鳳仙花不再長高，看來是快要開花了！看到一個個粉紅的小花苞掛在枝頭，在微風中笑著鬧著，我的心無比快活！又過了一段時間，我發(fā)現(xiàn)枝頭有好多綠色的小果子，那是鳳仙花準備好要繁殖后代了！等到綠果子慢慢地變成黃果子，突然“砰”的一聲，鳳仙花就完成了這個光榮使命。
鳳仙花的生命周期雖然只有短短的'一百多天，但是它帶給我很多很多的樂趣，讓我第一次感受到生命的奇跡。來年的春天我還 會種植美麗的鳳仙花。
美麗的小學作文 篇7
我的學校-育才小學，坐落在美麗的北干山腳下。雖然她在蕭山眾小學中不算很有名氣，但是對我來說，她就是我的第二家園，我喜歡這里的可敬可愛的老師，也愛這里的一草一木。
沿著北干山南路，拐進一條小巷，你能看見四個金色的大字-育才小學。大字下盛開著五顏六色的花兒，有紫的，有黃的，有藍的。它們在微風中翩翩起舞，似乎在歡迎路過的客人。
走進學校，呈現(xiàn)在你眼前的是一排排整齊的教學樓，一塊塊大大的花壇。花壇里種著各種各樣的'花草和樹，有香噴噴的柚子樹，有美麗的茶花樹……看到柚子樹上的那個鳥巢了嗎？我們叫它“愛心鳥巢”你肯定會問：“為什么叫它愛心鳥巢？”這里面有一個小故事，等我有空再慢慢跟你們講。
我最喜歡操場了，它是一個兩百米的塑膠跑道。操場的周圍種著各種各樣的樹，有枝條柔軟如絲的柳樹，有非常愛美的樟樹，因為它全身上下都掛滿了“黑珍珠”。下課的時候調皮的男孩子把樟樹的“黑珍珠”當做子彈玩，他們一邊撿一邊扔，別提有多高興了。瞧！珊瑚樹綠籬一排排整齊的站著，像一個個士兵守衛(wèi)著我們的校園。最引人注目的是操場邊的那棵身姿挺拔的雪松了。它那四季長青的針葉永不枯黃，他那粗壯筆直的豎干拔地而起，它成為我們學校一道亮麗的風景。就連雪松下的野草野果，也給孩子們帶來了無窮的樂趣。
雪松后面的新大樓里面是多功能教室。有美術教室、資源教室、音樂教室等。新大樓的周圍蕩漾著孩子們美妙的歌聲，歡快的笑聲。它讓我們的校園生活變得豐富多彩。
小朋友們，喜歡我的學校嗎？如果喜歡，那就趕快來吧，我和我的小伙伴會非常歡迎你們的。
美麗的小學作文 篇8
我家陽臺種了一盆美麗的鳳仙花。
我先拿點泥土，挖了一個小洞，把種子放進土里埋起來，種子是扁溜溜的，綠油油的。剛種幾天，長出了尖尖的芽。兩個星期后，我發(fā)現(xiàn)長了高大高大的，莖長約13厘米了，直直的，還長出一大片一大片的葉子，綠油油的`，像青菜。
一陣風吹來，葉子翩翩起舞，逗得我特別開心！在大陽的照耀下，它露出了美麗的笑容，更顯出了它那份綠色的生機，我伸手去摸它的小臉蛋，又嫩又滑，真可愛！
鳳仙花的生命力很頑強，我盼望它能早日開花！
美麗的小學作文 篇9
早就聽說，在貴州的大小深處行個美麗的山寨——西江千戶苗寨。今年暑假，爸爸媽媽帶我去旅游。我們去過幾個地方，最讓我留
戀忘返的還是西江千戶苗寨。
我們坐火車到貴州凱里后，換乘汽車沿著彎彎曲曲的公路來到了苗寨。走進寨門，—陣陣涼風撲面而來，吹走丁一天的炎熱，感覺走進了空調房—般，涼絲絲的。我們安排好住宿后，就米到了寨中，走在干凈清涼、刻有奇怪文字的石板街上，一天的疲倦全無了。
這里的房子依山而建，高高矮矮，以木質的吊腳樓為主，鱗次櫛
比，錯落有方，一般的房子都有三層。幾座小亭子橫跨在小河上，是游人納涼的好去處，淺淺的河水繞著整個苗寨緩緩地流淌，象一條銀蛇緊緊地纏著古老的市寨，奸—，隔美麗的，IJ水：叫。在苗族特色小吃里，最吸引我的'要數(shù)打糍粑，把蒸熟的糯米倒進一個人木槽里，再用木錘反復錘打糯米直到變成粘粘的糍粑，然后，裹上一些黃豆粉、芝麻粉和白糖，咬上口，它的美味可以用香、糯、甜來贊美。
米酒的瓢香，豐盛的長桌飯，精彩的歌舞，清香的茶葉……難怪余秋雨先生用“以美麗回答一切”來贊美西江。西江，這是一個讓人難，忘的地方。
美麗的小學作文 篇10
新津有許多美麗又壯觀的地方，比如：遠近聞名的觀音寺、純陽觀、老君山……下面，我就來講一下老君山這個美麗的`景點吧！
老君山位于新津縣南面三公里，記得我第一次去老君山時，天上飄著朵朵白云，四周長著高大的樹木，嫩綠的小草旁邊還有一兩朵花兒呢！我和媽媽走著走著來到?jīng)鐾み叄菹⒘艘粫䞍�，我向四周望了望，�。∵@地方簡直美極了，我覺得在我心里覺得這地方?jīng)]有第二個了！聽說有人說老君山上有座高大的金殿，也不知是真是假。媽媽說老君山的高度是六百多米！
我一聽，連忙說：“真的嗎？”媽媽點了點頭，我還真不知道呢。我們繼續(xù)向前走，山路七拐八彎。忽然，山路陡直起來，我們氣喘吁吁地來到?jīng)鐾づ�，哎，累死我了，我們開始向山下走了，走啊-走啊走，終于來到山腳，我兩眼望了望，看到的是天慈宮，手機上說，天慈宮占地4500平方米呢！而且，民國十二年復遭火災，僅存山門和混元殿，不久重建并修繕混元殿、八卦亭、三清殿、靈主殿、三宮殿、慈般殿等。
老君山真是山清水秀，希望大家多去老君山這個美麗的地方。
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