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    小學(xué)作文300字

    時(shí)間:2024-12-08 12:56:42 小學(xué)生作文 我要投稿
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    小學(xué)作文300字4篇【熱門】

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的小學(xué)作文300字4篇,歡迎大家分享。

    小學(xué)作文300字4篇【熱門】

    小學(xué)作文300字 篇1

      “‘烏龜飛’過來一下”。瞧,又是叫武鵬飛的外號,F(xiàn)在人人都有外號,我也不例外。我認(rèn)為給別人起外號不對,有時(shí)還會(huì)引起“世界大戰(zhàn)”。

      記得上學(xué)期,我們班的同學(xué)又管武鵬飛叫'烏龜飛’可話一出口,災(zāi)難臨頭了,武鵬飛對那些同學(xué)惡狠狠地說:“這次你你們廢了”,可同學(xué)們沒當(dāng)回事,因 武鵬飛經(jīng)常說大話騙人,沒想到,這次是來真的了。一天放學(xué)后,那些叫‘烏龜飛’的同學(xué)被武鵬飛的哥哥揍了一頓。不知為什么,劉子旺的臉還被撓成了“大花 貓”而且還聲稱:“你們等著!”。

      哎!冤冤相報(bào)何時(shí)了!都是起外號惹的.禍。起外號,看似小事,但引發(fā)出的后果是不堪設(shè)想的!最起碼是不尊重別人的表現(xiàn),大家可以換位思考。假如你被起外號,心情會(huì)如何?再說了,同學(xué)之間,應(yīng)該和睦相處,珍惜友誼,互相尊重,應(yīng)投之以李報(bào)之以桃才對呀!

      我希望大家以后不要互相給別人起外號了,讓文明之花開遍校園!

    小學(xué)作文300字 篇2

      正月初一是我們國家傳統(tǒng)佳節(jié)—春節(jié),春節(jié)見聞。關(guān)于過春節(jié)各地的習(xí)俗可多了,除夕的年夜飯可是最重要的'。一大家人團(tuán)聚在一起,開開心心、熱熱鬧鬧的品嘗著美酒佳肴,其樂融融。年夜飯我們北方人喜歡吃餃子,預(yù)示著來年交好運(yùn);而南方人喜歡吃湯圓,象征著一家人團(tuán)團(tuán)圓圓。

      聽大人們說,以前,過年可以吃到平時(shí)吃不到的好東西,因此,人們總盼著天天都過年,小學(xué)二年級作文《春節(jié)見聞》。如今,我們天天吃得都象過年一樣,現(xiàn)在就希望忙碌了一年,一家人能夠相聚在一起。

      今年,我們家的年夜飯是在飯店里吃的。一家人在一起可開心啦!大人們送給我很多祝福,還有壓歲錢呢。我也祝愿長輩們身體健康,萬事如意!大家吃著、喝著、說著、笑著……我們家除夕的年夜飯充滿了濃濃的親情。

    小學(xué)作文300字 篇3

      我媽媽剛剛買了一個(gè)新的包,真是不看不知道,一看嚇一跳。它的顏色是藍(lán)色的,它可不是一般的包哦!聽我慢慢道來。

      我媽媽剛買到它的時(shí)候售貨員因?yàn)槭菋寢尩呐笥,所以把原價(jià)降低了,對媽媽說:“一共126元”,話音剛落,那個(gè)漂亮的包包就強(qiáng)烈抗議的叫:“我不止126元,而是286元!边@一說倒把其他買包的阿姨給嚇跑了。我媽媽看這個(gè)包會(huì)說話就以原價(jià)買回來,在家時(shí)它還是我們的心理醫(yī)生。我有什么不開心的事向它一說,好象是我們傾訴的朋友。從這以后,我還知道它的.另外的功能了。

      功能一:探知

      一次,我和媽媽到一家商店街去逛,我媽媽在路上到一家店去看衣服。當(dāng)我媽問一件漂亮衣服的價(jià)格時(shí),她的臉上充滿了失望。包見了馬上用它探知的功能對售貨員達(dá)上心靈感應(yīng),售貨員馬上減價(jià)讓媽買到那件衣服。

      功能二:防盜

      還有一次,媽媽在街上的錢包被人偷了,可她也沒辦法因?yàn)槿艘呀?jīng)跑遠(yuǎn)。正在她失望之即錢包有回來啦!因?yàn)槟莻(gè)包有在被盜時(shí)告知警察的系統(tǒng),并能自動(dòng)逃脫,這個(gè)程序是我設(shè)計(jì)的喲!

      我媽媽的多功能包不錯(cuò)吧?你們也去買一個(gè)吧!我可不是在為某個(gè)公司做廣告哦!

    小學(xué)作文300字 篇4

      我上小學(xué)一年級的時(shí)候,不知不覺地對繪畫產(chǎn)生了些好感。記得在上第一節(jié)美術(shù)課的時(shí)候,老師在黑板上畫了一個(gè)蘋果和一把小刀,讓我們學(xué)著畫在圖畫簿上。我拿出鉛筆,取出水彩筆,幾十分鐘過去了,同學(xué)們桌上的筆一會(huì)兒拿起,一會(huì)兒放下,我也終于畫完了,只是有些歪歪扭扭。

      上二年級了,畫的難度更大了,記得又一次老師畫了一只大公雞,我也花了十幾分鐘。這次畫的已有幾分相似,老師給我打了九十五分。

      直到四年級,我才明白自己畫的有多么差勁。一個(gè)星期三的`下午,我和一個(gè)同學(xué)來到一間屋子里,那里面真是美不勝收。一幅幅畫引人入勝,別具一格。讓我印象最深刻的是一幅整體為藍(lán)色的圖畫,畫中的一個(gè)人坐在潛水艇里,看著海底的一切,有可愛的小丑魚,綠綠的海藻,色彩豐富的珊瑚。這想法真是不同凡響。當(dāng)我看到這兒,仿佛我就是那畫中的人兒,我輕輕的撫摸水草,親切地與魚兒打招呼,溫柔的與螃蟹說“你好!弊屛疑钌畹馗惺艿搅舜蠛5纳衿。

      如今,我已經(jīng)上小學(xué)六年級,繪畫這方面大有長進(jìn),只是對于人物肖像還不是很熟悉。記得一次我在草稿本上畫了一棵樹,那真是栩栩如生,可它卻不知去哪兒了。

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