春節(jié)小學(xué)作文集合[6篇]
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的春節(jié)小學(xué)作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
春節(jié)小學(xué)作文 篇1
快樂的春節(jié)今天是新年,家家戶戶循規(guī)蹈矩的貼春聯(lián),放鞭炮,為新的一年喝彩。
在鞭炮聲中,我們又成長了一歲,我們不再是以前淘氣的娃娃,我們也長大了,也要為父母做家務(wù)了。
新年的時(shí)侯我們家做了許多好吃的飯菜,我吃的飽飽的,媽媽說:“明天還要吃餃子,幫我拿幾枚硬幣、一點(diǎn)花生和紅棗!
我問媽媽:“拿硬幣、花生、紅棗干什么,包餃子需要嗎?”
媽媽說:“這是我們古老的傳統(tǒng)了,包餃子放入硬幣,誰吃到帶有硬幣的來年就會(huì)財(cái)運(yùn)滾滾,放入花生,誰吃到帶有花生的餃子,來年就會(huì)生意興隆,放入紅棗,誰吃到帶有紅棗的餃子,來年就會(huì)甜甜蜜蜜了!
“哦,原來是這樣。
“吃餃子了。”我迫不及待,想多吃幾個(gè)餃子,剛吃到餃子餡,就有一個(gè)硬邦邦的'東西,我一看是個(gè)硬幣,“哈哈”我笑的合不攏嘴。爸爸吃到了花生,“祝爸爸生意興隆。”姐姐吃到了紅棗,“祝姐姐生活甜蜜。”
睡覺的時(shí)候,我看了姐姐的書叫《壓歲錢》,內(nèi)容是壓歲錢對付一個(gè)叫“年”的怪獸,有一對老夫婦把壓歲錢放在孫子的枕頭邊,晚上,怪獸來騷擾小孩,壓歲錢放出一道金光,把這個(gè)叫“年”的怪獸趕跑了,從此再也沒有“年”來騷擾小朋友了。
今年春節(jié)我懂的還真多哩!過得真高興。
春節(jié)小學(xué)作文 篇2
進(jìn)入臘月二十三,漸漸的春節(jié)氣氛越來越濃,窗外不時(shí)傳來零星的鞭炮聲,老爸老媽也越來越忙,只要出門就會(huì)買回來一大兜東西,之后又是炸又是煮,香噴噴的飯味兒就從廚房飄了出來,我偷偷摸摸 地跑到廚房,偷了一塊兒剛炸好的雞肉,津津有味地嚼著,嘴里不停地說著:“真香。∵^年真好呀!”
漸漸地到了大年三十,一早,老爸老媽就催著我起床,我洗漱完畢后說:“你們讓我起這么早,是不是要帶我去買鞭炮呢?”老爸對我說:“女兒,你真聰明!一眼就猜出老爸的.心思了!敝,我們 來到了集市,五花八門的鞭炮、花炮就呈現(xiàn)在我眼前,我左看看、右看看,跟什么都沒有見過似的,我千挑萬選地選出了一些我喜歡的炮,老爸還順勢買了幾掛大鞭炮。買完了鞭炮,我們又去市場買了 一些青菜、水果,準(zhǔn)備中午的團(tuán)圓飯,中午,我們一家人說說笑笑地吃了一頓快樂的團(tuán)圓飯。到了晚上,我們吃了晚飯后,打開電視機(jī),觀看了精彩的春節(jié)晚會(huì)。噢!真困!終于熬到了零點(diǎn)了,老爸帶 我拿了一掛大鞭炮,來到樓下,噼里啪啦放了個(gè)痛快,回到家我倒頭就睡。
從大年初一一直到初五,我每天和老爸老媽快快樂樂地到每個(gè)親戚家給他們拜年,還掙了很多壓歲錢。
春節(jié)真快樂呀!不用上學(xué),不用寫作業(yè),可以睡懶覺,還可以掙壓歲錢,我真希望每天都像過年一樣。
春節(jié)小學(xué)作文 篇3
一大早晨,爸爸媽媽帶著我和姐姐回老家。在路上的時(shí)候我問媽媽:“今天怎么一大早就回老家呀?”媽媽說:“今天是大年三十,我們要和爺爺奶奶過一個(gè)團(tuán)圓年!
我們到了家,媽媽趕快去幫忙做飯。我看著我曾經(jīng)生活過的地方,又讓我想起了我小時(shí)候的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴。過了一會(huì),咚咚咚,有客人人來了,我連忙去開門,看看是誰來了,哦,原來是我二姑帶著
表哥來了。表哥剛坐下,咚咚咚,又來客人了,這次是大姑帶著大表哥也來了。天已經(jīng)黑了,我打開電視,這晚是除夕,電視上演著熱鬧的春節(jié)晚會(huì),過了一會(huì)兒媽媽把熱騰騰的餃子端上來。我們一家人吃著餃子,看著晚會(huì),每人的心里都特別高興。吃完飯,爸爸帶著我和表哥,姐姐下樓去放鞭炮,爸爸讓我點(diǎn),我不敢,最后還是爸爸點(diǎn)著鞭炮,鞭炮的響聲震耳欲聾。
我喜歡過春節(jié),因?yàn)槲矣珠L大了一歲。
春節(jié)小學(xué)作文 篇4
春節(jié),即農(nóng)歷新年,俗稱過大年,一般指除夕和正月初一。但在民間,傳統(tǒng)意義上的春節(jié)是指從臘月初八的臘祭或臘月二十三或二十四的祭灶,一直到正月十五,其中以除夕和正月初一為高潮。春節(jié)歷史悠久,起源于殷商時(shí)期年頭歲尾的祭神祭祖活動(dòng)。在春節(jié)期間,中國的漢族和很多少數(shù)民族都要舉行各種活動(dòng)以示慶祝。這些活動(dòng)均以祭祀神佛、祭奠祖先、除舊布新、迎禧接福、祈求豐年為主要內(nèi)容;顒(dòng)豐富多彩,帶有濃郁的民族特色。
還記得那一次,從我懂事后的第一次春節(jié)。之前,我并不知道春節(jié)是什么,是怎么回事。我只知道,每到年底,我家都會(huì)特別的忙……也不知道在忙什么,只是很忙。
又是一個(gè)年底到了,家里無緣無故的又忙了起來,我問老媽:“老媽,你們?yōu)槭裁创髵叱?為什么要買那么多食品?為什么還要買那么多東西?……”我像一個(gè)問不完的問題的小朋友,不停的問老媽。老媽說“馬上就要過年了,家家戶戶都要大掃除,我們還要準(zhǔn)備年貨,一些是我們除夕吃的',還有一些就是正月時(shí)我們出去拜年用的!本驮谶@時(shí),我知道了許多許多的道理,過年要大掃除,要買年貨等。日子如水滴一般流過,轉(zhuǎn)眼間來到了除夕,晚上,桌前擺滿了菜,姐姐一家也來了,我問老媽:“老媽,今天為什么這么多人啊?”
老媽說:“今天是除夕,晚上要吃團(tuán)圓飯,還要看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)可真好看……
一起床,啊,空氣真新鮮。老媽告訴我今天又是新的一年了,一年又過去了。過幾天我們可以出去拜年,我還可以拿壓歲錢,我真高興……
轉(zhuǎn)眼間,春節(jié)的20幾天過去了,我們又迎來了上學(xué)的日子……
春節(jié)小學(xué)作文 篇5
快過年了,又到了“總把新桃換舊符”的時(shí)候,往年我們都是買印刷好的春聯(lián)貼在門上,今年的春聯(lián)是我親自書寫的,顯得更加有年味。
我在春聯(lián)集里選出了我最喜歡的一對春聯(lián)“爆竹沖天去報(bào)喜,飛花入戶來拜年”,接著我就開始書寫了。寫春聯(lián)是一項(xiàng)很講究的'工程,看似簡簡單單的幾個(gè)字,包含了很多程序和注意事項(xiàng)。首先要練習(xí)基本功,為了寫好這幅春聯(lián),我用了兩個(gè)多星期溫習(xí)各種筆畫的書寫方法;其次書寫時(shí)要講究行氣和章法,如果行氣和章法沒注意到,春聯(lián)里的字就像歪了一樣;再次字間應(yīng)該有穿插,注意整體的緊密性,這樣字才能好看;最后占格也很重要,乍一看簡單的瓦當(dāng)格里面沒有“米”字線,但仔細(xì)看,里面的小動(dòng)物已經(jīng)給你標(biāo)注了出來,我就按照里面的“米”字線寫春聯(lián)。這四點(diǎn)我最終都做到了,每個(gè)用筆都很成功,每個(gè)筆畫都很到位,自己很滿意。
就在貼春聯(lián)的時(shí)候,我很激動(dòng),因?yàn)檫@是我自己親手寫的春聯(lián)。同時(shí)我也很慚愧,為什么我的軟筆書法可以寫出令我滿意的字,而硬筆書法就不行呢?在即將到來的新學(xué)期,我一定要把硬筆書法也練好。
春節(jié)小學(xué)作文 篇6
新年就要到了,在我們這里,每家每戶都要在門上花盆上貼福字,在給節(jié)日增添氣氛的同時(shí),主要是為來年納福。 今天是年三十,愛睡懶覺的我卻早早被爸爸從被窩里拉出來了,您千萬別問為什么,就是為了貼福字嘛!我是……
新年就要到了,在我們這里,每家每戶都要在門上花盆上貼福字,在給節(jié)日增添氣氛的同時(shí),主要是為來年納福。
今天是年三十,愛睡懶覺的我卻早早被爸爸從被窩里拉出來了,您千萬別問為什么,就是為了貼福字嘛!我是家里唯一的男孩,是應(yīng)該幫家里做一點(diǎn)事!
我在姐姐的指導(dǎo)下開始了貼福字的.準(zhǔn)備工作。我們先將報(bào)紙鋪平在飯桌上,用來防止雙面膠黏在飯桌上清理不掉。然后拿起剪刀將雙面膠剪成小手指的長度放好剛開始我把膠紙剪要不就太長要不就太短,有時(shí)還黏在手指上弄不下來了)。經(jīng)過反復(fù)的剪練后,我操作越來越熟練,剪出來的膠紙幾乎是一樣的長度。接下來,我就把剪下來的膠紙認(rèn)認(rèn)真真地貼在福字的四角上,再一大沓的福字紙拿到家門口的花盆上貼。
貼福字了,一開始我沒注意到花盆邊上有水,貼上去的福字被弄濕了一角,我趕快拿來干布來擦干花盆后才往上貼,姐姐就在一旁指導(dǎo)我把福字貼正:“往左一點(diǎn),不對,右邊再上點(diǎn),好!”。經(jīng)過我們姐弟的辛勤勞動(dòng),終于把所有福字都貼好了。
往年是姐姐在幫家里做貼福字這些事情,我只在一邊站著湊熱鬧,今年我也親身體驗(yàn)了一回,給我的感覺是:原來貼福字不是那么簡單的工作。雖然我在貼字的過程中鬧了笑話,但看見門前花盆上貼好的福字,我心里有了前所未有的喜悅感。
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