我小學(xué)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的我小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
我小學(xué)作文1
我站在鏡子邊，朝著里面一看，鏡子中立馬出現(xiàn)了一個(gè)少女。她是那樣地美，美得象一首抒情詩(shī)。她全身充溢著少女的純情和青春的風(fēng)采。留給別人印象最深的是她那雙湖水般清澈的眸子，以及那長(zhǎng)長(zhǎng)的、一閃一閃的黑色睫毛，像是探詢(xún)，像是關(guān)切，像是問(wèn)候。她清麗秀雅的臉上蕩漾著春天般美麗的笑容，在她那雙又大又亮的眼睛里，總能捕捉到她的寧?kù)o，她的熱烈，她的聰穎，她的'古怪。這就是我，不過(guò)，我十分古怪。
“和你剛剛接觸的一瞬間，我就強(qiáng)烈地感到你身上散發(fā)出一種妙不可言的溫柔氣息。笑起來(lái)的樣子最為動(dòng)人，兩片薄薄的嘴唇在笑，長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睛在笑，腮上兩個(gè)陷得很舉動(dòng)的酒窩也在笑�！蓖跤衩逆移ばδ樀恼f(shuō)。我并不喜歡的一個(gè)同學(xué)看了看我，也說(shuō)；“你那穩(wěn)重端莊的氣質(zhì)，再調(diào)皮的人見(jiàn)了你都會(huì)小心翼翼。平心而論，你雖和“巧笑倩兮，美目盼兮”的形象有距離，但你膚色白皙，身材苗條，五官端正而顯得秀氣，頗有“清水出芙蓉的優(yōu)雅氣概�！蓖蹊や撘宦�(tīng)，笑嘻嘻的補(bǔ)充道：“是呀，但我覺(jué)得，春花秋月，是詩(shī)人們歌頌的情景，可是我對(duì)于它，卻感到十分平凡。只有你嵌著梨渦的笑容，才是我眼中最美的偶象。青翠的柳絲，怎能比及你的秀發(fā)；碧綠漣漪，怎能比及你的眸子；有時(shí)，我凝視床頭你那張玉照，簡(jiǎn)直覺(jué)得整個(gè)世界都永遠(yuǎn)沉浸在明媚的春光之中。你其有點(diǎn)像天上的月亮，也像那閃爍的星星，可惜我不是詩(shī)人，否則，當(dāng)寫(xiě)一萬(wàn)首詩(shī)來(lái)形容你。”
聽(tīng)了這句話(huà)，我一陣反胃，急忙皺了皺細(xì)長(zhǎng)的眉毛，并托腮凝眸，古怪地想：她們是在取笑我嗎？像張穎馨那種清秀可愛(ài)的人兒才算美麗呢！張穎馨的頭發(fā)可黑了，披在肩上，襯著她潔白嬌嫩的皮膚，別有一番風(fēng)味。她們?yōu)槭裁匆_我？難道，她們喜歡騙我玩？呵呵，一個(gè)個(gè)都像個(gè)小孩似的。我只相信自己的眼睛，她們都把我當(dāng)做睜眼瞎嗎？不知道怎么回事，我一直都很敏感，整天因?yàn)橐患u皮蒜毛的小事胡思亂想，有時(shí)連我都隱隱感覺(jué)我自己有點(diǎn)奇怪。
不過(guò)，我很陽(yáng)光，每天都會(huì)拉著閨蜜四處逛逛，有時(shí)也會(huì)大方地拿出幾塊錢(qián)遞給街上乞討的人們，或者是豪爽地拍拍錢(qián)包，買(mǎi)上一些吃的，和朋友們一起痛快地吃。但是，我就是改正不了我胡思亂想的習(xí)慣。一次，我和閨蜜正在竹林里玩耍，一個(gè)女生冒冒失失地闖了進(jìn)來(lái)，一把拉住閨蜜的手，對(duì)她說(shuō)了些什么，然后兩個(gè)人就急急忙忙地走了，拋下我一個(gè)人。我又開(kāi)始胡思亂想了：怎么了？會(huì)不會(huì)是出了什么事？學(xué)校著火了？發(fā)海嘯了？小偷偷錢(qián)了？還是說(shuō)，閨蜜父母出事了？后來(lái)，閨蜜回來(lái)了，她神色慌張，嚇了我一跳。我問(wèn)了她，一切才真相大白。原來(lái)，閨蜜的七歲的弟弟和別人打架了，她是去勸架了。我這才松了一口氣。
我是一個(gè)古怪、大膽、熱情、可愛(ài)，又很有特色的女生，希望我能改掉胡思亂想的這個(gè)壞毛病，變得更完美。
我小學(xué)作文2
我的媽媽今年44歲，中等身材，常時(shí)不多說(shuō)話(huà)，她為人真誠(chéng)，工作認(rèn)真，一向勤勞善良，在她身上，我學(xué)到了許多在書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)！
記得上學(xué)期開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的那一天，因媽媽工作忙，讓爸爸替我開(kāi)會(huì)，爸爸在來(lái)我校的路上，就接到媽媽所在的學(xué)校老師打來(lái)的電話(huà)，說(shuō)媽媽在校暈倒了，不省人事，學(xué)校的老師全忙開(kāi)了，有的在掐人中，有的端來(lái)糖茶，有的到215國(guó)道攔車(chē)……不到半小時(shí)，媽媽在全校老師的護(hù)理下，蘇醒過(guò)來(lái)，第一件事就打電話(huà)對(duì)爸爸說(shuō)：“你去開(kāi)會(huì)吧，我沒(méi)事！”聽(tīng)到電話(huà)后，爸爸只好又返回。就這樣，她又被老師護(hù)送到家。家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后，我和爸爸回到家，看著媽媽那蒼白的臉，我心疼死了……由于是摔倒，媽媽的腳和腿都腫了，爸爸用熱毛巾為她敷上。第二天一早，她又早早起床，說(shuō)要上班，爸爸和我，爺爺和奶奶都一個(gè)勁地勸她，可她卻說(shuō)：“馬上要小升初了，學(xué)生在等著呢！得抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)！”媽媽年年帶畢業(yè)班，每年考上重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生數(shù)是全縣出了名的。我暗暗佩服，媽?zhuān)媪瞬黄穑」植坏媚?jīng)常接到學(xué)生及家長(zhǎng)打來(lái)的'電話(huà)，感謝您的栽培呢！
媽媽工作上是出了名的好老師，在家可是個(gè)孝順的兒媳婦呢！
由于奶奶年事已高，今年82歲，有心肌缺血、便秘等�。ㄎ医�(jīng)常聽(tīng)大人說(shuō)，呵呵）一住院，媽媽就忙前忙后，問(wèn)寒問(wèn)暖，不怕苦和累，同病房的人都夸媽媽是個(gè)好兒媳。有件事，我親眼所見(jiàn)，使我對(duì)媽媽更多了幾分敬佩！
今天一早，媽媽被一陣痛苦的呻吟聲驚醒，原來(lái)是年邁的奶奶在衛(wèi)生間解大便，據(jù)奶奶講，最近有六天未解大便，媽媽也替她著急，為她想了很多辦法，又買(mǎi)香蕉，又買(mǎi)蜂蜜，不知是吃喝少了還是什么原因，就是效果不大。昨晚，媽媽又從藥店買(mǎi)來(lái)一種什么茶葉，可能是喝多了，天不亮，奶奶感到肚子疼，就……聽(tīng)著聲音，媽媽連忙起身下床，奔向衛(wèi)生間，根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn)，媽媽不顧一切，熟練的打點(diǎn)堿水，戴上皮手套，用手一點(diǎn)點(diǎn)摳，將干糞便頭摳出來(lái)，頓時(shí)，大便管道暢通了，大便急了媽媽一腳，這時(shí)，衛(wèi)生間散發(fā)難聞的臭味，見(jiàn)到這樣，媽媽如釋重負(fù)，一點(diǎn)也不嫌棄，奶奶終于露出了笑臉，打心眼里感激媽媽。媽媽這時(shí)還不住的叮囑奶奶和在場(chǎng)的爺爺和我：“以后，每天要吃2——3根香蕉，早晚吃點(diǎn)蜂蜜，老年人排便功能差，要學(xué)會(huì)自我保護(hù)！”說(shuō)得奶奶直點(diǎn)頭。爺爺在一旁不住的夸媽媽?zhuān)骸坝H閨女又能怎樣？?jī)合眿D就是好！”
從媽媽身上，我看到了勤勞善良的母愛(ài)。從媽媽身上，我得出結(jié)論：媽媽是崇高的、偉大的！
媽媽?zhuān)覑?ài)您！作文
我小學(xué)作文3
說(shuō)到螳螂大家也許并不陌生，它的前腿就像我們的手臂，伸向半空中，看樣子好像是在祈禱，如果你感到好奇，摸一下它的話(huà)，那可就倒霉了，它會(huì)緊緊“握住”你的手，讓你痛得“哇哇”直叫�？磥�(lái)，在它溫柔的面紗下，隱藏著十分嚇人的殺氣。
我在戶(hù)外捉它的時(shí)候就遭到了這個(gè)小東西強(qiáng)有力的還擊，它趁我不注意，緊緊“握住”了我的手，我想把手抽出來(lái)，它卻握得更緊了，經(jīng)過(guò)一番較量，才終于把它鋼刀般的手臂從我已經(jīng)有很深傷口的手指上拿開(kāi)。看來(lái)強(qiáng)行捉它是不行的，只有智取。于是我拿了一個(gè)大口罐子放在它的面前，然后攻擊它的后面，這樣它就落入了我設(shè)好的圈套。嘿嘿，這個(gè)厲害的小東西終于被我捉住了。
到了家，我把它放在了箱子里，又仔細(xì)觀察了這個(gè)小東西一番。它全身淡綠色，有兩條細(xì)長(zhǎng)的觸角，頭部呈三角形，兩只眼睛占據(jù)了兩個(gè)角，嘴巴是一個(gè)角。它鋒利的牙齒就藏在嘴里面，兩條又粗又長(zhǎng)的前腿像鋼刀一般，看來(lái)這是它強(qiáng)有力的.應(yīng)敵武器。一開(kāi)始它對(duì)陌生的環(huán)境很不適應(yīng)，總是想著逃跑，但不久后就習(xí)慣了。
我很想知道這小東西是怎樣捕捉獵物的，于是就把一只螞蚱放進(jìn)箱子。一開(kāi)始螳螂緊盯著螞蚱，好像在對(duì)螞蚱施迷魂大法似的，螞蚱一步一步向螳螂跳去，可憐的小東西還不知道自己面對(duì)的是死神，等螞蚱走近了，螳螂就以迅雷不及掩耳之勢(shì)捉住了螞蚱，它用牙齒死死咬住螞蚱的腰部，螞蚱蹬著后腿，拼命掙扎著，可螳螂死不松口，不一會(huì)兒螞蚱就不動(dòng)了，毫不夸張地說(shuō)，螞蚱還沒(méi)弄清是怎么回事，就已經(jīng)成了螳螂口中的美食了。這真可以算得上是一次完美的狩獵。我不禁為它豎起了大拇指。此后，我就天天給它捉螞蚱，它好像也把我當(dāng)成了朋友，心安理得地享受著我給它的美食。
過(guò)了一段時(shí)間，這小東西好像食欲不振，不吃東西。有一天，我去看它時(shí)，發(fā)現(xiàn)它身邊有一塊黃色的泡沫狀東西，粘在箱子上，一開(kāi)始不知道是什么，仔細(xì)一想，應(yīng)該是它的卵。產(chǎn)卵后，它變得很虛弱，我不知道是怎么回事，查了資料才知道，螳螂產(chǎn)卵前不吃東西，為了養(yǎng)育后代將耗盡畢生的能量。我感到很傷心，同時(shí)不禁對(duì)這個(gè)偉大的母親肅然起敬。又過(guò)了一天，它幾乎不動(dòng)了，我把它拿了出來(lái)，它又一次“握住”了我的手，但不像第一次那么有威力了，它看著我，好像是在感謝我，感謝這幾個(gè)月來(lái)我對(duì)它的照料；又好像是囑咐我，一定要照管好它的小寶寶。它叉用力“握”了我一下，然后就一動(dòng)不動(dòng)了�？粗羧胀L(fēng)凜凜的它靜靜地躺在我的手中，我禁不住流下了眼淚。
后來(lái)，我把它做成了標(biāo)本，端詳著它，它還是像活著的時(shí)候那么威風(fēng)、那么殺氣騰騰、那么充滿(mǎn)活力，像是已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，隨時(shí)投入戰(zhàn)斗的樣子�？伤僖膊荒苋�(zhàn)斗了，它走了，只留下它的“希望”。我想，我一定要照顧好它的“希望”。等小螳螂一出世我就會(huì)把新的故事講給大家聽(tīng)。
我小學(xué)作文4
小學(xué)時(shí)的作文分?jǐn)?shù)是扣幾分，而不是現(xiàn)在的加上去的。
總是在疑惑，為什么即使是老師贊不絕口的作文也還是會(huì)扣一分，起初扣一分，心里溢出一種難以言表的喜悅，可是久而久之，便漸漸變得麻木，為什么作文總是得不到我想要的分?jǐn)?shù)，扣半分也好啊。
終于，老師拿來(lái)了隔壁班只扣半分的作文。并沒(méi)有覺(jué)得這半分到底的差距在哪里，而又為什么總是沒(méi)有人得到滿(mǎn)分，而滿(mǎn)分的標(biāo)準(zhǔn)又是什么?
或許老師已習(xí)慣性地將作文擺上鮮明的“-1”。我這才知道，原來(lái)滿(mǎn)分作文不是說(shuō)有就有的，而剛開(kāi)始接觸的時(shí)候我總以為不難。
小學(xué)六年級(jí)，我忽然成為了如同海上挺起的山峰。
那是六年級(jí)的第一次模擬考試，考試的前一天中午，黑板上莫名其妙地出現(xiàn)了一個(gè)作文題目，我不以為然作文。放學(xué)路上，遇到了語(yǔ)文老師，她的笑容永遠(yuǎn)是對(duì)我的最致命的表情，似乎在這個(gè)表情下，她說(shuō)的我都會(huì)做。她笑容滿(mǎn)面的吩咐我要準(zhǔn)備好作文，于是我回家就立刻動(dòng)筆。去到學(xué)校，同學(xué)們談?wù)撈鹉穷}目，我便拿出我的作文，而那時(shí)候的我全然不知，這作文竟是……
考試成績(jī)出來(lái)后，老師表?yè)P(yáng)了這次作文寫(xiě)得好的同學(xué)，并把作文念一遍。有沒(méi)有表?yè)P(yáng)我我已經(jīng)忘記了，但是我清楚地知道我是一個(gè)永遠(yuǎn)愛(ài)慕老師表?yè)P(yáng)的孩子。我更是清楚地記得那些所謂的優(yōu)秀文章里有兩篇是我的復(fù)制品，最慘不忍睹的`是，沒(méi)有表?yè)P(yáng)的作文里也有我的“陰影”。
離開(kāi)了小學(xué)校園，那海上挺起的山峰成為了“海市蜃樓”，我淪為一顆塵土，歸根于泥土之中。
我開(kāi)始嘗試著寫(xiě)抒情的文章，只是最后變成一卷卷感傷。
再也沒(méi)有人抄襲我的作文了，因?yàn)槲业淖魑臎](méi)有什么例子，也沒(méi)有什么能讓人看了不忍忘懷的句子，或者說(shuō)沒(méi)幾個(gè)人看得懂。
這便是事實(shí)，沒(méi)幾人看得懂。
初二了，老師對(duì)我的作文做了褒貶不一的評(píng)價(jià)，如海水般泛濫最后被我濃縮成一水滴，那就是“浮華”。
說(shuō)我中心不突出，主題不明確，思想漂浮，看了半天不知道我要表達(dá)的究竟是什么。你當(dāng)然不知道，因?yàn)檎胬斫獾闹挥形�，還有他
我的文字寫(xiě)出來(lái)不是為了要得到你的理解，更不是為了要出名，我何必把自己的思緒困在你給我定好的得分的框架里。
“浮華”，我不怪你，不怪你讓我痛失一次又一次的分?jǐn)?shù)，不怪你讓我每次面對(duì)老師的評(píng)價(jià)總是無(wú)言以對(duì)，不怪你總讓我的作文在同學(xué)間傳遞卻沒(méi)有一個(gè)看得出什么……
我的作文，只是理清自我的文字，不是供什么人欣賞，也不是要什么人多高的評(píng)價(jià)，只是，把自己的心復(fù)制在紙上卻只有一個(gè)人懂，難免感到接踵而至的陣陣失落。我不怪你們看不懂，因?yàn)槟銈儾涣私馕�，我承認(rèn)在我的作文里找不到一點(diǎn)有順序的頭緒，全是亂糟糟的一堆麻繩，毫無(wú)聯(lián)系的事物被我硬生生的聯(lián)系在一起，但是只要你愿意，愿意解開(kāi)那麻繩，便會(huì)發(fā)現(xiàn)那些所謂毫無(wú)聯(lián)系的事物卻在我的真實(shí)生活中相依為命。
我不怪你，真的不怪你，我不需要眾人的了解，我的文章不需要眾人理解。
那堆麻繩，只在我和他面前如流蘇般呈現(xiàn)。
我小學(xué)作文5
上午，學(xué)校頒發(fā)了第六屆“希望杯”全國(guó)中小學(xué)生作文大賽的獎(jiǎng)狀，并對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)邆儽硎玖酥孕牡母兄x與祝賀。我當(dāng)時(shí)那心情，是相當(dāng)?shù)募?dòng)。
前段時(shí)間，全學(xué)校的學(xué)生都在各班老師的帶領(lǐng)下，積極為第六屆“希望杯”全國(guó)中小學(xué)生作文大賽寫(xiě)征文，今天，就是因?yàn)檫@篇征文，我獲得了大獎(jiǎng)，真是喜從天降�。�
我們?cè)谧鐾陱V播體操后集合站隊(duì)，大喇叭告訴我們今天要頒獎(jiǎng)。我的心里頓時(shí)升起一股暖流：什么獎(jiǎng)？有我一份嗎？我猜測(cè)著，熟不知，老天爺已對(duì)我設(shè)下了伏擊，正準(zhǔn)備用喜氣發(fā)射彈攻擊我。
不一會(huì)兒，操場(chǎng)上想起了那熟悉的振奮人心的音樂(lè)聲。主持人緩緩走上前臺(tái)，用清晰悅耳的聲音宣布道：““希望杯”全國(guó)中小學(xué)生作文大賽，一等獎(jiǎng)獲得者：×年×班，×××，×年×班，×××……四年六班，郭恩岐……�！薄鞍�！��！我滴天哪！太棒了！”當(dāng)我聽(tīng)到自己的名字時(shí)，樂(lè)得崩潰了，旁若無(wú)人地大喊大叫著。那可是全國(guó)，全國(guó)��！多么大的一個(gè)數(shù)目�。刻昧耍√昧�！激動(dòng)的淚水如清泉般涌出，我一蹦，這回不說(shuō)三尺，說(shuō)九尺也有人信！
我笑得合不攏嘴了。O(∩_∩)O哈哈哈~！實(shí)在是興奮，我的心怦怦亂跳，說(shuō)不定哪時(shí)就跳出來(lái)了。再看看同學(xué)們，也都?xì)g呼雀躍著，為我喝彩，向我祝賀！“我美了，美了，美了……，我醉了，醉了，醉了……”此時(shí)此刻，我完全沉醉了！
老師臉上更是洋溢著幸福的笑容，并派我代表全班同學(xué)去前臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，我蹦高撒歡地去了。隱隱約約還能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的歡笑聲，鼓掌聲。我信步走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，手中捧著鮮艷的獎(jiǎng)狀時(shí)，才深深體會(huì)到，這幾張獎(jiǎng)狀雖然很輕很輕，但我真正捧起來(lái)，卻感到無(wú)比沉重。這是用了多少苦功，多少努力，多少汗水才換來(lái)的累累碩果？如果不是我們始終如一日的'艱苦付出，我，包括同學(xué)們都得不到這樣的榮譽(yù)！
現(xiàn)在的我，站在照相機(jī)前，任老師們拍照，合影，我自豪著，因?yàn)�，成�?jī)不是白來(lái)的，是用努力換來(lái)的。于是，我就此更加堅(jiān)定了信念：一定要堅(jiān)持多讀書(shū)，因?yàn)橐槐竞脮?shū)，就是一輪太陽(yáng)，燦爛千陽(yáng)，會(huì)照亮我們前進(jìn)的方向；一定要堅(jiān)持寫(xiě)作，學(xué)習(xí)、掌握好的寫(xiě)作方法，并與博友們交流文章體會(huì)，善于學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，為自己寫(xiě)出好文章打下良好的基礎(chǔ)。相信只要你擁有多讀書(shū)，勤動(dòng)筆的好習(xí)慣，一定會(huì)受益終生！
要記住堅(jiān)持就是勝利；要記住把握每一次機(jī)會(huì)；要記住一直保持良好的心態(tài)；要記住自己永遠(yuǎn)都是最棒的！今天，我獲獎(jiǎng)了，閉上眼睛，回顧自己的寫(xiě)作歷程，不知用了多少黑夜，不知用了多少玩耍的時(shí)間，說(shuō)也說(shuō)不完。只得把高興放在眼前，想想那高興的時(shí)候……
我小學(xué)作文6
在一個(gè)國(guó)家中個(gè)人是主體。對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)什么最重要呢？我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì)，只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，那么這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能提高。
良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛�，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢？所以，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的'人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。
記得一位名人曾說(shuō)：德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是由文字。無(wú)數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌、開(kāi)創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。然而最基本的問(wèn)題是：我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過(guò)人類(lèi)文明的接力棒。
南開(kāi)大學(xué)校長(zhǎng)在鏡子上寫(xiě)了一句箴言：“面必爭(zhēng)，發(fā)必理，衣必整，鈕必結(jié)，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝�！弊鳛橐粋�(gè)中學(xué)生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份，保持大方、得體的儀表，是對(duì)老師同學(xué)的一種尊重。
同學(xué)們，文明禮儀是人類(lèi)社會(huì)最起碼的道德規(guī)范，是一個(gè)人的思想境界，學(xué)識(shí)水平，道德素質(zhì)，文化修養(yǎng)，交際能力的外在表現(xiàn)。俄國(guó)著名教育學(xué)家烏申斯基說(shuō)：“良好的行為習(xí)慣是一種資本。”良好的禮儀習(xí)慣的形成，可以轉(zhuǎn)化為一個(gè)人內(nèi)在的性格、情操，形象禮儀不僅涉及個(gè)人的自身形象，而且事關(guān)學(xué)校社會(huì)乃至國(guó)家和民族的整體形象文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位學(xué)子的心；形象禮儀是花，它能將校園裝扮得更加美麗。激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)不允許我們停留于顧影自憐之中，讓“形象禮儀常駐你我心中”，讓我們“學(xué)好禮儀，美化形象”，努力用雙臂構(gòu)建自己的人生大廈。
文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德底線(xiàn)，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識(shí)，對(duì)人對(duì)已對(duì)社會(huì)又有何用？千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開(kāi)。
我小學(xué)作文7
品杯香茗，點(diǎn)瓣心香，面朝花海，心向潮汐。它像一陣清涼愜意的微風(fēng)，驅(qū)散了我心中的雜念；它像一場(chǎng)痛快淋漓的大雨，蕩滌著我靈魂的污濁；它像一杯清幽淡雅的香茗，散發(fā)著沁人心脾的香味……
在某個(gè)彌漫著朦朧霧氣的早晨，我坐在那稍許冰冷的石階上，葉面上晶瑩剔透的露珠滑落到地面，小溪的潺潺流水聲在耳邊回蕩，第一縷太陽(yáng)光射到水面，反射著五彩斑斕的光線(xiàn)。手中，捧著一本《易安詩(shī)集》，李清照那意味深長(zhǎng)的詞句，總是讓我回味無(wú)窮。徜徉在書(shū)海世界里，我看到的是在蘆葦叢中，她穿梭自如的“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺”的愉悅歡快景象。我體會(huì)到的是她“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的慷慨之情。她“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的悲涼之意，讓我不得不想起她一生的坎坷與曲折，在她的字里行間中游走，就像是走進(jìn)了她的心，去體會(huì)她的思緒，引起無(wú)限遐想……
在某個(gè)陽(yáng)光的午后，太陽(yáng)光暖暖的灑在身上，石階也驅(qū)趕走了它的冰冷。有的鳥(niǎo)兒在丈量天空之高，有的鳥(niǎo)兒在天地間徘徊，有的鳥(niǎo)兒在樹(shù)葉下遮蔭，還有的鳥(niǎo)兒在河岸邊俯身品嘗清涼甘甜的溪水。靜謐而美好的一切環(huán)繞在我的身邊�！遏敒I遜漂流記》中的一些驚奇探險(xiǎn)讓我既敬佩又好奇，我多想像他一樣，擁有一個(gè)傳奇的人生，可以在一個(gè)沒(méi)有人煙的孤島上，過(guò)著讓人們憧憬的`自由生活，自己創(chuàng)造，自己勞動(dòng)。走進(jìn)他的世界，同他一起沐浴陽(yáng)光，同他一起放羊……他的奇跡人生總是讓人向往。
在某個(gè)夕陽(yáng)下下的黃昏，夕陽(yáng)漸落西山，風(fēng)籠縱著大樹(shù)發(fā)出聲響，蕭蕭凄涼，像是懷著馬致遠(yuǎn)那份“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”的思想情懷，讓我仿佛來(lái)到了那個(gè)秋日里，看見(jiàn)了“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家”還有陪伴在他身旁的那匹瘦馬，游子之心，思鄉(xiāng)之情。又像是來(lái)到了林海音的《城南舊事》中，跟隨者她的語(yǔ)言，走進(jìn)了她的童年時(shí)代，感受人物的喜怒哀樂(lè)，人物的悲歡離合。
夜拉開(kāi)了帷幕，星星在眨著眼睛，逃避著夜的黑暗。月兒嵌在夜空中，幽幽的灑下朦朧的月光，讓我想起手中那一頁(yè)書(shū)面上：“床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的濃烈思鄉(xiāng)之情，翻過(guò)一頁(yè)，李白的“此夜曲中聞?wù)哿�，何人不起故園情”讓我已感受到的人物的思鄉(xiāng)之情更加濃烈。抬頭看見(jiàn)夜空中的明月，已經(jīng)被烏云吞噬了一般的銀光，又讓我想起了王安石的“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”的孤獨(dú)的游子悲涼的內(nèi)心世界。多少個(gè)春夏秋冬，他們?nèi)杖账寄钸h(yuǎn)方的家鄉(xiāng)，多少個(gè)春夏秋冬，他們滿(mǎn)載著希望與多年不見(jiàn)的憂(yōu)傷，渴望回家看看年老的父母……
戀上了讀書(shū)，所以書(shū)籍愛(ài)不釋手，便日日夜夜的翻讀著，時(shí)光在悄然流逝，書(shū)香卻依舊香濃。
我小學(xué)作文8
文馨算是我幼兒園唯一一個(gè)要好的朋友了，那時(shí)候我還有一個(gè)朋友，她叫做甜甜，和她的名字一樣她是一個(gè)很甜的女孩，無(wú)論是外貌、性格，都是十分卡哇伊的，我也特別喜歡糖果般的甜甜。但是在甜甜的面前我很害羞，我也不知道為什么，每次想和她在一起玩，我都是躲在墻后面悄悄地跟著她，悄悄地念著她的名字，她現(xiàn)在還記得呢，說(shuō)那時(shí)的我總是躲在墻后面露出個(gè)小腦袋“甜甜~甜甜~”。
幼兒園的我是個(gè)古靈精怪的女孩，但比起現(xiàn)在的小煎炸稍微好些，那時(shí)前排座位大部分是成績(jī)不大好的.，后排位置是成績(jī)比較好的，那時(shí)的我坐在前排，我的同桌是一個(gè)小男孩，他和我曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)的一個(gè)男孩長(zhǎng)得很像，于是我問(wèn)他“你是不是孫猴子？”我只知道朋友叫他孫猴子，因?yàn)樗莻�(gè)很調(diào)皮的男孩。那個(gè)小男孩一開(kāi)始很詫異，緊接著搖搖頭說(shuō)“不是。”三年后我才知道他叫均寶（現(xiàn)在還有很多人這樣叫他，總讓我覺(jué)得他是個(gè)小屁孩）。
作業(yè)實(shí)在不會(huì)做的，我就用橡皮擦擦壞那個(gè)不會(huì)的題，老師要改許多學(xué)生的作業(yè)，于是她只是匆匆給我個(gè)鉤鉤，我也會(huì)為我的小煎炸偷樂(lè)。
我不知道幼兒園喜歡一個(gè)人算不算初戀，但至少我現(xiàn)在還是記得他、喜歡他的。
那個(gè)男孩叫易來(lái)，是個(gè)小清新男孩，他的睫毛很長(zhǎng)、皮膚也很白，他不像別的小朋友那樣嘻嘻哈哈、活潑好動(dòng)，他只是安安靜靜的，我還記得，我特別喜歡看他寫(xiě)作業(yè)的樣子，那時(shí)的陽(yáng)光很溫柔，我感覺(jué)他就像是清晨第一縷陽(yáng)光，輕輕地?fù)嵩谒哪橆a，要我現(xiàn)在形容他的話(huà)，他就像是童話(huà)故事里的白馬王子。
我不知道自己那時(shí)為什么會(huì)喜歡他，可能是喜歡他的清新與安靜吧，我在每一個(gè)地方尋找關(guān)于他的足跡，他清新得像初生的嫩芽，他笑起來(lái)像薄荷……那時(shí)的我喜歡一個(gè)人，捻著粉筆在院子里畫(huà)著他的名字，只是那時(shí)的我總是寫(xiě)成“一來(lái)”。世間美好的事物，都像他，和煦的陽(yáng)光、溫柔的清風(fēng)……
或許易來(lái)不知道我喜歡他，哪怕當(dāng)時(shí)我把我喜歡他的秘密告訴了我媽媽?zhuān)勺≡谖乙虌尲腋浇淮挝胰ノ乙虌尲易隹�，正巧遇�?jiàn)了他，我很害羞，我媽媽偏偏很愛(ài)八卦，硬是扯著我與他碰面，然后指著我問(wèn)：“你喜不喜歡她呢？”現(xiàn)在想起來(lái)都恨不得找個(gè)縫鉆進(jìn)去，我的老媽還真是個(gè)奇葩。他的答案是什么呢？我現(xiàn)在還是不知道呢，因?yàn)樗緛?lái)就不喜歡說(shuō)話(huà)，現(xiàn)在被我媽這么一問(wèn)更是滿(mǎn)頭霧水了，其實(shí)這個(gè)答案一點(diǎn)也不重要了，我和他不怎么說(shuō)話(huà)，甚至可以說(shuō)如果不是同窗知道對(duì)方的名字，完全可以說(shuō)是不認(rèn)識(shí)，他怎么可能會(huì)喜歡我這樣一個(gè)奇怪的女孩呢。
如果命運(yùn)給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我希望永遠(yuǎn)都不要再遇見(jiàn)易來(lái)，因?yàn)樗谖倚闹幸恢倍际莻�(gè)童話(huà)，永遠(yuǎn)都是個(gè)童話(huà)，很美很美……
我小學(xué)作文9
二十年后的我，已經(jīng)是一位出色的科學(xué)家。
那時(shí)，打開(kāi)窗戶(hù)，看看，藍(lán)藍(lán)的一片。在哪兒呢？原來(lái)我是坐在火箭上。想想，學(xué)校該放學(xué)了，我得趕快去接我那敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，一起飛向太空。來(lái)到熟悉的校園，望著那一張張熟悉的面孔，高興極了！�。±蠋焷�(lái)了！同學(xué)們也來(lái)了！這時(shí)候，你看到老師，一定會(huì)大吃一驚。老師怎么這么年青啊！這你可不知道了，老師一直在用我發(fā)明的“青春口服液”呢！一會(huì)兒，我把他們接上了飛機(jī)，帶著他們飛向太空�；鸺�，我看見(jiàn)了地球在轉(zhuǎn)動(dòng)，看到了老師在微笑。夜晚，我們來(lái)到了天宮�？矗隙鸨е⊥米釉趯m里翩翩起舞。女神正抱著一個(gè)還未出生的小孩子拋向人間，��！又有一個(gè)為祖國(guó)效力的人才。我在一間屋子里，睡覺(jué)的時(shí)候，總覺(jué)得不舒服。就拿著氣筒在海邊充了氣，把房子“搬”到了海邊。這里空氣可清新了！過(guò)了一個(gè)星期，又覺(jué)得厭煩了這里生活，又拿著充氣筒，在天邊造了房子，這里可好了！早上看孫悟空打架；晚上看嫦娥跳舞，也挺有趣的。有空還看一看哪個(gè)人做了好事。我戴上一個(gè)黑眼鏡，到人間判斷是非，我看見(jiàn)一個(gè)老板正在說(shuō)一個(gè)孩子，說(shuō)他偷了一本書(shū)，要他賠錢(qián)，小孩一個(gè)勁兒說(shuō)他沒(méi)有偷，我看到那個(gè)孩子的心是紅的，就幫他還了錢(qián)，帶著他回家了。
二十年后的我，已成了一名宇航員，還有一個(gè)星期，我們就要乘做第一艘中國(guó)人制造的宇航飛船——“前進(jìn)號(hào)”，飛往宇宙。來(lái)探索宇宙的奧妙，我們這次的飛行，由于是17年前“哥倫比亞號(hào)”失事后的.第一次飛行，所以我們都特別緊張，我們一共有五人，分別是：丁逸男、畢子強(qiáng)、張澤申、唐曼麗、還有我。我們?cè)谛W(xué)都是一個(gè)班的同學(xué)，所以彼此都很互相了解。在飛行的前三天，突然，首都北京天文臺(tái)發(fā)現(xiàn)一顆超大隕石將要撞擊地球�？茖W(xué)家計(jì)算出，這顆隕石還有五天時(shí)間內(nèi)撞擊地球，必須在撞擊地球的前兩天用一顆原子彈把它炸成兩半，這樣才能改變它的軌道。否則，它一但撞擊地球，不但人類(lèi)會(huì)滅亡，就連細(xì)菌也存活不下來(lái)，天呢！這真是世界末日嗎？現(xiàn)在，必須有人去將這顆隕石炸成兩半，誰(shuí)去呢？經(jīng)過(guò)聯(lián)合國(guó)安理會(huì)的選舉，一致同意讓我們?nèi)�，現(xiàn)在是危機(jī)的時(shí)刻，我們五個(gè)人為了拯救地球，便奮不顧身乘飛船來(lái)到這顆隕石上，還剩下一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，我們必須把這顆核彈放在隕石內(nèi)50米的深處引爆，才能把這顆隕石炸成兩半，我們用最，我們用最先進(jìn)的金剛石鉆頭成功地鉆了50米，眼看就要成功了，可是，由于剛才鉆洞把能量耗盡了，只剩下返回地球的能量了，必須有一人留下來(lái)引爆核彈，這時(shí)，我們五個(gè)人都說(shuō)要自己留下來(lái)，我們正在爭(zhēng)吵，大概是老天爺感動(dòng)了，電腦又恢復(fù)了能量。太好了我們制定了程序，便乘做飛船返回地球，只聽(tīng)身后一聲巨響，窗外一道白光，隕石成功的炸開(kāi)了，地球得救了，我們歡呼雀躍。
這就是二十年后的我，一個(gè)具有科學(xué)文化知識(shí)的我，一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)國(guó)熱情的我,一個(gè)要向祖國(guó)人民奉獻(xiàn)一切的我。
我小學(xué)作文10
星期天的一大早，媽媽就叫醒了我，說(shuō)要帶我去農(nóng)村二姨家玩。我一蹦三尺高，一下子就把昨天我們吵架的事忘到了腦后。
客車(chē)在公路上奔馳著。透過(guò)車(chē)窗，看到的是綠綠的一片，一條綠色的小河伴隨著公路，河水歡快地跟著汽車(chē)奔流，好像在向我們炫耀河那邊綠油油的莊稼長(zhǎng)得多么茁壯。打開(kāi)窗戶(hù)，清新的空氣吹到臉上，涼颼颼甜滋滋的，城市里哪有這樣的空氣呀！遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，看見(jiàn)二姨站在村口迎接我們，車(chē)停了，我一個(gè)箭步跳下車(chē)，把二姨嚇了一跳：“看這孩子，長(zhǎng)的比他爸都高啦！”
二姨家所在的小村有幾十戶(hù)人家，家家都蓋上了磚瓦房，綠樹(shù)白墻水泥路，在燦爛的陽(yáng)光照耀下，顯得十分漂亮。又十分寧?kù)o。村子里人很少，走到二姨家，也沒(méi)遇見(jiàn)一個(gè)。我問(wèn)二姨：“今天不是星期天嗎，人都上哪去了？”二姨說(shuō)：“現(xiàn)在正是鏟地的季節(jié)，還分什么星期幾不星期幾的，都到地里干活去啦！”鏟地，不就是鋤禾嗎，我早就學(xué)過(guò)“鋤禾日當(dāng)午”那首詩(shī)，還沒(méi)見(jiàn)過(guò)鏟地鋤禾是個(gè)什么樣子呢，我一定要去看看。于是我拉著二姨的衣襟，讓她帶我去看。二姨拗不過(guò)我，就領(lǐng)著我們出村子，向一片苞米地走去。
走著走著，燦爛的陽(yáng)光變得烤人了，涼絲絲的小風(fēng)也變熱了，我頭上已滲出了汗珠，二姨說(shuō)：“在院子里多涼快，地里多曬呀�！眿寢尨钤�(huà)了：“曬曬好，他缺的就是這個(gè)�！庇肿吡耸畞�(lái)分鐘，就看見(jiàn)二姨父和表哥了。他倆手里握著鋤頭一下一下緊張地把苞米苗周?chē)牟菖�，他們身上都只穿著短褲，表哥頭上帶著一頂草帽，二姨父光著頭，只是脖子上搭著一條毛巾，走近了，看見(jiàn)他們渾身黝黑的皮膚濕漉漉的'，短褲都濕了半截。二姨父見(jiàn)到我，一邊打招呼一邊用手在頭上抹了一把，又往地上甩了甩，我清楚地看見(jiàn)那汗水甩在苞米地上。“二姨父，您歇一會(huì)，我替您干！”我搶過(guò)他手里的鋤頭，在表哥的指導(dǎo)下，鏟起地來(lái)。干著干著，我覺(jué)得手里的鋤頭越來(lái)越沉，手也越來(lái)越不好使，汗水順著臉頰一滴一滴地滴到地里，一不小心，我把一棵半尺多高的苞米苗給砍折了。大家看見(jiàn)了，都樂(lè)了。我十分尷尬，不知如何是好。
二姨急忙拉我到地頭大樹(shù)下休息。媽媽突然發(fā)話(huà)了：“嘗到滋味了吧，你才干了幾下，就這個(gè)樣子。你表哥、二姨父，還有別人家的農(nóng)民，整天都是這樣辛辛苦苦的。這還不算完，秋收、播種、翻地……活多著呢！糧食得來(lái)多不容易！昨天，你把那么大一碗飯一下子全扔了，說(shuō)你幾句還不服氣，想想對(duì)嗎？”
我中了媽媽的計(jì)了！要是在家里我絕對(duì)不會(huì)服氣，沒(méi)理還要辯三分呢，何況還當(dāng)著二姨他們的面�？墒墙裉�，我從心里往外地服氣，我紅著臉，低著頭，什么也說(shuō)不出。不到一上午，我好像長(zhǎng)大了一大塊，從幼兒園起就會(huì)背的那首“鋤禾日當(dāng)午”的詩(shī)，我今天真的才體會(huì)到它的含義。
“別難為孩子啦，快領(lǐng)他娘倆回去歇著！”二姨父心疼地對(duì)媽媽和二姨說(shuō)�！鞍�，活不多啦，咱們都歇吧，我領(lǐng)小弟游泳去！”我抬起頭，脫掉襯衫，拿起了鋤頭，對(duì)大家說(shuō)：“二姨父也回去歇著，我要和表哥比一比呢！”
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