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我懂的了什么小學(xué)作文
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的我懂的了什么小學(xué)作文，歡迎大家分享。
我懂的了什么小學(xué)作文1
我學(xué)會(huì)了游泳作文300字我學(xué)過(guò)畫(huà)畫(huà)，學(xué)過(guò)跳舞，還學(xué)過(guò)游泳，但是我覺(jué)得對(duì)我來(lái)說(shuō)最不容易的還是游泳了。我還清楚地記得第一次下游泳池的感覺(jué)，心里很緊張，在水里不敢怎么動(dòng)，很怕會(huì)被淹死，后來(lái)慢慢覺(jué)得有一點(diǎn)適應(yīng)了。第一節(jié)課我們學(xué)悶水，第二節(jié)課我們學(xué)打腿，第三節(jié)課我們學(xué)了20秒鐘悶水打腿。那個(gè)時(shí)候，我們都扶著墻，到第五節(jié)課，我們真得要學(xué)游泳了，不過(guò)是手里拿著有浮力的板游。我心想：板就是墻，沒(méi)什么改變，也沒(méi)什么可怕，所以第一節(jié)課，我做得很成功。到了第六節(jié)課，老師要求我們把板拿走，空手游出去，這可難倒了我。老師先讓我拉著他的手游，游著游著，老師趁我不注意，一下子放手，這時(shí)我的身體一下子失去了平衡，搖晃了幾下，就害怕地站了起來(lái)，再也不敢游了。這時(shí)，老師看到了，就鼓勵(lì)我說(shuō)："陳凌昊，你很棒！只要你放開(kāi)地游幾次，馬上就會(huì)找到平衡的`感覺(jué)。"我聽(tīng)了老師的話，拿出男子漢的勇氣，放手大膽地游了出去，就這樣一次又一次，我終于學(xué)會(huì)了游泳，我現(xiàn)在已經(jīng)能在深水池里游泳了，不僅學(xué)會(huì)了自由泳和仰泳，我還想學(xué)蝶泳、蛙泳……我覺(jué)得成功和失敗就差那么一步，只要你堅(jiān)持下去，勇敢地邁出這一步，勝利就在向你招手，我很高興，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了游泳。
我懂的了什么小學(xué)作文2
同學(xué)們只要處處留心一定會(huì)發(fā)現(xiàn)什么的，你瞧我發(fā)現(xiàn)是了什么？
記得是去年的夏天，我在外婆家的菜園里玩耍很偶然的發(fā)現(xiàn)了一群螞蟻正在忙著搬家，勤勞的螞蟻排著隊(duì)像一條黑乎乎的長(zhǎng)龍，來(lái)來(lái)往往忙個(gè)不停，原來(lái)螞蟻在抬一只蜻蜓。只見(jiàn)這些螞蟻有的咬住蜻蜓的頭，有的咬住蜻蜓的尾巴，都是狠狠地一口咬住，拉的拉，推的推，使盡全身力氣，這個(gè)“龐然大物”竟然被拉動(dòng)了，我嚇了一大跳，這么小的螞蟻竟然能抬這么重的`東西。我以前只是聽(tīng)說(shuō)過(guò)螞蟻可以把比自己體重多幾十倍的東西抬起來(lái)，那時(shí)候還半信半疑：黑而瘦小的螞蟻真有這么大的力氣。還讓我明白了一個(gè)道理，團(tuán)結(jié)就是力量！螞蟻是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體。我們要像螞蟻一樣團(tuán)結(jié)友好、互相幫助。
螞蟻是怎么互相交流的呢？它是怎樣吃食物的呢？通過(guò)我的觀察，我發(fā)現(xiàn)：螞蟻的頭和屁股大大的，腰卻很細(xì)。頭上有一對(duì)“大夾子”，那是它們的嘴，用來(lái)吃東西，也是它們的防身武器，頭上還有一對(duì)觸角，這就是它們用來(lái)交流的器官。只要遇見(jiàn)伙伴，碰碰觸角就是打招呼或者傳遞信息。通過(guò)我的觀察，我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的一些秘密，>收獲不小，我相信：只要用心觀察我們周圍的事物，還會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的秘密，學(xué)到更多的知識(shí)。
我喜歡螞蟻，不僅喜歡它們勤勞樸實(shí)的性格，更敬佩它們?cè)谖ｋy時(shí)互相幫助、奮勇直前的精神。
我懂的了什么小學(xué)作文3
在童年時(shí)代的我們，有時(shí)一個(gè)胡思亂想，也有可能成為一個(gè)偉大的發(fā)現(xiàn)或是已經(jīng)解開(kāi)了一個(gè)世界未解之謎。哪怕我們很淘氣。
小時(shí)候我去姨公家玩，因?yàn)槲乙坦液笤河幸粋�(gè)養(yǎng)雞的小地方，那里的泥土又爛又潮很適合蛇生長(zhǎng)，所以那里難免有些蛇。一次，姨公碰巧抓到一條蛇，為了讓我開(kāi)心，他用一個(gè)鐵籠關(guān)住它，過(guò)了沒(méi)幾天，大蛇竟胎生下一條小蛇。當(dāng)時(shí)我就覺(jué)得很奇怪，為什么爸爸 說(shuō)蛇是卵生的，但這條竟胎生生下了一條小蛇呢？之后我左思右想，連玩的心思都沒(méi)有了。忽然一種想法閃過(guò)我的腦邊拿就是——“當(dāng)目蛇要生子時(shí)，找不到生蛋的`地方，所以母蛇只好把蛋放在肚子里孵化，等小蛇破殼出來(lái)時(shí)，母蛇實(shí)在忍不住了，才把小蛇生了下來(lái)的�！闭f(shuō)來(lái)也巧，當(dāng)天晚上“走進(jìn)科學(xué) ”證實(shí)了我的推理。
我懂的了什么小學(xué)作文4
我們懂得的事情越來(lái)越多了，有的人懂得了生活，有的人懂得了道理，有人懂得了認(rèn)真，還有的人懂得了……，而我懂得了獨(dú)立。
我懂得了獨(dú)立，獨(dú)立可不是什么自己自由自在的生活，獨(dú)立是讓自己在真正的社會(huì)中可以自己生活，自己懂得照顧自己，能夠懂得讓自己可以在社會(huì)中隨機(jī)應(yīng)變，還能夠自己思考遇到的難處，并戰(zhàn)勝它，并且自己完成自己的事情，這樣才能夠叫做獨(dú)立呢。
我是通過(guò)這本《魯濱遜漂流記》認(rèn)識(shí)到的獨(dú)立，這本書(shū)里，魯濱遜是靠著自己一個(gè)人工作的，他知道自己可能回不去了，所以他就在島上自己生活，自己將自己安排的好好的`，自己在完成自己想要做的事情，遇到困難，他自己獨(dú)自思考，想著自己下一步該如何去完成這件事。
這就是我問(wèn)什么懂得了獨(dú)立。
我懂的了什么小學(xué)作文5
在我們的生活里我不管是什么都需要懂的珍惜一種東西，那種東西是沒(méi)有眼睛、沒(méi)有身體、沒(méi)有呼吸，它是誰(shuí)，它就是——時(shí)間。在我們上如六年級(jí)上冊(cè)之后我們學(xué)習(xí)了《匆匆》這篇作者對(duì)時(shí)間的無(wú)奈和惋惜、一去不復(fù)返、對(duì)自己的一事無(wú)成的文章。
說(shuō)起時(shí)間，讓我想起了一件事情來(lái)，這件事情就是我在一年級(jí)的時(shí)候，我剛剛從學(xué)校里回來(lái)還在剛剛回家的喜悅之情中，完全把作業(yè)很多要回來(lái)有第一件事寫作業(yè)，但是我早就想不起來(lái)，回家第一件事打開(kāi)電視看動(dòng)畫(huà)片。一看就是一小時(shí)，一看就是一天，到了返校時(shí)的.前一天我才剛剛想起作業(yè)還沒(méi)寫，我趕緊把作業(yè)拿出來(lái)找到筆和橡皮瘋狂的寫了起來(lái)，我邊寫邊想，為什么一回來(lái)不久寫作業(yè)呢？好想讓時(shí)間重來(lái)一會(huì)��！但是時(shí)間無(wú)法禁止也無(wú)法后退。最后我還是在返校的時(shí)候還是一點(diǎn)作業(yè)沒(méi)有寫完，就過(guò)到學(xué)校挨了一頓批。
過(guò)了這件事我知道了我們一定要好好的珍惜時(shí)間，不要把時(shí)間都浪費(fèi)上玩上面。
我懂的了什么小學(xué)作文6
在一個(gè)漆黑的夜晚，我們家還是燈火通明的。因?yàn)槲覀冋诔酝盹垺?/p>
我早就對(duì)媽媽的手機(jī)垂涎三尺了，要想辦法弄到手�！皨寢尦燥垥r(shí)總會(huì)把手機(jī)放在桌子上，所以要做好準(zhǔn)備，就算被抓住也要拼一拼�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。
“咚！”媽媽又像往常一樣把手機(jī)擱在玻璃桌上，我就開(kāi)始行動(dòng)了。
我像老鼠似的走動(dòng)著，走到媽媽身旁時(shí)，又像老鷹一樣的速度拿了手機(jī)，最后用豹子般的.靈活度跑到了樓上�！疤袅�！天助我也！”我開(kāi)心得像打了興奮藥一般，笑了一分鐘，又神情嚴(yán)肅地打起手機(jī)游戲來(lái)。
正打得入迷時(shí)，“噔！噔！噔！”這聲音在我聽(tīng)來(lái)足以聞風(fēng)喪膽，那就是媽媽的腳步聲。所以我必須使用必殺光劑——假裝撒尿。果然，高大威武的媽媽走了進(jìn)來(lái)，可我早就把手機(jī)關(guān)了，去假裝尿尿了，媽媽看見(jiàn)了手機(jī)不但沒(méi)有發(fā)火，還溫柔地對(duì)我說(shuō)：“博鎬，你是不是打游戲了��！”
“沒(méi)有��！”我若無(wú)其事地回答道。
可我這么一點(diǎn)兒小伎倆怎么能瞞得過(guò)媽媽呢？老媽就干脆不問(wèn)我，直接在手機(jī)上一查，就查到了，頓時(shí)媽媽的臉都青了。肯定沒(méi)我好受的，果然不出我所料。俺的屁股被請(qǐng)了客，紅得不行呀！嗚嗚嗚，我下次再也不偷手機(jī)了。
我懂的了什么小學(xué)作文7
生活，是五彩繽紛的，我們可以觀賞優(yōu)美的景色，盡情地享受濃濃的親情，品嘗友誼帶給我們的歡樂(lè)，感受成功帶來(lái)的喜悅，還有挫折的成長(zhǎng)......生活是因?yàn)橛辛宋兜栏鳟惖恼{(diào)味品，才變得有滋味。我的生活也是如此，現(xiàn)在，我為大家講解一下我是怎樣從生活中懂得了快樂(lè)。
以前，我認(rèn)為快樂(lè)只要自己快樂(lè)就行了，一直不考慮大家的想法，所以，很多人叫我“小氣鬼”，但是時(shí)間長(zhǎng)了很奇怪，為什么別人會(huì)說(shuō)我自私呢？
在經(jīng)過(guò)幾年的`成長(zhǎng)，我漸漸的明白了：“團(tuán)結(jié)就是力量，人心齊，泰山移”的道理，知道了自私只會(huì)使虛榮心擴(kuò)大。
有一次，我得到了兩個(gè)芒果，弟弟向我要一個(gè)，我卻自私的拒絕了，結(jié)果，我讓弟弟幫忙他也不幫我了�，F(xiàn)在，我明白了一個(gè)道理：分享才是真正的、最美好的快樂(lè)，因?yàn)榉窒頃?huì)使一份快樂(lè)變成多份快樂(lè)，使大家都快樂(lè)。
幫助別人也會(huì)使自己快樂(lè)，有一次，我在橋上玩耍，一個(gè)老爺爺騎車上橋，卻怎么也上不去，我馬上跑過(guò)去幫忙推車，跑上了橋，老爺爺說(shuō)我是助人為樂(lè)的好孩子，我的心里像喝了蜜一樣的天。
生活，是絢麗多彩的，我們會(huì)在一次次失敗中獲得很多道理，我明白了快樂(lè)和分享，你呢？
我懂的了什么小學(xué)作文8
有一次，我和哥哥還有哥哥的朋友一起去玩耍，我自己走著走著摔在了地上。如果讓媽媽知道了，媽媽會(huì)很生氣，也會(huì)擔(dān)心。
在星期一那一天，我不能走路，我想干什么都干不了了。都怪我自己，要是不摔的話我就可以幫助媽媽干家務(wù)了。
中午，吃完午飯后開(kāi)始干家務(wù)了，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我想幫你們一起干家務(wù)，行嗎？”媽媽說(shuō)：“你別收拾了，去旁邊休息吧�！蔽业男睦锵耄簯{什么不讓我干家務(wù)，就不是腿的事�。坑惺裁创蟛涣说�。誰(shuí)都想，我一用力腿又開(kāi)始流血了，而且流的很多�！皩氊悆�，你疼不疼啊？”爸爸、媽媽擔(dān)心的'問(wèn)道。我說(shuō)：“不疼�！蔽抑缷寢寱�(huì)很難過(guò)，媽媽彎下腰給我消毒、抹藥。我叫著：“好疼啊。”媽媽聽(tīng)見(jiàn)了說(shuō)：“寶貝，媽媽知道你很疼，別哭了，我們看的也難受�！蔽铱匆�(jiàn)爸爸很生氣，媽媽很擔(dān)心。我說(shuō)：“你們就別傷心而難過(guò)了�！钡搅诵瞧诙瑡寢寙�(wèn)我：“還疼嗎？”我說(shuō)：“不疼了�！眿寢屨f(shuō)：“那就好。”
就這件事，讓我懂得了感恩父母。長(zhǎng)大要報(bào)答他們，用自己的成績(jī)來(lái)回報(bào)他們。
我懂的了什么小學(xué)作文9
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，”每當(dāng)我看到這句名言時(shí)，我的腦海里就想起了那件事，也正是那件事讓我明白了時(shí)間是非常寶貴的。
上學(xué)前班的時(shí)候，記得有一次，老師布置了很多作業(yè)，我放假回家白天和媽媽去玩了，晚上回到家，便開(kāi)始寫了起來(lái)，按照正常速度所有作業(yè)作完的時(shí)間最多只有2小時(shí)，可是我卻一邊做一邊玩，這就是“身在曹營(yíng)心在漢”我一直做到21點(diǎn)才剛做完語(yǔ)文，我，可又沒(méi)做完作業(yè)，但是一身的疲倦還是把我拉入夢(mèng)境，直到醒來(lái)后才發(fā)覺(jué)到自己的作業(yè)還沒(méi)做完，我趕忙下床做起了作業(yè)，媽媽被我發(fā)出的.聲音給吵醒了，她先走到我旁邊看了看嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“有多少作業(yè)要做這么久？”我吞吞吐吐地說(shuō)：“昨天我邊做邊玩才沒(méi)做完�！薄耙悄�8點(diǎn)種醒就來(lái)不及補(bǔ)了，如果你昨晚認(rèn)認(rèn)真真完成不照樣可以好好睡覺(jué)嗎？要知道，時(shí)間是最寶貴的也是最容易失去的。你要學(xué)會(huì)牢牢抓住它�！甭�(tīng)了媽媽的話我不好意思地底下了頭。第2天放學(xué)后，作業(yè)依然很多但我卻認(rèn)認(rèn)真真地完成了，只用了2小時(shí)。作業(yè)做完了，我一身輕松同時(shí)也深刻體會(huì)到了一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
是啊，時(shí)間就像是一支離弦的箭，一去不返回，讓我們都珍惜時(shí)間吧！
我懂的了什么小學(xué)作文10
在快要放寒假的時(shí)候，我們考了一次期末考試，我的成績(jī)并不是很理想。
我一回到家，爸爸媽媽完全是兩個(gè)人，爸爸他告訴我：“你平常的數(shù)學(xué)成績(jī)不是很好嗎，到了最重要的時(shí)候，就掉鏈子�！卑职终f(shuō)完，我有點(diǎn)傷心，為什么我考前在家里做了那么多的卷子，成績(jī)還是差，為什么不是提高一點(diǎn)的呢？媽媽看見(jiàn)我快要哭了就在安慰我說(shuō)：“沒(méi)事，爸爸媽媽都看見(jiàn)了你用功了，有可能是這次發(fā)揮失常了�！甭�(tīng)了媽媽的安慰，我感覺(jué)好多了，我吃完飯了，就回屋開(kāi)始哭了，我一邊哭著一邊想著：“爸爸是不是不疼我了，為什么對(duì)我這樣�！拔医�(jīng)過(guò)了一番思想斗爭(zhēng)后，想明白了：爸爸、媽媽是兩種不同的愛(ài)，一種是嚴(yán)厲的`父愛(ài)，一種是慈祥的母愛(ài)兩個(gè)愛(ài)加一塊，是使我們前進(jìn)的方向。
我明白了爸爸媽媽不同的愛(ài)了。
我懂的了什么小學(xué)作文11
幫助老人和幫助一些小孩都是很平常的事情了。
有一次，我和媽媽要買東西的`時(shí)候就出去了，我們到了廣場(chǎng)上，我們正要進(jìn)商店。就聽(tīng)到了有一個(gè)喊叫的聲音，我們扭頭看了看，原來(lái)就在不遠(yuǎn)處，有一個(gè)老人，摔倒了，她手里還拿著很多東西，好像就她一個(gè)人。但是我看了一會(huì)兒，也沒(méi)見(jiàn)有一個(gè)人，去扶那個(gè)老人，我當(dāng)時(shí)不知道他們?yōu)槭裁床蝗シ觥Ｎ揖妥Я俗寢尩囊路�，�?wèn)：“媽媽，那里不是有個(gè)摔倒了的老人嗎，為什么那些人看到了也不扶那個(gè)老人起來(lái)呢？”媽媽把我往旁邊拽了拽，小聲的在我耳旁說(shuō)：“那他們肯定是怕，那個(gè)老人碰瓷，所以他們都不去扶�！碑吘鼓莻�(gè)老人拿著那么多的東西，我說(shuō)：“媽媽要不我去吧。”媽媽直接就打我了一下，說(shuō)你可別去找事了。
我在那里看了一會(huì)兒，后來(lái)就看到有一個(gè)青年，他把那個(gè)老人扶了起來(lái)，還幫老人拿起了東西，后來(lái)我們都知道了，原來(lái)那個(gè)老人是真的摔了。
原來(lái)那個(gè)人是本來(lái)就想把老人扶起來(lái)的，他根本就不怕老人碰他瓷。就從這里我懂了原來(lái)這才真的叫做尊老愛(ài)幼。
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