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小學(xué)作文300字4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的小學(xué)作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)作文300字 篇1
我的語文老師姓趙，有一雙近視眼。如果教室停電了，她要找同學(xué)念出聲來才知道課文內(nèi)容，一笑起來眼睛就瞇成一條縫。趙老師是個幽默的人，每次上課她總要用一些幽默、風(fēng)趣的詞句和動作使我們哈哈大笑。
一次，趙老師正在講課，我們聽得津津有味。這時，一位同學(xué)突然舉手說要去上廁所。老師同意了，在那位同學(xué)開門的一剎那，趙老師笑著說：〝你上廁所不帶衛(wèi)生紙，想用手擦呀！〞那位同學(xué)紅著臉在我們的大笑聲中帶著衛(wèi)生紙，匆匆離開了。
還有一次，班上有名的淘氣鬼不知想到了什么，用一條板凳腿支撐著全身，一會兒換一個姿勢。當(dāng)他擺弄到半堂課的時候，趙老師實在是忍無可忍，沖到那同學(xué)面前把他的板凳放在他脖子上，并對他說：〝讓你不好好坐，現(xiàn)在就讓凳子坐在你身上吧！〞結(jié)果凳子〝坐在〞他身上半堂課。
老師無論在哪都非常幽默。那天，她找一位同學(xué)問問題，那位同學(xué)半天也吐不出一個字。老師笑瞇瞇地對他說：〝你腦子是不是瓦特了，這么間單的'問題都不會？〞全班再次響起哈哈大笑的聲音。
這就是我們的語文老師，一位幽默、風(fēng)趣的好老師！
小學(xué)作文300字 篇2
我的家充滿了樂趣，有說有笑十分和睦。
我的爸爸是個十分愛好讀書的人，鼻梁上架著一副眼鏡，看起來非常有學(xué)問；他的嘴巴總會說出一些深奧的'問題；他十分幽默，在生活中他如孩子一樣頑皮，常常捉弄我。而我的媽媽是個既嚴(yán)厲又溫柔賢惠的女主人，她在教育我們時臉上閃現(xiàn)過一絲嚴(yán)厲的神情；在和我們一起玩耍時，是多么慈祥，好像什么事情都可以容忍。我和弟弟則是父母的寶貝，我和弟弟總會一起打鬧，有時，我和弟弟真是水火不相容啊！頓時，六月的天，孩子的臉——說變就變，剛才還開開心心的玩耍，一瞬間，發(fā)動了“戰(zhàn)爭”最后還是“兩敗俱傷”，弟弟哭了，我被家人訓(xùn)了一頓；有時，我們都像吃了開心果一樣，有說有笑，和睦相處，我陪他一起玩耍，一起看電視，一起講故事，那是多么幸福��！我和弟弟在家可是一對名副其實的開心果呢！
我和弟弟在家的“義務(wù)”是帶給快樂氣氛的。每當(dāng)父母有不開心的事時，我們都會讓這個家充滿歡樂，充滿幸福；每當(dāng)我傷心難過時，弟弟總會湊過來安慰我，逗我開心；在弟弟不高興時，我也會第一時間笑話哄弟弟高興，讓他快樂起來。
我的家充滿了快樂和幸福，怎樣？你們喜歡嗎？
小學(xué)作文300字 篇3
父母是給予我們生命的人，當(dāng)我們睜開雙眼看見的第一個人便是父母，學(xué)會說的`第一句話便是爸爸媽媽。媽媽的愛是那樣細膩無私，爸爸的愛是那樣深沉。
母愛似海水，連綿不斷；父愛似一座山，那樣默默無聞。
有一件事到現(xiàn)在我還記得很清楚，就像昨天發(fā)生過的一樣。那天，媽媽因為公事要出差，我緊緊的抱住媽媽，難過地問：“媽媽，你能不能不走呀？”“不能，媽媽會很快回來的�！眿寢層檬州p輕地?fù)崦业念^，輕聲地說道。媽媽剛剛走后，我就在等媽媽電話，可一天下來，我既沒有接到電話，也沒有收到信息，我心里難過極了！晚上我緊緊用枕頭捂住臉，痛哭了一場。過了幾天，媽媽回來了，我因為沒有接到電話，就覺得媽媽不在乎我，在生悶氣，不理睬媽媽。第二天，我?guī)蛬寢屨硇欣�，卻無意間發(fā)現(xiàn)了一張我的照片，我哭了，哭得很厲害，只覺一股暖流流上心田。同時，我覺得很慚愧，我誤會了媽媽。于是我沖出房間，緊緊抱著媽媽。媽媽驚訝地問：“怎么啦？”“沒……沒事�！�
我心里感到很羞愧。
媽媽，你是多么愛我，你的愛是那樣細膩無私。
小學(xué)作文300字 篇4
我就是不愛“寫”作文，我只愛“說”作文。雖然我在班上作文“寫”得很好，可每到作文課，老師要求寫作文，我的大腦就會突然一片空白，如果讓我“說”作文，幾百字的作文我能張口就來。所以，每次作文課，別人都快寫完了，我還在醞釀，我心中其實也很著急：“怎么辦，怎么辦？”
半小時過去了，老師發(fā)現(xiàn)了我的小把戲，故意叫我讀自己的作文，哈哈哈——這可是我的.拿手絕活。于是，我便拿起空無一字的作文本“讀”了起來。過了一會兒，我“讀”完了，全班爆發(fā)出了熱烈的掌聲，老師也用驚詫的目光看著我，說：“等一下把作文本給我打分�！蔽尹c了點頭。一坐下，我便以最快的速度寫好了作文，這可是真寫呀！
你說我的脾氣怪不怪，我就是不想“寫”，唉！
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