【推薦】小學作文300字集合九篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的小學作文300字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學作文300字 篇1

　　我家陽臺上有一盆仙人球，它是我從花鳥商場買回來的。它的土居然是有顏色的大沙粒，中間有一個大球，全身長著刺，像一個刺猬卷起頭。它的旁邊有許多小球，小球上有一朵紅色的小花，真是美麗呀！

　　仙人球上開著的小花上面也有許多小刺，這些小刺是人的肉眼看不見的。所以，這些小花雖然美麗，但也是很有殺傷力的，如果不小心碰到了它，手會被刺傷。

　　我每天給仙人球澆水。有一次，我在給它澆水時，在它的根部不小心碰到了它，它的小刺就刺進了我的肉里，那時我真想把它劈成兩半。它像有讀心術一樣，明白了我想的是什么，仿佛在說：“小主人對不起，我不應該長這么多的'刺。”我含著眼淚說：“沒關系，是我自己沒有注意到�！边@以后，我給它澆水時特別小心，澆在它的圓球頭上，讓水慢慢地流下來，流到它自己的根部，就像它自己喝水一樣。

　　仙人球就像一個小小的勇士，時刻的保護著像自己，開出美麗的花朵。

　　我愛你，仙人球！

小學作文300字 篇2

　　有一棵大樹上有好多葉子，有一片葉子年紀最小，他叫樂樂。

　　大樹媽媽對樂樂說：“樂樂呀，你也不小了，和風婆婆去外面看看吧！”樂樂說：“知道了，媽媽！”之后就跟著風婆婆走了。風婆婆把樂樂吹到了草叢里，樂樂看到了小草，相約小草一起去，“小草，你們?yōu)槭裁匆�生活在這里呀？不如和我去探險吧？”小草說：“不行，我要堅持做我的'綠化，不能放棄，謝謝你的好意！”樂樂和小草告別，繼續(xù)向前走。

　　樂樂來到一條河邊，看到一條小魚，于是他對小魚說：“小魚，你在干什么呀？”小魚說：“我要游向大湖里去！”“那我也和你一起去吧！我們路上有個伴！”“好啊，好啊！，讓我們成為好朋友吧！”小魚高興地說：“好！”之后，小魚就和葉子一起向前游，有時小魚推著葉子向前游，有時小魚躺在葉子上面暫時休息一下，順著水流向前漂。到了晚上，小魚和葉子都覺得累了，小魚就躺在葉了上一起休息，他們一起看著天上的星星，數(shù)著數(shù)著就睡著了。

　　第二天，葉子告別了小魚，因為他第一次單獨旅行，有點想大樹媽媽了，于是他跟著風婆婆一起回到了大樹媽媽的身邊。

小學作文300字 篇3

　　清晨，我睡得正香，鬧鈴“鈴鈴鈴”地響了，我“啪”的一聲關掉它。這時門外傳來了“噠噠噠”的腳步聲，媽媽說：“你怎么還不起床，要遲到了。”說完，媽媽就去廚房做早飯。我趕緊起床，瞇著眼睛把衣服穿好，“咕咚咕咚”地喝完媽媽倒好的半杯蜂蜜水。

　　來到衛(wèi)生間，打開水龍頭，發(fā)出“嘩啦嘩啦”的`流水聲。刷完牙后，廚房又傳來豆?jié){機的聲音——“嗚嗚嗚”。沒過一會，“叮叮�！�，豆?jié){好了。來到餐桌前，我端起碗“咕咚咕咚”地邊喝豆?jié){邊吃包子。

　　吃完飯后要去上學了，我背上書包“啪”的一下開了門，又“咚”的一聲關上了。

　　走在上學的路上，秋風在“呼呼”地吹，楓葉在秋風里“沙沙”作響。小鳥也在“嘰喳嘰喳”地叫著。就在不遠的地方，有兩只小狗正在打架，它們一邊“汪汪汪”地叫著，一邊怒目而視，好像要吃了對方一樣。

　　在這美妙的清晨交響樂中，愉快的一天開始了！

小學作文300字 篇4

　　我的媽媽會發(fā)明很多東西和美食，有的水果菜、有的蘆薈汁、有的蛋糕，還有的牛肉或羊肉燴飯等等，其中我最喜歡的媽媽的.拿手好菜，牛肉面。

　　因為媽媽親手鹵的牛肉和醬汁不管加在飯上或是加在面里，我都覺得真超極美味的，而且媽媽選了上等的牛肉，還有加了姜絲、辣椒、蒜蓉，媽媽說要燜煮個半小時，用快鍋燜煮更容易出現(xiàn)味道。

　　媽媽鹵出來的湯頭香味就算是隔著十面墻壁，媽媽鹵出來的湯頭的香味還是可以聞得到，當我吃了第一口，我發(fā)現(xiàn)牛肉面的湯頭就像是海浪一樣沖了過來，后面還帶 著甘甜的味道，讓我一口接著好幾口吃個不停，也讓我無法停止這個動作，直到吃完為止，而且一點都不會吃到讓我覺得膩了，也讓我感受到媽媽親手鹵的味道，媽 媽煮食物的味道讓我覺得比其它的味道更香甜。

　　我希望我以后的世世代代都能永遠永遠的懷念我的媽媽的拿手好菜，那就是牛肉面。

小學作文300字 篇5

　　我的朋友是一只烏龜，它有一雙小眼睛，和一張寬寬的嘴巴。身上布滿了綠色的花紋，最可愛的是它背上重重的殼。每當它遇到襲擊時，它就會“嗖”的一下，全身縮進殼里，瞪著小小的.眼睛，好像在說：“嘿嘿，你抓不到我�！�

　　最好玩的事發(fā)生在今天，我和表姐下河抓魚，回來后我們把抓的魚拿出一條放在烏龜?shù)聂~缸里。一開始它和小魚還能和睦相處。但是過了一會，悲劇就發(fā)生了，只見小烏龜慢慢張開嘴巴，一下子咬住了小魚，用它的爪子，把魚撕成了兩半，一口一口的吃掉了，我們看的目瞪口呆�？磥�，這只小烏龜還真是餓了哦。于是我又放進了一條小魚，就這樣，一條條小魚被烏龜吃掉了。戰(zhàn)爭終究會結束的，放進大約20條小魚，其中有18條小魚都被烏龜吃掉了，只剩下2只小魚可憐的躲在角落里。烏龜吃飽了，趴在那一動不動，好像在睡覺。

　　這就是我的朋友小烏龜，好玩吧！

小學作文300字 篇6

　　未來的我是一位科學家，而世界變得非常美好。

　　未來的我發(fā)明了一種叫多功能電視的東西。這種多功能的電視可以三面看的，還有一面是放插頭與一些多功能聲控的，有了這種東西如果想看什么抬的時候，可以不用搖控器的，只要你說一聲，它就會隨說隨變的。有了這種多功能的電視后，我們有時跟家里人各人想看不同的抬，就不會吵架了，又可以輕松、自由地看了。

　　未來的我還發(fā)明了一種叫抓賊器的東西。這種東西如果在街上或在家里的時候，有賊想偷東西時，它就會伸出幾十只手來抓住這個賊的，而這個抓賊器只有一個煙盒那么大，只要它感應到有賊想偷東西時，就會隨時隨刻伸出手來抓住這個賊的。想去逛街的時候，把它帶在身邊，可以放心又安全地買東西了。

　　未來的`我又發(fā)明了一種叫自動監(jiān)視器的東西。這種自動監(jiān)視器安裝在大街上，只要有人的地方都有它。只要它看見人類在污染環(huán)境的話，它就會放出一種刺激人類腦神經(jīng)的聲音出來，令人類自動地把垃圾撿回垃圾桶里。如果有了這種自動監(jiān)視器的東西后，那所有的大街小巷都會看不到垃圾的。

　　其實剛才上面我所說的東西都會實現(xiàn)的，只要我們努力過了，我們一定會行的。

小學作文300字 篇7

　　走進老家，最引人注目的是大馬路，還有那一座座入人眼簾的房屋，芬香撲鼻的桂花香讓我產(chǎn)生了無限的遐想。家鄉(xiāng)的變化真是說也說不完，道也道不盡，就從眼前的開始吧!以前通往我老家的路都是土路，現(xiàn)在與以往不同了，現(xiàn)在的是寬敞的水泥路，開車來往也方便了許多，以前的土路，開車進來就出不去，遇到下雨天，有時泥水還會濺你一身！再說說眼前的房屋吧！以前房屋的.墻都是土墻，平房，現(xiàn)在家家都蓋起了兩層樓房，那一座座樓房白白的墻壁，黃黃的水泥瓦，太陽一照，發(fā)出耀眼的光芒。再說說水吧!以前爺爺奶奶們都要調擔著水桶去很遠的井里去打水，現(xiàn)在可不一樣了，家家都通了自來水，用水就方便多了，洗衣服也不需要去河邊了。有些上了年紀的爺爺奶奶身體不好，兒女也不在身邊照顧他們，如果自己擔不動，只能讓旁邊的鄰居幫忙，現(xiàn)在爺爺奶奶只需要一伸手就能用到水，真是太方便了。

　　路好了，家鄉(xiāng)的小汽車也逐漸多了，小卡車，農(nóng)家車，還有家有小轎車一輛接著一輛的奔忙在村村通公路上，發(fā)出歡暢的歌聲。家鄉(xiāng)的變化真大��！一個個展現(xiàn)在我們面前，每一處處顯示著祖國政策對農(nóng)民的優(yōu)惠，都體現(xiàn)著現(xiàn)代農(nóng)村人的新面貌。

小學作文300字 篇8

　　上個星期我們開始了綜合實踐研究：觀察貝類。星期天，媽媽還帶我到菜場里近距離地觀察了貝類。

　　到了菜場，我一眼看去，菜場里人真多��！我們來到賣貝類的攤位前，這里有好多種貝類，我認識的、不認識的，看得我眼花繚亂。我問媽媽：“這些都叫什么�。俊眿寢尭嬖V我“這是蛤蜊，這是淡菜，這是蟶子……”轉了一圈，我發(fā)現(xiàn)除了淡菜，其他的貝類都是活的.，“這是為什么呢？”我問媽媽，媽媽答道：“因為貝類死了，就會發(fā)臭，人吃了會拉肚子�！痹瓉硎沁@樣��！我還發(fā)現(xiàn)一個有趣的現(xiàn)象，好幾種貝類都伸著長長的觸角，有的還會噴出一道道小水柱，像是一把把小水槍。我有手指輕輕一碰，它像個害羞的小姑娘馬上把觸角收回殼里。我觀察的最后一種貝類是香螺，它們背著大大的殼，像一只只蝸牛，有的正努力往盆外面爬，像在比誰爬得快呢！有的翻了個身，把大半個身子吐出殼來，在水面上舒展開來，像是開在水里的一朵朵“雪蓮花”，真漂亮��！

　　今天我又認識了許多貝類，還給它們拍了照，收獲可真不少�。�

小學作文300字 篇9

　　從一年級到四年級，我覺得給我印象最深的一位老師還是鄧老師。雖然，鄧老師非常嚴厲，但是她讓我明白了很多道理，讓我終身受益。鄧老師上課認真，同學們上她的課都全神貫注，無一人敢開小差，最讓我難忘的還是那次……

　　一天傍晚，鄧老師布置完了作業(yè)，作業(yè)非常非常得多，布置完了后我們便飛快地寫了起來。為了趕作業(yè)，我極其不認真：歪著身子，頭幾乎都快碰到作業(yè)本了，加上注意力不集中，字也寫得不好。也不知過了多長時間，作業(yè)終于完成了。

　　第二天早晨，我突然被鄧老師叫到她的辦公室。此時的我心里像十五個吊桶打水——七上八下，臉上紅的似火，腳步好像灌了鉛一樣沉重。到了鄧老師辦公室，看見老師坐在椅子上，臉色十分嚴肅。忽然，鄧老師講話了，我心跳加速，呼吸緊張。緊接其后，鄧老師把本子遞給我，讓我自己看看。我一看，頓時驚呆了，我的'本子上竟然全是紅叉叉。鄧老師說：“以后作業(yè)一定要認真！”并讓我在本子上把“態(tài)度決定一切！�。　边@幾個字寫了許多遍。

　　出了辦公室，老師的話一直在我耳邊縈繞。出乎我意料的是，鄧老師居然沒有批評我，真是個嚴格要求學生的好老師。

　　以后，“態(tài)度決定一切”，這句話時時提醒、催促我認真、踏實的學習。

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