精選難忘的小學(xué)作文匯總5篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的難忘的小學(xué)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
難忘的小學(xué)作文 篇1
時(shí)間就像流水，一去不復(fù)返，然而有一件事卻一直浮現(xiàn)在我的眼前。
那是兩年前的一天早晨，“正好，今天是個(gè)特殊的日子�！蔽易屑�(xì)的翻著日歷，突然發(fā)現(xiàn)明天就是我媽媽39歲的生日！我不由自主的手舞足蹈起來(lái)，這真是“雙喜臨門”��！以往從來(lái)沒(méi)給媽媽送過(guò)禮物的我，心里異常興奮，這一次我一定要給媽媽一個(gè)驚喜。想到這，我急急忙忙的跑到了一家賣禮物的商店。
我一進(jìn)門，就被眼前的景象驚呆了�！巴叟�！這么多禮物�。∥叶佳刍ǹ潄y了……”商品真的是琳瑯滿目、應(yīng)有盡有！我左挑右看看，最終我挑選了一個(gè)五顏六色的大禮盒。走出商店，我看見(jiàn)旁邊正好有一家寵物店，因?yàn)槲覌寢屪钕矚g小動(dòng)物了，尤其是小貓咪。就在我即將走進(jìn)寵物店的時(shí)候，透過(guò)寵物店的玻璃門，我看見(jiàn)了一只特別可愛(ài)的小貓，渾身的毛是淺黃色的，毛茸茸的`。眼睛圓溜溜的，非常惹人喜歡！于是詢問(wèn)好價(jià)錢之后，我爽快的買下了這只小貓咪。我把小貓放進(jìn)剛剛買的盒子里，用蓋子蓋好，滿懷歡喜的抱著小貓咪回家了。
回家之后，我發(fā)現(xiàn)媽媽在廚房忙碌著。我先偷偷的溜進(jìn)去，將裝有小貓咪的盒子放在身后，輕輕地推開(kāi)廚房門，來(lái)到媽媽身旁：“媽媽，我能打擾您一下嗎？”媽媽抬頭看著我，笑著說(shuō)：“說(shuō)吧，寶貝！怎么了？”“嘿嘿，媽媽您先閉上眼睛好嗎？”“��？呃……好吧！”然后我將盒子放在媽媽手上，并且打開(kāi)蓋子。媽媽睜開(kāi)眼睛一看，“哇！好可愛(ài)的小貓呀！”“嘿嘿，媽媽祝您生日快樂(lè)！”這時(shí)候，爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)：“怎么樣？寶貝這次是不是特別懂事呀？我都特別羨慕呢！”
媽媽興奮的說(shuō)：“我真的太意外了！寶貝真的長(zhǎng)大了！媽媽真的太開(kāi)心了！謝謝你，媽媽很喜歡你送的禮物！”媽媽放下小貓咪，激動(dòng)地抱著我，此時(shí)我們?nèi)胰说男β曇恢痹诜块g里回蕩。
就是這樣一件事情要我難以忘記，我僅僅是為媽媽準(zhǔn)備了一份禮物而已，媽媽卻激動(dòng)地流下了眼淚。想到從小到大爸爸媽媽為我付出的所有心血和努力，我高興之余更多的是滿懷內(nèi)疚之情，愧疚之前忽略了媽媽的生日，愧疚我之前很少向媽媽表達(dá)我對(duì)她的愛(ài)。此時(shí)我在心里暗暗發(fā)誓，以后我會(huì)更加努力和用心好好孝敬爸媽，長(zhǎng)大之后，更不會(huì)要爸爸媽媽失望，我會(huì)努力做一個(gè)對(duì)國(guó)家社會(huì)有用的人！
難忘的小學(xué)作文 篇2
記得去年的一個(gè)星期六的上午，我把作業(yè)寫完以后找XX玩，剛走到南邊的菜園里，看見(jiàn)別人的菜地里有一只羊在吃菜。我想：農(nóng)民伯伯種地不容易，羊把菜吃了怎么辦？再說(shuō)不知道是誰(shuí)的羊跑出來(lái)了，羊主人以為羊丟了也會(huì)著急的。
于是，我跑過(guò)去把羊趕出來(lái)，羊看見(jiàn)有人趕它，它就一直往主人家里跑。原來(lái)是我陸英姐姐家的。她奶奶出來(lái)了，看見(jiàn)我把她家羊趕回來(lái)了，高興的.說(shuō);“謝謝你，真是個(gè)懂事的孩子�！蔽衣�(tīng)了十分高興。
這件事雖然過(guò)去了很長(zhǎng)時(shí)間，但是一直停留在我的腦海里不能忘記。
難忘的小學(xué)作文 篇3
即將畢業(yè)，有一個(gè)我十分難忘的老師——?jiǎng)⒑啤?/p>
他用獨(dú)特的教學(xué)方式，教育了我們一年。有人有疑問(wèn)我難忘的老師為什么會(huì)是劉浩？我會(huì)告訴他們，劉浩老師雖然成天綁著個(gè)臉，臉上沒(méi)有一絲笑容，但是他從心底是希望我們對(duì)待他的課不要像開(kāi)玩笑一樣，認(rèn)真對(duì)待他的課。所以我十分敬佩他，尊敬他。
還記得有一次，他告訴我們考得好的同學(xué)他有獎(jiǎng)勵(lì)，考得差的同學(xué)他也會(huì)有懲罰。成績(jī)下來(lái)以后考的好的同學(xué)比考的'差的同學(xué)多，所以對(duì)于好的同學(xué)他進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)于差的同學(xué)也進(jìn)行了懲罰。他比較講信用，第二天就把獎(jiǎng)勵(lì)的東西發(fā)給了考的好的同學(xué)。
他就是我最難忘的老師——?jiǎng)⒑疲?/p>
難忘的小學(xué)作文 篇4
在生活中會(huì)發(fā)生一些大大小小的事，但其中有一件事我永遠(yuǎn)忘不了。 一天，我在學(xué)校上課，外面突然下起了大雨，因?yàn)闆](méi)有帶雨傘我愁的連課也聽(tīng)不進(jìn)去了，昨天晚上我看了天氣預(yù)報(bào)，說(shuō)今天有大雨，我便把雨傘找出來(lái)放在了門口，誰(shuí)知到今天早上起晚了，由于太匆忙忘了帶雨傘。其實(shí)今天早上下起了小雨我本來(lái)還想著要帶著雨傘�？勺叩�'時(shí)候一是要遲到了再就是走的時(shí)候雨不下了。
放學(xué)了，同學(xué)們都打著雨傘快往家里跑，然而只有我在學(xué)校門口的屋檐先躲雨，屋檐顯然不是房子前面的雨水濺到了我的身上，我是那樣的無(wú)助。
過(guò)了一會(huì)兒，老師出來(lái)鎖門，看見(jiàn)我在門口的屋檐下蹲著不回家，便問(wèn)我:“你怎么不回家啊?”我擦干臉上的水，對(duì)老師說(shuō)：“老師，我忘記帶雨傘了，怎么辦？”沒(méi)事，我把我的雨傘給你，你快回家吧，老師對(duì)我說(shuō)。老師我拿走了你的傘，那你怎么辦？你就別管我了，你快回家吧，再不回家雨就更大了。我不情愿地離開(kāi)了，我回頭看了看老師的背影，那時(shí)是夏天，老師只穿了一件T恤衫，老師的身子都被淋濕了。
這件事真令我難忘�。�
難忘的小學(xué)作文 篇5
在我的生活中，我小時(shí)候?qū)W騎單車的情景最難忘。
那天，我正在房間里看電視，爸爸忽然對(duì)我說(shuō)，是時(shí)候讓我學(xué)騎單車了。我非常迷惑，因?yàn)槲乙辉缇蜁?huì)騎“四輪單車”了，爸爸什么都沒(méi)說(shuō)，我和他一起來(lái)到放單車的地方時(shí)，眼睜睜地看著爸爸把兩個(gè)“輔助”的輪子拆了，他把只剩下兩個(gè)輪的單車搬到樓下的小區(qū)里，對(duì)我說(shuō)：“你該學(xué)學(xué)怎么騎二輪單車了�！蔽倚睦锩曰蟛唤猓簝蓚�(gè)輪子不是一坐上去就倒嗎？我?guī)е唤獾?心情看著爸爸示范。
爸爸的大單車像是被施了魔法似的，怎么騎都不會(huì)倒。我心里正暗暗奇怪時(shí)，爸爸停下單車跟我解釋如何控制車頭才能讓車不偏向一邊，不偏向一邊就不會(huì)倒。我一聽(tīng)，馬上恍然大悟，心里的一個(gè)個(gè)疑團(tuán)立刻解開(kāi)了。我覺(jué)得學(xué)習(xí)騎單車這件事情非常有趣，便跟著爸爸學(xué)了起來(lái)。誰(shuí)知學(xué)習(xí)騎單車也不是那么容易的，我一次次地失敗，一次次地摔倒在地上，一次次地跌得鼻青臉腫，大腿出血，但是我依然沒(méi)有放棄。后來(lái)，我越來(lái)越熟悉二輪單車的性能，慢慢地我已經(jīng)可以像爸爸一樣熟練地騎單車了。
只要是我認(rèn)為有趣，有必要做的事，就一定會(huì)堅(jiān)持去做。通過(guò)這件事，我司出一個(gè)道理：做事一定要堅(jiān)持，只要堅(jiān)持一直去做，最后就一定會(huì)成功。
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