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小學(xué)生心語優(yōu)秀作文
內(nèi)容簡介：讓過往變成歷史，揭開未來的輕絲，向前看永遠(yuǎn)不要向后轉(zhuǎn)。我就像只壁虎，生存的義務(wù)是在某家墻壁上寄宿，有... 如果覺得不錯(cuò)，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！
《小學(xué)生心語優(yōu)秀作文》，由作文網(wǎng)小編推薦，歡迎大家閱讀與參考！
第一篇：心語
讓過往變成歷史，揭開未來的輕絲，向前看永遠(yuǎn)不要向后轉(zhuǎn)。
我就像只壁虎，生存的義務(wù)是在某家墻壁上寄宿，有人會嫉妒，有人會記住，永遠(yuǎn)向前，即使烏云會密布。
我知道前方的路被荊棘纏繞，即使有再多的苦難和痛苦，我也要Unfortunately，smileto。(向不幸微笑)
可笑的小丑也有資格擁抱溫暖的太陽，被忽視的存在也可以打造出屬于自己的一片藍(lán)天。人生，人生有太多的無奈，但是一定要勇敢的向未來仰看。
男巫的魔棒在鍋里攪拌，一點(diǎn)點(diǎn)浮現(xiàn)前方的漫漫，大膽地向前我不怕苦難。
伊利的紅鞋停止了跳舞，雪女的冰冷被溫暖融化，就算全世界都被打亂，我也相信Yes，Ican。
釉色仕女圖的韻味，蒙娜麗莎的神秘，和一切美與不美，壞與不壞都沒有完全的絕對。萬物未知，只有自己探索才能得到答案，這探索之路就叫作生活。生活里有悲傷，快樂，有淚水，有笑容充滿著未知的危險(xiǎn)。一次又一次的傷害使我們脆弱布滿傷痕的心再一次流血不止，越是疲倦越要握緊拳，越是受傷越要勇往直前！
我相信我可以用微笑走下去，做一顆朝陽的向日葵，終有一天我會化成彩蝶找到屬于自己的那片艷陽天！
第二篇：畢業(yè)心語
畢業(yè)了，我們將離開這個(gè)曾經(jīng)歷過歡笑、淚水的地方；將離開可敬、可親的老師、同學(xué)們；離開這張滿是“皺紋”、伴了我六年的書桌離開這熟悉的一切。
還記得昨天，我獨(dú)自漫步在校園里，搜尋著每一個(gè)角落所留下的美好回憶。我突然想起了一首詩：
多少次，在木棉樹底，我們歡樂地嬉戲；
多少次，在教室里，我們專心地寫字；
多少次，在操場邊，我們講著精彩的故事；
多少次，在走廊樓梯，我們一同哭泣；
多少次，在辦公室，我們讀著令人興奮的通知；
多少次，在音樂室，我們唱起動聽的歌曲；
多少次
可是，正如《匆匆》所說的，過去的日子是一去不復(fù)返的，要想再沉浸在昔日的歡樂中，也只能從回憶里尋找了。
抬頭望著那一張張熟悉的臉，回想著我與那些臉的主人所發(fā)生的一切，不由感慨萬千：這是何梓韻，一個(gè)十分開朗、愛逗人笑的女孩；這是黃梓亮，一個(gè)皮膚黑、樣子俊的男生；那是我最好的朋友宇呈，胖胖的，很天真、很幼稚突然，一個(gè)目光與我的目光接觸到了，那是李雅君。我們兩人默默地對望了一會兒，我突然想起我跟她發(fā)生過的矛盾。又是一個(gè)突然，兩人很有默契地笑了。不知她是否也在想同樣的事情？
再望望窗外美麗的校園，也是不由得感慨萬千：踏進(jìn)這兒六年了，無憂無慮的小學(xué)歲月為什么就這樣匆匆地溜走，沒有任何暗示，不著一點(diǎn)兒痕跡？
在剩下不多的幾天里，我唯一能做的并不是嘆息時(shí)間過得快，而是要抓緊時(shí)間給自己留下更多與同窗好友的美好回憶！
六年級:單縣楊樓鎮(zhèn)姜晨
第三篇：新年心語
新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情，2013年元旦如約而至。
新年拉近了我們成長的距離新年染紅了我們快樂的生活新年讓我們截取下了四季的片段新年給了我們?nèi)松亩U想在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時(shí)光今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄今天，我們歡聚一堂、載歌載舞今天，我們激情滿懷、心潮澎湃今天，我們送去我們的祝福帶著祝愿、帶著囑托埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋在詩與畫流動的佳節(jié)里我欲邀同來一起慶賀快樂的節(jié)日。
在新的一年里我會有許多心愿，就讓我一一來說說吧。我的愿望雖然有很多但卻是十分容易做到的，比如：我希望能在期末考試中取得前十名的名次，并不是夸耀自己，而是像長城石一樣發(fā)現(xiàn)自己的那些看不到的“背后”。我最理想的一個(gè)愿望就是這樣的“一場夢”，我希望在本次大賽中大獎(jiǎng)，我從小愛好作文，喜歡讀書和寫作，這是一個(gè)展現(xiàn)我秀麗文筆的好機(jī)會，希望我能開開心心過大年。
新年，是華夏兒女的節(jié)日，讓我們在這歡樂的節(jié)日里，送去我們對新年，對祖國的祝福吧！
第四篇：畢業(yè)心語
畢業(yè)了，我們將離開這個(gè)曾經(jīng)歷過歡笑、淚水的地方；將離開可敬、可親的老師、同學(xué)們；離開這張滿是“皺紋”、伴了我六年的書桌……離開這熟悉的一切。
還記得昨天，我獨(dú)自漫步在校園里，搜尋著每一個(gè)角落所留下的美好回憶。我突然想起了一首詩：
多少次，在木棉樹底，我們歡樂地嬉戲；
多少次，在教室里，我們專心地寫字；
多少次，在操場邊，我們講著精彩的故事；
多少次，在走廊樓梯，我們一同哭泣；
多少次，在辦公室，我們讀著令人興奮的通知；
多少次，在音樂室，我們唱起動聽的歌曲；
多少次……
可是，正如《匆匆》所說的，過去的日子是一去不復(fù)返的，要想再沉浸在昔日的歡樂中，也只能從回憶里尋找了。
抬頭望著那一張張熟悉的臉，回想著我與那些臉的主人所發(fā)生的一切，不由感慨萬千：這是何梓韻，一個(gè)十分開朗、愛逗人笑的女孩；這是黃梓亮，一個(gè)皮膚黑、樣子俊的男生；那是我最好的朋友宇呈，胖胖的，很天真、很幼稚……突然，一個(gè)目光與我的目光接觸到了，那是李雅君。我們兩人默默地對望了一會兒，我突然想起我跟她發(fā)生過的矛盾。又是一個(gè)突然，兩人很有默契地笑了。不知她是否也在想同樣的事情？
再望望窗外美麗的校園，也是不由得感慨萬千：踏進(jìn)這兒六年了，無憂無慮的小學(xué)歲月為什么就這樣匆匆地溜走，沒有任何暗示，不著一點(diǎn)兒痕跡？
在剩下不多的幾天里，我唯一能做的并不是嘆息時(shí)間過得快，而是要抓緊時(shí)間給自己留下更多與同窗好友的美好回憶！
六年級:姜晨
第五篇：新年心語
盼啊盼，盼啊盼，我瞧見2013乘著飛機(jī)，高高興興地來啦。新的一年，你心里有什么悄悄話呢？趕快提筆寫下來吧！
說起自己的特長，彈鋼琴，我做夢都想笑出聲來。別看我才上三年級，鋼琴卻已經(jīng)通過五級考試?yán)玻≌劦脚c鋼琴親密接觸的故事，那可真是說來話長。
從看見鋼琴家郎朗在北京奧運(yùn)會上彈奏鋼琴的風(fēng)采，我就喜歡上這種樂器，心想：要是有一天，自己也能當(dāng)上鋼琴家那多好呀。媽媽看出我的心思把我送到了藝術(shù)培訓(xùn)中心，語重心長地說：“記住，琴不離手，勤學(xué)苦練才能有所成就。”我用力地點(diǎn)點(diǎn)頭，把媽媽的話聽在耳里，記在心中。剛開始練琴是很單調(diào)的：成百上千次地彈單音、反復(fù)地練習(xí)簡單的練習(xí)曲；稍微有節(jié)奏錯(cuò)誤，老師就生氣地拍著桌子說：“認(rèn)真點(diǎn)，節(jié)奏很重要�！薄�
一分耕耘，一分收獲，希望在2013年，我能以優(yōu)異的成績通過鋼琴八級考試。不過，實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望不是那么容易的，要付出更多心血，更大的努力。我已經(jīng)決定了：從2013年的第一天起，每天抽出1個(gè)小時(shí)來練琴；鋼琴課上，我把老師的話牢牢記在心里，不會再犯簡單的錯(cuò)誤；彈準(zhǔn)每個(gè)音符；爭取多參加演出活動……
我想悄悄地對2013年說：“新的一年，我一定會通過鋼琴八級考試；交到更多好朋友；學(xué)習(xí)有進(jìn)步……”
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