【推薦】珍惜小學(xué)作文3篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的珍惜小學(xué)作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

珍惜小學(xué)作文 篇1

　　珍惜，我們時常會聽到，但我們又有多少人懂得珍惜。我，要不是經(jīng)歷過那次，我想，我也不懂得珍惜。

　　故事要從那時說起：那次，中考放榜，我們急急的上網(wǎng)查看，結(jié)果，姐姐真的考上了金中，那應(yīng)該是一個全新的開始吧……

　　自從姐姐去金中住宿后，我一開始還有點不習(xí)慣，總覺得身邊少了些什么，會有一種想哭的感覺。每當(dāng)我有這種強烈的感覺時，我便去寫日記，去在紙上抒發(fā)我的感情。

　　“我承認(rèn)我不是乖孩子，從來沒讓爸媽自豪過，所以當(dāng)姐姐考上金中，爸媽的注意力一直在姐姐身上，我有些嫉妒，甚至想到我沒有姐姐該多好。可是，當(dāng)我習(xí)慣有姐姐的日子后，姐姐一旦離開我就會傷心，就像二三歲的孩子沒有糖吃一樣，感覺酸酸的�！�

　　我回憶著和姐姐在一起的快樂時光，那些歡聲笑語久久洋溢在我的`腦海中。

　　我想，我是不是應(yīng)該珍惜了，珍惜與姐姐在一起的快樂時光。于是，我學(xué)會了珍惜。

　　珍惜，不是簡簡單單就能完成的，就想珍惜時間一樣，需要一個過程。

珍惜小學(xué)作文 篇2

　　多少個昨天已經(jīng)變成了歷史，多少個今天以后也將成為昨日。時間是一條永無靜止的河流，載走了光榮恥辱，載走了歡笑哀愁，推著我們向前進，讓我們不能回頭。在生命奔馳的過程中，能掌握的惟有今日，就是現(xiàn)在。沒有人能預(yù)料明天將發(fā)生什么？

　　就連過往的昨日，也一樣遙不可及。只有現(xiàn)在，才是真正的.。

　　有太多人將一切寄望于未來。當(dāng)然夢想是偉大的，但也需要付諸行動，而“現(xiàn)在”就是推動夢的那雙手，讓所有的期望變成事實，讓未來不再是虛幻的，所以要珍惜現(xiàn)在，不要使它白流。

　　誠如傅佩榮先生所說的：“懂得珍惜現(xiàn)在，一切都不會太遲。”的確，珍惜現(xiàn)在的人，不會對未來充滿無謂的幻想，才會踏實地生活。而快樂人生的兩大秘訣正是：“取得你所要的，享受你所有的�！闭湎КF(xiàn)在，才會發(fā)覺自己其實已經(jīng)擁有的一切。

　　羅馬皇帝奧雷流士說過：“不要滿不在乎地過日子，好像你可以活一千年似的�！笔前。�生命如此短暫，人生的意義在于證明自己的存在，只有把我現(xiàn)在，才是創(chuàng)造未來，證明存在契機。

　　珍惜現(xiàn)在，因為沒有永遠(yuǎn)；珍惜現(xiàn)在，因為這一剎那充滿了生命的潛力。珍惜現(xiàn)在就是告訴我們，要知道自己擁有一切，懂得去愛，去感受！

珍惜小學(xué)作文 篇3

　　時間是寶貴的，就像陶淵明說的“盛年不重來，一日難再晨，及時當(dāng)勉勵，歲月不待人一樣”，盛年不可能重來，一天也很難在回到早晨。每時每刻都應(yīng)該勉勵自己，應(yīng)為時間是不等你的。世界上有成就的人差不多都把時間當(dāng)作生命。車胤年輕時就很懂事，也能吃苦耐勞。他白天要幫家人干活，就像利用漫漫長夜多讀些書，好好充實自己，然而他的家境清貧，根本沒有閑錢買油點燈，最初他只得在夜間背誦書本上的內(nèi)容，直到一個夏天的晚上，他看見幾只螢火蟲在飛舞，點點熒光在黑夜中閃動。于是，他想出了一個好法子捉來許多螢火蟲，把它們放在一個用白夏布縫制的'小布袋里，因為白夏布很薄可以透出螢火蟲的光，他把這個布袋吊起來，就成了一盞“照明燈”。車胤不斷苦讀，終于成為著名的學(xué)者。

　　從上文可以看出珍惜時間的人就能取得巨大的成就。然而，不珍惜時間的人就會“少壯不努力，老大徒傷悲”了。我的阿姨就是一個很好的例子。我阿姨小時候不好好學(xué)習(xí)，每天都玩，長大了就后悔小時候為什么不好好學(xué)習(xí)。但是現(xiàn)在后悔又有什么用呢？

　　我們應(yīng)該珍惜時間，像但丁說的“一個人越知道時間的價值，就越會覺得失去時間是痛苦的”。現(xiàn)在我們知道了時間是寶貴的，就應(yīng)該珍惜它。

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