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悟小學(xué)作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的悟小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
悟小學(xué)作文1
海綿寶寶是一個(gè)著名卡通人物，他住海底世界菠蘿屋，他平時(shí)身穿一件極為普通的白色工作服，胸前系著一條紅色領(lǐng)帶，笑起來臉頰凸起，露出兩顆白色大板牙。
海綿寶寶是個(gè)可愛善良，天真爛漫的少年，他在“比其堡”海域大受歡迎。他在著名的快餐店“蟹堡王”做煎炸廚師，做的蟹黃堡是全世界第一流的。
海綿寶寶有著許多優(yōu)秀的品質(zhì)，其中最為突出的，是熱愛生活、珍視友誼、認(rèn)真工作的品德，他是每個(gè)人學(xué)習(xí)的好榜樣。
海綿寶寶是個(gè)熱愛生活的可愛男孩。他的生活和大部分人一樣，生活中有著許許多多的煩惱，但他依然保持樂觀的心態(tài)，煩惱時(shí)就到水母田去捉水母，或是找他的鄰居章魚哥聊天（盡管章魚哥不喜歡他）。甚至他喜歡小孩的游戲“過家家”。
而我和海綿寶寶比較起來，就沒有他那么好的心態(tài)，一生氣就摔東西，拿玩具出氣，好像誰都跟我有仇一樣。海綿寶寶熱愛生活的品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)。
海綿寶寶除了熱愛生活，他非常珍視朋友的`友誼。他的朋友有很多，有一個(gè)和他最要好的朋友，叫做派大星。派大星先天發(fā)育不良，純粹就是個(gè)傻瓜，但是海綿寶寶仍然和他交朋友。派大星說：“你是笨蛋�！焙＞d寶寶就說：“我是笨蛋。”派大星想做什么，海綿寶寶就做什么。不管派大星對他多么沒有禮貌（派大星根本不懂禮儀），海綿寶寶都當(dāng)作是派大星和他鬧著玩兒。不論什么時(shí)候，海綿寶寶都不會(huì)討厭任何一個(gè)朋友，比如章魚哥。所以你要珍惜每一個(gè)朋友，就要向海綿寶寶學(xué)習(xí)寬廣的胸懷。
海綿寶寶除了熱愛生活，珍視友誼，還是個(gè)認(rèn)真工作的員工。他在“蟹堡王”餐廳工作時(shí)，做到每一個(gè)蟹黃堡都傾注了他愛（包括他心愛的寵物小蝸牛）。他做出的漢堡美味可口，所有人都愛吃。海綿寶寶工作時(shí)什么也不想，只想著做好每一個(gè)蟹黃堡，他對工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)，是這世人難得的優(yōu)秀品質(zhì)。
海綿寶寶是個(gè)可愛的小海綿，他是一個(gè)沒有生命的卡通人物，他是一個(gè)幻想人物，他是一個(gè)世上不存在的人物，但他永遠(yuǎn)是孩子們的好朋友。
悟小學(xué)作文2
今天在語文書上，看到了一幅題為《假文盲》的漫畫。這幅漫畫是由著名漫畫家華君武創(chuàng)作的。圖上畫了：在一個(gè)公共汽車站上，幾個(gè)看起來文質(zhì)彬彬的男人，站在母子上車處候車。一個(gè)正吃力地抱著嬰兒的瘦小婦女，靜靜的站在旁邊，期待著這幾個(gè)男人中，有一個(gè)人為她讓位�？善婀值氖�，那幾個(gè)男人卻無動(dòng)于衷，對那塊醒目的牌子和那位婦女視而不見，那位婦女只好無奈地站在了一旁。
漫畫家華君武就是想通過婦女的無奈與男士們的冷漠，形成一個(gè)鮮明的比例，辛辣地用漫畫把這些假文盲和缺乏愛心、公德心的事表現(xiàn)出來。將這種形象躍然紙上，批評社會(huì)上沒有公德心和愛心的人。
其實(shí)，在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，只要你留心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中“假文盲”現(xiàn)象舉不勝舉。例如：踐踏草坪、亂丟垃圾、隨地吐痰……還記得有一次，我乘坐公共汽車回家。汽車靠站的時(shí)候，上來了兩位白發(fā)蒼蒼的老人，坐著的年輕人全都像看不見似的。有的就把目光投向窗外，有的`就打電話，有的就擺弄自己的衣服……這時(shí)車上的廣播響起了：請為有需要的人讓位，謝謝!可是這個(gè)廣播并沒有對這些年輕人起作用，那些年輕人依舊休閑地坐在座位上。難道他們都是假文盲嗎?
中華民族一直被視為“禮儀之邦”，新一代的人卻喜歡我行我素，把古人留下來的傳統(tǒng)美德全都丟掉了，真是讓人感到恥辱。愚昧的人們，你們趕快醒醒吧!你們不要把這些沒有公德心、愛心，只會(huì)損人利己的事情發(fā)揚(yáng)光大，讓這些事情向傳染病一樣，一個(gè)傳一個(gè)。到那時(shí)候，就一發(fā)不可收拾。我們應(yīng)該把那些好的東西，好好地教育到我們的后代，讓他們把我們的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。那時(shí)，外國人就會(huì)豎起大拇指說：“good!”
讓我們共創(chuàng)一個(gè)沒有假文盲的和諧社會(huì)吧!
悟小學(xué)作文3
第一次發(fā)現(xiàn)，自己竟是那么的一無所有，沒有豪華的樓房，沒有嶄新的自行車，沒有名牌衣服，沒有漂亮的休閑包，沒有很多其他同學(xué)擁有的東西。所以，那天姐姐的同學(xué);那幾個(gè)時(shí)髦的女孩打電話說要來我家時(shí)，我和姐姐便煩躁不安。姐姐掛了電話，怔怔地呆了一會(huì)，然后站起來說：“你收拾一下房間，我去接她們�！苯憬愕拿钍菬o法違抗的，我去拿掃把，姐姐則騎著我的舊自行車，出了門。
就在我打掃房間時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，一切曾經(jīng)在我眼中美好的東西，都變得破舊不堪。灰暗的墻，陳舊的桌椅，又硬又窄的單人床，房間擁擠不堪。我開始埋怒命運(yùn)的不公，自己的'不幸，為什么我家這么窮？
屋子里其實(shí)并不臟，我稍稍打掃了一下，便坐下來看書，內(nèi)心卻久久不能平靜。
聽到腳步聲，我知道她們來了，卻不敢吱聲。她們終于上樓了。我和姐姐同校，這4個(gè)漂亮的女孩，我也熟悉。她們穿著名牌衣服和鞋子，背著漂亮小背包。她們的到來，使房間熱鬧起來。她們玩弄著我的小制作，指著貼在墻上的獎(jiǎng)狀，還有我寫的書法作品，不住地夸我，我笑而不答，因?yàn)槲抑溃@些在她們眼里一文不值。
爸爸媽媽從地里干完活回來，渾身臟兮兮的。我第一次發(fā)現(xiàn)，我的父母原來這么丑。可媽媽卻什么也不顧，笑嘻嘻地跟她們談話，咧著大嘴巴，露出潔白的牙齒，爸爸在廚房燒著他的“家常菜”，我覺得很不好意思，臉上燙燙的。
吃飯的時(shí)候，她們都夸飯菜燒得好吃，抱怨家里的飯菜難吃，我苦笑著想，那是你們大魚大肉吃多了。
終于，她們要回家了，我和姐姐送她們?nèi)ボ囌尽！澳惆謰屨婧��！薄八麄兙褪沁@個(gè)樣�！薄澳惆肿龅牟苏婧贸��！薄斑@算什么，你們在家吃得更好�！薄澳悴恢溃野謰屨於荚谕饷�，別說吃飯，面都難得見幾回�！�
突然，我明白了，在我們抱怨失去某些東西的同時(shí)，我們其實(shí)擁有許多更珍貴的。
悟小學(xué)作文4
一輪圓月掛在枝頭，清冷。
這次英語競賽，我出乎大家意料的失利了。一想到爸爸的期待，老師的厚望，心中就五味成雜。
走到回家的必經(jīng)之路——那片樹林。泠泠的月光照得黃葉似雪。我順著樹梢往上看，便發(fā)現(xiàn)了她——月。
大概是十五吧，不然月亮怎么會(huì)這樣的圓？柔和的月光安撫著我的心。
忽然，一陣微涼的秋風(fēng)颯颯吹來，我裹了裹身上的大衣。烏云從四面八方聚攏，筑成了一堵厚實(shí)的黑墻。天地黯然，周遭靜寂，都是因?yàn)槟恰昂谘帧蓖淌闪嗽聝喊。?/p>
我的心一緊，惶恐籠上心頭。寒風(fēng)從光禿禿的枝上呼嘯而過，我全身毛孔都警覺得驚悚了。
在我患得患失之際，天光破云，月兒戰(zhàn)神了“黑妖怪”，比剛才還要圓、還要亮。像玉盤，無瑕地“別枝驚鵲”；像神秘印度少女，層層光暈成了她的面紗，掩住了那片明媚。(
月光溫柔地?fù)崦θ~，投下一片婆娑疏影。月下，蟲聲窸窣，偶爾聽見脆生生的鳥鳴。一聲，兩聲，好像在開一場小型音樂會(huì)。我的影子也不甘落寞，與斑駁的樹影交融在清華的月色之中。
心中的陰霾被“佳人”一掃而空。這月，曾與素娥仙子結(jié)下不解之緣；曾與李白載歌載舞，“斗酒詩百篇”曾伴王安石一路歸鄉(xiāng)；曾隨蘇軾與懷民漫步中庭……如今，我仿佛透過林中這月，創(chuàng)越時(shí)空。
懷著別樣的`情愫，我不由自主的吟詠：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全……”
哦！是啊，月尚有陰缺，漫漫人生路又怎會(huì)沒有悲離之事？一生中不稱意的事情十有八九，但人不可能一生都在不幸之中度過。
有句諺語說得好：錯(cuò)過日出，如果你不好好準(zhǔn)備，就會(huì)與日月星辰擦肩而過。就像現(xiàn)在，我英語競賽沒取的好成績不知最糟糕的，最糟糕的是一味沉浸在失敗的陰影之中，無法自拔，不求上進(jìn)，將錯(cuò)失更多的機(jī)會(huì)。
我會(huì)心一笑，加快腳步走出樹林。
身后，一輪圓月斜掛樹梢，溫暖……
悟小學(xué)作文5
２０１8年９月１４日星期日小雨
天空灰蒙蒙的，雨淅淅瀝瀝的下著。一個(gè)人打著傘，在雨中漫步，沒有目的地，目光隨意的瞟著……
忽然眼前一亮，我發(fā)現(xiàn)在那寬闊的柏油馬路上有一條紅色的“長帶”在蠕動(dòng)著，懷著無比好奇的心情走上前去，我發(fā)現(xiàn)那竟是一條蚯蚓在奮力地向前爬著。玩心大發(fā)的自己，從路旁撿起一根木棍放在了蚯蚓前行的道路上，想阻礙它前進(jìn)。然而，結(jié)果卻出乎意料，它并沒有如我所愿，起初它試圖從木棍之下鉆過，但殘酷的現(xiàn)實(shí)告訴它這種方法不可行，但它卻并未因此放棄，它靈機(jī)一動(dòng)，從木棍之上緩緩爬過……
我卻因?yàn)樗乃魉鶠�，對它產(chǎn)生了濃厚的興趣，我一次次的把木棍放在它前進(jìn)的道路上，它一次次的翻躍，看著它一次次努力的爬過木棍，沒有絲毫猶豫，我陷入了深思：蚯蚓在面對我的`阻礙時(shí)，一次次選擇了毫不猶豫的迎難而上，它的勇敢，它的堅(jiān)持，它的拼搏，不正是我所缺少的嗎？其實(shí)人與蚯蚓一樣，在生活中我們也時(shí)常會(huì)遇到困難阻礙我們前進(jìn)的道路，第一次我們會(huì)毫不猶豫的大步向前跨過困難，第二次、第三次……甚至更多次以后，我們還會(huì)那樣毫不猶豫嗎？答案是否定的。我們不再那樣毫不猶豫，我們畏懼了，退縮了，害怕了那永無止境的困難，而在這時(shí)我們就應(yīng)該像蚯蚓那樣一次次的奮斗、拼搏、勇往直前、毫不畏懼……
當(dāng)我會(huì)過神來反身去看那只蚯蚓時(shí)，我驚訝的發(fā)現(xiàn)柏油馬路上只剩下那根阻礙蚯蚓前行的木棍，至于蚯蚓，早已不見蹤影，寬闊的柏油馬路上只有那根短小的木棍和蚯蚓爬行留下的淺淺痕跡證明剛剛那一幕確確實(shí)實(shí)發(fā)生過。它去哪了？或許它已經(jīng)到達(dá)了對面的土地；或許它回到了自己的家園；或許它去了一個(gè)新的地方；或許。。。
或許我也應(yīng)該朝著自己理想與成功的彼岸奮斗了！哦！不是或許，是必須！
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