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種植小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的種植小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
種植小學(xué)作文1
我家里的金魚(yú)還剩下兩條了，我還是很細(xì)心的在照顧它們。它們目前還在自己的新家里開(kāi)心的游泳呢。
媽媽說(shuō)我們可以再去嘗試種些植物，這樣家里也可以充滿了綠色，幫我們吸收我們不需要的二氧化碳，同時(shí)釋放我們需要的氧氣。媽媽帶我到百安居里挑植物。那邊的店員阿姨很熱情，她建議我們?nèi)ベI種子，這樣可以觀察到植物成長(zhǎng)的全過(guò)程。我們覺(jué)得這個(gè)建議非常好！我挑了向日葵花的`種子和牽�；ǚN子，還選了兩個(gè)綠色好心情的花盆，又買了專門的土壤，營(yíng)養(yǎng)液，澆水用的小噴壺，還有種花需要的小工具。我們也認(rèn)真的聽(tīng)取了店員阿姨的關(guān)于種花過(guò)程的介紹，這樣我們回家才可以一步步的去實(shí)踐。
回到家，我們先是在小區(qū)里又挖了一些土，這樣可以和買回來(lái)的專業(yè)土壤混在一起，作為花種的原料。放進(jìn)2/3土進(jìn)花盆之后，我們細(xì)細(xì)的把種子灑在土壤上，最后又輕輕的蓋上1/3的土在種子上面。我用小噴壺裝滿水，給我們的勞動(dòng)成果喝水，希望它們可以在一周之后發(fā)出新芽，我非常期待！我也期待它們可以開(kāi)花結(jié)果。當(dāng)然我會(huì)每天都來(lái)照顧它們， 給它們澆水，施肥。照顧小生命需要細(xì)心，耐心。我相信我的花一定會(huì)盛開(kāi)的很美麗。
種植小學(xué)作文2
12月6日下午，我去參加了青少年活動(dòng)中心舉辦的菜苗發(fā)芽知多少“開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)”主題公益活動(dòng)。
楊老師講了給我們種植的土，叫育苗基質(zhì)，育苗基質(zhì)里有珍珠巖，珍珠巖是火山口的物質(zhì)，白白的很像珍珠，又像巖石一樣，看起來(lái)很堅(jiān)硬。楊老師讓我們拿一顆珍珠巖捏一下，我們捏后發(fā)現(xiàn)，珍珠巖現(xiàn)在不像巖石了，它一捏就碎。老師說(shuō)，因?yàn)樗荒缶退�，所以有珍珠巖的土壤是通風(fēng)的，可以讓植物的根呼吸。
楊老師給我們介紹了一種花盆，叫育苗盆。育苗盆的結(jié)構(gòu)是由一個(gè)個(gè)帶孔的小盆子組成的`。育苗盆可以節(jié)省種子，每格都放固定顆數(shù)的種子，比撒播節(jié)省得多。
楊老師用一小塊育苗基質(zhì)操作，教我們?nèi)N種植的方法：點(diǎn)播、條播和撒播。
接下來(lái)我們就開(kāi)始種植了。老師給我們每個(gè)人發(fā)了一個(gè)育苗盆，讓我們把土填上，每個(gè)小盆都用鏟子的把手壓個(gè)洞。在洞里放不同的種子，美國(guó)香豌豆每坑放三粒，意大利生菜每坑放五粒。因?yàn)橐獯罄说姆N子很小，老師給我們發(fā)了鑷子，我把種子倒在手掌心，再用鑷子夾起來(lái)放在坑里。種子放好后，再把土蓋上。
我們種植好后就用保鮮膜把整個(gè)育苗盆蓋上，再用石子把保鮮膜壓住，不讓保鮮膜吹走。保鮮膜是讓泥土保持一定的溫度，讓水分不要蒸發(fā)，不讓鳥(niǎo)吃掉種子，種子就很安全了。
我想，我的種子以后一定會(huì)長(zhǎng)得很好，雖然我不喜歡吃豌豆，但是如果我自己種出來(lái)的豌豆，我一定會(huì)吃。
種植小學(xué)作文3
在今年這個(gè)暑假，發(fā)生了許多令我難以忘懷的事情，和許多美好的回憶。但是，我心中最難以忘記的是那一次去昆崳山的回憶，不僅令人難忘，而且也讓我明白了許多道理。
那一天，我不知為何心血來(lái)潮，突然想去景區(qū)玩玩，我跟我媽商量了一下，都同意了，我便在網(wǎng)上查去哪里玩，找了很久也沒(méi)找到，這時(shí)，我媽突然決定要去昆崳山九龍池，真是難忘啊！
九龍池位于玉溪市州城西北10公里奇黎山下的九龍池又位于牟平的昆崳山中奇黎山的小溪水所以又名奇黎溪，九龍池是當(dāng)?shù)刂募丫皠俚刂�。九龍池就是山頂一股清泉，順�?shì)流下時(shí)在山澗里形成的一個(gè)個(gè)小水潭。然而，由于水至清、石至奇，水因石而增色，石得水而鮮活，水石相映，變幻莫測(cè)，形成一個(gè)奇景，曾有人盛譽(yù)為"黃山第一景"，足見(jiàn)其景色之美。
早晨出發(fā)，到中午就可以回家了。早晨，太陽(yáng)剛剛露出它那優(yōu)美的身姿，溫暖照人，空氣十分清新。
到了山腰，四周都是樹(shù)，綠油油的.，十分青翠。我趕緊往山上跑了過(guò)去�；砣婚_(kāi)朗，兩山之間砌著一道長(zhǎng)石壩，攔住清泉，形成一灣水庫(kù)，高山出平湖，湖水清澈碧綠，似一塊巨大的翡翠，山風(fēng)陣陣，波光粼粼，疑為瑤琳仙境。四面群山如聚，樹(shù)木蔥蘢，青松古柏，生意盎然，無(wú)論從那個(gè)方向看過(guò)去，均如巨幅山水畫卷，景色秀美絕倫。
中午，下起了小雨，微微的斜風(fēng)伴有一絲絲涼意。我終于明白了，只要努力，就一定會(huì)成功。
種植小學(xué)作文4
草，沒(méi)有樹(shù)木那高大挺拔的“身姿”；沒(méi)有花朵那美麗的“容顏”；也沒(méi)有莊稼成熟后的清香。但是我最喜歡平凡、頑強(qiáng)的，甚至有些不起眼的'草。
草的種類很多，有三葉草、車輪草、含羞草……它們只要有一點(diǎn)泥土、一縷陽(yáng)光，就可以生長(zhǎng)。不需要澆水和施肥；不需要人們的精心呵護(hù)；更不需要一片很好的土地……無(wú)論在巖石中、青苔上、沼澤邊都可見(jiàn)它的身影。在其它植物難以生存的地方它都可以頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著。詩(shī)人白居易曾用一首詩(shī)贊美過(guò)草：離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。這首詩(shī)不正是草頑強(qiáng)生命力的真實(shí)寫照嗎？
在夏天，炙熱的陽(yáng)光幾乎要烤熟了世界，而草沒(méi)有因陽(yáng)光的毒辣而低頭，依然面向天空，傲然挺立。一場(chǎng)傾盆大雨襲來(lái)，許多植物都被淹死了，甚至一些高大的植物也被連根拔起。而草用根深深地抓住泥土，無(wú)論風(fēng)雨有多大，它都能堅(jiān)強(qiáng)不屈地活下去。在冬天，大地萬(wàn)物仿佛都沉睡了，草顯然也一樣，但大家不要以為它們已經(jīng)死了。到了來(lái)年春天，一陣春風(fēng)吹過(guò)，幾滴春雨的滋潤(rùn)，草兒們又探出了頭，它們是那么熱愛(ài)這個(gè)世界，想給美麗的大自然增添一點(diǎn)綠意。
只要是有草的地方，空氣就特別地清新，氧氣也很充足，草美化了環(huán)境，凈化了空氣，也給人們帶來(lái)了美的享受。
我喜歡草，喜歡它的樸實(shí)無(wú)華、堅(jiān)韌頑強(qiáng)、默默無(wú)聞的精神品質(zhì)。這些不正是我們要學(xué)習(xí)的嗎？
種植小學(xué)作文5
我們校園里的參天大樹(shù)——樟樹(shù)。就是因?yàn)檫@些樹(shù)，我們校園里無(wú)論是春夏秋冬，都是那么的蓬勃，那么的富有生機(jī)。
遠(yuǎn)看樟樹(shù)，那是一片綠色，綠的蒼郁，綠的深沉。近看樟樹(shù)，它就像一把撐開(kāi)的巨傘為我們遮蔭，它就像威武的`士兵守護(hù)著校園里的每一個(gè)人。瞧，這棵樹(shù)，長(zhǎng)得還真是奇怪啊，樹(shù)上還有棵小樹(shù)向下垂，像是樟樹(shù)媽媽的小寶寶，不多他們也算乖巧一動(dòng)不動(dòng)的，只有風(fēng)飄過(guò)的，沙沙作響，不知小時(shí)候我又沒(méi)有他們聽(tīng)話呢?
望，在主席臺(tái)邊上的這棵樹(shù)可真強(qiáng)壯啊，好像渾身上下充滿著生命力。樹(shù)枝顯得也很健壯，從樹(shù)干到樹(shù)枝，它那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。在和旁邊的樓房比起來(lái)，真是小菜一碟!
最茂密的要數(shù)枝葉了，無(wú)數(shù)片葉子擠在一起，怎么也數(shù)不清，密密層層的。早晨，陽(yáng)光姐姐把第一件婚紗披在樹(shù)媽媽身上，顯得閃閃發(fā)光，聞一聞葉片，散發(fā)出淡淡的清香。枝葉有的綠的嫩，只有一小片，摸過(guò)去也光滑;有的很老，已經(jīng)退休了，綠的深，摸過(guò)去就粗糙，要化作春泥，保護(hù)樹(shù)干。
樟樹(shù)的美麗，我們看得見(jiàn)，摸得著。這是大自然賦予的，我們難道不值得欣賞嗎?
種植小學(xué)作文6
我所喜歡的植物，它有著桂花的噴香撲鼻，荷花的亭亭玉立，它就是花中“皇后”月季花。
月季花在溫暖的春天發(fā)芽，酷暑的夏季盛開(kāi)，涼爽的秋天凋零。它的花有紅色，白色，粉色，淡黃色。它的花瓣有單瓣的也有重瓣的，花形和玫瑰一樣千姿百態(tài)，聞起來(lái)有著淡淡的.清香。花瓣摸起來(lái)軟軟的，好似一匹綢緞。月季花的葉子是橢圓形的，像一頂帽子可以用來(lái)?yè)跤�。月季花的枝干上長(zhǎng)著小刺，似乎時(shí)刻保護(hù)著主人。你要是碰到它，你的手指有可能會(huì)被劃
昨晚剛下過(guò)一場(chǎng)大雨，月季園里就像遭了一場(chǎng)劫難一樣，一片狼藉。成片的月季花枝伏倒在小路邊，五顏六色的花瓣撒滿了一地。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少?望著這落紅滿地，不禁感慨昨天還在枝頭歡快地綻放著，一夜間就零落成泥碾作塵了。
由于剛下過(guò)雨，月季花上還有水滴，在時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的陽(yáng)光下，猶如一顆顆閃亮的珍珠。走近觀看，花瓣自由地舒展著，露珠如一塊塊小水晶鑲嵌在花瓣的邊緣，晶瑩剔透。然而，也有一些月季經(jīng)歷了昨夜的風(fēng)雨之后，并沒(méi)有趴下，而是傲然挺立，開(kāi)得更艷麗、更執(zhí)著。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹?經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打考驗(yàn)的月季開(kāi)得更鮮艷。我們只有經(jīng)受住挫折的磨練，才能一步步成長(zhǎng)起來(lái)，才能像盛開(kāi)的月季一樣擁有燦爛的明天。
種植小學(xué)作文7
20xx年4月7日 星期六 晴
今天是個(gè)適合播種的日子，放學(xué)回家，我種植了牽牛花。牽牛花為一年生纏繞草本植物，它的花酷似喇叭狀，因此有些地方叫它做喇叭花。種植牽�；ㄒ话阍诖禾觳シN，夏秋開(kāi)花，品種很多，花的顏色有藍(lán)、緋紅、桃紅、紫等，亦有混色的，花瓣邊緣的變化較多，是一種常見(jiàn)的觀賞植物，我這次種的是混色的牽�；�。牽�；ǖ腵種子具有藥用價(jià)值，種子的上面尖一點(diǎn)兒，下面粗一點(diǎn)，整個(gè)黑漆漆的。
首先我把從花店買的營(yíng)養(yǎng)土倒到花盆中，輕輕的壓平，接著拿起我的小鏟子，挖開(kāi)一個(gè)小坑，把種子放進(jìn)去。擔(dān)心種子不一定發(fā)芽，我還多種了幾粒。然后再慢慢地把坑填平。當(dāng)然我肯定會(huì)在心里提醒自己：千萬(wàn)別把種子翻上來(lái)，不然又得從頭再來(lái)一遍。不知道是因?yàn)楹ε露⌒哪剡�是因?yàn)楸緛?lái)就非常小心，總之，我并沒(méi)有把種子翻上來(lái)。正當(dāng)我以為已經(jīng)完成時(shí)，才突然想起種好種子以后還需要適量澆水，種子在潮濕的環(huán)境中更容易發(fā)芽。所以我又手忙腳亂地拿了水杯，接上水，急急忙忙向花盆跑去，由于太心急還把一些水灑到了地上。最后只好自己拿拖把把地上的水拖干了。
種完花，我迫不及待上網(wǎng)查了牽牛花開(kāi)的圖片�！白兓娲蟀�!”“那么小的種子竟能長(zhǎng)出這么美麗的花，肯定克服了許多困難，真的很了不起�！蔽也唤潎@到。這些事情讓我知道了一個(gè)道理：在享受幸福與快樂(lè)之前，都要經(jīng)過(guò)一次又一次困難的考驗(yàn)。
種植小學(xué)作文8
今天，天氣晴朗陽(yáng)光明媚，爸爸帶我去植物園看花。
一進(jìn)門映入眼簾的是各種各樣的植物，有七仙女、荷花素、大軟劍、鐵骨素心、跳舞蘭等，真像到了花的海洋，使我眼睛應(yīng)接不暇。其中有一種植物特別引人注目，那就是墨蘭。它的花瓣又薄又大，淡色的花中間還布滿赤褐色的小絲條，微風(fēng)襲來(lái)，真像一個(gè)天真的小姑娘在翩翩起舞，還帶有一絲清幽的香味，美麗極了！
我記得我姑姑家陽(yáng)臺(tái)上有一盆海棠花，它亭亭玉立像一個(gè)威武的將軍！海棠花的形狀更是千姿百態(tài)，完全開(kāi)放時(shí)，像一個(gè)個(gè)小姑娘羞紅著臉低下了頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去又像一片片粉色的海洋。有的還是花骨朵，鼓鼓的，含羞待放；有的`才剛剛綻放出幾片鮮艷的花瓣，幾只蝴蝶在上面翩翩起舞。
其實(shí)我自己也在家里養(yǎng)了許多的花，有牡丹、荷花、菊花…它們?cè)陉?yáng)光下展示著各自優(yōu)美的舞姿�！罢婷�！真美！”所有走過(guò)它們身邊的人，都用同樣的口吻贊美它們。但是，誰(shuí)也沒(méi)有去注意那幾盆用幾粒小石子培植的水仙。
這就是我喜歡的植物，它無(wú)論是優(yōu)美的身姿，還是撲鼻的香味，都讓人非常喜歡！
種植小學(xué)作文9
迎著春天的腳步，資福節(jié)又來(lái)了，我們五年級(jí)以“感恩生命”為主題，開(kāi)展了一次有意義的種植物活動(dòng)。
回到家里，我冥思苦想：到底種什么好呢？什么植物生長(zhǎng)速度快，又好養(yǎng)的呢？為此，我去請(qǐng)教了種植高手姥姥。姥姥告訴我紫蘇生長(zhǎng)速度快，又好養(yǎng)，你就種紫蘇吧。聽(tīng)了姥姥的建議，我到花盆里移植了一棵1厘米高的小紫蘇，放到了我的小花盆里。
種下紫蘇的第一天，我格外興奮，希望我的小紫蘇能長(zhǎng)好，成為班上最棒的那一盆，得到“最美盆栽獎(jiǎng)”。時(shí)間飛逝，這已經(jīng)是種下紫蘇的第4天了，我的小紫蘇已經(jīng)長(zhǎng)高了2厘米啦！還長(zhǎng)出了2片小小的葉子呢！我非常高興，紫蘇的葉子非常奇特，上綠下紫，怪不得叫紫蘇呢。接下來(lái)的每一天，我都在細(xì)心地觀察它，它立在柜子上，嫩綠的葉子給家里增添了一絲絲春的氣息。五天過(guò)去了，十天過(guò)去了，二十天過(guò)去了，紫蘇已經(jīng)長(zhǎng)到了15厘米了，蔥郁的葉子有大有小，重重疊疊地掛在枝上。樹(shù)枝直直的`，就像挺立的士兵。
一天又一天地過(guò)去了，終于到了評(píng)比的那一天了。我的紫蘇“傲慢”地站在花盆上，好像看不起別的植物似的�；侍觳回�(fù)有心人，我用小紫蘇得到了我夢(mèng)寐以求的“最美盆栽獎(jiǎng)”。
在這個(gè)有意義的活動(dòng)中，我付出了汗水和辛勞，得來(lái)了“最美盆栽獎(jiǎng)”，同時(shí)也懂得了生命與責(zé)任的可貴之處。
種植小學(xué)作文10
話說(shuō)前幾個(gè)禮拜，媽媽在陽(yáng)臺(tái)上曬黑豆，于是，充滿好奇心的我就從無(wú)數(shù)顆豆子中拿出了六顆飽滿的小黑豆豆。
我把這些豆豆放進(jìn)了一個(gè)小鐵盒子里面，用水去泡這六顆小黑豆。第二天，當(dāng)我來(lái)看小黑豆的時(shí)候，這六顆小黑豆已經(jīng)被水娃娃泡的大大的了。到了第三天的時(shí)候，這個(gè)豆豆家族已經(jīng)發(fā)出了綠綠的小芽?jī)毫�。又過(guò)了整整一天，這個(gè)小豆子竟然張出了兩片小葉子。我在小盆子里加了一點(diǎn)兒枯葉子進(jìn)去，怕這些柔弱的小苗兒死去。但是，悲劇馬上來(lái)臨了，到了第二天，當(dāng)我再次去檢查這幾顆小苗時(shí)，竟然發(fā)小有兩顆小苗的根沒(méi)了。媽媽說(shuō)這是因?yàn)樾∶鐑旱母土�，結(jié)果被燒死了，我不由得發(fā)出了一聲感嘆。
于是，我把四顆存活著的小苗給移植到了一個(gè)稍微大一點(diǎn)兒的花盆里。這樣一來(lái)的話，小小的黑豆苗兒就可以有很大的'成長(zhǎng)空間了。我把這盆子給裝滿了土，然后，將小苗埋進(jìn)了深深的土中。埋進(jìn)去后，我發(fā)現(xiàn)這東西還真好用，豆子穩(wěn)穩(wěn)地長(zhǎng)在中間，一點(diǎn)兒?jiǎn)栴}都沒(méi)有了。
第二天我醒來(lái)時(shí)，看見(jiàn)四顆剛強(qiáng)的小黑豆堅(jiān)韌的挺在風(fēng)雨之中，好像望著靜靜的天空，準(zhǔn)備繼續(xù)努力地成長(zhǎng)，快樂(lè)的吸收大地母親給予的豐厚營(yíng)養(yǎng)。我希望：我的小黑豆們能夠挺過(guò)難熬的冬天，在百花齊放香滿園的春天里快樂(lè)成長(zhǎng)！
種植小學(xué)作文11
4月中旬，我在陽(yáng)臺(tái)上的花盆里種植了各種各樣的蔬菜，分別是：黃瓜、綠豆、橙色甜椒、紅薯葉……
隨著時(shí)間的推移，它們有的很快發(fā)芽，長(zhǎng)出了小苗，有的就發(fā)芽很慢，千呼萬(wàn)喚始出來(lái)！橙色甜椒的葉子很小、尖尖的；紅薯葉就很大；綠豆的小苗長(zhǎng)得很快、很高……看著它們都發(fā)芽了，我欣喜若狂。不久，我發(fā)現(xiàn)綠豆苗長(zhǎng)得東倒西歪，垂頭喪氣地彎著腰，一副弱不驚風(fēng)的樣子，我很奇怪也很著急，不知道它為什么會(huì)這樣。
我正因?yàn)檎也坏皆蚨鄲乐�，碰巧在學(xué)校聽(tīng)朱老師說(shuō)：“如果植物長(zhǎng)得歪，可能是因?yàn)殛?yáng)光不夠充足；也可能是因?yàn)槿龇N太密，種子間距太小�！甭�(tīng)了朱老師的話，我仔細(xì)地回想了一下：我種的綠豆種子間距合適，但放在靠墻邊的位子，可能陽(yáng)光不夠充足而長(zhǎng)的很歪。找到原因之后，我按照朱老師的.話，把綠豆搬到樓頂上，讓它美美地享受“日光浴”。過(guò)了兩三天，綠豆果然長(zhǎng)得比以前直多了，也精神多了，像個(gè)挺拔的戰(zhàn)士�？粗G豆長(zhǎng)得越來(lái)越好，我的心情終于輕松了，真替它高興。
通過(guò)這次種植，我更加了解了各種蔬菜的特點(diǎn)，也學(xué)會(huì)了根據(jù)它們的生活習(xí)性來(lái)種植。
種植小學(xué)作文12
我給向日葵取了個(gè)名字，叫它“向陽(yáng)花”，小學(xué)四年級(jí)作文,我喜歡的一種植物——向日葵。因?yàn)樗幸粋�(gè)驕傲的性格，每當(dāng)萬(wàn)物生長(zhǎng)的時(shí)候，它總是第一個(gè)見(jiàn)到太陽(yáng)，而且每時(shí)每刻都盯著太陽(yáng)不放，陽(yáng)光在哪里，它就朝向哪里，真有趣。
“向陽(yáng)花”還是一棵幼苗的時(shí)候，它的身子是硬朗的，在它的身體里伸展出像手掌那樣寬闊的嫩綠的葉子，露珠在葉面上滾動(dòng)，在陽(yáng)光的照射下，像銀珠那樣閃閃發(fā)光。陽(yáng)光雨露促使“向陽(yáng)花”一天天地成長(zhǎng)，它淺綠色的'腰桿挺粗壯，神氣而筆直，像草原上的哨兵一樣。慢慢地，向陽(yáng)花終于戴著碧綠的帽子出現(xiàn)，金黃色的花瓣沿著帽子轉(zhuǎn)了一圈，小小的腦袋被帽子扣得緊緊的，還不肯露臉呢！“向陽(yáng)花”張開(kāi)眼睛，看到溫暖的陽(yáng)光在朝著它笑，微風(fēng)細(xì)雨在為它打扮，它高興極了，露出了圓圓的、漂亮的大臉蛋。
“向陽(yáng)花”還是個(gè)懂事的孩子，大自然給了它一切，它也要為人們奉獻(xiàn)自己。它把豐盛的果實(shí)放在臉上，那密密麻麻的瓜子兒，飽滿得不得了。
多么可愛(ài)的向陽(yáng)花呀！
種植小學(xué)作文13
中午，教練讓我們都換上拖鞋，說(shuō)帶我們?nèi)ヌ锢锊逖怼?/p>
在田邊，教練先和我們講解了有關(guān)水稻如何種植的問(wèn)題，就帶我們下田了。
我們一個(gè)個(gè)望著渾濁不堪的泥漿，正在猶豫著要不要下去的時(shí)候，傳來(lái)了一個(gè)響亮的聲音：“快點(diǎn)，拖鞋下去，否則讓你們?cè)诶锩孀錾疃姿陌侔耸畟�(gè)！”
我們自然知道這深蹲的厲害，之前那三十個(gè)都已經(jīng)夠要命的了。我去年冬令營(yíng)在黃埔軍校也只是做過(guò)一百個(gè)。大家擔(dān)心被罰，趕緊下田了。
教練手把手教我們插秧，可是我們插得都是歪歪扭扭的`！
插秧真辛苦！以后我要學(xué)會(huì)珍惜糧食。
我家陽(yáng)臺(tái)有一棵枸杞子，爺爺看它長(zhǎng)得很高，就把它剪了許多小枝。我拿起一個(gè)小枝玩，玩著玩著我想如果把它栽在花盆里，它會(huì)不會(huì)發(fā)芽呢？說(shuō)干就干，我找來(lái)一個(gè)美麗的花盆，我小心翼翼地把小枝插在花盆中，拿起灑水壺慢慢地給小枝們澆水。
第二天，我穿完衣服就迫不及待的跑到陽(yáng)臺(tái)去看看小枝有沒(méi)有發(fā)芽。我垂頭喪氣因?yàn)樾≈](méi)有發(fā)芽。爺爺說(shuō)“你要耐心等�！蔽衣�(tīng)了爺爺?shù)脑�，每天都去澆水。幾天以后我以為小枝不�?huì)長(zhǎng)出小芽，我就準(zhǔn)備拔出小枝，我忽然發(fā)現(xiàn)小枝上剛剛鼓出一個(gè)小小的綠點(diǎn)，我就高興的大叫起來(lái)“發(fā)芽了，發(fā)芽了�！庇诌^(guò)了幾天長(zhǎng)出了嫩綠的小葉子，小葉子一天天長(zhǎng)大，小葉子越長(zhǎng)越大，越長(zhǎng)越茂盛。
我每天都去看它們，它們每天都在長(zhǎng)大，讓我感覺(jué)春天就要來(lái)到了。
種植小學(xué)作文14
去年的沙塵暴、舟曲泥石流，大家還記憶猶新嗎？沙塵暴從我國(guó)的西北部橫跨了大半個(gè)中國(guó)，來(lái)到我們紹興，給我們每個(gè)人的家庭都帶來(lái)了一次“沙的洗禮”，大家清理家里的'沙子用了多長(zhǎng)時(shí)間呢？而且，沙塵暴就發(fā)生在去年這個(gè)日子的前后，植樹(shù)節(jié)前夕。沙塵暴襲擊紹興，這不是恰恰說(shuō)明我們的保護(hù)環(huán)境的意識(shí)不強(qiáng)，植樹(shù)不夠嗎？
再說(shuō)說(shuō)舟曲泥石流吧，固然是因?yàn)橥唤当┯�、山洪暴發(fā)，才造成的災(zāi)難，可是誰(shuí)說(shuō)那些想通過(guò)砍供、販賣樹(shù)木賺錢的人就沒(méi)錯(cuò)呢？！茂密的樹(shù)林可以阻止水土流失，甚至可以阻擋一部分洪水！如果不是一些人把錢看得比舟曲的環(huán)境、大自然更重要的話，一場(chǎng)暴雨而導(dǎo)致的山洪不至于變成一場(chǎng)舉國(guó)哀悼的大災(zāi)難吧。因貪婪而不計(jì)后果地砍伐樹(shù)木，破壞了大自然，也害了人類自己。
樹(shù)，是“城市之肺”，可以制造氧氣，因而森林使人心曠神怡；樹(shù)還能防止水土流失，防沙固沙。綠色，還是最養(yǎng)眼的顏色。而在應(yīng)對(duì)沙塵暴、泥石流的時(shí)候，它們又仿佛是一座“綠色長(zhǎng)城”，將災(zāi)難“拒之墻外”。可以有些人，為了一己私利，亂砍亂伐，才造成了這些災(zāi)難。所以，我們都要從自己做起，開(kāi)始種植樹(shù)木。雖然我們紹興不太可能發(fā)生沙塵暴、泥石流、洪水，但是，樹(shù)也可以帶來(lái)清新的空氣，讓我們一起種植樹(shù)木，讓每個(gè)人都種下一份綠色吧！
種植小學(xué)作文15
我最愛(ài)在萬(wàn)里無(wú)云的晴天種植物，但每次種樹(shù)苗和小草的`時(shí)候，我的妹妹都來(lái)?yè)v亂。每次她一看見(jiàn)我在種苗子，她就來(lái)拔苗子。我準(zhǔn)備批評(píng)一下她，她就說(shuō)：“你打我，我就告爺爺！”
我拿她沒(méi)有辦法，只好眼睜睜地看著她拔走了小草和小樹(shù)苗。從那一刻起，我就再也不帶我妹妹去種植物了。
但有一次，我又想去種植物。她又纏住我不放。我馬上指著家里一個(gè)柜子說(shuō)：“那里有糖！”可她不像以前那樣愛(ài)吃糖了，什么也沒(méi)問(wèn)還跟著我。我沒(méi)有辦法，只好哄她去睡覺(jué)。
開(kāi)始種植物了。我用木頭往土里鉆洞。由于剛下雨，土很松，我很快就鉆好了洞。種好了軟弱的小樹(shù)苗。可我也沒(méi)有那么幸運(yùn)，又讓我妹妹看到了。還好她還沒(méi)有出來(lái)，不然我的小樹(shù)苗又讓她拔了。我急中生智，想了一個(gè)辦法。我就大聲說(shuō)：“微微，爺爺在偷你的餅干吃！”
我妹妹很驚訝，馬上像老鼠被貓追了一樣跑回家了。她跑回家一看，爺爺在睡覺(jué)，才知道中了計(jì)。她馬上跑到外面一看，可我已經(jīng)跑得不見(jiàn)蹤影。她恍然大悟，又不敢一個(gè)人出來(lái)，只好乖乖地回去睡覺(jué)了。
我放學(xué)回家的路上，看見(jiàn)我的樹(shù)苗還在，終于松了一口氣！
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