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種植小學(xué)生作文（通用33篇）
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的種植小學(xué)生作文，歡迎大家分享。
種植小學(xué)生作文 篇1
六月的一天，我和爸爸媽媽有北京植物園購(gòu)買(mǎi)了一盒葫蘆種子，它還有一個(gè)有趣的名字叫“頑皮小孩”。
回到家，我迫不及待地打開(kāi)盒子，盒子里是一些干巴巴的土和一袋小葫蘆種子，袋子里裝滿了籽。我找出小鏟子，按照說(shuō)明書(shū)的要求開(kāi)始了我的種植工作。
我先用我的小鏟子在土里挖了5個(gè)小坑，然后把5個(gè)葫蘆籽分別放進(jìn)土坑里。埋好后，緊接著我拿出我的小水壺為它們“洗澡”。過(guò)了5天后，小盆里長(zhǎng)出了1棵幼苗，兩個(gè)葉片是碧綠色的，這棵幼苗大約高5厘米。2個(gè)星期后盆里長(zhǎng)出了又大又粗的莖，莖上長(zhǎng)出兩片似楓葉大小的葉子，一個(gè)月過(guò)后，我的葫蘆秧茂盛極了，我用手摸了摸，葫蘆秧上的葉子，葉面非常柔軟，上面長(zhǎng)滿了細(xì)滑的.小刺兒。一天一天地過(guò)去，我的葫蘆秧也長(zhǎng)得更加枝繁葉茂了，莖上還長(zhǎng)出了幾朵黃色的小花，花瓣層層疊疊的，漂亮極了！
我盼望著小葫蘆秧快點(diǎn)結(jié)出又高又大的“葫蘆娃”。
種植小學(xué)生作文 篇2
從前，有一位性情冷酷的國(guó)王，他擁有的土地掩蓋在皚皚的白雪之下，從來(lái)沒(méi)有青草的翠綠和花兒的芳香，他非�？释禾焐W臨他的國(guó)家，但是春天從來(lái)也沒(méi)有光臨過(guò)。
有一天，一位少女流浪到皇宮，懇求國(guó)王給她一點(diǎn)食物和一個(gè)睡覺(jué)的地方，她實(shí)在太累了。但是國(guó)王從來(lái)沒(méi)有幫助過(guò)任何人，也從來(lái)不愿幫助任何人，所以他立刻命令士兵把少女趕出了皇宮。
可憐的少女在漫天的風(fēng)雪中走啊走啊她走進(jìn)了一片森林，遇到了一個(gè)憨厚的農(nóng)夫，農(nóng)夫急忙把她扶進(jìn)了屋子，讓她睡在溫暖的火爐旁邊，給她蓋上厚厚的毛毯，還把僅有的一些面粉烤成面包，把最后的糧食和僅剩的一點(diǎn)蔬菜熬成了熱粥，當(dāng)他端著面包和熱粥走到少女跟前，這時(shí)他發(fā)現(xiàn)少女已經(jīng)死了！
農(nóng)夫把少女埋在田野里，并把面包放在她的墓前。第二天一早，奇跡出現(xiàn)了，雖然國(guó)王那邊仍然是皚皚白雪，森林里卻春意盎然，漫天遍野的野花五彩斑斕，青翠的綠樹(shù)在溫暖的春風(fēng)中搖擺。過(guò)了這么多年春天終于來(lái)了。
原來(lái)死去的`少女就是春天。因?yàn)閲?guó)王的冷酷，她無(wú)法降臨這片土地。善良的春天不忍心看到住在這里的人們一年到頭生活在寒冷的冬天，于是冒著生命危險(xiǎn)化作少女來(lái)到人間，希望國(guó)王能以愛(ài)心換回春天。但國(guó)王依舊用那冷漠的嘴臉拒絕了春天的到來(lái)。
可農(nóng)夫用他的真誠(chéng)收留了她，安葬了她。于是得到了春天。國(guó)王領(lǐng)地的居民們也為國(guó)王的冷漠與無(wú)情而拋棄了國(guó)王，來(lái)到了森林里，農(nóng)夫帶領(lǐng)人們建起了木屋，修了宮殿他被推舉成了新的國(guó)王。
也就在農(nóng)夫成為國(guó)王的那天夜里，春天也來(lái)到了整個(gè)國(guó)度。
種植小學(xué)生作文 篇3
哈哈，我們組來(lái)了一位新客人黑豆。
我接到他時(shí)，他長(zhǎng)得黑黑的，身上有些粗糙，總是喜歡在養(yǎng)植棚里滾滾跳跳。哎，沒(méi)辦法，他實(shí)在是太調(diào)皮了，總是想跳出養(yǎng)植盆來(lái)。
一開(kāi)始，我給小黑豆們洗了一個(gè)晚上的澡，今天上午便來(lái)看看小黑豆們有沒(méi)有從種子里探出腦袋來(lái)。我輕輕的揭開(kāi)剛剛蓋在上面的一層打濕的紙，一探究竟。
剛開(kāi)始，我驚呆了！經(jīng)歷了四次換水的小黑豆，冒出了白色的小嫩芽，他們擠在一起，好像在討論，誰(shuí)會(huì)長(zhǎng)得最快最高呢？他們不再批著這黑色的外套了，而是穿上了褐色的襯衫，他們露出好奇的`小腦袋，似乎想把這個(gè)美麗的世界，全部觀賞一片。
柔和的微風(fēng)輕輕地從窗口溜了進(jìn)來(lái)，疼愛(ài)地?fù)崦@一個(gè)個(gè)剛來(lái)到世界上的小生命，我望著他們，為他們努力地生長(zhǎng)，最終破殼而出的黑豆芽們感到自豪。同時(shí)，我也為小芽們美好的明天，充滿了無(wú)限的期盼。
種植小學(xué)生作文 篇4
今天是植樹(shù)節(jié)，因此我們參加了小記者團(tuán)的這個(gè)植樹(shù)活動(dòng)。
來(lái)到萬(wàn)華城。在萬(wàn)華城里玩了好一陣子我們終于走進(jìn)了植樹(shù)的地點(diǎn)。我們先去領(lǐng)樹(shù)苗，我們毫不猶豫地選擇了櫻花樹(shù)苗，誰(shuí)叫櫻花樹(shù)開(kāi)花時(shí)那么美麗呢？之所以我的同學(xué)也來(lái)了，是因?yàn)樵诼飞吓銮捎龅搅怂齻�，我真開(kāi)心呀！為此我增添了植樹(shù)的干勁。我們找到了一個(gè)植樹(shù)點(diǎn)便開(kāi)始埋頭苦干了。因?yàn)橛辛宋业臓敔�，所以我們�(nèi)齻�(gè)并沒(méi)有幫上什么忙，弄的我都有些不好意思了，幸好在后來(lái)我起到了關(guān)鍵性的作用，我可以去幫忙提水了。我提著沉重的水來(lái)到那棵小樹(shù)苗的旁邊，啊，真沒(méi)想到小小的勞動(dòng)竟如此的辛苦呀，我只不過(guò)提了滿滿一桶水就使其手酸痛無(wú)比了。在這個(gè)過(guò)程中，我的那兩個(gè)同學(xué)也幫了一點(diǎn)點(diǎn)的小忙，這真是讓我看在眼里，喜在心頭。我是一個(gè)重視友情的`人，于是拿了掛在樹(shù)上的那個(gè)牌子之后，在上面寫(xiě)上了自己的一個(gè)小小的心愿希望它能綻放出友誼之花。我把這個(gè)牌子掛在了樹(shù)上，臉上浮起了微笑。
從此以后，這個(gè)愿望會(huì)一直埋藏在我的心間，不知道這棵樹(shù)苗是否能完成我的小心愿呢？
種植小學(xué)生作文 篇5
今天小花壇里發(fā)生了很大的變化，生菜和蘿卜都豐收了！
老師拿來(lái)了個(gè)鏟子，然后把土松軟。老師問(wèn)：“為什么要松土了？”郁宇涵說(shuō)：“因?yàn)橹灰闪送�，小苗就可以輕松地鉆出泥土了�！�
阿姨說(shuō)：“過(guò)了一個(gè)冬天，泥土很冷，要太陽(yáng)光照射一下�！蔽蚁耄菏遣皇抢锩嬉惨丈溲�？老師給我們看了一下蘿卜，蘿卜有的長(zhǎng)長(zhǎng)的，有的胖胖的'，還有的圓圓的。老師答應(yīng)我們種向日葵。最后，我們高高興興的回到了班級(jí)里。
今天老師把撥的蘿卜給了阿姨去腌。吃中午飯前，老師把腌好的蘿卜拿了回來(lái)，老師給我們每個(gè)人都聞了一下。我聞到了一股酸酸的味道，還有一點(diǎn)麻油的香味。
開(kāi)飯的時(shí)候，老師給每個(gè)人發(fā)了一塊。我是第一個(gè)拿到的，可是塊頭很小，但是味道很好，是酸酸甜甜的味道。
我想下次吳老師也吃一個(gè)，也說(shuō)說(shuō)什么味道。
種植小學(xué)生作文 篇6
一個(gè)星期前種的鳳仙花到今天仍沒(méi)發(fā)芽，我決定再種一盆。
我找來(lái)剪好的塑料瓶，按科學(xué)書(shū)教的方法鋪紙。我抽出了幾張紙巾往瓶里鋪，可每次都鋪不好，不是往下揉成一團(tuán)，就是捏爛了。“真是的，總鋪不進(jìn)去�！蔽矣悬c(diǎn)著急了，看似簡(jiǎn)單的事情，怎么做起來(lái)那么難。我耐著性子又抽了一張長(zhǎng)長(zhǎng)的`紙巾往下壓，還是鋪不好。我只好請(qǐng)媽媽幫忙了。媽媽用手指壓住紙巾一端，一點(diǎn)一點(diǎn)往瓶底推，紙巾乖乖地貼著半邊瓶壁鋪好了。再鋪好另一半瓶壁，終于可以裝土了！
我拿出裝土的袋子，一手握瓶，一手往里面放土。土里混著花生殼，我扒開(kāi)花生殼，只要細(xì)細(xì)的泥土。一不留神，土裝得太多，從縫隙里鉆到紙巾外面了，我只好重來(lái)。這一次，我吸取了上次的經(jīng)驗(yàn)，先把紙留一截在外面，方便拿杯子的手摁住紙巾。如我所料，土把紙拉下去，可沒(méi)上次鉆得多。我倒出上次沒(méi)種完的鳳仙花種子，攤在媽媽手心里，精心挑選出五顆飽滿的種子，捏在右手手心里。左手把紙從瓶壁上輕輕拉開(kāi)一點(diǎn)，小心翼翼地把種子放進(jìn)杯里，生怕它滾進(jìn)土里看不到了。種子輕輕地夾在雪白的衛(wèi)生紙和瓶壁之間，格外醒目�？茖W(xué)老師說(shuō)，這樣才能清楚觀察到鳳仙花生根時(shí)的樣子。
我壓緊紙。終于可以澆水了。我接了些干凈的水慢慢淋了上去。
大功告成，我把種好的鳳仙花“花盆”放到陽(yáng)臺(tái)上，和上周的鳳仙花花盆擺在一起。現(xiàn)在就期待它們發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果了！
種植小學(xué)生作文 篇7
我愛(ài)雄鷹，因?yàn)樗腥鐒λ�，搏擊長(zhǎng)空；我愛(ài)駿馬，因?yàn)樗Y騁草原，放縱自如；我愛(ài)蜜蜂，因?yàn)樗燎趧谧�，采擷甜蜜。它們別無(wú)所求，它們義無(wú)反顧，因?yàn)樗鼈冇心繕?biāo)、有信念、有希望。
種植一個(gè)目標(biāo)，會(huì)擁有一段美好的歷練；種植一個(gè)信念，會(huì)收獲一個(gè)充實(shí)的人生；種植一個(gè)希望，會(huì)讓我們永葆生命的精采和斗志的昂揚(yáng)。
仍記得司馬遷心系史記，強(qiáng)忍酷刑折磨，只是希望這輝煌歷史能千古記載，希望這燦爛文化能百世傳承。為這希望，他歷盡艱辛，克服險(xiǎn)阻，為這希望，他心無(wú)旁騖，嘔心瀝血，終于完成了這部“藏之名山，傳之后人”的史書(shū)，名垂青史。
仍記得林則徐一心禁煙，不顧自身安危，只是希望社稷能繁榮昌盛，希望百姓能安居樂(lè)業(yè)。于是，他不顧奸臣的中傷、強(qiáng)權(quán)的威逼、商人的利誘，為實(shí)現(xiàn)希望矢志不渝，殊死戰(zhàn)斗，終于成就理想于虎門(mén)之下，留芳百世。
仍記得霍金迷醉科學(xué)，承受身心煎熬，只是希望真理能亙古流傳，希望心血能造福人類。為達(dá)目的，他身殘志堅(jiān)，窮畢身精力于所熱愛(ài)的事業(yè)，為實(shí)現(xiàn)希望孜孜不悔，執(zhí)著追求，終于完成了量子理論和黑洞面積定律，成為當(dāng)代國(guó)際物理學(xué)界泰斗，名動(dòng)全球。
魯迅說(shuō)過(guò)：“希望是附麗于存在的`，有存在便有希望，有希望便是光明�！比嘶钣谑溃荒軟](méi)有希望，希望能給人以信心、給人以鼓舞、給人以力量。讓我們一起播下希望的種子，收獲美好的未來(lái)吧！
種植小學(xué)生作文 篇8
今天秋高氣爽，風(fēng)和日麗，杜老師帶我們?nèi)ピ艍?mèng)田園，同學(xué)們像剛出籠的小鳥(niǎo)一樣，飛快地奔出教室，迅速整好隊(duì)，歡快地向耘夢(mèng)田園走去。我們來(lái)到耘夢(mèng)田園門(mén)口，首先映入眼簾的是兩旁茁壯成長(zhǎng)的小樹(shù)和五顏六色的鮮花，好美�。�
杜老師迫不及待地領(lǐng)我們?cè)谔飯@里走了一圈，她一邊走一邊給我們介紹這是什么菜，那是什么菜。我看到紅紅的高粱累得漲紅了臉，金色的向日葵低著頭向我們招呼，好像在說(shuō)：同學(xué)們，我成熟了，同學(xué)們，我成熟了
我們來(lái)到我們班的菜地。我看見(jiàn)沉甸甸的、金黃的谷穗笑彎了腰；茄子苗上結(jié)出了小小的茄子像一個(gè)個(gè)紫色的小燈籠；綠綠的青椒也是小小的，它們歡蹦亂跳地在做游戲；一串串西紅柿掛滿了枝頭，擁擠在一起不舍得分開(kāi)。杜老師讓我們拔草，同學(xué)們說(shuō)干就干，地里的草馬上被一掃清光，我們的心里美滋滋的'，覺(jué)得我們拔草的樣子像勤勞的農(nóng)民伯伯一樣！
勞動(dòng)完后，杜老師給我們拍了幾張姿態(tài)不同、景色不同的歡樂(lè)童年照片，留做美好的紀(jì)念。回到家，我問(wèn)媽媽，為什么學(xué)校把這個(gè)菜園叫耘夢(mèng)田園呢？媽媽說(shuō)；這個(gè)田園里有老師和家長(zhǎng)辛勤的耕耘和汗水，有同學(xué)們的希望和夢(mèng)想。哦，我明白了。
同學(xué)們，這就是我們五光十色的耘夢(mèng)田園，讓我們一起在這里放飛自己的夢(mèng)想吧，給我們的學(xué)校一角增添更多絢麗多彩的豐收景象！
種植小學(xué)生作文 篇9
今天是星期三，是無(wú)語(yǔ)文和無(wú)數(shù)學(xué)作業(yè)日，只有英語(yǔ)和科學(xué)的作業(yè)，最有趣的是科學(xué)作業(yè)，每周會(huì)發(fā)實(shí)驗(yàn)單，這次是種蠶豆，觀察植物的生長(zhǎng)過(guò)程。
我按照實(shí)驗(yàn)單上的要求準(zhǔn)備材料，找來(lái)了一個(gè)透明盒子，一張濕紙巾，拿出老師發(fā)的蠶豆泡在水里。第二天一早，按照實(shí)驗(yàn)單上的'步驟指示一步一步的操作，先在盒子里倒點(diǎn)水，把濕紙巾平放，然后把泡了一晚上的蠶豆取出，放在濕紙巾上，三顆蠶豆放在紙上，就種好了。
我星期四放學(xué)回來(lái)，沒(méi)變化，星期五回來(lái)也沒(méi)變化，一天天的過(guò)去了，已經(jīng)到了星期一，我有點(diǎn)著急又有點(diǎn)失望，因?yàn)檫@張實(shí)驗(yàn)單子，周三就要交了，總不可能寫(xiě)無(wú)現(xiàn)象吧。科學(xué)課上老師問(wèn)我們情況如何？我說(shuō)：“蠶豆沒(méi)有一點(diǎn)變化，可能實(shí)驗(yàn)做不成功了�！崩蠋熁卮穑骸皼](méi)事，那就寫(xiě)無(wú)現(xiàn)象唄。”聽(tīng)到這句話，我馬上又高興起來(lái)，心想原來(lái)真可以寫(xiě)“無(wú)現(xiàn)象”啊。
于是我在實(shí)驗(yàn)單上寫(xiě)了“無(wú)現(xiàn)象”，星期三交給了老師。雖然沒(méi)有成功，但我選擇不扔蠶豆，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，繼續(xù)觀察，堅(jiān)持就是勝利，過(guò)了幾天我的蠶豆開(kāi)始發(fā)芽了，現(xiàn)在兩個(gè)星期過(guò)去了，一顆長(zhǎng)了6厘米，一顆長(zhǎng)了5厘米，一顆才長(zhǎng)2厘米。
真是一次有趣的種植實(shí)驗(yàn)，我不但觀察到了植物的生長(zhǎng)過(guò)程，又得到了一次難得的體驗(yàn)。
種植小學(xué)生作文 篇10
新的學(xué)期一開(kāi)始，剛翻開(kāi)初一年級(jí)自然課本，“哇！”最有趣且最吸引我的就是“種植課程”，這讓我眼睛為之一亮，如太陽(yáng)般發(fā)出耀眼、熱情的光芒，此刻我開(kāi)始想像自己正種植著植物，像個(gè)卷起衣袖、拔草除蟲(chóng)、噴灑農(nóng)藥的小園丁了呢！
“吔！上自然課啰！”自然老師開(kāi)始教導(dǎo)我們?nèi)绾畏N菜，解釋完畢，老師下令：“好了！大家開(kāi)始種植蔬菜�！蔽覀冞@組種植的蔬菜名稱是空心菜，大家把土壤鏟得松軟，開(kāi)始播種。首先，我們用帶著期待及興奮的手指在松軟的土壤中，挖了一些可愛(ài)、大小不同的小洞，每個(gè)小洞放進(jìn)一、兩顆種子，幫種子蓋好棉被后灑了一些水，最后小心翼翼、專一心思的蓋上紗網(wǎng)便大功告成。我在心中默默的許了個(gè)愿望：希望親手種植的蔬菜長(zhǎng)得高大茂密，收割后讓人食欲大開(kāi)，吃起來(lái)美味可口。
過(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)松軟的泥土中，漸漸冒出了嬌小、淺綠色的嫩芽，讓我開(kāi)心透頂，我趕忙把這個(gè)大好消息通知了我這組的成員，大家都欣喜萬(wàn)分，各個(gè)沖下樓圍在盆栽旁仔細(xì)觀察，還特別分配下課時(shí)間澆水，把植物照顧得很健康，讓我們這組的'成員都感到驕傲自滿！
我們這組的成員每天都下樓準(zhǔn)時(shí)觀察蔬菜，蔬菜日復(fù)一日展露健康的姿態(tài)，散發(fā)生命的活力，我們每一進(jìn)校門(mén)，映入眼簾的是蔬菜們昂首朝自天空、精神飽滿的模樣。而留在我們心中的是滿足與歡樂(lè)。
種植小學(xué)生作文 篇11
我們的校園是一個(gè)美麗的校園，在我們美麗的校園里，有一個(gè)充滿生機(jī)，令我們向往的地方，那就是學(xué)校的種植園。
我們的種植園在學(xué)校的東北角，漂亮的大門(mén)上面醒目的寫(xiě)著耘夢(mèng)田園四個(gè)字。從這個(gè)美麗而神秘的大門(mén)進(jìn)去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，郁郁蔥蔥，像一片綠色的海洋，走進(jìn)去，你一定會(huì)被那一片生機(jī)勃勃的景象吸引住的。各班級(jí)田邊都有一塊標(biāo)語(yǔ)牌，每一句標(biāo)語(yǔ)都充滿了老師和同學(xué)們的希望。
今年，我們班決定種西瓜，課余時(shí)間，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的去種植園參加勞動(dòng)，有的挖坑，有的撿石頭，有的擔(dān)水大家干的熱火朝天，在蘇老師的指導(dǎo)下，我們小心翼翼地種下一些小種子，看看一粒粒小黑瓜子，我心想：什么時(shí)候才能吃上大西瓜呀！大家的心情也許和我一樣吧！我們幾乎每天都去種植園看看！我們還定期澆水、施肥、鋤草等。經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間，西瓜地變成綠綠的一大片，碧綠的葉子，長(zhǎng)長(zhǎng)的瓜蔓，上面開(kāi)滿黃色的小花，真是漂亮極了！等黃色的小花開(kāi)過(guò)后，就結(jié)出了一個(gè)個(gè)小小的`，圓圓的西瓜。慢慢的，到暑假的時(shí)候，西瓜也成熟了，瓜地里到處是大大小小的西瓜藏在密密的瓜秧里，真的讓我們既激動(dòng)又興奮！同學(xué)們吃著甜甜的大西瓜，臉上洋溢著豐收的喜悅，別的班種的蔬菜也豐收了，整個(gè)種植園里充滿了歡歌笑語(yǔ)。
真是一份耕耘，一份收獲！同學(xué)們?cè)趧趧?dòng)中學(xué)習(xí)！既收獲得了勞動(dòng)技能，同時(shí)也獲得了勞動(dòng)和收獲的快樂(lè)。我愛(ài)學(xué)校的種植園。
種植小學(xué)生作文 篇12
那是一塊被汗水滋潤(rùn)的土地，那是一片充滿笑聲的海洋，上面有無(wú)數(shù)個(gè)腳印，那都是同學(xué)們來(lái)過(guò)的痕跡。
如詩(shī)如夢(mèng)的田園，它多美，它是校園的一道風(fēng)景線，它是同學(xué)們揮撒下的希望！其實(shí)，你來(lái)看看，它并不是一個(gè)普通的田園，而是同學(xué)和老師快樂(lè)時(shí)光的留念，它的意義非凡，春天播下種子，夏天開(kāi)出美麗的花朵，等到秋天，碩果累累，豐收一片！到時(shí)候，同學(xué)們和老師都來(lái)欣賞自己播種下的成果，并各自抱回自己的果實(shí)，享受苦后的甜！
它是被夢(mèng)想包圍的田園，自己辛苦種下的.果實(shí)，然后用足夠的時(shí)間讓它開(kāi)花結(jié)果，最后在自己的努力中找到了甜的滋味！正如古話說(shuō)的好：雨后總會(huì)有彩虹的出現(xiàn)！
知道大家為什么喜歡耘夢(mèng)田園這個(gè)名字嗎？是因?yàn)檫@個(gè)名字包含的滿滿都是夢(mèng)想。我們喜歡那個(gè)懷有夢(mèng)想的田園，那里的秋天金黃的玉米熟了，露出了一排排整齊的牙齒；嫩綠而新鮮的白菜、鮮紅水靈的水蘿卜，一個(gè)個(gè)冒出了頭，使人一看了就垂涎欲滴。對(duì)了！還有生機(jī)勃勃的向日葵，臉朝太陽(yáng)，筆直的聳立著。再襯上蔚藍(lán)的天空，這真像走進(jìn)了一幅連綿不斷的畫(huà)卷，美麗極了！
冬天，那里以雪景的狀態(tài)呈現(xiàn)給了我們，潔白的大雪覆蓋在一條條枝干上，偶爾也會(huì)發(fā)現(xiàn)，冬天里的田園更美，雖然沒(méi)有生機(jī)勃勃的萬(wàn)物，但是寒冷的風(fēng)吹來(lái)，一些枝干擺動(dòng)著，一片片潔白的雪花在空中舞動(dòng)。
一年四季，田園永遠(yuǎn)那么美！
種植小學(xué)生作文 篇13
玫瑰花，它代表著浪漫，代表著優(yōu)雅，代表著女生的心。它深受很多女性的愛(ài)戴，而且品種數(shù)之不清。我可說(shuō)是位種植達(dá)人，經(jīng)驗(yàn)不少，而且從小就熱愛(ài)種植。
玫瑰植物其實(shí)不難栽培，起初我剛?cè)胧謺r(shí)，確實(shí)有點(diǎn)失敗，忽略了很多小細(xì)節(jié)，導(dǎo)致身邊的玫瑰花植物都遭殃，各個(gè)離我而去。首先最需要注意的是換容器。若采購(gòu)時(shí)，它已被種入容器，那么建議一個(gè)月后在進(jìn)行容器更換，而且每當(dāng)更換都得選擇較大的花盆。我建議陶盆因?yàn)樗芰蠒?huì)傷害植物的素質(zhì)。在采購(gòu)的時(shí)候，建議先向商家詢問(wèn)該植物是否來(lái)自本地，因?yàn)槎鄶?shù)外地運(yùn)入的配載都較難照顧，而且容易凋零。此外，也建議選擇還未完全開(kāi)花的盆栽。
接著，更換容器時(shí)，不可連根拔起，需要帶著根扎實(shí)的土壤，一同把它放入新盆內(nèi)。其中，需要稍微修剪葉片，和保留2/3的根。玫瑰需要通風(fēng)通水的泥土，建議使用黑土混入適量沙土，而且需要加入有機(jī)肥及蛋殼。若有能力，也可以混入鉀肥料，依然花朵質(zhì)量增加，越開(kāi)越美。玫瑰不建議擺放在墻壁附近，因?yàn)樗枰L(fēng)，且需要全日照。不可在中午澆水，一天最少澆水一次。水量適量即可。
最重要的一點(diǎn)，每當(dāng)玫瑰花盛開(kāi)了幾天，再快凋零的當(dāng)兒，必須立刻摘減。新芽會(huì)在幾天后冒出，并卻是紅色的'，代表它健康。若要增長(zhǎng)玫瑰花的保留時(shí)間，可以在中午才採(cǎi)花。
如果要擁有美麗迷人的玫瑰寶寶陪伴，不妨可以參考我的意見(jiàn)。這是個(gè)人經(jīng)驗(yàn)哦！
種植小學(xué)生作文 篇14
我突發(fā)奇想，想要種蒜苗。
首先，我找了一個(gè)干凈的盆，然后挑了幾瓣又大又飽滿的蒜做種子，接著往盆里放上濕潤(rùn)的土，再在土里挖個(gè)小坑，把已經(jīng)挑選好的蒜放進(jìn)去，最后填平小坑，蒜就種好了。媽媽說(shuō)還要把已經(jīng)種好的蒜放在溫暖的地方，不然溫度太低蒜的存活率太低就長(zhǎng)不出來(lái)。
接下來(lái)的每一天我都耐心地為我的小蒜種澆水施肥，兩天后我竟意外地發(fā)現(xiàn)蒜長(zhǎng)出了淺綠色的萌芽，細(xì)細(xì)看去就像小雞，剛從蛋殼里伸出小嘴一樣，伸手一摸軟軟的'，我的心中就像吃了蜜一樣甜！淺綠色的萌芽大約二三厘米，特別小，好像一個(gè)弱不禁風(fēng)的小女孩，就連微風(fēng)也能把它吹倒似的，可愛(ài)極了！
一周后，我的蒜苗已經(jīng)長(zhǎng)的一指高了，顏色也由淺變深，現(xiàn)在長(zhǎng)成深綠色的了。我忍不住輕輕地?fù)崦幌裰澳敲窜�，但卻站的直直的，微風(fēng)再也吹不倒他們了。我拔出一顆細(xì)細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蒜苗根部的須長(zhǎng)得密不透風(fēng)，連一只小螞蟻也爬不過(guò)去。我心想：他們能夠長(zhǎng)得這么好，根須一定功不可沒(méi)。
今天，我又去探望了我的蒜苗，幾乎就要完全成熟了。媽媽說(shuō)，這個(gè)時(shí)候的蒜苗嫩嫩的，最好吃，于是我拿起剪刀，握著蒜苗的莖和葉，在離土1厘米處剪掉了，你要問(wèn)我這是為什么？嘻嘻，告訴你個(gè)小秘密：這樣的話，蒜苗還能繼續(xù)生長(zhǎng)，我就能吃到源源不斷的蒜苗了！
種植小學(xué)生作文 篇15
種植是一種娛樂(lè)，也是一種學(xué)習(xí)。我看見(jiàn)過(guò)爸爸種植大米，種植菊花，種植馬鈴薯……而我，種植過(guò)平菇。種植平菇之旅讓我記憶尤深。
哇！林校長(zhǎng)真好，送我們每人一個(gè)大菌包。接下來(lái)，我要把所有種植菌包的資料統(tǒng)統(tǒng)查一遍，我要種植最大最多的平菇�！蔽野迪聸Q心。
種植平菇可不是一件容易的事兒，需要耐心、精力和責(zé)任。剛開(kāi)始，我和大家的想法一樣，認(rèn)為只要每天澆澆水就行。經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo)，我明白了平菇就像小嬰兒一樣柔弱：不能曬到陽(yáng)光，要每時(shí)每刻保持濕度，室內(nèi)溫度不能低于20攝氏度……林林總總，歸納為一句話：不能掉以輕心。怪不得老師叫我們把它當(dāng)孩子一樣呵護(hù)呢。
我的平菇生長(zhǎng)得比較慢，但是我一點(diǎn)也不會(huì)犯急躁的毛病，我會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)地陪伴它長(zhǎng)大。
從種平菇這件事里，蘊(yùn)含著我的.辛苦、期待、興奮、滿足與悲傷，我領(lǐng)悟到無(wú)論做什么事都沒(méi)有一帆風(fēng)順的。
平菇寶寶”第一次從菌包上探出頭來(lái)，我內(nèi)心的小宇宙不由自主地爆發(fā)，在經(jīng)過(guò)我兩個(gè)星期的呵護(hù)，不斷地“長(zhǎng)大成人”。
這半個(gè)月的心血，當(dāng)被刀收割下來(lái)的時(shí)候，就好比父母養(yǎng)育了20多年的兒女，到了成家立業(yè)的時(shí)候，就可以遠(yuǎn)走高飛了。
我忽然明白了校長(zhǎng)送我們菌包的原因了，他是想讓我們體會(huì)父母的不易。我特別感謝林校長(zhǎng)帶給我們不一樣的“平菇種植之旅”。
種植小學(xué)生作文 篇16
步入四月，我們高一小學(xué)迎來(lái)了一年一度的科技節(jié)活動(dòng)。本次科技節(jié)的主題是“綠色家園、碩果累累”。在科技節(jié)中，每一個(gè)班級(jí)都擁有了一片專門(mén)的植物種植園地，同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)與指導(dǎo)下，在種植園地里親自播種和觀察植物的成長(zhǎng)。
在我班的種植園里我們種下了短腳牽�；ê屠苯坊ǎ瑥哪翘扉_(kāi)始，每天都有同學(xué)去關(guān)注植物有的澆澆水，有的松松土，還有的同學(xué)會(huì)除蟲(chóng)。同學(xué)們?cè)谡n余時(shí)間還商量和探討?zhàn)B花的方法，看著自己精心養(yǎng)護(hù)的植物每天都有不同的變化，大家感到無(wú)比開(kāi)心。牽�；ㄔ诖嗑G葉子的襯托下，盛開(kāi)出了粉色的花朵，顯得嬌艷可人。辣椒花雖然沒(méi)有牽�；▼善G，但它自己呆在土堆里，靜靜地生長(zhǎng)著，如果不給它澆水，它便會(huì)自己長(zhǎng)出“嘴”來(lái)，伸進(jìn)濕土，吸些水，來(lái)保住自己的生命。
5月3日是我們一（2）班向全校展示種植成果的'日子，我們有6個(gè)小朋友光榮地代表全班承擔(dān)了展示任務(wù)。陶奕曉、馬晉浩、蔣晴晴是宣傳員，負(fù)責(zé)向同學(xué)們介紹牽�；ê屠苯坊ǖ牧�(xí)性。余家?guī)V、蔡玨婷、蔣欣蕓是護(hù)綠員，主要提醒參觀的同學(xué)愛(ài)護(hù)花朵，不要用手采摘。我看到來(lái)參觀的同學(xué)絡(luò)繹不絕，大家紛紛稱贊我們班種的花真漂亮。
在這次科技節(jié)活動(dòng)中我們和老師成了校園農(nóng)夫，我們開(kāi)始認(rèn)識(shí)種子，學(xué)習(xí)種植，照顧植物，并分享經(jīng)驗(yàn)。這次活動(dòng)不僅給我們帶來(lái)了勞動(dòng)后的喜悅，更培養(yǎng)了我們的責(zé)任感。
種植小學(xué)生作文 篇17
從前，有一位性情冷酷的國(guó)王，他擁有的土地都掩蓋在皚皚白雪之下，從來(lái)沒(méi)有花兒的芳香和青草的翠綠，他十分渴望春天光臨他的國(guó)家，但是春天從來(lái)也沒(méi)有光臨過(guò)。有一天，一位少女流浪到皇宮，懇求國(guó)王給她一點(diǎn)食物和一個(gè)睡覺(jué)的地方，她實(shí)在是太餓太累了。但是國(guó)王從來(lái)也沒(méi)有幫助過(guò)任何人，也從來(lái)不愿意幫助任何人，他立刻命令士兵將少女驅(qū)逐出了皇宮。可憐的少女在肆虐的風(fēng)雪中走啊走啊，走進(jìn)了一片森林，遇到了一個(gè)憨厚的農(nóng)夫。
農(nóng)夫急忙把她扶進(jìn)了屋子，讓她睡在溫暖的.火爐旁邊，給她蓋上厚厚的毛毯，把僅有的一點(diǎn)面粉烤成了面包，然后端著面包和熱湯走到少女跟前。這時(shí)候他才發(fā)現(xiàn)少女已經(jīng)死了!農(nóng)夫把少女埋在田野里，并把面包放在她的墓前。第二天一早，奇跡出現(xiàn)了，雖然王國(guó)那邊仍舊是白雪皚皚，森林里卻春意盎然，漫山遍野開(kāi)滿了斑斕的山花——真不知過(guò)了多少年，春天終于來(lái)到了這里。原來(lái)，死去的少女就是春天。
因?yàn)閲?guó)王的冷酷，她無(wú)法降臨這片土地。善良的春天不忍心看到這里的人們一年到頭生活在寒冷的冬天，于是冒著生命危險(xiǎn)化作少女來(lái)到人間，希望圍王能以愛(ài)心喚回春天。農(nóng)夫用他的真誠(chéng)收留了她，安葬了她，也得到了春天。國(guó)王領(lǐng)地的居民們拋棄了國(guó)王。來(lái)到了森林，農(nóng)夫成了新的國(guó)王。就在農(nóng)夫成為國(guó)王的那天夜里，春天也來(lái)到了整個(gè)國(guó)度。
種植小學(xué)生作文 篇18
我家客廳有兩盆綠蘿。有一段時(shí)間，我們?nèi)胰ネ獾赝�，等回�?lái)的時(shí)候，邊緣的葉子有些枯黃了，中間的葉子也耷拉著身子，沒(méi)有一點(diǎn)兒精神。我想，它應(yīng)該是缺少水分吧。
我立刻為它澆了水。第二天早上起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)它比昨日精神了許多，也綠了一些。接著我就把綠蘿放到陽(yáng)臺(tái)上，讓它稍微曬曬太陽(yáng)。沒(méi)過(guò)幾天，它更有活力了，茂盛的比陽(yáng)光還要燦爛。這時(shí)，我才認(rèn)認(rèn)真真地看它的樣子。
綠蘿的葉子像一個(gè)小桃心，葉片不太大，順著盆沿隨意垂下，顯得很自然。它不同于普通的吊蘭那樣纖細(xì)單薄，整盆植物顯得圓潤(rùn)而充實(shí)。那盆綠蘿好似潑上了一層永不褪色的，鮮綠的顏料，潑得那么均勻，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。
冬天，下雪了，可是綠蘿卻絲毫不怕冷，依然靜悄悄地守著它那片綠。它們不會(huì)開(kāi)花，吸引我們駐足留戀，它只會(huì)做好一件事——努力生長(zhǎng)。
后來(lái)我在網(wǎng)上查資料了解到，綠蘿遇水即活，因頑強(qiáng)的.生命力，被稱為“生命之花”。蔓延下來(lái)的綠色枝葉，非常容易滿足。室內(nèi)養(yǎng)植時(shí)，不管是盆栽或是折幾枝莖稈水培，都可以良好的生長(zhǎng)。
這一盆小小的綠蘿都能做到如此頑強(qiáng)，成為自己想要的樣子。那年輕的我們呢？我想，只要我們肯沉下心來(lái)，盡自己的努力多吸收知識(shí)，不管遇到怎樣的困境，都要頑強(qiáng)地面對(duì)，最終會(huì)成為自己想要的樣子。
種植小學(xué)生作文 篇19
2016年4月下旬，我在家里的陽(yáng)臺(tái)上種了姜，蔥，蒜，番茄，蘿卜，生菜。等植物，我無(wú)比期待著它開(kāi)花結(jié)果。
我懷著激動(dòng)的心情把蒜頭種上了，奶奶摸著我的頭說(shuō)：“女孩子啊，就得學(xué)學(xué)種植，不過(guò)要有耐心哦！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我耐心地等待著，到了第二天，我再也待不住了，只見(jiàn)我的蔥長(zhǎng)得十分茁壯，都可以炒菜吃了；油菜也從土里探出了頭，好奇的看著這世界；可是，唯獨(dú)就我這顆蒜，好似一個(gè)害羞的小姑娘，遲遲不肯露面，一點(diǎn)兒芽都沒(méi)有，我開(kāi)始焦急起來(lái)。想到：為什么我的蒜長(zhǎng)這么久了還不發(fā)芽呢？
我懷著好奇的心情去詢問(wèn)富有種植經(jīng)驗(yàn)的奶奶，才知道：原來(lái)是蒜頭頭上的那根尖兒堵住了它的生長(zhǎng)，就如同我拿著一塊磚頭壓著你，不讓你長(zhǎng)高。我聽(tīng)了奶奶的話，頓時(shí)恍然大悟。我連忙從儲(chǔ)物柜里拿出剪刀，小心翼翼地把蒜頭的`尖兒剪掉了。果然奶奶說(shuō)的得沒(méi)錯(cuò)，過(guò)了兩個(gè)星期后，我的蒜果然長(zhǎng)出了一節(jié)小蒜苗，我開(kāi)心極了！
經(jīng)過(guò)我的耐心培養(yǎng)，奶奶用我的勞動(dòng)成果做了一盆“蔥蒜炒菜心”。晚飯時(shí)，爸爸媽媽對(duì)我豎起大拇指，爺爺拍手叫好，我害羞的低下了頭，心里美滋滋的！通過(guò)了這次種植，我不僅擁有了自己的勞動(dòng)成果和種植經(jīng)驗(yàn)，還懂得了“一分耕壇，就有一分收獲”的道理。
種植小學(xué)生作文 篇20
2018年4月7日 星期六 晴
今天是個(gè)適合播種的日子，放學(xué)回家，我種植了牽牛花。牽�；橐荒晟p繞草本植物，它的花酷似喇叭狀，因此有些地方叫它做喇叭花。種植牽�；ㄒ话阍诖禾觳シN，夏秋開(kāi)花，品種很多，花的顏色有藍(lán)、緋紅、桃紅、紫等，亦有混色的，花瓣邊緣的變化較多，是一種常見(jiàn)的觀賞植物，我這次種的是混色的牽�；ā颗；ǖ姆N子具有藥用價(jià)值，種子的上面尖一點(diǎn)兒，下面粗一點(diǎn)，整個(gè)黑漆漆的。
首先我把從花店買(mǎi)的`營(yíng)養(yǎng)土倒到花盆中，輕輕的壓平，接著拿起我的小鏟子，挖開(kāi)一個(gè)小坑，把種子放進(jìn)去。擔(dān)心種子不一定發(fā)芽，我還多種了幾粒。然后再慢慢地把坑填平。當(dāng)然我肯定會(huì)在心里提醒自己：千萬(wàn)別把種子翻上來(lái)，不然又得從頭再來(lái)一遍。不知道是因?yàn)楹ε露⌒哪剡�是因?yàn)楸緛?lái)就非常小心，總之，我并沒(méi)有把種子翻上來(lái)。正當(dāng)我以為已經(jīng)完成時(shí)，才突然想起種好種子以后還需要適量澆水，種子在潮濕的環(huán)境中更容易發(fā)芽。所以我又手忙腳亂地拿了水杯，接上水，急急忙忙向花盆跑去，由于太心急還把一些水灑到了地上。最后只好自己拿拖把把地上的水拖干了。
種完花，我迫不及待上網(wǎng)查了牽牛花開(kāi)的圖片。“變化真大啊!”“那么小的種子竟能長(zhǎng)出這么美麗的花，肯定克服了許多困難，真的很了不起�！蔽也唤潎@到。這些事情讓我知道了一個(gè)道理：在享受幸福與快樂(lè)之前，都要經(jīng)過(guò)一次又一次困難的考驗(yàn)。
種植小學(xué)生作文 篇21
迎著春天的腳步，資福節(jié)又來(lái)了，我們五年級(jí)以“感恩生命”為主題，開(kāi)展了一次有意義的種植物活動(dòng)。
回到家里，我冥思苦想：到底種什么好呢？什么植物生長(zhǎng)速度快，又好養(yǎng)的呢？為此，我去請(qǐng)教了種植高手姥姥。姥姥告訴我紫蘇生長(zhǎng)速度快，又好養(yǎng)，你就種紫蘇吧。聽(tīng)了姥姥的建議，我到花盆里移植了一棵1厘米高的小紫蘇，放到了我的小花盆里。
種下紫蘇的'第一天，我格外興奮，希望我的小紫蘇能長(zhǎng)好，成為班上最棒的那一盆，得到“最美盆栽獎(jiǎng)”。時(shí)間飛逝，這已經(jīng)是種下紫蘇的第4天了，我的小紫蘇已經(jīng)長(zhǎng)高了2厘米啦！還長(zhǎng)出了2片小小的葉子呢！我非常高興，紫蘇的葉子非常奇特，上綠下紫，怪不得叫紫蘇呢。接下來(lái)的每一天，我都在細(xì)心地觀察它，它立在柜子上，嫩綠的葉子給家里增添了一絲絲春的氣息。五天過(guò)去了，十天過(guò)去了，二十天過(guò)去了，紫蘇已經(jīng)長(zhǎng)到了15厘米了，蔥郁的葉子有大有小，重重疊疊地掛在枝上。樹(shù)枝直直的，就像挺立的士兵。
一天又一天地過(guò)去了，終于到了評(píng)比的那一天了。我的紫蘇“傲慢”地站在花盆上，好像看不起別的植物似的�；侍觳回�(fù)有心人，我用小紫蘇得到了我夢(mèng)寐以求的“最美盆栽獎(jiǎng)”。
在這個(gè)有意義的活動(dòng)中，我付出了汗水和辛勞，得來(lái)了“最美盆栽獎(jiǎng)”，同時(shí)也懂得了生命與責(zé)任的可貴之處。
種植小學(xué)生作文 篇22
在這次科技節(jié)中，我們班開(kāi)展了栽培洋蔥的活動(dòng)。首先，我們觀察了洋蔥的鱗莖，總結(jié)了種植方法，還制作了一張洋蔥觀察表。我們一共分成九組，有9個(gè)洋蔥，根據(jù)不同的生長(zhǎng)環(huán)境，有了不同的變化，有的已經(jīng)長(zhǎng)出好幾根嫩芽了，有的已經(jīng)長(zhǎng)出許多根根了，真是千姿百態(tài)��！
本周三是我們班洋蔥種植展示。星期二下午放學(xué)了，中隊(duì)委員們留在四樓的電教室開(kāi)始布置，為明天的洋蔥種植成果展示做準(zhǔn)備。我們?cè)诖皯暨叞牙K子綁在窗的把柄上，繩子約三米，在繩子上掛上同學(xué)們種植洋蔥的心理感受及照片；在進(jìn)教室門(mén)的.右邊，有一個(gè)課桌，上面放著留言本、水筆；教室前面有一個(gè)投影儀和電腦，上面滾動(dòng)播放著關(guān)于洋蔥的資料；在教室兩旁還設(shè)著猜謎語(yǔ)，謎底都是關(guān)于植物的；在教室中央，有一個(gè)洋蔥的展覽區(qū)，四周還放了一些植物。布置完后，我們雖然都很累，但看著美麗的教室，我們的疲勞一掃而空。
周三中午十二點(diǎn)半 ，活動(dòng)開(kāi)始了。我和楊佳玟負(fù)責(zé)猜謎語(yǔ)，楊樂(lè)負(fù)責(zé)維持紀(jì)律，王礪洲負(fù)責(zé)看管植物，王斯昀負(fù)責(zé)電腦，杜鈺清負(fù)責(zé)介紹，王韻佳負(fù)責(zé)門(mén)口的留言板。一開(kāi)始紀(jì)律還有點(diǎn)亂，后來(lái)我們吸取了教訓(xùn)，重振旗鼓，終于重新維持了秩序。半個(gè)小時(shí)很快過(guò)去了，我們和來(lái)參觀的同學(xué)們都還覺(jué)得意猶未盡……
在這次活動(dòng)中，我們互相交流了洋蔥的種植方案，使我們了解了許多關(guān)于植物的科普知識(shí)。
種植小學(xué)生作文 篇23
上個(gè)星期五的時(shí)候，班主任趙老師讓我們領(lǐng)養(yǎng)花盆，種植綠色，保護(hù)環(huán)境。我覺(jué)得這個(gè)注意不錯(cuò)，就和我的小盟友——王嘉怡一起領(lǐng)養(yǎng)了一個(gè)花盆。我們看到了一種不錯(cuò)的植物——紫葉羅勒。我就來(lái)到了東二巷的`專門(mén)種子店，來(lái)購(gòu)買(mǎi)紫葉羅勒。
星期天，我趁參加向雅琪的賣(mài)報(bào)小隊(duì)的時(shí)間與王嘉怡一起把紫葉羅勒的種子播種好。我和王嘉怡都非常希望它能快快生長(zhǎng)，可是上面清楚的寫(xiě)著20-25度要10天才能發(fā)芽，14-17度要15天才能發(fā)芽。
時(shí)間過(guò)得可真快呀！星期五又到了，我早早的來(lái)到了學(xué)校。進(jìn)入教室，放下書(shū)包，我來(lái)到我的花盆旁邊。哇塞！有一顆種子發(fā)芽了，這我們預(yù)想的早了5-10天。
接下來(lái)我就給大家介紹一下紫葉羅勒的特性及用途：草本植物，莖為紫色，也為綠色，花紅色，也有混合香調(diào)味。莖葉及芳香，株高30-60cm，多分枝，葉對(duì)生具柄，有齒，花小輪傘花序6花排列成總狀花序，花期7月，小堅(jiān)果有芳香。葉溫性，用于調(diào)料。切碎后直接放入涼菜或沙拉中，如涼拌黃瓜、涼拌番茄等；也可以用莖尖放放鍋內(nèi)與肉尖同燉，或者在快要起鍋時(shí)放入。與海鮮類共食有去腥的效果。羅勒苗還可用于調(diào)制醋、油和醬汁等。精油可為調(diào)味品、利口酒等增加風(fēng)味。醫(yī)用因羅勒對(duì)腎上腺有刺激作用，用葉泡可滋陰壯陽(yáng)。葉可驅(qū)趕蚊蟲(chóng)、腸寄生蟲(chóng)。治療金錢(qián)癬、蛇咬、昆蟲(chóng)咬及痤瘡。浸出液可抗菌，助消化。
��！我�！澳恪笨炜焐L(zhǎng)！
種植小學(xué)生作文 篇24
一天，我和父母開(kāi)著車(chē)到了老家。
我看見(jiàn)，原來(lái)的房子已經(jīng)煥然一新了，原來(lái)用稻草做的屋頂已經(jīng)變成了紅磚，本來(lái)用磚塊做成的墻壁也已經(jīng)砌上了水泥墻。我正在欣賞這美麗的風(fēng)景時(shí)，外婆說(shuō)：“可沁��！我們?nèi)シN水稻，好嗎？”“好的.！”我便愉快的答應(yīng)了。
我和外婆一邊說(shuō)著一邊已經(jīng)稻田地里了，外婆開(kāi)始教我種水稻的方法：第一步選擇合適的時(shí)間，山區(qū)一般一年一季水稻，種植時(shí)間大約在4月份以后。選擇好稻種，用冷水發(fā)泡，然后放入適量溫度的保溫箱中，等待水稻種子出芽。（“我已經(jīng)把種子發(fā)泡好了，也已經(jīng)把發(fā)芽的種子用東西裝著帶來(lái)了！到時(shí)候種水稻的時(shí)候小心點(diǎn)��！別弄壞了！”）第二步水稻出芽之后，將芽種播撒到苗床上，蓋上土，交足水，鋪上地膜，等待其長(zhǎng)苗。第三步整理好農(nóng)田，當(dāng)秧苗長(zhǎng)到一定長(zhǎng)度的時(shí)候，就可以移栽到田里了。秧苗插好后主要注意田間防蟲(chóng)、除草、防旱以及施肥的管理。第四步一般7、8月份水稻就會(huì)開(kāi)花，此時(shí)主要管理的是蟲(chóng)害和肥料，十月份左右水稻就成熟了。第五步成熟之后，就是收割，選擇晴天，進(jìn)行收割。然后通過(guò)打稻機(jī)將水稻從秸稈上脫下，曬干、儲(chǔ)藏，等待需要脫殼食。
“米就是這樣來(lái)的，你知道了嗎？”外婆問(wèn)道，“嗯，我明白了！外婆，我以后會(huì)經(jīng)常按您的方法種植水稻的！”我應(yīng)道。
今天，我終于知道原來(lái)種植水稻是這么辛苦��！難怪老師說(shuō)“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！�
種植小學(xué)生作文 篇25
在今年這個(gè)暑假，發(fā)生了許多令我難以忘懷的事情，和許多美好的回憶。但是，我心中最難以忘記的是那一次去昆崳山的回憶，不僅令人難忘，而且也讓我明白了許多道理。
那一天，我不知為何心血來(lái)潮，突然想去景區(qū)玩玩，我跟我媽商量了一下，都同意了，我便在網(wǎng)上查去哪里玩，找了很久也沒(méi)找到，這時(shí)，我媽突然決定要去昆崳山九龍池，真是難忘��！
九龍池位于玉溪市州城西北10公里奇黎山下的九龍池又位于牟平的昆崳山中奇黎山的小溪水所以又名奇黎溪，九龍池是當(dāng)?shù)刂腵佳景勝地之一。九龍池就是山頂一股清泉，順勢(shì)流下時(shí)在山澗里形成的一個(gè)個(gè)小水潭。然而，由于水至清、石至奇，水因石而增色，石得水而鮮活，水石相映，變幻莫測(cè)，形成一個(gè)奇景，曾有人盛譽(yù)為"黃山第一景"，足見(jiàn)其景色之美。
早晨出發(fā)，到中午就可以回家了。早晨，太陽(yáng)剛剛露出它那優(yōu)美的身姿，溫暖照人，空氣十分清新。
到了山腰，四周都是樹(shù)，綠油油的，十分青翠。我趕緊往山上跑了過(guò)去。豁然開(kāi)朗，兩山之間砌著一道長(zhǎng)石壩，攔住清泉，形成一灣水庫(kù)，高山出平湖，湖水清澈碧綠，似一塊巨大的翡翠，山風(fēng)陣陣，波光粼粼，疑為瑤琳仙境。四面群山如聚，樹(shù)木蔥蘢，青松古柏，生意盎然，無(wú)論從那個(gè)方向看過(guò)去，均如巨幅山水畫(huà)卷，景色秀美絕倫。
中午，下起了小雨，微微的斜風(fēng)伴有一絲絲涼意。我終于明白了，只要努力，就一定會(huì)成功。
種植小學(xué)生作文 篇26
3月12日是植樹(shù)節(jié)，晚報(bào)小記者組織了一次義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)。當(dāng)天早上，我?guī)狭藢?duì)小樹(shù)美好祝愿的心愿卡，來(lái)到了集合地，登上大巴，前往植樹(shù)地點(diǎn)。想到馬上就能為我們的地球母親多添一絲綠色，我的心情就十分澎湃。
過(guò)了二十多分鐘，我們終于到達(dá)了目的地——羅嶺。下車(chē)后，我們每個(gè)人領(lǐng)到了一把鐵鍬，我們爬到了半山腰，在那片斜坡上準(zhǔn)備種樹(shù)。
我挑了一塊肥沃的土地開(kāi)始挖了。挖了不一會(huì)兒，我便汗流浹背，衣服全濕了。我不禁感嘆，干個(gè)活真的好累呀！我原以為是一件極其簡(jiǎn)單的事呢！可坑才挖了10厘米不到，我決定咬咬牙，一鼓作氣地挖下去。但我想著如果這能讓我們的環(huán)境更美好，讓地球母親更美麗，我想付出多少汗水，多少艱辛都是值得的。
到了栽培這一步得十分小心，萬(wàn)一樹(shù)苗放斜了或填土不恰當(dāng)都有可能讓小樹(shù)成活不了。于是我便小心翼翼地將小樹(shù)苗擺正，放入坑中，再將旁邊的土填到坑中，然后將土踩實(shí)，讓小樹(shù)直挺挺地站立在這土地上。
最后，我將承載著我滿滿祝福和祝愿的'心愿卡掛在了小樹(shù)上，愿小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，枝繁葉茂，將來(lái)長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)。做完這一切，我頗有成就感。想到環(huán)境的更加美好，心里就像喝了蜜一般的甜。
樹(shù)木能凈化空氣，美化環(huán)境，更能裝飾我們這偉大的地球母親。
種植小學(xué)生作文 篇27
這個(gè)暑假，雖然有作業(yè)，但我還是覺(jué)得枯燥乏味，于是種了一株草。栽到土里后；我?guī)退凉菜�，施肥，每一步都是那么的精心，我�?duì)她的生長(zhǎng)工作，做得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢；終于，我堅(jiān)信的“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)”，露面了，蒼天也沒(méi)有辜負(fù)我的期望。有一天，植物“金光一閃”，奇跡出現(xiàn)了……
我早上起來(lái)，揉揉惺忪的雙眼。不經(jīng)意地到外面一看，��！苗長(zhǎng)出來(lái)了，我立刻拔腿到爸爸媽 媽那里。他們先還是不予理睬，但經(jīng)不過(guò)我的死纏爛打，還是答應(yīng)了。結(jié)果，他們也開(kāi)了眼界，紛紛鼓掌。
從植物那里我感到很幸福，很滿足，懷揣著苗兒，享受著溫馨的感受。和苗兒在歡樂(lè)的世界里跳舞。苗兒已經(jīng)長(zhǎng)出來(lái)了，可是現(xiàn)在絲毫不能松弛，我依然非常非常的緊張，每根血管的希望都寄托在他的身上，我依然辛勤如依，幫她澆水、除草、捉蟲(chóng)。她在我的溫室里，如沐春風(fēng)�！鞍职帧钡�.懷抱是港灣，在那里生活的很快樂(lè)，我本來(lái)要讓她去經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，成為出類拔萃的植物，可是我也怕風(fēng)吹雨打把他給打壞了，就像爸爸媽 媽看待我們一樣�？粗惶焯熳聣殉砷L(zhǎng)，我就想別的爸爸一樣，很快樂(lè)，同時(shí)，也享受著從植物里面流出來(lái)源源不斷的幸福。
這是我記一次種植物，我一定要把它記錄下來(lái)，編成一本書(shū)，發(fā)表出去。盡管我知道這是天方夜譚……
種植小學(xué)生作文 篇28
這幾天理科老師給我們安排了一件事，就是讓我們用理科材料包里的種子去種植和發(fā)芽，我回家后用心做了。
由于我不擅長(zhǎng)種植，我讓我媽媽和我一起完成作業(yè)。我先從那袋科學(xué)材料里拿出鳳仙花種子。它不可能長(zhǎng)得那么小，真的讓我很興奮。我們開(kāi)始種植鳳仙花。我們看了科學(xué)書(shū)，決定按照書(shū)上說(shuō)的去做。先找一個(gè)透明的玻璃杯，用紙?zhí)顫M，然后在中間加一些污垢，最后倒一些水，把種子放在紙巾的最外層，也就是粘在玻璃杯上。最好放3到4顆小種子，因?yàn)橛行┓N子不能發(fā)芽，所以多放幾顆小種子發(fā)芽的.幾率會(huì)高一些。其實(shí)在種小種子之前，先要挑出一些沒(méi)磨破的種子，讓它們發(fā)芽。我和媽媽高興地把這盆鳳仙花放在陽(yáng)臺(tái)上，讓它發(fā)芽更快。我突然想到一個(gè)好主意。我拿了一張紙，折成三角形，在上面寫(xiě)著“嚴(yán)新種的鳳仙花”，這樣就可以和其他植物分開(kāi)了。
我非常喜歡這罐鳳仙花。它能讓我感到快樂(lè)和精力充沛。
種植小學(xué)生作文 篇29
我們學(xué)校舉行了一個(gè)活動(dòng)——讓我們自己種植蔬菜，我們高興得一蹦三尺高。
首先，我們排著整齊的隊(duì)伍走下樓梯，來(lái)到了我們的菜地，這里已經(jīng)人山人海，真是熱鬧。一位奶奶已經(jīng)幫我們翻好了地，就差我們來(lái)播種了！
老師先給我們每人發(fā)了一把小麥種子，接著讓我們小心翼翼地沿著菜地的.邊緣去地里撒種子。終于輪到我了！我走進(jìn)菜地，彎下腰，把麥子均勻地撒到麥壟里，大功告成了！
下一個(gè)環(huán)節(jié)是種大蒜，種大蒜可比種麥子有趣多了！一開(kāi)始，我拿到大蒜之后，像撒麥子一樣把大蒜撒到了田壟里。老師看了，笑了笑，對(duì)我說(shuō)：“大蒜的種法和麥子可不一樣，要把大蒜插到土里，而且根要朝下，芽要朝上�！庇谑�，我把剛剛?cè)龅拇笏獍凑照_的方法重新插了一遍。種蔬菜真是比想象中的難多了！
原來(lái)農(nóng)民伯伯種莊稼這么辛苦呀！以后我們不能浪費(fèi)糧食，要做一個(gè)珍惜糧食的好孩子。
種植小學(xué)生作文 篇30
哈哈，我們組來(lái)了一位新客人——黑豆。
我接到他時(shí)，他長(zhǎng)得黑黑的，身上有些粗糙，總是喜歡在養(yǎng)植棚里滾滾跳跳。哎，沒(méi)辦法，他實(shí)在是太調(diào)皮了，總是想跳出養(yǎng)植盆來(lái)。
一開(kāi)始，我給小黑豆們洗了一個(gè)晚上的澡，今天上午便來(lái)看看小黑豆們有沒(méi)有從種子里探出腦袋來(lái)。我輕輕的揭開(kāi)剛剛蓋在上面的一層打濕的紙，一探究竟。
剛開(kāi)始，我驚呆了！經(jīng)歷了四次換水的小黑豆，冒出了白色的小嫩芽，他們擠在一起，好像在討論，誰(shuí)會(huì)長(zhǎng)得最快最高呢？他們不再批著這黑色的外套了，而是穿上了褐色的'襯衫，他們露出好奇的小腦袋，似乎想把這個(gè)美麗的世界，全部觀賞一片。
柔和的微風(fēng)輕輕地從窗口溜了進(jìn)來(lái)，疼愛(ài)地?fù)崦@一個(gè)個(gè)剛來(lái)到世界上的小生命，我望著他們，為他們努力地生長(zhǎng)，最終破殼而出的黑豆芽們感到自豪。同時(shí)，我也為小芽們美好的明天，充滿了無(wú)限的期盼。
種植小學(xué)生作文 篇31
今天快放學(xué)的時(shí)候，我背過(guò)了《春風(fēng)》這篇文章，得到了老師獎(jiǎng)勵(lì)的薰衣草種子。我小心翼翼的把它放進(jìn)了書(shū)包里。
晚飯后，我和爸爸去樓下的花店里買(mǎi)了一個(gè)漂亮的花盆，準(zhǔn)備種薰衣草。爸爸和我拿著鏟鏟，在樓下的草坪邊上找了一塊肥沃濕潤(rùn)的土壤，填滿了花盆，帶回家里。
我們把花盆里的.小土塊捻碎，抹平，拿了一根筷子，在土里扎了一個(gè)個(gè)深淺剛合適的小洞，把薰衣草種子一個(gè)個(gè)放進(jìn)洞里，再填上土蓋好。又拿來(lái)澆花水壺，給土壤喝飽水。種好了，拿到窗外，讓它曬著太陽(yáng)。媽媽還怕氣溫不夠，拿塑料袋給花盆蓋起來(lái)保溫。
干完這些活之后，我身上都有些出汗了。通過(guò)勞動(dòng)，我才懂得，原來(lái)勞動(dòng)是一件非常辛苦的事情。
隔一會(huì)，我都要去看看我薰衣草花盆。我期待著我的薰衣草盆栽發(fā)芽、生長(zhǎng)、開(kāi)花。
種植小學(xué)生作文 篇32
今天，我準(zhǔn)備和單車(chē)俱樂(lè)部一起去種植樹(shù)木，讓我們的太行山充滿綠色。
慢慢地騎行，今天陽(yáng)光明媚，春風(fēng)和氣，微風(fēng)拂面。真是一個(gè)美麗的早晨。一支騎行車(chē)隊(duì)快速地趕上我們，盛情邀請(qǐng)我們加入，我們也加快速度和車(chē)隊(duì)一起飛馳，快到姚平時(shí)爸爸發(fā)現(xiàn)這是捷安特車(chē)隊(duì)，啊!我們跟錯(cuò)隊(duì)啦。我們到達(dá)山腳時(shí)大部隊(duì)還沒(méi)到，記得去年這里山水秀麗，小溪流水涓涓，蛙鳴魚(yú)游。而現(xiàn)在小溪斷流，河道干涸，一片荒涼景色。
大部隊(duì)剛到，我就急不可待地沖上山頂�？干翔F鍬趕到山坡。陽(yáng)光大叔仔細(xì)演示種植步驟：先把嫁接的'核桃樹(shù)苗放在藥水中浸泡，然后挖樹(shù)坑、放樹(shù)苗……我和爸爸媽媽組成幸福小組，爸爸挖樹(shù)坑，我負(fù)責(zé)填土，媽媽扶樹(shù)苗。我認(rèn)真地種植每一顆樹(shù)苗，填土、踩實(shí)、澆水。我們總共種植了9顆樹(shù)苗。還做了標(biāo)記嘞。
這次種下的樹(shù)苗將會(huì)在紀(jì)念后長(zhǎng)大，到那時(shí)候，我一定會(huì)回來(lái)看望他們的，因?yàn)�，那時(shí)候，這里的太行山將充滿綠色。
種植小學(xué)生作文 篇33
今天是一個(gè)好日子，下午第二節(jié)課，我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上種花。這是我們第一次種花，所以非常向往。
黃老師將全班為四組，每組再平分，也就是五人一小組，合作分工開(kāi)始種花。我是在第二組，一邊等著，一邊學(xué)習(xí)第一組種花的過(guò)程：
只見(jiàn)第一組同學(xué)們先去掉花盆的塑料套，將里面的'植物、土倒出來(lái)。同時(shí)，另一個(gè)同學(xué)在挖大盆里的土，裝進(jìn)小花盆里，其他同學(xué)有負(fù)責(zé)放花，有負(fù)責(zé)拍緊土，然后就大功告成了。
終于輪到我們第二組了，洪裕安負(fù)責(zé)鏟土，熊天健負(fù)責(zé)松土，我負(fù)責(zé)運(yùn)土，其他兩人在旁邊看著。很快我們就種好了，四組也都種好了。接著我們又用同樣的方法種下了白蘿卜花籽，這次我們輪換了崗位。不知道什么時(shí)候才能長(zhǎng)出芽呀？我們期待著……
我們?cè)谶@次科技節(jié)種植活動(dòng)，事先了解了種植向日葵、白蘿卜的方法，我們帶來(lái)了鏟子、水壺，親自動(dòng)手中下了種子，真開(kāi)心，真有意義。
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