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我的魚(yú)小學(xué)生作文3篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的我的魚(yú)小學(xué)生作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的魚(yú)小學(xué)生作文 篇1
早上,我正無(wú)聊,想有一個(gè)寵物。過(guò)了一會(huì)兒,媽媽送我了一只烏龜和兩條金魚(yú)當(dāng)寵物。我沒(méi)想到這么快就有了,還是三個(gè)。
我先給我的寵物取名字,一條金魚(yú)顏色是紅的,就叫小紅;一條金魚(yú)顏色是黑的,就叫小黑;烏龜,就叫龜龜。
小紅的尾巴是像葫蘆葉的,頭和小黑比起來(lái)大一點(diǎn)。小紅是個(gè)愛(ài)運(yùn)動(dòng)的魚(yú),它每天都游二十米以上,力氣可大了。我一把他拿出水面,他就立馬搖動(dòng)身體,一秒20下,力量一千克差不多,非讓我放手不可,最?lèi)?ài)吃水草。
龜龜是最有趣的。聽(tīng)說(shuō)烏龜是兩棲動(dòng)物,我就把烏龜從水中拿出來(lái),結(jié)果它一出水就進(jìn)入了縮頭縮腦模式成了縮頭烏龜。過(guò)了一會(huì)兒,它玩起了伸頭運(yùn)動(dòng)。又過(guò)了一陣子,它又貪玩了,展開(kāi)了它的秘決:粘人模式。將人的手指用腳掌牢牢粘住你。我受不了,只好把它放入水中。 人們都說(shuō)烏龜不會(huì)做仰臥起坐,我看他那小小的腳,不止不會(huì)做仰臥起坐,俯臥撐也不會(huì)吧。我讓它試一下,它趴在地上壓根做不了嘛。
小黑的尾巴是楓葉狀的,它酷愛(ài)不動(dòng),一天內(nèi),除了進(jìn)食,差不多一動(dòng)不動(dòng)。它和小紅是一對(duì)冤家,二魚(yú)之間常常發(fā)生一些沖突,不是小紅撞小黑,就是小黑撞小紅。打架的`次數(shù),我只能這么回答,三天一大打,小打天天有。
它們?nèi)齻�(gè)是不是發(fā)生沖突,但更多的是和睦相處,捉迷藏。最厲害的還是龜龜,它同我捉迷藏,一時(shí)半會(huì)還找不到它。
看,這就是我的魚(yú)龜朋友,有趣嗎?
我的魚(yú)小學(xué)生作文 篇2
清晨的公園里，早起的鳥(niǎo)兒在唱著歡快的樂(lè)曲，剛醒來(lái)的花兒在洗臉，嫩綠的小草伸著腰鉆出來(lái)，還有勤勞的'人們?cè)阱憻捝眢w。
我們沿著小橋來(lái)到了湖邊。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的我看到了幾條魚(yú)兒在水里游，像水里開(kāi)著一朵朵會(huì)動(dòng)的花兒，真美麗��！這里正有許多人在喂魚(yú)。湖里那一條條鯉魚(yú)特別招人喜愛(ài)。我忍不住也買(mǎi)了包魚(yú)食，找了一個(gè)沒(méi)人的地方開(kāi)始喂魚(yú)。我把魚(yú)食東一粒，西一粒亂扔�？墒�，只有幾條魚(yú)來(lái)?yè)屖�，爸爸看到后�?duì)我說(shuō)：“做什么事情都要有耐心，你最好把魚(yú)食往一個(gè)地方扔，這樣吸引來(lái)的魚(yú)才會(huì)多呢！”于是，我按照爸爸說(shuō)的去做。果然，魚(yú)兒漸漸的多起來(lái)。這些紅色、白色、黑色的魚(yú)兒在水里擠著，撞著，蹦著，真熱鬧！快看，那條鯉魚(yú)搶食的動(dòng)作就像鯉魚(yú)跳龍門(mén)那樣精彩。有的鯉魚(yú)好像嗅覺(jué)特別靈敏，搶食非�？欤~(yú)食剛落到水面，瞬間就被魚(yú)兒搶到嘴中；有的鯉魚(yú)似乎著急了，整個(gè)魚(yú)身躍出水面來(lái)，真像彎彎的月亮從空中劃過(guò)；還有的鯉魚(yú)在搶食的時(shí)候像百米沖刺的運(yùn)動(dòng)員，我還沒(méi)有看明白，它早已一口將魚(yú)食吞咽下去了。這些數(shù)不清的五顏六色的魚(yú)兒組成了一朵大大的彩色花，在水里上下翻動(dòng)著，不停的變化著，泛起了一層又一層的波紋。這情景吸引了好多人駐足觀賞，看著魚(yú)兒們吃的津津有味，人們都很興奮。我真喜歡在這優(yōu)美的環(huán)境里和魚(yú)兒們做游戲。
在回家的路上，我想：“如果人們都能夠愛(ài)護(hù)大自然，都能夠同動(dòng)物們和睦相處，那該有多好。
我的魚(yú)小學(xué)生作文 篇3
今天上午，我注視著我的斗魚(yú)------“藍(lán)火焰”，它身上出現(xiàn)了一道道白色條紋，身體也萎縮了。盡管我在魚(yú)缸里加熱，它才慢慢好轉(zhuǎn)。好景不久，下午4時(shí)許，吐出最后一口氣泡，便沉了下去。它死了。
“藍(lán)火焰”是我養(yǎng)的第二條斗魚(yú)，之所以它對(duì)我印象深刻，是它戰(zhàn)勝過(guò)無(wú)數(shù)的斗魚(yú)，包括“黑金獅王”和“搏擊斗”，稱(chēng)為“斗魚(yú)王”。
小家伙一買(mǎi)回來(lái)，放進(jìn)魚(yú)缸，就開(kāi)始游來(lái)游去。瞧它，身披藍(lán)色鎧甲，擺動(dòng)著那個(gè)大尾巴，多么討人喜歡，簡(jiǎn)直是上帝創(chuàng)造的美倫美奐的藝術(shù)品。小家伙是肉食主義者，最喜歡吃孑孓。孑孓只要一放進(jìn)去，它就過(guò)來(lái)，以迅雷不及掩耳之勢(shì)張開(kāi)嘴巴，把孑孓吸進(jìn)嘴，咀嚼了幾下，吞咽了下去，瞧它那樣子，多半像在品嘗美食。所以我天天無(wú)微不至地照顧它。
好景不長(zhǎng)，直到有一天我發(fā)現(xiàn)“藍(lán)火焰”縮在一個(gè)角落里一動(dòng)也不動(dòng)，身上那鮮艷的顏色也漸漸退去，出現(xiàn)了一道道路白色的條紋，食欲也不好，喂下去的孑孓一口也不吃。用棍子挑它，也不吃。我了解到：斗魚(yú)是熱帶魚(yú)，冬天水溫要在20-25攝氏度，不然會(huì)凍死。于是我買(mǎi)了一個(gè)加溫棒，天天加熱，改喂高蛋白飼料。但是我忘記考慮了另一個(gè)問(wèn)題，江南地區(qū)溫度比泰國(guó)低，斗魚(yú)不適應(yīng)環(huán)境。在最后的三天里，它一動(dòng)也不動(dòng)，仿佛是想回到那溫暖潮濕的`泰國(guó)河流中去。最終，“藍(lán)火焰”在我的不知所措中離去了……。
我想道：如果一開(kāi)始將北斗魚(yú)放生，或許也不會(huì)這么早就死亡。斗魚(yú)也是生命，我們把它“囚禁”起來(lái)，是很不人道的。我們奪去了它們的自由的權(quán)利，只給了狹小的空間，這不是囚禁是什么？這又和殺生有什么區(qū)別？我自以為是地給它創(chuàng)造了適合的環(huán)境，但也改變不了最后的命運(yùn)。
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