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魚小學作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的魚小學作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
魚小學作文1
水是生命的源泉，魚是水的精靈。我最喜歡逗這“精靈”在水中玩耍。
今年寒假里最熱的一天，我去了外婆家。哪兒有一條未被污染過，清澈見底，魚蝦成群的小河。我一見馬上就把鞋子拖掉，把腳丫子伸進清涼的河水中，一股從腳底延伸到上身的清涼，即隨彌漫到全身。陣陣微風迎面拂來，飄舞著凌亂發(fā)際……
突然，我的腳丫子碰上了一個又小又滑的東西，我嚇得一縮腳，低頭一看，原來是一條頑皮的小魚在觸摸我的腳底，弄得我癢癢的，忍不住發(fā)出“咯咯”的笑聲，我心想：好久沒做惡作劇了，今天就拿你開刀。我伸手想去抓魚，但是小魚溜來溜去，像一個小精靈一樣閑不住。有幾次抓到，卻因為魚身太滑，抓了幾次都落空了，最后我筋疲力盡地坐在河邊。我靜下來仔細的想了想：既然我不能強攻，就只能智取了。我本想跑回家，拿一個瓶子，但是又怕小魚跑掉，我就搭了一個石頭堡壘，像囚犯一樣把小魚困在里面，任憑它怎么撞擊也無法逃脫。這樣我就放心大膽的回去拿瓶子了。
過了一會，我回到河邊，看見堡壘已經(jīng)搖搖欲墜了，我趕緊想把小魚抓起來放到瓶子了，但是小魚身手敏捷，我?guī)状味紱]成功的“逮捕”它。忽然，我靈機一動，想出一個上上之策：先故意把石頭移開一塊，接著把瓶口塞到那個移開的缺口（注意動作要快），一只手扶著瓶子，一只手把魚往瓶子里趕�！癥ES，成功了，你個小小的'魚還能逃脫我的手掌心�！蔽因湴恋卣f。那只小魚靜靜的躺在瓶底，遙望著綿延不絕的河的盡頭，嘴唇翕動著，好像在呼喚著遠方的親人。我心里一動，想起兒時調(diào)皮的我，經(jīng)常因為貪玩，所以直至夕陽西下，還是遲遲不肯回家。那時媽媽就到我常愛玩的的地方去找我……
這小魚的父母是不是見小魚天晚了還沒回家，也會到這來找它呢？我把小魚放回河里，看著小魚隨著流水游向遠方，在心里祈求它平安。今天我有所感有所悟：一條小魚也有他的父母，殘害他們，父母也會傷心。決定從此“金盆洗手”不干捕魚一行了。
魚小學作文2
夏天到了，我和弟弟去捉魚，要準備好泥籃、盆子，還要換好拖鞋，不能穿長褲，否則一定會被弄濕的，也不能穿長袖子，否則袖子也一定會被弄濕的，最好在有太陽的時候去捉魚，這樣魚就多了，如果在陰天的時候去捉魚，魚就不多了。
我讓弟弟在一旁引魚，直接坐在水里，兩腳伸直，在上面撒一些沙子，魚就自己會來咬我弟弟的腳或腿，感覺腳上癢癢的，有些魚非常的可惡，他們來狠狠的咬你的傷口，痛得像被蜂狠狠的咬了一大口。我趁著把那只最大的.魚趕進絕，路，然后再和弟弟逼它進“絕路”——泥籃，一只小肥魚上鉤了。過了一會一條非常非常大的魚，我動了一下，那條魚，出乎了我的意料，它竟然只用了一秒鐘的時間，快速的鉆進洞里，好像要在洞里調(diào)整一下呼吸補充一下營養(yǎng)，才準備出來在冒一次險，那時，我和弟弟正看著另外一條大魚，我們悄悄走過去，不過那條大魚突然鉆入洞里，不過那是一條死路，我和弟弟都笑了笑，準備進攻，我把它趕進死路，我讓弟弟去擋住那一邊，順便放好籃子，我堵住另外一邊，我慢慢地把那條大魚趕進籃子，可是它還是不進去，又離籃子遠遠的。不過我又開始趕了，趕進去又出來，趕進去又出來，這樣來來回回十幾次，終于抓到了這第二只狡猾的大魚。抓完第二條大肥魚，我們又要開始抓第三條大肥魚——就是那條非常非常大得魚。我們先上岸，等待那條魚，然后把那條大肥魚，趕到絕路里面，再把它給抓起來。那條魚果然來了，我和弟弟慢慢慢慢的趕進絕路，然后我們一人一邊地圍住了那條大魚，我一趕，它自己迷迷糊糊進了籃子，我們又抓到了一條魚。
今天玩得真開心。
魚小學作文3
假如我是一條魚，我就要當一條威風的鯊魚，做一個無惡不作的霸主。我“游走于四海，所到之處草木不生”，讓敵人聞風喪膽，望而生畏。當我張開血盆大口時，無數(shù)魚蝦斃命，生靈涂炭，哀鴻遍地。雖然這樣很是威風，不過——也太殘忍了吧？不不，我不能當一條鯊魚。
假如我是一條魚，我就要當一條神奇的飛魚。上天下海，無所不能，享受著其他魚的崇拜、羨慕，天天被群魚圍得水泄不通，簡直就是一個超級大明星。多快活，多牛氣呀！雖然這樣很棒，不過——我會不會沒有私人空間呢？我會不會沒有時間享受生活的快樂呢？不不，我不能當一條飛魚。
假如我是一條魚，我就要當一條安全的小丑魚。要是餓了，就藏進�？铮却恢贿^路的小蝦，再以迅雷不及掩耳之勢地沖出海葵，吃掉它。要是困了，就睡在�？铮职踩质孢m。要是敵人來了，我就立刻游進一株軟綿綿的�？橙丝刹桓疫M來，在邊上不停地打轉(zhuǎn)，我還可以趁機嘲笑它一番。我衣食無憂，不用像其他魚一樣要天天躲著天敵，惴惴不可終日，真舒服呀！雖然這樣很舒適，不過——我會不會成為一條不能自食其力的“懶魚”？要是有一天，�？懒�，那可怎么辦？不不，我不能當一條小丑魚。
假如我是一條魚，我就要當一條默默無聞的'小雜魚。生活在一條小溪里，吃吃小蝦，四處游走，好不快活，享受著生活中一點一滴。即使遇到天敵，我也不會害怕，享受著逃生時的激情——畢竟，它也是生活的一部分。
就這樣吧，我要當一條生活多姿多彩的小雜魚。
魚小學作文4
今天是星期天，發(fā)白的天空時不時的飄下來幾撮銀針似的晶白的雪。雪不是有六個瓣像花一樣嗎，像針一樣條形的雪可真是少見。
閑來沒事和爸爸一起去趟菜市場，順便出去透透氣。在菜市場慢慢轉(zhuǎn)了幾圈買夠了菜就要回家，但這時發(fā)現(xiàn)路邊有賣魚的，也怪饞蟲一見到魚上癮了想嘗嘗這里的魚的滋味，于是就欲買其一。
我是第一次見到殺魚。我本以為是用刀之類的.“兇器”將其殺死，但這殺魚的方法之簡單是超乎我想象的。
那個賣魚者是一個二十出頭的小青年，我爸要了一條魚(那條魚白肚皮朝上浮在水面)本以為它已致“幽冥界”，但賣魚老板的手一碰到它他就開始撲騰，濺了我們一身水。只見賣魚老板虎視眈眈的望著他，伸手把它從冰冷的池水中抓了出來，左手把它放在臺子上按平，右手又順勢操起放在一旁的鐵榔頭，狠狠地向魚頭上砸了下去，剛剛還活蹦亂跳的魚立即就不動了。其動作一氣呵成絲毫不拖泥帶水，看得我是心驚膽戰(zhàn)。如此一條魚就這樣成了他的“錘下之鬼”，每天該有多少“鬼”產(chǎn)自他手呀，放下屠刀立地成佛。不過這讓我想起了小時候去奶奶家吃飯時的情景。
哥哥一向膽大，從不因小事而慌張不為大事而失態(tài)，但唯有那次讓一條魚弄成了那副沒出息的窘樣。那天，我大爺搬來了一大袋魚，叫我哥哥拿回家解凍后弄好了再送來(我奶奶和我哥哥就住樓上樓下)。溫水融化了冰塊，原本被凍得結(jié)結(jié)實實的魚竟然一下從水池里跳了出來變得活力四射，嚇得我哥哥趕緊拉著我跑回了我奶奶家，因此還被我大爺罵了一頓。唉，一條“恐怖”的魚。真是天下之大無奇不有，魚竟然能死而復(fù)生。
現(xiàn)在那個賣魚的人已經(jīng)把弄好的魚丟進袋子里遞到了看呆了的我的手上，如此之殘忍讓我已毫無吃魚之心，果然是印證了那一句話：沒有買賣就沒有殺害。
魚小學作文5
沉迷網(wǎng)絡(luò)給我們帶來了許多危害，但是電腦也確實能夠給我們帶來幫助。
一天，舅舅給我們帶來了一條大鯉魚。這條大鯉魚有六七斤重，身有三十多厘米長，魚鰭呈現(xiàn)淡紅色，正和著嘴巴的節(jié)奏一搖一搖的，好像還在水中游泳一樣。我見了，就嚷著讓媽媽給我燒紅燒魚。媽媽爽快地答應(yīng)了。
媽媽準備好了燒魚的佐料。由于多年沒燒紅燒魚，媽媽居然忘了該怎樣割魚身體的肉才能讓魚肉外酥里嫩了。我看著媽媽的窘樣，想了一會，急忙跑出廚房，三步并做兩步走，走到書柜前，找到了《做魚方法》這本書，可是我怎么找都找不到。我又一頁一頁地翻了一遍，可是還是找不到。我焦急地直跺腳，我吃不成紅燒魚了，怎么辦呢？我的.心里非常著急，閉上眼想了一會，可是還是想不到辦法，我的眉毛都擰在一塊了，辦法還是沒有從我的大腦中跳出來，我想：肯定是吃不到紅燒魚了，還是別想吧！
爸爸和藹地說：“樂，你可以用電腦��！”我高興地跳起來，連忙跑到電腦桌前，急忙打開電腦，找出了燒紅燒魚的辦法——原料：魚，酒、蔥、蒜、辣椒豬油、調(diào)味料各少許。做法：1、將魚洗凈、切塊；2、放入熱油鍋內(nèi)先煎煎至魚皮呈黃色見硬時，把魚撈出。3、鍋內(nèi)加熟豬油、酒蔥、蒜、辣椒、調(diào)味料煸炒，再放入肉清湯燒開，將魚放入。然后用小火燜燒十分鐘左右，見魚肉熟汁呈膠狀后，加味精并晃動，使鹵汁裹包魚塊，即成。
我馬上告訴了媽媽。
媽媽默默地記住了操作方法。不一會兒，香噴噴的紅燒魚就擺到了餐桌上。
我津津有味地吃著紅燒魚，記住了爸爸話：“沉迷網(wǎng)絡(luò)給我們帶來了許多危害，但是電腦也確實能夠給我們帶來幫助。”
魚小學作文6
“孵魚”，是爸爸給我買的玩具，讓我來孵魚的玩具，是專門用來讓的自己探索、創(chuàng)造的。
這個玩具里面的用具有DS生態(tài)飼養(yǎng)缸，上面畫著一些可愛的美人魚來誘惑你；魚卵；微粒蝦孵化器；‘魔’土；迷你小夾燈；放大鏡等等。
對了，前面我說的.為什么叫‘魔’土呢？就是給魚兒提供個良好的生態(tài)環(huán)境，提供氧氣。就像是池塘底的淤泥，維持一個良好的生態(tài)環(huán)境。
說明書上說魚兒要在7天左右的時間孵出來，開始孵化了，魚卵必須放在陰涼出，要用礦泉水，地下水，或曬5個小時的自來水。
孵化過程中，我基本都是懷著期待的心情，每天晚上都要拿手電筒照無數(shù)次水中的魚卵，看看到底魚卵孵出來沒有，可是平靜水中只有一團團黑色的魔土躺著，什么也沒有，我甚至產(chǎn)生幻覺：因為我的呼吸出氣使水動，我無數(shù)次都以為是孵化出來的小魚兒在游動呢！土中的小空隙在冒泡泡，我無數(shù)次都以為是剛孵化出來的小魚兒在吐泡泡，但是再一看，還是什么都沒有。
但是，雖然魚暫時沒孵出來，微粒蝦倒是孵化出來了。微粒蝦只有一粒小沙子那么大，但它確實是蝦，外面很常見，只是太小了，看不見，微粒蝦的專門給魚吃的。
蝦出來的速度極快，第二天，那些小蝦卵奇跡般的‘復(fù)活’了，會動了，跟大蝦沒什么差別，只是大小的問題。蝦的壽命最多一星期，最少兩天。所以，我只好把微粒蝦用吸管運給我的另外一條小紅魚吃。
不知道為什么我的魚兒沒有孵出來，但是我還是滿懷期待，希望能孵化出真正的小魚，大家一起幫我加油吧……
魚小學作文7
今天，老師給我們出了一道作文題，寫寫童年的趣事，我一時想不起來，我有什么趣事呢，好像很多，但一時又想不起來，我絞盡腦汁地想呀想呀，終于，想起來了，還真有一件事是那么的可笑那么的有趣。在我三歲時，我和媽媽去中山陵滑道樂園玩，看見很多小朋友都在釣魚，我也鬧著要釣魚，于是，媽媽給我買了小桶、金魚缸、魚竿、魚食，我們就開始釣起魚來，釣魚可不是件容易的事，我好半天都沒有釣到，只看見又紅又好看的金魚在水里游來游去，真是有些討人喜愛，真想把手伸進水里把它們一個一個都撈上來�？梢炛碗y了，我拿著魚竿，心里像有一只小兔子似的，蹦來蹦去，手也不聽使喚，一個勁的在晃動，這時，媽媽鼓勵我說“一定要看好時機，要看準一條，絕對不要放過它，注意，別緊張”。
聽了媽媽的話，我心里放松多了，一定不能讓魚竿晃動。突然，一只又紅又大又肥的金魚在魚竿邊轉(zhuǎn)圈，我一看時機來了，就在它轉(zhuǎn)圈趁它不注意時，便把這條魚給鉤住釣了上來，我趕快把金魚放入小桶里，媽媽和我都高興極了。我心里暗想，今天晚上能吃上紅燒魚了�；氐郊依铮铱吹接旨t又大又肥的金魚開心極了，可以讓媽媽給我做紅燒魚了，于是，就告訴媽媽說“今天是不是可以吃紅燒魚了呀？”媽媽說“沒有魚怎能做紅燒魚呀？”我指著桶里我們剛釣回來的魚說，這不是魚嗎，它是紅色的就是紅燒魚呀，媽媽摸著我的頭說“金魚是觀賞類魚，是不能吃的”。那時的`我，真是多么的可笑又有趣，多么的無知、天真，竟然說紅燒魚就是把金魚燒來吃就是紅燒魚，因為金魚是紅色的，所以就是紅燒魚�，F(xiàn)在想起這事，真是有些可笑也有些趣味。
魚小學作文8
親愛的人類:
你們好, 我是一條生活在池塘里的小魚。你們知道嗎，我們本來的生活是很幸福的。白天我跟同伴們玩耍，追逐嬉鬧，參觀許多地方，拜訪許多朋友和親戚。晚上我們與青蛙聊天，青蛙歌唱，我們跳舞。
可是后來，你們不斷地來抓我們，使我失去了許多親人和朋友。其中有“大海怪”——人類捕魚的機器。有許多魚類被抓了去賣、去吃、去博覽。我們拼命地呼喚著、尖叫著。希望有魚來救我們。當然，這種語言只有我們魚類才能聽懂。池塘變安靜了，再也沒有以往的歡樂。
后來，我們搬家了，搬到了江河，我們以為這下不會再有事情發(fā)生了，可我們又錯了，好景不長，災(zāi)難又降臨了。人們向江河里大量的排放污水、染料和汽油。，污水不斷地流進來，我們的'同伴每天不斷地死去，，于是我們又想搬了。
這回我們搬到汪洋大海，本來我們以為我們不會再苦惱了。可我們再次受到了攻擊，大鯊魚不斷地吞食我們，我們每天都要面臨災(zāi)難，魚類成員不斷地減少，使我們的家族越來越稀少，在小溪、江河、池塘、大海，再也見不到我們的身影。你們以為我們繁殖后代去了，不，你們錯了，我們不是去繁殖后代，而是在躲避你們，因為如果我們消失在了這個世界上，那就沒有誰來吃蟲子了，你們想，有青蛙在呀，可你們有沒有想過，如果青蛙也消失在這個世界上，那么還會有誰來幫你們除蟲呢？沒有我們，你們會餓死、病死、累死。
親愛的人類朋友，請你們還我們的家園，別來迫害我們的家族。我們不想呆在魚缸里，供大家玩樂，我們不想成為餐桌上的一道美食，讓大家吞食，我們不想被污染生病而死，我們不想被人們生吃，讓人們得疾病。
親愛的人類朋友，請不要再來傷害我們了，我們希望和你們成為一對最要好的朋友，和睦、快樂地生活在美麗的世界上。
魚小學作文9
“捉魚難，捉小魚更難�！币郧�，我就是這么認為的。但是，經(jīng)過這次捉小魚比賽后，我覺得事實并非如此，重要的是用什么方法去捉。
那是一個陽光明媚的星期六的上午，我們小桔燈的學生在王老師的帶領(lǐng)下，在我們作文大教室舉辦了一場精彩的捉魚比賽。
我們迫不及待的走到了大魚缸旁邊，異口同聲地說：“呀！好多魚��！有穿著黑色隱形夜行衣的泥鰍，有五顏六色的金魚，還有兩條長長的鯽魚等等。它們形態(tài)各異：有的獨自沉思遐想。有的在閉目養(yǎng)神。有的兩個緊挨在一起，仿佛兩個人在說悄悄話。還有的三五成群，像頑皮的孩子一樣，不停的在追逐嬉戲�？粗@些可愛的小魚，我都不忍心去捉它們了，我伸出的手又縮了回來。但是，為了我們隊能在比賽中得第一，我還是狠心的把手又一次伸進了水里，并下定決心一定要抓住它們。
比賽開始了，首先上場的是我們隊。你看，他們個個是精神抖擻，摩拳擦掌，對自己充滿了信心。剛開始，我們隊比賽的并不是那么順利，小泥鰍好像是故意給我們作對，讓第一個上場的馬昊天怎么也抓不住它，急的在旁邊觀看的我滿臉通紅。眼睜睜看著小魚從我們眼皮底下逃跑了，我們卻對它無可奈何。我真想為我們隊出一口氣，抓住那條淘氣的魚。終于等到我出場了，我迫不及待的.把手伸進水里，我原以為抓住它并不難，可是，當我親自上陣抓它時才知道，它的身體很滑，想要抓住它很難，在水里更難。我的手剛抓住它，就被它溜走了�？粗鼘ξ覔u頭擺尾得意的樣子，我被氣得滿臉通紅，圓圓的臉蛋就像一個大大的西紅柿�！拔乙欢ㄒプ∧恪！蔽疑鷼獾南�。片刻，我冷靜了下來，耐心地思考，終于想出了抓它的辦法。我先把手一動不動地放在魚缸里，等待著泥鰍自投羅網(wǎng)，結(jié)果，無知的它真的上當了，它朝我的手里慢慢地游過來，我屏住呼吸，一動不動地等到它進入我的手里，緊緊地抓住。我終于成功了。
通過這次比賽，我懂得了，無論做什么事，只要有耐心，就一定會取得成功。
魚小學作文10
一天，林子在橫水邊散步。這河水平靜如鏡，清澈見底，有兩位老漢在河邊釣魚，他們一人蹲在一塊石頭上，神情十分專注。
這時，林子看到其中一老漢一次又一次地起竿，不斷地將釣上來的魚放進魚簍里；而另一位老漢的魚簍里卻空空的，他一條魚也沒釣到。這位沒釣到魚的老漢有些沉不住氣了，他跑到那位釣魚多的老漢身邊，對他說：“老哥，您已釣了這么多的魚了，而我，從一早到現(xiàn)在連一條魚也還不曾釣到。咱倆用的魚食一樣多，釣鉤下去一樣深，可是結(jié)果卻完全不一樣，這到底是怎么回事呢？”
那位釣魚多的老漢說：“您是問我釣魚的方法嗎？其實也沒有什么特別的方法。只不過我有這樣一些體會：比如說，在我開始放下釣鉤時，我心里想的'并不是釣魚這件事，因此，我不急不躁，我的眼睛也很平和而不是四下搜索張望，我的神情也不變，魚就放松了戒備，忘記了我是釣魚人，它們在我的釣鉤旁游來游去，因此很容易上鉤，我也就容易釣到魚。我看你呀，就不像我這樣，而是心里老想著魚，心情十分急切，眼睛老看著游來游去的魚，這樣你的神情變化太多太明顯，魚看到你這副神態(tài)，它們會十分緊張，自然都被嚇跑了，那又如何釣得到魚呢？”
經(jīng)這么一開導(dǎo)，這位老漢才恍然大悟。于是他按那位老漢說的去做，靜下心來，全神貫注。果然不大一會兒工夫，他也接連釣上來好幾條魚。
林子始終在一旁觀察。他聽到那位老漢的一番話，深有同感地嘆道：“他說得好啊！要想實現(xiàn)自己的目標，就一定得認真專注地按規(guī)律辦事啊！”
兩個老漢釣魚，外部條件一樣，可是方法不一樣，結(jié)果就不一樣。所以，無論做什么事，都得排除干擾，專心致志地按規(guī)律辦事，才能有好的效果。
魚小學作文11
生活并不是平平常常的，生活中的點點滴滴，哪怕只是一剎那的事情往往都會對我們有所啟發(fā)。
那天，我和爸爸一起去釣魚，那也是我第一次去。我和爸爸選了一個背風、樹陰足、河草多的地方坐了下來。
爸爸拿出一根釣竿，放上魚餌遞給我。我拿起魚竿直接就丟在了河里。爸爸一邊擺弄著自己的魚竿，一邊對我說：“你要用力甩，把魚鉤甩遠點，這樣才好�！薄芭�！”我點點頭。于是我又把魚竿從河里拿出來，硬是掄了個180度完美弧線，這下果然比之前遠一些。
坐了一會，爸爸已經(jīng)釣上來了幾條魚了，我還一條也沒釣著。我提起魚竿一看，魚餌已經(jīng)沒有了，“這是怎么回事？”我疑惑地望著爸爸。爸爸一邊給我又放好魚餌，一邊說：“喏，浮漂動的時候，說明魚在試探，如果浮漂猛地沉下去沖上來時，你就迅速提竿�！奥犕臧职值闹v解，我再次拿起魚漂丟在了河里。可是十幾分鐘過去了，我的魚漂紋絲不動。我有些不耐煩了。這時，旁邊的一位大約五六十歲的爺爺釣上來一條大鯉魚�！皢眩娲笱�！”我情不自禁地感嘆道。“可是我怎么就釣不到呢？”我真不甘心。爺爺仿佛是聽到了我的'話，說道：“小朋友，釣魚講究的是要有耐心，沒有耐心是釣不上魚的呀！”聽了爺爺說的這番話，我覺得很有道理。于是，我又回到了座位上，安靜地等著魚兒上鉤。
不一會兒，浮漂果然就動了，我趕緊一提，“啊，好大一條魚！”我興奮極了。
不知不覺地太陽就要落山了，“我們回去吧！”爸爸說。我看了看桶里的魚，已經(jīng)十幾條了，“啊，收獲可真不小��！”我們收拾好東西，就高興地離開了。
回家的路上，我回想著那位爺爺說過的話：“釣魚講究的是耐心，沒有耐心是釣不上魚的！”這對于缺乏耐心和恒心的我來說，是多么重要的一課啊！
通過這次釣魚我明白了：不僅釣魚需要耐心，其實在我們的生活中做任何事情都需要耐心，無耐心萬事難成！
魚小學作文12
快樂是一種享受，快樂可以使人變得更年輕，是快樂喚醒了人的童心，叩響了心靈這扇沉睡的大門。有許多快樂的事令人回憶，讓人終生難忘。
記得那天，和煦的陽光傾灑在大地上，使人的心情變得格外舒暢；縷縷的風輕柔地掠過人的臉龐，讓人的心情變得更加愉快。這一等一的好天氣，正是玩的好時機，我怎能放過呢？下午，我和伙伴們一起去捉魚。我們來到溪邊，潺潺的溪水似乎有魔力一般，頓時吸引我們所有人的注意力，我迫不及待地跳入溪內(nèi)，涼絲絲的'溪水讓我振奮，伙伴們也不甘勢弱紛紛效仿我，跳入溪內(nèi)，開始進行捕魚行動。
我警惕地環(huán)顧四周，生怕錯過一條魚，忽然，我看見一條小石斑悄悄地避過眾人的腳趾，游到我身旁一個石頭的縫隙里，我暗自慶幸：哈哈，小石斑吶，小石斑，碰到我，算你倒了八輩子大霉。我小心翼翼地接近石頭，欲使縱虎之力撲向小石斑，哪知動靜太大，使水面晃動，小石斑受到了驚嚇，從縫隙里游出來，準備逃離這個是非之地，眼看到手的魚就飛了我急紅了眼，什么都不顧了，奮力向小石斑撲去，小石斑靈巧地一閃身，使我摔了個人仰馬翻，而小石斑卻游走了。
伙伴們看著我這狼狽樣，都幸災(zāi)樂禍地笑起來。我沒有瀉氣，繼續(xù)整裝待被。不一會兒，我又看見了一條小青魚，我吸取了上次的教訓，決定以靜制動。小青魚快活的游著，絲毫不知道四處潛伏的危險，我終于按奈不住了，一個餓虎撲食撲向小青魚，小青魚使用了同樣的方法——閃，幸好我早有準備，一個鯉魚大挺又重新站了起來，使用猴子撈月外加獨門武學--九陰白骨爪抓向小青魚，小青魚躲閃不及，被我牢牢抓住。我歡呼著：“哦，抓住嘍，抓住嘍!”我把魚放進魚簍里，心里有說不出的喜悅。
這件快樂的事讓我刻骨銘心。是快樂讓青春充滿活力，是快樂讓我嘗到了生活的滋味。
魚小學作文13
每次我走到曦和廣場的小魚池邊，總會駐足觀賞那一池快活的小魚兒，它們生活得多么愜意，真讓我羨慕不已。終于我也有了一條小金魚。因為它的眼睛鼓鼓的，炯炯有神，好像時刻都在尋找著食物，所以我就叫它鼓眼魚。我把它養(yǎng)在一個晶瑩透亮的、帶一圈荷葉邊兒的小玻璃缸里，并且放上幾塊鵝卵石、幾縷水草來裝飾它的新家。
鼓眼魚剛買來時，有些認生，我給它喂食它總是縮著頭，往漁缸的另一邊游去。但是過了一個星期，我再給鼓眼魚喂食的時候，它竟然就不象先前那樣膽怯了。只要我的手放在水面上做出一個準備給它喂食的動作，鼓眼魚就會搖動尾巴，優(yōu)雅地游到水面，張開它的小嘴巴準備吃食物。只要看見鼓眼魚做出這個樣子，我就立刻給它加餐。
到了換水的時候，我把魚缸放在水池邊，先用小魚網(wǎng)小心翼翼地把鼓眼魚撈到一個裝有清水的盆里，然后再把魚缸里的石頭和水草洗干凈，接上清水，最后又用魚網(wǎng)輕輕地把鼓眼魚送回魚缸里。每次撈鼓眼魚時，它會非�；艔�，老想跳出魚網(wǎng)，但是當它又回到賴以生存的家里時，就立即活潑地游動起來了。
冬日的陽光溫暖極了，我想鼓眼魚一定也想來曬曬太陽吧，于是便把魚缸捧到窗前，鼓眼魚在陽光映照的水面上、在嫩綠的水草之間自由自在地穿行，盡情享受著“魚戲水草間”的快樂。
我的善意和愛護贏得了鼓眼魚的信任，而它也使我在緊張的`學習之余得到放松，現(xiàn)在鼓眼魚已成了我很好的朋友。和鼓眼魚做朋友的時光是美好的、閑適的，也是喜悅的；和鼓眼魚做朋友更使我明白了：善待大自然的小精靈就是善待我們自己。
魚小學作文14
我的腳像生了風似的，跑得飛快，跑過了四五條街后，終于停了下來。
走在街上的人全都穿著奇裝異服，女人的頭上還扎著許多木頭，石頭之類的，裙子還長到拖到了地上。
莫非是主人所說的人妖？
我打量著他們，他們都跟沒看見我一樣，直接從我身邊走過。我松了口氣。“喵嗚~（好香）”是雞！嫩黃嫩黃的雞，香噴噴的雞……賣雞的是個中年大叔，面容和善，應(yīng)該在我的攻略范圍之內(nèi)。
我向前去對大叔使出我的無敵賣萌術(shù)。不停地在地上打滾。大叔不為所動，還說道：“走走走，哪里來的臟貓。”
我那里臟？我舔了舔自己的毛發(fā)，還真有些泥水，擦不掉了……我失落的點點頭，準備離開他的視線。慢著，求不行可以去偷��！大叔好像看出了我的意圖，他拿出一只活的好好的.雞，揮舞著菜刀，一下子切下那只雞的頭，血流不止。
我嚇得直后退，大叔也從面容和善變成了一副要看我的表情，大聲說道：“如果再有偷東西的想法，你的下場會比這只雞還慘�！闭f完我知道自己招架不住這樣的懲罰，三十六計走為上計。
大概又跑了四五條街，我終于跑不動了，那大叔也沒有追上來。遠處傳來一個聲音：“魚兒，快來�！濒~，哪兒有魚？我順著聲音的來源進到了一個房間。
我只看到了一男一女，哪兒有魚啊……我憤怒的跺了一腳，所有東西都碎了一地，我的威力好大啊……
躺在床上的男人昏了過去，“爹，你沒事吧？”那女孩著急的對那男人說。（原劇情不是這樣的……）
我見形勢不妙，不會又闖禍了吧？我向前去對男人打了幾個滾，他好像原諒我了，只是嘴里有些白泡泡。
“妖物，竟敢傷人，看我不收了你！”一只狗沖我跑來。
這世界所有的動物都能說話？不可思議。
魚小學作文15
我們班有一條魚，這可不是一般的魚，他是閑魚，也不是一般的閑魚，他叫“閑魚妹”可也不是一般的妹子，他是一個男生，長睫毛、大眼睛、小嘴巴、高鼻梁 …… 一副女孩子相，加上兩只小辮子就是一個完美的女孩子了。可我就納悶兒了，為什么他不是女孩呢？他就是班中大名鼎鼎的`“閑—魚—妹”——陳飛宇
“閑魚妹”在班里說是像女孩，可卻是班中最豪橫的，他橫行霸道，俗話說是：“人見人愛，花見花開�！笨申愶w宇卻是：“人見人逃，花見花謝。”我們每個人都必須對他避讓三分。因為“閑魚妹”這個人啊，比較粗魯、沖動，他動不動就是動粗，就是單挑打架，有時連無所不能的茅老師都支架不住，萬一陳飛宇一不小心打到了無辜的我們怎么辦呢？他每一天都讓我們與茅老師提心吊膽，怕他又弄出什么岔子來，但他有時也能為大家?guī)碓S多歡樂。
有一次，同學們中午吃完飯，正在清潔教室，而陳飛宇卻在和丁晨榆玩，他們在玩“碰碰車”，作所謂“碰碰車”，就是把兩手交叉分別靠肩上，然后兩人開始互撞。起初，他們倆個人玩得好好得，可丁晨榆突然說了一句：“陳飛宇你好像女孩呀！”陳飛一聽開始拼命的撞丁晨榆。有的人聞訊趕來看“戲”。我和幾個好伙伴上去勸架，我反而被陳飛打到，哎！我還是不要多管閑事，傷了自己吧�。ㄆ鋵�，我們幾個也認為陳飛宇像極了一個女孩）還是章晶晶威力大，她大吼一聲陳飛宇停了下來，呆若木雞地望著這一切好像這是跟他沒有一點關(guān)系一樣，然后，他看了看大家，看了看自己，再看了看丁晨榆，丁晨榆和陳飛宇都不由自主地笑了，我們也跟著笑起來。
這就是我們班的“閑魚妹”，所謂閑魚，一天到晚沒事干，不干正經(jīng)事的人，我也不知道為什么“閑魚妹”這個名怎么會出現(xiàn)在我們班中，可能全憑陳飛宇和同學們的奇思妙想吧！
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