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有關(guān)電梯小學(xué)作文四篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的電梯小學(xué)作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
電梯小學(xué)作文 篇1
我家住25樓，電梯是我們最好的交通工具，可是今天發(fā)生了一件令我心驚膽顫的一件事，
我和媽媽有說有笑地進(jìn)了電梯，還有一位阿姨和我們一起乘坐，當(dāng)電梯行至10層時(shí)，突然往下墜，嚇得我們驚叫起來，兩個(gè)大人不約而同時(shí)地抓住我的手，我的聲音都有點(diǎn)變了。當(dāng)?shù)舻?層時(shí)，電梯不動(dòng)了，門也打不開，媽媽很快就鎮(zhèn)靜下來，一直按著警鈴，可是按了半天也沒人理。拿出手機(jī)也沒有信號(hào)，此時(shí)我才知道什么是叫天天不應(yīng)，叫地地不靈了。我哭著喊媽媽，媽媽說不怕，一會(huì)就有人來救我們，阿姨一直拍著門，可是門外無人應(yīng)答。
媽媽的手沒有停止按警鈴，阿姨也在敲打著門，我的腿在發(fā)抖，我真的好害怕。突然聽到外面有人說話，我們仿佛看到救星。外面的人也打不開電梯，她說幫我們?nèi)ソ腥�。等了半天，還是她一個(gè)人回來了，說修電梯的.人一會(huì)才能來。說著，外面的阿姨也按電梯的電鈕，誰知這下門開了。我第一個(gè)沖出去，此時(shí)電梯門關(guān)不了大開著，可是誰還敢坐呢？我們換了另一部電梯回家，一到家，我抱著奶奶訴說剛才的驚險(xiǎn)一幕。
這次幸好是和媽媽一起乘坐電梯，要是我一人碰到這種情況真不知道會(huì)是什么樣子？但愿以后別出現(xiàn)這種情況。
電梯小學(xué)作文 篇2
電梯上下行
——五好小公民
樓房多，電梯也多，我在電梯上闖了一個(gè)禍！
這是怎么一會(huì)兒事呢？讓我慢慢道來。
這是一天，我的屋里來了許許多多的人，全都是十一二歲的小朋友，把家里搞的烏煙瘴氣，這個(gè)看電視，那個(gè)玩兒電腦……，大家都很高興，我們在高興之余決定玩兒藏貓貓，臥室，廚房，廁所，門后面，柜子后，柜子里面……都藏盡了！這次我有藏哪呢？
我走進(jìn)了電梯把它一直控制在十三樓，只聽見外面我的伙伴大聲叫到：“甘宇欣快出來把！我們不來了！你出來吧！……”我高興極了，看了看手表已經(jīng)過了5分鐘了……暗自偷笑：“嘻嘻……”笑的我手都不能動(dòng)了。電梯就開動(dòng)了起來……12樓……9樓……7樓……底樓到了“叮咚”
“哇塞——”當(dāng)電梯一下子開了的時(shí)候，讓我嚇了我一大跳！只看見電梯門外一大群人，有老的有少的有年幼的……個(gè)個(gè)滿眼憤怒的盯著我，個(gè)個(gè)背上汗流浹背。最后有一個(gè)抱著小孩的中年婦女終于忍不住了，大吼到：“你這個(gè)孩子怎么能在這樣的天氣把電梯控制住5分鐘呢？現(xiàn)在可是7、8月哦你這樣做你讓我們怎么上樓呢？那些樓層矮的'還可以走上去，但是你讓我們這些住的高的人怎么辦？走上去？你這孩子呀！哎怎么說你呢……”過了一會(huì)有一個(gè)大娘說了一句恐怕要讓我臉紅一輩子臉，她說道：“你這娃兒怎么這么沒家教呢！”我走出了電梯，讓他們進(jìn)了電梯，過了一會(huì)兒我也上了電梯，目標(biāo)：13樓！出發(fā)！
回到家，小伙伴們急忙問我：“你藏到哪去了？害得我們找都找不到！”這時(shí)我已經(jīng)為有心思跟他們說話了。所以自己走進(jìn)臥室去了……
送走了小伙伴們，過了一會(huì)兒只聽見一陣敲門聲“嘭嘭嘭”。這時(shí)正好媽媽買菜回來，在門看見了許多人，我見形式不妙便趴在門上偷聽。我清楚的聽到他們說：“你的娃兒可能要管教以下哦，在電梯上控制了20多分鐘！”我媽媽是一個(gè)大學(xué)生，也是一個(gè)知書答禮的人，聽到這句話媽媽一下字臉色蒼白，急忙說：“一定教育！一定教育！”媽媽送走了他們，開了門然后嘭的一聲關(guān)了門。抽出自己的黃荊棍。“搜”的一聲在半空劃過了一條弧線，一下子打在我手上！好疼……
這一頓打一直疼在我心里，讓我深深記住這一次教訓(xùn)，讓我在也不干犯這樣的錯(cuò)！
電梯小學(xué)作文 篇3
大樓里新裝了一部小小的電梯，力氣也是小小的。
放學(xué)和下班的時(shí)間，是小電梯最頭疼的時(shí)候。
兔子小姐背著背包進(jìn)來了，綿羊阿姨挎著籃子進(jìn)來了，烏龜爺爺拄著拐杖進(jìn)來了，刺猬奶奶把刺縮了縮，小心翼翼地進(jìn)來了……
“不行不行，太重啦。”小電梯叫起來，“我運(yùn)不動(dòng)啦�！�
運(yùn)不動(dòng)的時(shí)候，就得有人出去，減輕小電梯的負(fù)擔(dān)。
小電梯那么辛苦，大家都能理解它。所以，沒什么不是滋味的。
要說最不是滋味的人，那大概就是大象先生吧。
大象先生長得又胖又重，每次他走進(jìn)小電梯，就會(huì)聽見小電梯說：“哎喲喲，大象先生，我實(shí)在運(yùn)不動(dòng)您！”
運(yùn)不動(dòng)怎么辦？大象先生只好走樓梯。
唉，他偏偏住的還是最高的'一層。
小電梯覺得過意不去。它想：我不能老這樣。
小電梯決定鍛煉鍛煉力氣。
又到了下班和放學(xué)的時(shí)間。小電梯迎來了好多客人。鱷魚先生進(jìn)來了，斑馬先生進(jìn)來了，浣熊太太進(jìn)來了……小電梯咬緊牙關(guān)。到了平常該叫“不行”的時(shí)候，它忍住了沒有叫。它讓自己慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，朝著樓上邁步……
小電梯習(xí)慣這樣計(jì)算自己的進(jìn)步：
今天可以多送一個(gè)松鼠弟弟了；
今天可以多送一個(gè)兔子小姐了；
今天可以多送半個(gè)斑馬先生了；
今天可以……
等到小電梯可以面不改色地運(yùn)起滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)目腿�，用不快也不慢的速度爬到最高一層時(shí)，季節(jié)已經(jīng)從夏天變成了冬天。
做好了十足準(zhǔn)備的小電梯，在這一天的傍晚等待著大象先生的光臨。
大象先生回來了，他正要去走樓梯，小電梯喊住了他：“大象先生，今天讓我送您吧。”
“真的可以嗎？”大象先生的鼻子卷成了一個(gè)問號(hào)。這么久以來，他都習(xí)慣了走樓梯啦。
“可以的�？焐蟻戆�！”小電梯自信地催促著。
大象先生走進(jìn)了小電梯。奇怪，有什么地方不太對？小電梯嘀咕著。
啊，明白了。大象先生瘦啦！他每天都要走十幾層的樓梯。在小電梯鍛煉的時(shí)候，他也在進(jìn)行著鍛煉呢�，F(xiàn)在的他結(jié)實(shí)又苗條，胖胖的身體不見啦。
小電梯帶著大象先生，升向頂樓。真快呀。真輕呀。小電梯有些遺憾地想：如果大象先生能夠再胖一點(diǎn)，那才好呢。
而大象先生呢，他也在想著：小電梯這么努力，我是不是應(yīng)該吃胖一點(diǎn)，來回報(bào)他的心意？
電梯小學(xué)作文 篇4
有那么一件事，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。有那么一個(gè)人，我永遠(yuǎn)向他致謝。
記得那是一個(gè)炎熱的夏天，讀幼兒園的我和奶奶一起去喝喜酒。媽媽特意幫我把我那一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)拉直，披到肩后邊。
當(dāng)我和奶奶上電梯時(shí)，天性好動(dòng)的我不小心摔倒在電梯上。披在肩上的頭發(fā)撒落在了電梯夾縫處。奶奶趕緊想把我扶起來，不料自己也跌倒了。在我的頭發(fā)離滾動(dòng)電梯夾縫還剩一段距離時(shí)，一團(tuán)黑影從我眼前閃過。他用極快的`速度把我抱了起來，另一只手托住了奶奶的身子，扶起了她。
我隱約記得那位好心人是一位青年男子，驚魂未定的奶奶嘴里一直大口大口地喘著粗氣，一邊用布滿老繭的手拍著胸脯。一邊吐出幾個(gè)含糊不清的字眼：“太太……可怕了……嚇……死我……了！”一旁年幼無知的我只是靜靜地站在一旁，用手拍著衣服上的灰塵。
奶奶平息了后，用顫抖的聲音說道：“剛剛這一幕真地太驚險(xiǎn)了，幸虧是你救了我們一老一小。”說著，奶奶緊緊地握住了那位好心人的手，“謝謝你，太感謝了！”她的眼中多了幾粒晶瑩的淚珠。好心人有急事，匆匆地走了，奶奶像一座雕塑一樣望著那位好心人的背影，嘴里好像在念叨著什么。
那時(shí)，我只知道在電梯上摔了一跤，弄臟了衣服，并不知道頭發(fā)卷進(jìn)電梯有多么可怕。雖然這位好心人已消失在這茫茫的人海�？墒�，我相信這種美好的品質(zhì)一定會(huì)成為一道亮麗的風(fēng)景線。
也許，那位好心人已經(jīng)忘了這件事。但是，在電梯上的那一刻，將變成迷人的風(fēng)景，深深地刻在了我的心中。
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