精選貼春聯(lián)小學(xué)生作文10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的貼春聯(lián)小學(xué)生作文10篇，希望能夠幫助到大家。
貼春聯(lián)小學(xué)生作文 篇1
一年一度的除夕到了。這天，窗外傳來陣陣爆竹聲，人人臉上都洋溢著燦爛的笑容，笑聲傳遍小區(qū)，人人都喜氣洋洋，開心極了。我望著這如詩如畫的歡樂場(chǎng)景，不禁念起了我們才學(xué)的`《元日》：爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。我念完時(shí)，爸爸媽媽已經(jīng)拿出春聯(lián)準(zhǔn)備貼了。
我們家的春聯(lián)是這樣的：上聯(lián)是福星高照平安宅，下聯(lián)是財(cái)源廣進(jìn)富貴家。橫批是四個(gè)金光閃閃的大字：大展宏圖。
我因?yàn)閷W(xué)了《春聯(lián)》這一課，認(rèn)為自己對(duì)春聯(lián)已十分了解，便和爸爸媽媽一起去貼春聯(lián)。我走去一看，哎呀！爸爸正準(zhǔn)備把“福星高照平安宅”貼在左邊，我急忙上前阻止。我對(duì)爸爸邊搖手邊說：“爸爸，您貼錯(cuò)了，春聯(lián)并不是像讀書寫字一樣從左向右的，春聯(lián)是按照從右到左的順序來貼、寫、讀的。您要是這樣貼的話，大家都會(huì)笑話您的！”爸爸聽了，急忙把它貼在右邊去，還邊貼邊說：“你看，讀書就是好吧？爸爸就是因?yàn)闆]讀多少書才不知道，你可要好好讀書呀！”我聽后用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
過了一會(huì)兒，爸爸又拿出“�！弊謥碣N。我看見爸爸把“�！弊值怪N，就疑惑地問：“好好的‘福’字為什么要倒著貼呢？”爸爸聽后笑著彎下腰親切地對(duì)我說：“傻丫頭，你沒聽別人說‘福倒（到）了’嗎？把‘�！怪N就是想讓福到我們家來，圖個(gè)吉利唄，懂了嗎？”我還是不以為然，眼睛咕嚕一轉(zhuǎn)，神氣地對(duì)爸爸說：“‘�！怪N，不就是‘福到頭’了嗎？‘福到頭’了，不就是沒有了嗎？”爸爸聽了，只得乖乖認(rèn)輸，對(duì)我說：“好，正著貼就正著貼！可這個(gè)‘�！呀�(jīng)貼好了，屋里那個(gè)再正著貼，好嗎？”我聽后滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
春聯(lián)貼好后，爸爸意味深長的說：“貼春聯(lián)的學(xué)問真大呀！”
貼春聯(lián)小學(xué)生作文 篇2
大年三十下午到了，家家戶戶都在貼春聯(lián)，媽媽說她要出去一下，讓我先貼著。
我看了看我的春聯(lián)：
上聯(lián)是：鵲喳梅放春迎戶
下聯(lián)是：鼠報(bào)年來福滿門
橫批是：四時(shí)如意
我正要貼，忽然看見邊上的“福”字。聽說“�！币怪N。這是怎么回事呢？想問爸媽，可他們都不在，對(duì)了，上網(wǎng)去查查。
一查，原來是這樣的'：恭親王讓家仆春節(jié)貼“�！弊郑移筒徽J(rèn)字，就把“�！辟N倒了。恭親王看見大怒，怒斥家仆，家仆靈機(jī)一動(dòng)，告訴王爺：“福字倒了，就是福到。”后來就傳留下來了。我又上網(wǎng)查了我的對(duì)聯(lián)的意思，就是：喜鵲喳喳叫，梅花開放來，人們都?xì)g慶春節(jié)，鼠年來到福氣滿門。
這時(shí)，媽媽打了一個(gè)電話說：“我馬上到家了�！蔽亿s緊去貼春聯(lián)了。
等媽媽回到家，我已經(jīng)把春聯(lián)都貼好了。
貼春聯(lián)小學(xué)生作文 篇3
“喜叮鈴鈴——叮鈴鈴�！贝竽瓿跻坏脑缟希业慕憬阆駛�(gè)活鬧鐘似蹦來跳去，不一會(huì)兒，她竄進(jìn)我的房間，一邊尖聲尖氣地說：“陳連剛，我的弟弟，快起床吧！”一邊還拍打著我的臉蛋。還在熟睡中的我當(dāng)然不會(huì)給她好臉色：“哼，真討厭�！闭f著，把頭往下埋埋。突然聽到爸爸的'腳步聲，一個(gè)激靈跳起來，風(fēng)風(fēng)火火地把衣服穿好，這時(shí)，爸爸也進(jìn)來，說：“快來幫我貼春聯(lián)�！闭f著便下樓。我聽，打著哈欠很不情愿地下去當(dāng)“小二”去。
爸爸早早準(zhǔn)備好春聯(lián)，我一手拿剪刀，一手拿著膠布，跟屁蟲似的隨著爸爸東跑西顛�？墒琴N春聯(lián)卻又把爸爸這個(gè)“老手‘給難住。說來真巧，爸爸拿的春聯(lián)不管哪個(gè)先讀都很順口，爸爸急忙去找姐姐，姐姐卻擺擺手說：”我不知道，我不知道。”然后進(jìn)屋去和電視“奮斗”。爸爸又問我怎么貼，我讀一讀，嗨，還真就把我難住，但我還是裝出一副學(xué)富五車的樣子，摸摸腦袋而后裝模作樣地看看，隨手指一個(gè)。這時(shí)，奶奶剛巧從廚房出來，看見這一情形，逗趣地說：”我家陳連剛長能耐呀，以后春聯(lián)就讓二子貼吧！聽這話，我得意地直哼哼，而后搖頭擺尾地去幫爸爸�？欤o我一塊膠布�！拔乙粫r(shí)不適應(yīng)用大膠布，一不小心把撕下來的粘起來，手忙腳亂地弄著，爸爸著急，著急下來弄一塊，我也學(xué)著爸爸樣子又弄一塊，遞給爸爸。爸爸往后走幾步，沒歪，又繼續(xù)把春聯(lián)貼完。我呢。總是表現(xiàn)得手忙腳亂的，不是膠布的“頭”又沒，搞得滿頭大汗。
終于，春聯(lián)貼好，我擦擦汗，看到那一片紅的家中，頓時(shí)感受到春節(jié)那紅火！
貼春聯(lián)小學(xué)生作文 篇4
每年的三十家家戶戶都要貼春聯(lián)，今年我自告奮勇和爸爸一起貼春聯(lián)。
三十上午，我和爸爸早早地拿著對(duì)聯(lián)、剪刀、膠帶和一梯子，開上車到新房貼對(duì)聯(lián)，我們家有兩個(gè)門要貼，一個(gè)是外面大門，另一個(gè)是客廳的大門，所以我們先把房屋的大門的舊對(duì)聯(lián)給撕下來，擦去浮著的灰塵，墻壁就煥然一新。
爸爸問：“兒子，你知道春聯(lián)怎么貼嗎？”
我說：“隨便貼唄。”
“春聯(lián)可不是隨便貼的，春聯(lián)分為上下聯(lián)，可不能貼錯(cuò)了，錯(cuò)了別人會(huì)被笑話的�！卑职诌叿磳�(duì)聯(lián)邊說。
我疑惑地說：“那怎么區(qū)分上下聯(lián)呢？”
爸爸說：“在區(qū)分上下聯(lián)前，得先明白怎么念上下聯(lián)�！�
我不解 ：“念春聯(lián)還有規(guī)則呀？”
爸爸說：“那當(dāng)然了，一般先念右邊，再念左邊�！�
我恍然大悟：“我明白了，右邊貼上聯(lián)，左邊貼下聯(lián)�！�
爸爸笑著說：“真聰明，那這副春聯(lián)哪個(gè)是上聯(lián)哪個(gè)是下聯(lián)呢？”我盯著對(duì)聯(lián)看了半天，也沒看出個(gè)所以然。
我搖搖頭：“不知道，老師沒教過�！�
爸爸語重心長地說：“春聯(lián)講究平仄，平，就是我們四聲中的一二聲，仄，就是四聲中的三四聲，一般上聯(lián)最后一個(gè)字是仄聲，下聯(lián)最后一個(gè)字是平聲，這樣讀起來順口……”
還沒等爸爸說完，我有了新發(fā)現(xiàn)：對(duì)聯(lián)下面怎么還有一個(gè)漂亮的圖案呢？哈哈，原來是兩個(gè)胖乎乎的男孩在作揖拜年呢！好像在給對(duì)方說：“新年好！祝你在新的一年里，越長越帥喲！”
爸爸說：“你的發(fā)現(xiàn)很不錯(cuò)，根據(jù)對(duì)聯(lián)上的圖案也可以區(qū)分上下聯(lián)”。
爸爸說著拿起對(duì)聯(lián)向我展示：“瞧瞧，如果上下聯(lián)貼反了，兩個(gè)男孩就背靠背在拜年，顯得多不禮貌呀！”爸爸把梯子豎放，靠在大門上，讓我拿著膠布，爸爸把膠布剪成一小段一小段，粘在胳膊上。
爸爸拿著對(duì)聯(lián)，站在梯子上，我在下面扶著；爸爸先用膠帶把對(duì)聯(lián)上面的`兩個(gè)角貼起來，接著，看是否對(duì)齊，然后，下來把對(duì)聯(lián)鋪平，又把中間貼上幾塊膠帶，最后把下面的兩個(gè)角給貼上。就這樣，兩副對(duì)聯(lián)很快都貼好了！
回家的路上，爸爸夸我會(huì)幫大人做事了，我心里美滋滋的。今年我已經(jīng)學(xué)會(huì)了怎樣貼春聯(lián)，明年我一定自己貼。
貼春聯(lián)小學(xué)生作文 篇5
還有幾天就是大年三十，人們都忙著籌備年貨，有的為小孩子選購新衣新帽，有的采購過年時(shí)走親訪友的禮品……真是忙的`不可開交。我們家里也忙壞，媽媽買雞鴨魚肉，爸爸和我貼對(duì)子，爺爺掛燈籠，人人都有活干，當(dāng)然不包括我的小妹妹，她倒是挺自在，我真羨慕她呀！除這些之外，還有一件更重要的事情，就是貼春聯(lián)。這不，我和爸爸正準(zhǔn)備開始貼。
我們拿著凳子、剪刀、膠帶……萬事俱備，只欠東風(fēng)，就差最重要春聯(lián)和福字，我們開工！
先往門上貼福字，我還特地囑咐爸爸，“一定要倒著貼呦！那就是‘福到’！”爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭，笑笑說：“你這個(gè)小機(jī)靈鬼！”我也會(huì)心的笑笑，這又為貼春聯(lián)增添一個(gè)小插曲。爸爸拿著凳子，站在上面，我遞給他膠帶，然后我再用剪刀幫爸爸剪斷，爸爸先放放，問我正不正，貼在上面……這回�？隙ǖ轿覀兗襾�，哈哈！我們迅速的貼完。
下面，我和爸爸還有一個(gè)更艱巨更重要的任務(wù)—貼春聯(lián)，平常沉默的我，反而對(duì)貼春聯(lián)有著無窮無盡的興趣。
開始，我貼一邊，爸爸貼一邊，我們倆的分工很詳細(xì)。爸爸飛快的貼完，平常粗心大意的我卻像姑娘繡花似的，貼起來沒完沒，左擺擺右放放，貼好，不行，再重貼……“哦，貼完，兒子快下來，我看看正不正�！薄芭丁！蔽掖饝�(yīng)一聲。在爸爸的再三催促下，終于貼完，我嘆一口長長的氣，我下凳子一看，好是氣派！“人順家和萬事興，平安如意千日好”，橫批，“喜氣盈門�！苯衲晡覀兗铱隙ㄏ駥�(duì)子上說的那樣“人順家和”。我覺得這一切都是自己的佳績，感覺自己有些飄飄然，接下來，窗戶上、水缸上、門上、墻上……任何一個(gè)角落我們都不放過，貼上春聯(lián)、福字、窗花等等，不知不覺中，天已經(jīng)黑，可是還沒玩夠。我們也貼完，雖然有些累，但覺得很高興。
貼春聯(lián)真有趣啊，要是天天都貼春聯(lián)，那該多好呀！
貼春聯(lián)小學(xué)生作文 篇6
大年三十的早晨，吃完早飯，我們一家人去買春聯(lián)，春聯(lián)的上聯(lián)是“天增日月人增壽”，下聯(lián)是“春滿乾坤福滿門”，福字是我媽媽的`公司里發(fā)的，我們買完春聯(lián)就回去了�；氐郊�，爸爸往鍋里放入面，然后再倒入水，熱了一下，我疑惑不解的問爸爸：“爸爸，你在干什么？爸爸笑著說：“我在做糨糊�！弊鐾曛螅覀兙腿ベN對(duì)聯(lián)，先把那一副大的春聯(lián)貼到大門兩旁，我們先把四個(gè)角貼上，然后，再把春聯(lián)鋪平，這樣就貼好了。我們又在大門上貼上兩個(gè)“福”字，“福”字也是先貼四個(gè)角，然后鋪平。我們又到后面的車庫里去貼“福”字，發(fā)現(xiàn)糨糊不夠了，爸爸又做了一些，當(dāng)我們回去貼的時(shí)候，其中一個(gè)車間門上的“�！弊忠呀�(jīng)掉下來了，我們又重新把它貼好，終于大功告成了。這時(shí)，我問媽媽：“我們?yōu)槭裁床蛔约簩憣?duì)聯(lián)呢？”媽媽回答說：“因?yàn)閺S里沒毛筆呀�！�
我盼望著明年的春節(jié)，我和爸爸不僅自己貼對(duì)聯(lián)，還一定要自己寫對(duì)聯(lián)。
我覺得這次貼春聯(lián)非常有意義，今天上午我真高興��！
貼春聯(lián)小學(xué)生作文 篇7
新年的腳步漸漸邁近，新年老人悄然來到了我們身邊，大街小巷都洋溢著節(jié)日的氣氛，各個(gè)商場(chǎng)里人山人海，無論是老人還是孩子，臉上都洋溢著快樂的笑容。
在除夕，是我寒假中最快樂，也是最難忘的一天。家家戶戶伴隨著歡笑與朝陽，我們家忙也確實(shí)得不可開交。下午，我和爸爸買回了春聯(lián)，并取來剪刀、雙面膠等物品。
我馬上拿起春聯(lián)，躍躍欲試。我展開春聯(lián)，在背面貼上一層雙面膠，再將雙面膠上的紙掀起。隨后，我來了個(gè)除舊迎新，把舊春聯(lián)用手撕下來，可那舊春聯(lián)就像個(gè)淘氣的孩子，跟我對(duì)著干，緊緊地貼住墻，就是撕不下來。要不用水？我邊想邊提來了一桶水，用抹布把舊春聯(lián)抹濕，再用刷子將它刷下來。解決了這個(gè)問題，下一個(gè)又問題出現(xiàn)了。哪幅是上聯(lián)，哪幅是下聯(lián)呢？我拿著春聯(lián)，急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，爸爸來了，他說：“春聯(lián)講究平仄，平是一、二聲，仄是三、四聲，一般上聯(lián)的最后一個(gè)字一般是仄聲，下聯(lián)的最后一個(gè)字一般是平聲，這樣我們讀起來順口�！卑职种v的頭頭是道，我便把春聯(lián)交給爸爸去貼，我則站在一旁幫忙。忙了一下午，我們終于把上聯(lián)、下聯(lián)和橫批完好地貼到了門邊的'墻上。紅彤彤的對(duì)聯(lián)映在我們的臉上，鄰居家的鞭炮聲此起彼伏。我忍不住輕輕念了出來，上聯(lián)是：“一帆風(fēng)順年年好�！毕侣�(lián)是：“萬事如意步步高”橫批是：“吉星高照�！蔽彝蝗幌肫鹜醢彩摹对铡�，這雖是常見的春聯(lián)，但表達(dá)不都正是“興旺”嗎？
這一天不禁讓我知道貼春聯(lián)時(shí)要莊重，也讓我知道了春聯(lián)雖不代表什么意義，但它卻是一種人對(duì)愿望的美好寄托。熱鬧的除夕夜，焰火映紅了人們的張張笑臉，它帶著幸福，帶著歡樂，帶著吉祥，向新的一年邁進(jìn)，它展現(xiàn)著我們的祖國將會(huì)更繁榮富強(qiáng)！
貼春聯(lián)小學(xué)生作文 篇8
春節(jié)到了，又要貼對(duì)聯(lián)了，大家一起貼對(duì)聯(lián)，今天，我們一起貼對(duì)聯(lián)。我看見爸爸他們貼對(duì)聯(lián)好像很好玩，于是我也吵著要貼。爸爸對(duì)我說：“貼對(duì)聯(lián)要貼正的，而且都是大人來貼，小孩子貼什么?”
這時(shí)，我看見爸爸把福貼反，我說：“爸爸，福貼反了!”爸爸說：“福倒過來代表‘福到了’的意思，懂了嗎?”“哦，我學(xué)到新知識(shí)了�！辈⑶�，我還知道了上聯(lián)的最后一個(gè)字是一二聲，下聯(lián)最后一個(gè)字是三四聲來區(qū)別上下聯(lián)。上臉貼在右邊，下聯(lián)貼在左邊這些知識(shí)。我高興極了!
這時(shí)，外面的.爆竹聲接二連三的響了起來，可是，我卻不覺得難聽，可能是學(xué)到了新知識(shí)的喜悅勝過了難聽的爆竹聲吧。所以才不會(huì)覺得難聽吧。
看著紅紅的春聯(lián)，聽著‘好聽’的爆竹聲，心里想著學(xué)到新知識(shí)的樂滋滋的喜悅。
時(shí)間老人，我多么想你停留在這‘美好’的爆竹聲里啊!哪怕就一會(huì)兒，也是美好的，讓我回味無窮啊!
因?yàn)橐荒曛挥幸淮蔚男履赀@種熱鬧的場(chǎng)面都是多么讓人懷念的啊!
貼春聯(lián)小學(xué)生作文 篇9
快到大年三十了，可我們家還沒貼春聯(lián)。我出于好奇，便問了一問。爸爸說，明天貼。
這不，一大早。爸爸便把還趴在被窩的我叫醒了。我穿好衣服，直奔樓下。用手撕掉了舊春聯(lián)。有一些頑固分子是在撕不下來（上一年漿糊涂太多，粘得緊緊）。更可惡的是：我夠不著上面部分的。就在旁邊找了張凳子，站在上面�？蛇�是夠不著橫幅，只能讓爸爸幫忙了。撕好以后，爸爸拿出漿糊，又拿出一個(gè)“�！弊�。又用刷子把漿糊均勻地涂在背面，貼在門上。然后又拿出兩副春聯(lián)，問我那副好看。我說黑字那副。爸爸找來一個(gè)大紙板，把對(duì)聯(lián)放在上面。用刷子在上面涂了幾下，貼了上去。又把下聯(lián)貼了上去。把橫幅的上邊的`一條涂了幾下，貼上去。
貼完春聯(lián)，我就上樓了。沒想到，在我上樓的時(shí)候，樓下又多了幾副春聯(lián)。
貼春聯(lián)小學(xué)生作文 篇10
新春佳節(jié)臨近，家家戶戶都是一片紅紅火火的忙碌景象——掛上紅燈籠，貼上了大紅聯(lián)，將準(zhǔn)備好的煙花爆竹堆積在門旁，又在準(zhǔn)備著招待客人的蜜餞，人人都期待著，期待著新年的到來。我當(dāng)然也抑制不住這種激動(dòng)的心情，樂樂陶陶地想要投入這喜慶的“工作”當(dāng)中，便和爸爸一起幫爺爺貼春聯(lián)。
爺爺將準(zhǔn)備好的一大袋春聯(lián)搬了出來，打量著大門貼春聯(lián)的位置，又似乎在等待著什么，奶奶才急急忙忙地端來一碗漿糊，看著這白色的`漿糊黏黏稠稠的，我的好奇心就一下子起了勁頭，二話不說，就展開春聯(lián)，開始糊漿，我拿著刷子，蘸了蘸，往邊緣線一涂，誰知還沒到尾，漿糊卻不肯跟過來，一大團(tuán)擠在“起點(diǎn)處”，無奈，正要再去蘸一些，卻被爺爺攔住了，“讓我來吧，你在旁邊看著，以后就交給你來做啦！”急性子的爺爺一把就拿走了刷子，抹了一大把，再上面龍飛鳳舞，利落地涂了起來，“來，遞給你爸爸�！蔽夷康煽诖舻赝�沒等我緩過神來，爺爺就把橫批拿給了我。
呆呆地望著爺爺麻利的手腳涂完一張又一張對(duì)聯(lián)，漸漸的，我便自己懂得了一些要點(diǎn)，于是心里不斷地想要再試試看，這時(shí)候，我的兩手卻空空的沒事做，心里像是被狗尾巴草撓過一般，癢癢的，就抓住機(jī)會(huì)，自己再次嘗試起來。
剛才悟出的那些要點(diǎn)對(duì)我來說居然如虎添翼一般，本是心想拿張簡單橫批練練手，用上從爺爺那里學(xué)到的技巧，這一次卻出人意料地變得格外輕松又順手，就連爺爺也在一旁贊嘆：“嗯，有進(jìn)步，那你來糊這些春聯(lián)吧！”說著就將需要的春聯(lián)放在我旁邊，又接過我剛糊過的幾張對(duì)聯(lián)，頓時(shí)，我心里便久久洋溢著喜悅和自豪。不一會(huì)兒功夫，就把爺爺剛拿來的一沓的春聯(lián)全都糊完了，我心里樂滋滋的，洋洋得意地又去幫助爺爺和爸爸貼春聯(lián)。
在我們爺仨的共同努力下，家里紅彤彤的一片，到處喜氣洋洋，充滿了節(jié)日的祝福！充滿著新春的勃勃生機(jī)！
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