【精選】關(guān)愛小學(xué)生作文三篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的關(guān)愛小學(xué)生作文3篇，歡迎大家分享。
關(guān)愛小學(xué)生作文 篇1
今年暑假，作為科考愛好者，我們跟隨杭師大教授和老師們一起參加了為期五天的“尋水思源，關(guān)愛母親河”的活動(dòng)。
我們走訪了海寧、杭州、桐廬、桐廬、新安江沿線布點(diǎn)，沿途收集了水文、植被、氣候、工農(nóng)業(yè)狀況、污水處理站等相關(guān)資料，部分標(biāo)本帶回杭師大實(shí)驗(yàn)室檢測(cè)。
參加這次活動(dòng)，讓我知道了到水生生物的多樣性，認(rèn)識(shí)了水生生物的主要類別，大致了解了如何利用水生生物來(lái)檢測(cè)水環(huán)境質(zhì)量。
這次科考活動(dòng)，讓我開了眼見，充分感受到了科學(xué)的無(wú)限魅力。知道要親自動(dòng)手試一試，做一做，才能有所收獲。老師很負(fù)責(zé)，先給我們做示范：搬來(lái)大箱子，打開電腦，用上試管，儀器……我讓眼睛一亮的是，原來(lái)機(jī)器能幫我們檢測(cè)出水中藍(lán)藻、綠藻、硅甲藻的含量和葉綠素，從而檢測(cè)出河流的水質(zhì)情況。隊(duì)員們虛心請(qǐng)教，共同探討，有的隊(duì)員也學(xué)會(huì)了自己操作機(jī)器了，真是了不得！
我還懂得了團(tuán)結(jié)合作的重要性：我們這個(gè)考察隊(duì)總共有20多人，被分成四個(gè)小組進(jìn)行考察：第一小組擔(dān)任水體葉綠素測(cè)定、水生生物采集；第二小組擔(dān)任二氧化碳監(jiān)測(cè)、濕度測(cè)量、植物識(shí)別與分類；第三小組擔(dān)任水文與水化學(xué)監(jiān)測(cè)；第四小組擔(dān)任懸浮物、底泥、水棲動(dòng)物采集。最后我們還把搜集到的材料拿到杭師大實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行監(jiān)測(cè)分析。大家分工合作，才能更好地開展水文調(diào)查，水質(zhì)分析等。
其中讓我印象特別深的是，下河取水的皮劃艇需要充氣，一個(gè)力氣大的男孩子還是不頂用，沒(méi)幾分鐘，就累得氣喘吁吁了，大家都自告奮勇要去幫忙，你充幾分鐘，我充幾分鐘，不一會(huì)兒就大功告成了。大家累并快樂(lè)著！
最讓我敬佩的是科考同伴和老師的那份對(duì)科學(xué)鉆研的`執(zhí)著：7月份是一年中天氣最熱的時(shí)候，站在40度左右的太陽(yáng)底下，汗流浹背，讓人火冒金星，可是我們科考隊(duì)員不怕炎熱，不怕蚊蟲叮咬，進(jìn)行采集樣本，觀察研究，大家都想為保護(hù)水資源，保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)出自己的一份力量。因?yàn)榇蠹叶弥挥谐缘闷鹂�，有頑強(qiáng)的毅力，才能攀登科學(xué)的頂峰。
從水質(zhì)分析結(jié)果看，有兩條水系打上來(lái)的水，明顯渾濁，即使是涼風(fēng)習(xí)習(xí)，肉眼看去清澈見底的新安江，化驗(yàn)結(jié)果還是偏堿性的。由此可見，“五水共治”是十分必要的。珍惜水資源，人人有責(zé)！我決心學(xué)做“五水共治”的小宣傳員和小研究員，從身邊的小事做起，節(jié)約每一滴水，一水多用，告訴同伴、家人、鄰居、親戚，小手拉大手，征集節(jié)水金點(diǎn)子，實(shí)施節(jié)水小發(fā)明，為杭城的碧水藍(lán)天而努力！
關(guān)愛小學(xué)生作文 篇2
老人在我們的生活中是十分的常見的，而他們基本上都是些飽受苦難的！那么，你們說(shuō)，我們是該在老人這后半生為他們做些什么呢？今天，我的外婆看見我如此孝順，心中樂(lè)開了花！
可不，在今天中午，我們正津津有味的吃完了午飯，我也就為我外婆做了兩件令她開心的事！
平時(shí)，外婆每到中午這個(gè)時(shí)候都會(huì)睡上一覺(jué)，做一次香甜的美夢(mèng)！今天，她又再次睡著啦！
而我也將要做兩件能讓外婆欣喜的事，于是，我將拖把拿到水龍頭前，用清水將拖把洗的干干凈凈。然后，我用著力大無(wú)窮的手臂拿著它來(lái)到了客廳。心中吶喊道：”加油！相信你一定能將地拖得十分干凈，使它煥然一新的！”于是，我開始有勁的拖了起來(lái)�？蛇^(guò)不了多久，我就開始不耐煩了，東拖拖，西拖拖，一會(huì)兒歇一下，一會(huì)兒……一會(huì)兒又……！這時(shí)，姐姐走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：”你做事認(rèn)真點(diǎn)，不要半途而廢，要不然你是不會(huì)有甜果品嘗的！”聽完姐姐說(shuō)的話，我也不知怎么的，剛才為拖地而生的疲勞，現(xiàn)在早已飛到了九宵云外！我再次有勁的.干了起來(lái)，每個(gè)角落都掃視一變，并將它拖得干干凈凈，與沒(méi)拖之前真是有股煥然一新的感覺(jué)！
接下來(lái)，我要為外婆做什么呢？我冥思苦想，”啊！我知道了！”我在心中喊道！
于是，我拿起了抹布準(zhǔn)備整理和檫檫桌子，我連忙拿起抹布一邊哼著歌，一邊洗著抹布。不一會(huì)兒，一塊宛如從來(lái)沒(méi)使用過(guò)的抹布誕生在了我的手上！看！它是被我洗得那么那么的干凈呀！我邊說(shuō)邊自我陶醉，仿佛這一塊抹布是能獲得吉尼斯紀(jì)錄中洗得最好的一塊一樣。想完，我開始了我的工作，我先將桌上的一切物品都整整齊齊的擺放好，再拿起抹布檫了起來(lái)，不一會(huì)兒，我頭上豆大的汗珠流向了我的臉頰，我顧不及管它�？刹灰粫�(huì)兒，它就像斷了線的珠子涌向我的臉頰……，我還是不管它，繼續(xù)像拼命似的，不停的檫……
這時(shí)，我的外婆醒了，她走了出來(lái)，當(dāng)她看見我這么認(rèn)真的檫桌子，又看見了地上如此干凈的地。它笑了，在她那布滿皺紋的臉上露出了一絲笑容，仿佛在蔚藍(lán)的天空中出現(xiàn)了一道彩虹！看見外婆笑了，我也笑了。因?yàn)槲殷w味到了關(guān)愛老人的那種快樂(lè)的感覺(jué)！
同學(xué)們，讓我們攜手關(guān)愛老人這個(gè)美好世界吧！
關(guān)愛小學(xué)生作文 篇3
澤霖是我們班的一名成員。他關(guān)愛班集體，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
有一次，班里的地上有一些紙團(tuán)。有的在垃圾桶前，有的在垃圾桶后�？墒峭瑢W(xué)們都對(duì)它們視而不見。有的.瞟了一眼就若無(wú)其事地走了，有的甚至把它當(dāng)足球踢。
這時(shí)，澤霖走了過(guò)來(lái)，他發(fā)現(xiàn)了地上的紙團(tuán)。連忙彎下腰把它送回“家”。有人問(wèn)他：“這紙團(tuán)又不是你扔的，你干嘛要多管閑事？”澤霖笑了笑，毫不猶豫地說(shuō)：“班級(jí)是我家，衛(wèi)生靠大家�！�
澤霖關(guān)愛班集體，我要向他學(xué)習(xí)。
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