爭(zhēng)吵小學(xué)作文精選15篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的爭(zhēng)吵小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
爭(zhēng)吵小學(xué)作文1
有一天傍晚書房里靜悄悄地，只有書和書包在一起吵個(gè)不停。
語(yǔ)文書悄悄地對(duì)周圍的書說(shuō)：“看那個(gè)新來(lái)的書包真難看呀！”我傳你一直到了書包的耳朵里。一會(huì)兒書包起過(guò)來(lái)對(duì)語(yǔ)文書說(shuō)：“我從商店來(lái)到這里是給小主人服務(wù)的，也是來(lái)和大家做朋友的，既然要做朋友就不要在背地里指責(zé)對(duì)方！”
語(yǔ)文書用傲慢的語(yǔ)氣問(wèn)書包你憑什么和我做朋友呀！誰(shuí)和你這種無(wú)知做朋友，說(shuō)完大家都嘲笑書包，還說(shuō)它是大笨蛋。
書包一個(gè)人離開小主人家。去以前的.商店里，商店里的阿姨又把書包送回小主人家里。小主人知道這件事情以后打算把語(yǔ)文書趕出家去，還說(shuō)：“不要語(yǔ)文書這樣傲慢的學(xué)具來(lái)幫助學(xué)習(xí)。”書包左右給語(yǔ)文書求情，請(qǐng)小主人不要把語(yǔ)文書趕出家門。
語(yǔ)文書向書包誠(chéng)心誠(chéng)意的到歉后還說(shuō)以后我們就是好姐妹了！
爭(zhēng)吵小學(xué)作文2
“媽媽我的利是錢呢？”我邊我找的利是錢找邊問(wèn)媽媽，“哦，我放好了。”媽媽用平靜的語(yǔ)氣說(shuō)，“什么！”我尖叫道。
其實(shí)是這樣的，一天我想把我的利是錢作為我的零花錢，我怕被媽媽拿走就好心的告訴媽媽不要拿，我覺得錢要用錢包裝，所以下樓買一個(gè)錢包，要命的是我一回家就去柜桶里找利是錢，可是柜桶里空空如也，現(xiàn)在我終于知道是誰(shuí)偷的'了，答案是媽媽。
“我唯一的的零花錢沒了”我自言自語(yǔ)說(shuō)，突然，我想到了一個(gè)辦法，辦法就是要回來(lái)。
我跑出房間，走進(jìn)廚房對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我那時(shí)候才有零花錢”“等你會(huì)花錢會(huì)花錢的時(shí)候�！薄澳且裁磿r(shí)候呀！”“等你六年級(jí)再給你。”“要怎么久�！蔽以谧彀袜止局�。
“可你說(shuō)好給我的�！蔽也环䴕獾恼f(shuō)，“我可以給你，不過(guò)你必須記錄下來(lái)你買些什么。”
“太好啦！我現(xiàn)在終于有零花錢了�！蔽乙荒玫藉X就飛奔超市，買自己需要的東西。
爭(zhēng)吵小學(xué)作文3
一天晚上，文具盒里發(fā)生了一次爭(zhēng)吵，文具家族爭(zhēng)吵了起來(lái)。
鉛筆對(duì)大家說(shuō)：“我是小主人的小幫手，小主人拿起我來(lái)寫字，可以寫的端正、漂亮�！�
“那你可以把錯(cuò)字擦得干干凈凈嗎？”橡皮驕傲地說(shuō)“小主人寫錯(cuò)的.字可以擦得干干凈凈�！便U筆聽了說(shuō)不出口。
直尺說(shuō)：“小主人在數(shù)學(xué)課上用我，可以把直線寫得筆直筆直。數(shù)學(xué)得到了100分�！�
鉛筆、橡皮，直尺吵啊吵，吵了三天三夜。一直在爭(zhēng)吵著，沒有停過(guò)。
突然，文具盒來(lái)了，他們讓文具盒幫他們?cè)u(píng)理。文具盒說(shuō)：“一個(gè)人有一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。”它們聽了，不吵了。
以后，它們?cè)僖膊怀沉恕?/p>
爭(zhēng)吵小學(xué)作文4
晚飯后，我整理完書包就上床睡覺了。突然聽到了爭(zhēng)吵聲，我豎起耳朵聽，原來(lái)是文具盒里的鉛筆和橡皮在吵架了。
“你看你丑八怪又胖又矮�！便U筆得意洋洋地說(shuō)。
橡皮說(shuō)：“你瘦得像根火柴棍�！�
鉛筆說(shuō)：“反正小主人每天都要用我來(lái)寫字、做作業(yè)，你橡皮在世有什么用呢？”橡皮聽了很生氣，忙說(shuō)：“你寫錯(cuò)了字還得用我橡皮來(lái)擦呢，不然小主人的作業(yè)本上面的`字怎么整潔、漂亮呢？”
這時(shí)，又傳出了一個(gè)聲音，原來(lái)是長(zhǎng)尺姐姐在勸阻它們：“不要吵了，我們都是小主人的學(xué)習(xí)用品，大家是住在同一個(gè)屋子里的，要和睦相處，我們要幫助小主人把學(xué)習(xí)搞好，爭(zhēng)取讓小主人考到一百分�！便U筆和橡皮說(shuō)：“我們和好吧！”我聽見了喜滋滋地又很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
這篇文章讓我明白了要“團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助”。
爭(zhēng)吵小學(xué)作文5
今天，文具王國(guó)中的紙、鉛筆、橡皮擦、文具盒又聚在一起。這一次，它們之間的爭(zhēng)吵更激烈了，因?yàn)榍安痪�，它們的主人剛剛獲得了學(xué)校一年級(jí)作文競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，它們都認(rèn)為自己的功勞多一些，為此在爭(zhēng)吵不休。
鉛筆迫不急待地說(shuō)：“我的功勞最大，主人對(duì)我總是削啊削啊，你們看，我又被削掉了許多，沒有我，小主人能寫出那么好的作文，能夠一舉奪得第一名嗎？”
“沒有我，你往哪邊寫？不用說(shuō)，我的`功勞最大。”紙不屑地說(shuō)。
橡皮擦終于忍不住插嘴：“我們的小主人可是個(gè)馬大哈，如果沒有我，交上去的作文都是錯(cuò)別字，能得一等獎(jiǎng)嗎？”
“你們都說(shuō)自己的功勞最大，如果沒有我，你們連家都沒有，我是你們的家長(zhǎng)，所以我的功勞最大。”文具盒也不甘落后。
這樣，它們?cè)匠吃絽柡�，最后竟�?dòng)起手來(lái)，結(jié)果：筆斷了，紙碎了，橡皮擦裂了，文具盒癟了。它們的爭(zhēng)吵聲，驚醒了正在沉睡的小主人，他傷心極了，因?yàn)樗溃核鼈円粯又匾?/p>
爭(zhēng)吵小學(xué)作文6
這天晚上，在我睡不著覺的時(shí)候，我忽然聽到鉛筆盒里有一陣陣爭(zhēng)吵聲。
“我對(duì)小主人來(lái)說(shuō)是最重要的，如果沒有我，小主人就寫不了作業(yè)了。”鉛筆驕傲地說(shuō)。
“才不是呢!”尺子抗議到，“我才是，如果沒有我，小主人就不能做畫線題了。所以我對(duì)小主人來(lái)說(shuō)才是最重要的.�！�
“我才是!我才是!小主人如果寫錯(cuò)字了或者做錯(cuò)題目了，那我就有大用處了!如果沒有我，小主人做錯(cuò)了題目就只能涂掉了，那小主人的本子就不整潔了，所以我才是最重要的。”橡皮弟弟振振有詞地說(shuō)。
我忍不住發(fā)話了：“你們對(duì)我來(lái)說(shuō)都很重要，都是我的好助手，你們應(yīng)該和睦相處。”
他們聽了慚愧地低下了頭說(shuō)：“小主人，我們知道錯(cuò)了，我們以后一定會(huì)和睦相處的�！�
我心里比吃了蜜還甜，我想鉛筆盒里應(yīng)該再也不會(huì)有爭(zhēng)吵聲了吧。
爭(zhēng)吵小學(xué)作文7
有一天晚上，小主人在床上睡的正香，一個(gè)個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)卻擠在一個(gè)書桌旁吵吵鬧鬧，各自說(shuō)著自己的'本領(lǐng)有多大。
拖著辮子的逗號(hào)背著手大搖大擺地走來(lái)走去，神氣十足地說(shuō)：“實(shí)話告訴你們，在任何一篇文章中，只要沒有我，讀者一定受不了了�！�
沒等逗號(hào)說(shuō)完，逗號(hào)就被一個(gè)圓滾滾的東西撞“飛”了，逗號(hào)一看，是“小皮球”句號(hào)，句號(hào)居高臨下，傲氣十足地對(duì)大家說(shuō)：“我在作文里的作用可大了，沒有我句子就沒完沒了�！�
字典公公發(fā)話了：“孩子們你們都很重要，各有各的作用，失去你們每一個(gè)人，文章都不會(huì)美妙了。”聽完這番話，標(biāo)點(diǎn)們都停止了爭(zhēng)吵。
爭(zhēng)吵小學(xué)作文8
湖北省武漢武鋼鋼都小學(xué)三年級(jí)三班曲豪有一天，森林里的小獅子丁丁和小老虎王王吵了起來(lái)。丁丁說(shuō)：“我爸爸是森林之王，它威力無(wú)窮，力大無(wú)比�！蓖跬趼牶�，激動(dòng)的'說(shuō)：“我的爸爸才是森林的大王，它頭上有個(gè)王字，這說(shuō)明是上天讓我們老虎家族為王�！薄澳惴牌�!我爸爸才是大王，它吼一聲沒有動(dòng)物敢出來(lái)�！�
“你吹牛，我爸爸才是最強(qiáng)的，沒有動(dòng)物斗得過(guò)它�！蓖跬醪恍家活櫟卣f(shuō)。這時(shí)候，小象金金路過(guò)這，聽見它們的爭(zhēng)吵，笑著說(shuō)：“你們都是貓科類動(dòng)物，何必爭(zhēng)吵呢?”說(shuō)得它倆臉都紅了，于是，它們又和好了。
指導(dǎo)教師：王英 你居然知道這兩個(gè)爭(zhēng)吵者都是貓科動(dòng)物。說(shuō)明你的知識(shí)很豐富。多讀書。你的進(jìn)步會(huì)更大。 [推薦給朋友] [顯示打印]
爭(zhēng)吵小學(xué)作文9
書包大家庭里住著許許多多成員，它們是：語(yǔ)文書、數(shù)學(xué)書、鉛筆盒、字典……，由于主人的知識(shí)越來(lái)越多，這個(gè)大家庭已經(jīng)裝不下人了，所以大家要開一場(chǎng)會(huì)議，決定讓一位離開。
會(huì)議開始了，老大語(yǔ)文書說(shuō)道：“我與數(shù)學(xué)老弟是不能離開的，要是我們離開了，主人會(huì)被老師懲罰的`�！薄拔乙膊荒茏��！庇⒄Z(yǔ)書說(shuō)道�！盀槭裁�?”語(yǔ)文書不解地問(wèn)。“因?yàn)槲覀兒湍阋粯邮侵魅说闹髡n必備書本，要是我們走了，主人的成績(jī)會(huì)越來(lái)越差的�！庇⒄Z(yǔ)書回答道。這時(shí)，字典吆喝道：“你們可不能趕走我，主人非常需要我，只要有字不會(huì)讀、不會(huì)寫都要讓我來(lái)輔導(dǎo)�！蔽木吆写舐暤卣f(shuō)：“我也不能走，主人需要我給他裝筆!”
就這樣它們議論了一個(gè)上午，可還不知道讓誰(shuí)離開。這時(shí)，大家看見了一本科學(xué)書，心想：這家伙不是主課書，一定是多余的。過(guò)了一會(huì)兒大家便把它趕出了大家庭。書包大家庭終于寬敞了。
爭(zhēng)吵小學(xué)作文10
今天晚上，小主人回家寫完作為，剛準(zhǔn)備睡覺就聽見一陣陣爭(zhēng)吵場(chǎng)，就感到很好奇，于是就跑過(guò)去書房看，小主人東找西找，終于找到了，原來(lái)嗓音是從書包里發(fā)出來(lái)的，小主人打開作業(yè)本發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們?cè)诔臣�，小主人繞有興致的看著。
第一個(gè)出來(lái)的是逗號(hào)，逗號(hào)說(shuō)：“我的用處才是最大的，要是沒有我，小主人的文章就不能寫好。”
第二個(gè)走出來(lái)的是句號(hào)大胖子，他摸了摸大大的肚子說(shuō)：“其實(shí)我的用處才是最大的，文章沒有我就不會(huì)止。”
第三個(gè)走出來(lái)的是問(wèn)號(hào)老爺爺，他拄著拐杖說(shuō)：“我的`本領(lǐng)者是最大的，要是沒有我，讀者們就不會(huì)思 �！�
最后一個(gè)出場(chǎng)的是省略號(hào)兄弟，他們六兄弟，異口同聲地說(shuō)：“我的作用才是最大的，要是沒我，小主人就會(huì)增加很多麻煩的�！�
小主人忍不住開口說(shuō)：“你們的作用都很大，我的文章離開了你們，那就根本是幾張廢紙。”
爭(zhēng)吵小學(xué)作文11
一天早上，從書包里跳出語(yǔ)文哥哥和英語(yǔ)弟弟還有數(shù)學(xué)姐姐……
這時(shí)候，小主人還沒起，他們?cè)跔?zhēng)誰(shuí)的本領(lǐng)大。
語(yǔ)文哥哥生氣的說(shuō)："沒有我小主人就不能擁有許多知識(shí),就不能用許多優(yōu)美的'詞或句。''
英語(yǔ)弟弟說(shuō)：“沒有我，小主人出國(guó)就不會(huì)和外國(guó)朋友交流�！�
數(shù)學(xué)姐姐撒嬌說(shuō);"哼，你們都不如我，如果小主人去買東西，必須算術(shù)好，不好的話，別人會(huì)嘲笑主人笨。''
中性筆叔叔說(shuō)：‘‘沒有我小主人就不能寫字，如果不會(huì)就寫寫算算。 ’’
這時(shí)，小主人從臥室走出來(lái)，好像很生氣。說(shuō)：‘‘你們都不如書包姐姐，沒有書包姐姐，你們流浪街頭，沒有這個(gè)溫暖的家�！�
他們都低下頭，知道自己的錯(cuò)。以后他們的感情就變的更好了。
爭(zhēng)吵小學(xué)作文12
夜深人靜的時(shí)候書包里發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵 。原來(lái)文具們?cè)谡f(shuō)誰(shuí)的用處大呢。
風(fēng)度翩翩的鋼筆得意洋洋的'說(shuō)：“小主人最不能沒有我了，要是沒了我小主人還能寫作業(yè)么？ ”
這時(shí)，鉛筆滿臉生氣地說(shuō)：“難道只有你才能寫字么？再說(shuō)了小主人畫圖不是只能用我么！”
“什么！”尺子怒目圓睜地說(shuō)；“只要沒了我你能把直線畫直么？再說(shuō)了�！�
“住嘴！”要是沒了我你能把錯(cuò)字擦掉嗎？橡皮神氣十足地說(shuō)。
話音剛落，彩筆又叉著腰不屑地說(shuō)；“你們要是光用鋼筆和鉛筆畫畫好看么？還不是得請(qǐng)我來(lái)給你畫增加幾分姿色！”
文具盒里呀那是吵的不可開交，大家都嚷著說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大！”文具盒里七嘴八舌。這時(shí)，善良的文具盒姐姐揮舞著手讓大家安靜，爭(zhēng)吵才停了下來(lái)。文具盒姐姐說(shuō)：“大家都有自己的 用處，如果少一樣?xùn)|西都不行，我們大家要團(tuán)結(jié)起來(lái)，團(tuán)結(jié)力量大�！蔽木邆兟犃藨M愧的低下了頭。大家都向?qū)Ψ降懒饲�，都團(tuán)結(jié)了起來(lái)一起來(lái)幫助小主人學(xué)習(xí)。
爭(zhēng)吵小學(xué)作文13
一天，鉛筆說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大!”橡皮擦生氣地說(shuō)：“我可以擦去你畫的任何東西，我才是本領(lǐng)最大的哩!”“我畫的東西你絕對(duì)擦不去。”鋼筆高興地說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大!”鋼筆橡皮擦不甘示弱地說(shuō)：“我可以擦去你畫的'任何東西，我才是本領(lǐng)最大的哩!”鉛筆、橡皮擦、鋼筆，鋼筆橡皮擦，它們這吵吵，那吵吵，嘰嘰喳喳吵來(lái)吵去。
它們幾個(gè)把鉛筆盒吵醒了，鉛筆盒問(wèn)：“你們?cè)诔呈裁囱?”它們幾個(gè)說(shuō)：“我們?cè)谡f(shuō)誰(shuí)的本領(lǐng)最大。”“你們都有自己的長(zhǎng)處，何必要吵呢?”它們幾個(gè)都說(shuō)不出話來(lái)，它們的臉忽然紅了。
指導(dǎo)教師：王英 多么有趣的爭(zhēng)吵，跟你們這些小家伙是不是很像？ [推薦給朋友] [顯示打印]
爭(zhēng)吵小學(xué)作文14
聽，小明的文具盒里傳來(lái)一陣爭(zhēng)吵聲，這是為什么呢?哦!原來(lái)是文具們?cè)跒檎l(shuí)的本領(lǐng)大而爭(zhēng)吵。
首先，鉛筆大搖大擺地走出來(lái)，大笑道：“哈哈!你們的用處都沒我大。小主人都是用我來(lái)寫字的你們能幫小主人寫字嗎?”“誰(shuí)說(shuō)的`，我雖然不能幫小主人寫字，但是小主人用你寫錯(cuò)字的時(shí)候，還不是我來(lái)把它們擦掉!”橡皮也不甘示弱，大喊道：“你們的本領(lǐng)都不如我大。你看!小主人畫日期格、畫直線和量尺寸都是用我的，他用過(guò)你們嗎?”紅筆看見了，驕傲地說(shuō)：“嘿!你們中間我的本領(lǐng)最大。為什么這么說(shuō)呢?因?yàn)榘�，小主人都是用我�?lái)幫別人批作業(yè)的。所以，我的本領(lǐng)最大�！逼渌奈木呗犃耍娂姞�(zhēng)吵起來(lái)。這時(shí)，文具盒公公發(fā)話了：“你們給我停住!其實(shí)，你們的本領(lǐng)都很大，如果少了你們其中一個(gè)，小主人就無(wú)法做作業(yè)，你們應(yīng)該互相愛護(hù)才對(duì)�！蔽木邆儜M愧地低下了頭。
從此，文具盒沒有出現(xiàn)過(guò)爭(zhēng)吵聲。
爭(zhēng)吵小學(xué)作文15
今天，我和我的同桌周西聿吵架了，不是因?yàn)樗陌肫诳荚嚨昧?00分，我疾妒他，而是我正在做作業(yè)的時(shí)候動(dòng)了我的手一下，墨水把本子弄臟了，我很生氣的說(shuō)：“你為什么這樣。”
他微笑著說(shuō)：“我不是有意的。”
當(dāng)時(shí)我的心里很不高興，我看見他在做題的時(shí)候，我也動(dòng)了他一下，看見他很生氣的.樣子說(shuō)著：“你是故意的�！�
他舉起了手，正好被老師看見了，他又急忙用手縮了回去，他說(shuō)：“我在外面等你�！�
我記起父親說(shuō)的話：要是你犯了錯(cuò)，別人打你，你千萬(wàn)別還手，只要防守就是了。
老師上的課，我跟本一句也沒聽進(jìn)去。
終于埃到了放學(xué)，我孤獨(dú)一個(gè)人在走在走道上，拿著戒尺，他向我走來(lái)，我認(rèn)為他要打我。
他只對(duì)我說(shuō)了一句話：“我們兩個(gè)再也不吵架了好嗎？”
我仍掉手中的戒尺說(shuō)：“再也不了！再也不了！”
從此，我們兩個(gè)的感情一天比一天深。
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