我的校園小學(xué)作文(合集15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的我的校園小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的校園小學(xué)作文1
我所向往的校園生活應(yīng)該是這樣的：首先，要有寬敞明亮的教室。我們班有60個人，實(shí)在是太多了！在整個的五年級，我們班的人數(shù)是最多的。一進(jìn)教室，放眼望去，就是許許多多的課桌椅密密麻麻的擠在一起，擁擠不堪。到了中午，只要走進(jìn)教室，就會感覺到出乎尋常的熱，甚至還有一種被壓迫的感覺。坐到座位上，就會感覺空間的狹小，腿也伸不直，腰也挺不了。每每這個時候，我就希望吧我們班的人數(shù)調(diào)到30-35個人。這樣，我們的就不會感到腰酸腿疼，我們的中午也會清爽許多，老師們也會輕松許多。因?yàn)槿硕�，上課的時候，老是有嘀嘀咕咕的聲音，老師又要講課，又要管理課堂次序，實(shí)在是太辛苦了。更加厲害的是中午的時候，那可是我們班的“超級活躍”點(diǎn)。你看，有下象棋的，有下圍棋的，有竊竊私語的，有看課外書的，還有的打乒乓球，甚至還有同學(xué)在教室打起籃球來。好家伙，整個教室鬧哄哄，簡直就象個小型市場！
第二，我希望在課堂上有更多的時間來讓我們自由討論、自由發(fā)揮。每次自由討論自由發(fā)揮的時間連兩分鐘都不到，并且，只有個別幾門課才能有那么一丁點(diǎn)可憐的自由討論、自由發(fā)揮的時間�？傊瑱C(jī)會是少之再少，少之再少。 再說說我們的課外閱讀這項(xiàng)功課吧。雖然我們每天的家庭作業(yè)都有讀課外書這項(xiàng)作業(yè)，但是其他的作業(yè)已占據(jù)了我們打部分的時間，很少再有空余的.時間來讀讀課外讀物。所以，我建議把我們的課程調(diào)一調(diào)，讓我們多讀一讀課外書，增加我們的課外閱讀知識，拓寬我們的視野。
最后來談?wù)劥笳n間吧。本來我酷愛運(yùn)動，但自從上了大課間以后，我就覺得運(yùn)動簡單乏味。原來所謂的大課間運(yùn)動只是做做操，跳跳繩呀！我強(qiáng)烈提議，別老是做做操呀什么的，要安排一些活動量大一些的運(yùn)動，這樣才能達(dá)到強(qiáng)健身體的目的。
我想我們每個人的校園生活豐富多彩、多姿多樣的，這樣，長大了，我們才有許許多多美好的回憶！
我的校園小學(xué)作文2
學(xué)校是個歡樂的海洋，給我留下了美好的回憶。
爭吵
今天我在學(xué)校和朋友一起看書，我們看到了一幅圖畫，圖畫有些模糊，看不太清楚。我看來看去，說：“是大象。”朋友看了看，說：“不對，這個動物沒有大象那么大，應(yīng)該是猴子�！蔽液退麪巵頎幦�，誰也不服誰。我有些生氣了，說：“我們絕交吧！”他也生氣了，說：“好��！絕交就絕交！”我生氣地走到一邊，和他分開看書，誰都不理誰。到了第二節(jié)課下課，我看到他和他的朋友一起玩，就我一個人孤單單的。我有些后悔，覺得自己剛剛不應(yīng)該生氣，我拿著那本書去問老師：“老師，這幅圖畫的是什么？”老師說：“是猴子�！卑パ剑娴�'是我錯了。我就去找我的朋友，對他說：“對不起，我錯了，我不該生氣的。”朋友說：“沒事�！焙髞砦液退忠黄鹂磿�、玩耍了，有朋友的感覺真好！
懲罰
今天下課的時候，我有一道數(shù)學(xué)題沒做完，就出去玩了。上課的時候，老師來了，他一個一個地問：“寫完作業(yè)沒？”在場的同學(xué)都說寫完了。只有我回答：“沒有�！崩蠋熅妥屛依^續(xù)寫作業(yè)，我寫完了，老師又對我說：“沒寫完作業(yè)就跑出去玩，多做20道練習(xí)題，記住這次教訓(xùn)！”我一邊寫一邊嘀咕：“苦呀，又被罰！”
驚喜
一天，我走在去學(xué)校的路上，我的朋友對我說：“生日快樂！”來到學(xué)校，老師也對我說：“生日快樂！”我有些驚訝，又很開心。我來到教室的門口，往里一看，里面好安靜。我心里想：“大家今天都好乖呀！難道今天是一個特殊的日子嗎？”我走進(jìn)教室，突然“轟”的一聲，嚇?biāo)牢伊耍≈灰娎蠋熀屯瑢W(xué)們齊聲對我說：“生日快樂！”我又驚又喜，除了說謝謝，什么也說不出來了。這一天真是處處有驚喜。
校園生活給我們帶來了無窮的快樂，我喜歡校園生活。
我的校園小學(xué)作文3
游樂園是小孩子的樂園;公司、工廠是大人們的樂園;那我們學(xué)生的樂園那又是什么呢?——是我們敬愛的母校.
我們的學(xué)校，建筑宏偉，氣勢磅礴;樹木成蔭，花草繁盛，給這富有情調(diào)的校園充滿了無限的生機(jī)，使我們的校園更加生機(jī)勃勃。一眼望去，我們的學(xué)校猶如一座富麗堂皇的宮殿屹立在我們面前，走進(jìn)校門口，來到廣闊的操場，看著"一碧千里的草原",仿佛心中的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)像輕煙被微風(fēng)吹散了，如薄霧被初陽蒸融似的，到時候，我們就敞開心扉的玩，那該是多么的刺激呀!
哎呀!玩累了，肚子咕咕的響個不停，該到午餐時間了，早就有許多的同學(xué)傳聞食堂的飯菜可口香醇，是與不是，吃了才知道!從學(xué)校大門一直往前走，接著往右拐，這才到了食堂，沒走到食堂，便有一股飯菜的香味只撲上心頭，使人久久難以忘懷。走入食堂，我二話不說馬上開始就動筷子，那場面真是壯觀，只見我一手拿著雞腿，一手拿著盛滿的湯，管他講究不講究，狼吞虎咽那才叫個正道，不到5分鐘，一盤子的飯菜就唰~唰~的兩下，全部殲滅!......
還有一位值得我歌頌的老師，她就是我們和藹可親的語文方老師，她對待工作認(rèn)真，從不放走學(xué)校布置的每一個活動，什么征文了，學(xué)雷鋒了，我們哪一樣不是師說照做的'?她不僅對待工作認(rèn)真，還反對體罰學(xué)生，記得有一次，作業(yè)檢查，全班因?yàn)槲铱哿?0多分，正當(dāng)悲痛難以之際，老師不僅不罵我，還摸著我額頭對我說：“下次注意了!”，正是因?yàn)橛辛死蠋熢谖业娜松缆飞系墓膭�，才有我現(xiàn)在成就，因此我對于方老師的感情猶如黃河中的滔滔江水，連綿不絕!
學(xué)校正因?yàn)橛辛宋覀儾抛兊糜谢盍�，正因�(yàn)橛辛宋覀�，才變得五光十色，雖然我們即將畢業(yè)，但我們的心去始終與母校、老師們不分離!!!
我的校園小學(xué)作文4
古運(yùn)河畔，惠山腳下，有一個美麗的校園，她就是無錫市五愛小學(xué)，一個史稱——馬背上的學(xué)校的校園。下面就讓我?guī)銇韰⒂^一下我們的校園吧！
由北向南進(jìn)入了校門，首先映入眼簾的就是西側(cè)的宣傳欄和東南方的綜合樓。宣傳欄上面有全校評選出來的五愛少年的照片，有部分優(yōu)秀教師愛護(hù)學(xué)生的感人事跡。宣傳欄最上方還寫著我們的校訓(xùn)：愛祖國，愛人民，愛勞動，愛科學(xué)，愛社會主義……綜合樓里有許多全校共用的教室：科學(xué)教室、電腦教室、圖書室等及里面應(yīng)有盡有的現(xiàn)代化設(shè)備一定讓你大吃一驚。綜合樓里還不止只有教室呢！校長辦公室、大隊(duì)部會議室等房間也在這兒哦！如果你想豐富一下你的學(xué)習(xí)，那么綜合樓將會是你最好的選擇。
綜合樓西側(cè)，離她只有一廊之隔的就是我們的教學(xué)一號樓。與一號樓遙相呼應(yīng)的就是正南方向的二號樓，與一號樓一樣，她也是教學(xué)樓。校園正西面是三號樓——另一棟教學(xué)樓。上課時，如果你走在我們的教學(xué)樓旁，就會聽見老師的講解聲，同學(xué)的提問聲和"沙沙"的寫字聲。這三位教學(xué)樓”女士”形成了一個U字型的布局。三幢大樓的圍合處是我們的部分操場，操場上有兩個籃球架，一目了然：這兒是一個籃球場。這里可是小球迷們的天堂啊！每個周末，籃球場上就會擠滿了籃球愛好者，為什么？。因?yàn)槊總�周末男老師們都會在這兒PK球技。
熱鬧的又豈止他們。秋姑娘一到，梧桐樹爺爺就開始講笑話，在一旁聽的石榴弟弟笑得直彎腰，有的還笑破了肚皮。只要有同學(xué)來享受桂花小姐的香氣，冬青姐姐就會用掌聲歡迎他。
向東延伸，就是我們的`大操場了。做操時，全校同學(xué)把這么個大操場站了個水泄不通。操場最南邊是一條長50米的跑道和一個方方正正的沙坑。正對跑道50米處有一個升旗臺，每個周一早晨，全校同學(xué)都要在操場上舉行升旗儀式，五星紅旗在歌聲中緩緩升起。
這一個美麗的校園，教給了我知識，讓我明白了做人的道理；這兒的老師，為我鋪設(shè)了通往理想的大路，讓春暉和朝霞在我的心中閃耀。我堅(jiān)信：今天我以五愛為榮，明天五愛以我為榮！
我的校園小學(xué)作文5
我現(xiàn)在所就讀中學(xué)就是萊蕪所有中學(xué)唯一一所以戰(zhàn)斗將軍名名的中學(xué)——陳毅中學(xué)。陳毅中學(xué)位于汶陽大街的零零三號，這所學(xué)校南面緊鄰著萊蕪日報(bào)社，背面挨著萊蕪賓館，東面是一片宿舍樓，西面是萊蕪教育教，而陳毅中學(xué)就坐落于這四個建筑的十字架角之中。
陳毅中學(xué)規(guī)模較大，美麗大方，景色宜人。一進(jìn)入陳毅中學(xué)的大門，首先映入眼簾的陳毅元帥的半身銅像，英姿颯爽陳毅元帥屹立在廣場的中央，他那炯炯有神的兩眼目視前方，面帶微笑的他，蘇滬激勵著一代又一代的學(xué)子。在周圍的花壇中有松柏，冬青、潘龍櫻花、法國梧桐等樹木，還種了一些月季花與綠油油的草坪相襯。在陳毅廣場上還有兩個宣傳欄，兩邊這個宣傳欄上貼的是學(xué)校優(yōu)秀老師的照片及簡介，說明陳毅中學(xué)豐富的教師資源，東邊的'上面貼著學(xué)校發(fā)生的事，使人們更了解。在陳毅廣場的西面的是仲弘樓，仲弘樓是陳毅元帥的字，而這座樓就是為了紀(jì)念陳毅元帥而建的。褐色和橘紅的墻色加上黑線分出來的方格，給仲弘樓添了不少沉穩(wěn)的感覺，使陳毅中學(xué)的學(xué)生能靜下心努力學(xué)習(xí)。從仲弘樓大廳中的小通
道穿過，眼前就是一座貼滿瓷磚的大樓，這座樓是由上海的慈善家須福根先生投資建造的，外墻上貼滿了紅白的瓷磚是因?yàn)榇纱u可以反射陽光，從而使在嚴(yán)熱的夏日中上課的師生們能有一個涼爽的上課環(huán)境，福根樓教師設(shè)備齊全，打造著良好的上課環(huán)境。在學(xué)校整體方陣的東側(cè)是辦公樓，辦公樓是一個十字的建筑，強(qiáng)烈的空間感為學(xué)校增多了不少。我們學(xué)校的操場，位于學(xué)校方陣的西側(cè)，美麗而又整齊。有綠色草坪鋪成的足球場和紅色塑膠跑道拼成操場，在操場的南側(cè)有三個籃球場，為了方便學(xué)生下課活動，操場的東面是主席臺，在籃球場與操場之間就是升旗臺，在空中飄揚(yáng)的國旗，提醒著我們要愛祖國。福根樓下有兩個大花池，花壇內(nèi)種著一些花草樹木。
這就是我們的校園。
我的校園小學(xué)作文6
穿過一道道縱橫交錯馬路，路過一座座高聳入云的高樓。站在中州大道豐產(chǎn)路口向西100米的地方望去，路南一個大門就可看到我們裝滿智慧的學(xué)�！S產(chǎn)路小學(xué)。站在學(xué)校門前，總可以看見保安叔叔和老師，她們不論嚴(yán)寒還是酷暑總站在學(xué)校門口，迎接我們上學(xué)，看到了他們我們心里的安全感、幸福感十足。進(jìn)大門向右看，總可以看到花壇里露出笑容的小樹苗，好似一年級的學(xué)弟學(xué)妹們，正在等待智慧的泉水來澆灌，等待來年長成參天大樹。
向左走去，上二樓右拐就能看到勤奮讀書的豐馨學(xué)子，能聽到他們朗朗的讀書聲。學(xué)校最引人注目的是各類社團(tuán)：有紙藝、有食客、有英語、當(dāng)然還有我們豐馨文學(xué)……這些社團(tuán)是我們的第二課堂，我們不光要學(xué)習(xí)文化知識，還要學(xué)習(xí)課外知識。學(xué)校為我們提供了鍛煉和發(fā)展的舞臺，我們可以盡情的在舞臺上展示風(fēng)采。學(xué)校面積雖然不大，外觀并不華美，但我們愛她，老師和同學(xué)就是我們的親人，我們在一個大家庭里生活，特別愉快。我非常喜歡這兒，因?yàn)檫@是我生活了五年的家。
校園內(nèi)立著一塊石頭，下面不停的有水源向上涌出，晶瑩剔透，水池里有幾條小金魚在玩耍嬉戲。上課時間到了，同學(xué)們都在認(rèn)真聽講，老師教學(xué)認(rèn)真，同學(xué)們聽得津津有味，教室里不時的傳來歡聲笑語，不知不覺到了下課時間，操場上、走廊上人流如潮。操場上豐富多彩的游戲令同學(xué)們捧腹大笑，花壇里的花朵被驚醒了，興致勃勃的觀看著熱鬧的場面，大樹被吵醒了，汗流浹背的同學(xué)可以來樹蔭下休息。
操場的前方是旗臺，隨風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗在風(fēng)兒的.吹拂下多么鮮亮，仿佛在說同學(xué)們一定要好好學(xué)習(xí)，努力做“陽光向上的豐馨少年”，是的，今天我以豐產(chǎn)為榮，明日豐產(chǎn)將以我為榮。
時間在歡聲笑語中不知不覺的流過，再過一段時間我們就會離開母校踏上新的旅程，但我永遠(yuǎn)不會忘記這里，我生活過六年的地方，我可敬可愛的智慧校園————豐產(chǎn)路小學(xué)。
我的校園小學(xué)作文7
我的校園是襄陽區(qū)第四中學(xué)，我們的校園地理位置很特殊，因?yàn)榈仄骄�很高所以要經(jīng)過上幾十階臺階才能到達(dá)學(xué)校大門口。
進(jìn)入大門，你首先看到的是路兩旁栽的龍爪槐和一些可愛的小花，龍爪槐像一把把張開的傘，迎接著每個人進(jìn)入校園的人。
抬頭向前看，一把金光閃閃的金鑰匙，映入眼簾，這可是我們學(xué)校的特色風(fēng)景。金鑰匙的底部是用大理石做成的，上面刻著智慧之門四個大字，從外觀看起很精致，美觀，之所以刻著智慧之門“是希望校園的每個人都用無窮的知識來打開智慧之門。金鑰匙建在草坪正中央，草坪四周環(huán)繞一些小樹，金鑰匙的后面是一大片綠茵茵的草叢，是小朋友的天然運(yùn)動場。
東面是學(xué)生食堂，學(xué)生食堂的門很好玩，像半圓形的月亮，就叫它“月亮門”，穿過月亮門，來到擺放整齊的.桌椅之中，桌子上都很干凈，沒有一處污點(diǎn)，地板上也整潔，每次住宿的同學(xué)都來這里吃飯，中午時，香味誘人。
西面是乒乓球臺，有四五臺吧!每當(dāng)下課鈴一響，乒乓球臺那兒就會擠滿了打乒乓球的人，他們使出各種花樣，開始了乒乓球大戰(zhàn)，留下無數(shù)的歡聲笑語。
南面是小學(xué)部教學(xué)樓，教學(xué)樓身穿一身灰色上衣，顯得很莊重，教學(xué)樓的門都是大紅色的，欄桿是天藍(lán)色的，趴在樓上往下看，所有一切都變的渺小，每當(dāng)上課的時候這里就會傳出瑯瑯的讀書聲，外面就顯得十分安靜，只有小鳥在枝頭唱歌。
小學(xué)部樓下是小操場，沒上課的時候我們一群小朋友聚在一起做游戲，十分開心，放學(xué)了，老師們就會在那里打上一會兒羽毛球。
西面還有個花園，花園正中間有一棵高大挺拔的松樹，它筆直的站在那里，保護(hù)我們美麗的校園，不讓別人來破壞我們的校園。松樹旁邊圍了一圈小松樹，側(cè)面還種了幾棵垂柳，風(fēng)一吹來，垂柳那長長的辮子隨風(fēng)舞動。
北面是初中學(xué)部教學(xué)樓，教學(xué)樓前面正在施工，一部分快建好了，相信不久一所漂亮的學(xué)校就建好了。
我喜歡我的校園，更希望以后我的校園越來越漂亮。
我的校園小學(xué)作文8
書山有路勤為徑，文海無涯美作舟。她，真美。
文海，是樹的海洋。蔥蔥郁郁，郁郁蔥蔥。樹葉，像是被染過似的，綠中帶黃，黃中帶紅，紅中似乎又帶了一點(diǎn)兒綠。枝干，一些是筆直的，矗立著，如鶴立雞群，帶著一絲幽靜，一絲孤獨(dú)。而其他的都是曲折的，以樹特有的方式彎曲著。一些樹的葉子大多已經(jīng)掉落，如同風(fēng)燭殘年的老人，顫顫巍巍地站在風(fēng)中；而另一些仍然枝繁葉茂，渾身上下都透著生命力。凡有清風(fēng)拂過，它們必定沙沙作響，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像是一陣陣波紋蕩漾開來，滿眼是綠。
文海，景美，文更美。
放眼望去，隨處都可見一句句優(yōu)美的文字。幾顆棋子散落在棋盤上，純木制的桌椅散發(fā)出濃濃地古樸氣息。滿壁的詩篇刻得入木三分，字字珠璣。甚至地上也刻有很多的'字，寫著人物、花草、風(fēng)景，讀起來饒有趣味。踏著腳下枯黃的落葉，扶著身旁結(jié)實(shí)的木桌，讀著墻上優(yōu)美的文字，使人不禁沉醉其中。一縷縷陽光從樹葉的縫隙中滑落，給這片寶地平添了幾分神秘。一些樹上已是碩果累累，那是文化的果實(shí)吧。花草散發(fā)出陣陣清香，使每一個路過的人都心曠神怡。
中心廣場是文海的心臟。所有風(fēng)景都圍繞著它。它是一個地球，安放在層層石階上。好像它的萬有引力能夠吸引一切。它其實(shí)是一個噴泉，每當(dāng)客人來臨，它便涌出汩汩流水；那清泉，經(jīng)過十幾年的洗禮，仍然如此清澈。它周圍被草木簇?fù)碇�，有的綠，有的黃，有的紫，有的紅，構(gòu)成了一副五彩又和諧的畫面。東、西、南、北各有臺階，分別通過不同的方向。這與人生之路多么相似，你必須選擇一條道路，走下去。那里，常年充滿學(xué)生們的歡聲笑語……
文海，讓我們自由自在地暢游。
文海，讓我們奔向光明的未來。
文海，您滋潤著我們的心靈。
文海，您默默付出不求回報(bào)。
文海，我懷著滿腔熱情，向您致敬！
我的校園小學(xué)作文9
學(xué)校的教學(xué)樓，高大挺拔，如一位強(qiáng)壯的巨人；學(xué)校的花朵，清香四溢，如一位位美麗多姿的仙女；學(xué)校的草坪，平平坦坦，如一塊綠地毯。哦，學(xué)校，我的另一位母親！
站在學(xué)校門口，一個充滿藝術(shù)性的塑像就映入我的眼簾——我們學(xué)校的�；�，在教學(xué)樓前的花壇中間十分引人注目。走進(jìn)校門，在通往教學(xué)樓每個教室墻上都鑲嵌著我們偉大的先烈的壁畫。時刻提醒同學(xué)們要為“中華之崛起”而讀書。高大的教學(xué)樓、美麗的花壇、寬闊的操場……校園里無一不是一道美麗的風(fēng)景線。
當(dāng)然我最喜歡的是那通往教學(xué)樓的兩排大楊樹,他們高大挺拔像那威猛的士兵一樣矗立在那。到了夏天楊樹的葉子全都變綠了，清新一口全是大自然的味道；到了秋天，調(diào)皮的葉子穿上了金黃色的衣裳落在寬闊的校園路上鋪成了金黃色的地毯;而到了冬天葉子就嘆息的落下，大楊樹上光禿禿的枝葉被大雪白雪皚皚的`覆蓋住了。到了春天又是一片美麗的風(fēng)景。
每天的清晨操場更是那樣的寧靜，空氣是那么的清新，真讓人心曠神怡。走進(jìn)操場，空氣里蘊(yùn)含著濕潤的泥土的氣息，花壇上的葉子滾動著晶瑩的露珠，如同一顆顆發(fā)亮的寶石。小鳥在枝頭唱出了清脆的歌曲。這時，同學(xué)們有的在打掃操場，有的在大聲朗讀著課文……
校園里有籃球場，男孩子們下課了就在一塊兒帥氣地打著籃球，當(dāng)然還有兩條橫豎這兒的兩條單杠，有的女生們在做引體向上.有的在跳皮筋.還有的在教學(xué)樓上注視遠(yuǎn)方。教室里同學(xué)們朗朗的讀書聲鏗鏘有力，讀出了書中的情感。
美麗的校園，是我最喜歡的地方。它是一個個音符，串聯(lián)起我童年的夢想；它是一只有魔法的大雁，帶我領(lǐng)略大自然的美妙；它是我快樂的源泉，同樣也使我學(xué)到許多知識。這就是我的校園，讓我們在這歡樂的校園里快樂的生活吧！
我的校園小學(xué)作文10
我有一個智慧校園，在那里我學(xué)會了成長，在那里我獲得了歡樂。
校園是我成長的驛站，這里記錄的成長的痛苦，也刻下了歡樂，我愛我的校園，也愛我的班級，因?yàn)檫@里是我的一個家，一個充滿友善，智慧，快樂的家，請大家和我一起去探索。
穿過一排排高高的樓房，你會看見校門和站在校門口的保安叔叔，保安叔叔非常敬業(yè)，不管刮風(fēng)還是下雨，他總是站在校門口，每天早上都會看見兩排學(xué)生像向一個方向走去，我的智慧校園，汝河新區(qū)小學(xué)。
走進(jìn)校園，就可以看見兩側(cè)高大的教學(xué)樓，走進(jìn)教學(xué)樓，你就會看見墻上有很多名言故事，還會聽見整整齊齊的朗讀聲。
雖然我們的教室并不豪華，但是這個班級給予了我許多知識，教室里有班班通，那是老師準(zhǔn)備教學(xué)課間用的，這樣我們可以通過圖片，視頻來了解更多的知識。
早晨，漫步在我的校園，花壇中的花散發(fā)出芬芳的氣味，濕潤的泥土氣味也撲鼻而來。
還有管樂隊(duì)的同學(xué)，正在班門口演奏樂器，他們的指導(dǎo)老師，正幫他們指揮著，那悅耳動聽的聲音傳遍了整個校園，為校園增添了許多生機(jī)！
大家的校園里有花吧，我的.校園里也有花，我看過紅艷的玫瑰，潔白如玉的百合，但他們都比不上我校園里的月季花，月季花真艷啊，艷得像天上的仙女降落在我的校園里，月季花真美啊，像紅紅的火花，像艷麗的牡丹，月季花真奇啊，像美麗的仙女，想張開雙手的孩子。
操場右旁有一棵生命力頑強(qiáng)的大松樹，他時時刻刻都陪伴我們玩耍，太熱的時候，我們可以到它的下面乘涼。這顆松樹不怕風(fēng)、不怕雨、不怕冷、不怕曬，就像一個高大的士兵，時時刻刻保護(hù)著我們。
這就是我們的智慧校園，即使我們有一天畢業(yè)了，我們也不會忘記這所小學(xué)，因?yàn)檫@所小學(xué)讓我們的童年更加豐富多彩！
我的校園小學(xué)作文11
我們的小學(xué)路途即將結(jié)束了。當(dāng)接過大家的同學(xué)錄，心中的不舍開始蔓延，直到心田……
站在學(xué)校的大門口，看著一年級的小朋友在父母的陪同下走進(jìn)學(xué)校，我看到當(dāng)年我們的影子。不久后，我們就再也看不到熟悉的校園了吧。
站在學(xué)校的操場上，看著同學(xué)們在長跑，在跳躍。我看到當(dāng)年我們的影子。不久后，我們就再也看不到曾經(jīng)撒過汗水的跑道了吧。
站在學(xué)校的教學(xué)樓前，看著同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下盡情享受知識帶來的歡樂。我看到當(dāng)年我們的影子，不久后，我們就在也看不到一起學(xué)習(xí)過的教室了吧。
站在老師的辦公室前，看著老師辛勤地批改著試卷，有同學(xué)進(jìn)來報(bào)作業(yè)時，我看到當(dāng)年我們的影子，不久后，我們就在也聽不到老師的淳淳教導(dǎo)了吧。
小學(xué)生涯的時間，再緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境中漫漫流逝……
老師，我們的學(xué)業(yè)都是您一手創(chuàng)建的，我們的品德都是您培育出來的。老師，不管今后的人生多么坎坷，我們都會記住你對我們說過的話“走穩(wěn)腳下每一步。”老師，不管今后的人生有多么艱難，我們都會記住你對我們說過的.話“沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路�！蹦慕虒�(dǎo)，我們都會記在心田。
同學(xué)，還記得我們一起走過的花開花落嗎？那些歲月中我們互相傾訴著自己的無奈，然后一起面對的時光嗎？我們說好了的，要當(dāng)一輩子的朋友，可是，當(dāng)我們背著書包一個向左，一個向右，多怕以后杳無音信。
同學(xué)，我們雖然曾經(jīng)有過不悅，但也同窗了六年，腦海中浮現(xiàn)出的只是你親切的笑臉。
在過不久，一切的一切都將變成回憶。請記住我對你們的思念。
在過不久，時間會讓我們忘記一切。老師、同學(xué)，請記住七月這天……
記憶中，你的視線總是那樣親切，心中留著你依舊的容顏，對你不變的祝愿，對你不改的誓言，只希望我們可以有緣再見……
我的校園小學(xué)作文12
這里有我的快樂，我的童年，這里是我第二個家。一個充滿快樂的家，也是一個和同學(xué)一起讀書、學(xué)習(xí)的家。知識在家里等我，快樂也在家里期盼著我的到來，我同他們一起長大。這個家就是滎陽一小，它就坐落在演武路與萬山路交叉口向西五十米那里等著我的到來。
進(jìn)入大門后，看一排排高大的樓房，往右拐，就到了我們的教學(xué)樓。上樓梯時往往能聽到同，那發(fā)言聲大得如同獅子吼！坐姿如同衣服店里的模特，一動不動！有時讓我們寫作學(xué)們朗朗讀書，好像一首動聽的歌，在校園里游蕩。早讀下課后，校園里立即變成了歡樂的海洋，同學(xué)們有的看書，有的說笑，有的寫字......開心的不得了。第一節(jié)課上課了，老師打開了“小助手”（其實(shí)是班班通）。我最喜歡“小助手”了因?yàn)樗梢圆シ艌D片，有彩圖，可以看電視......可厲害了。這讓同學(xué)們上課更有精力了業(yè)的時候，那就更不用說了，安靜的掉一根針都能聽得清清楚楚。
更有趣的是，老師為了讓我們寫一篇《觀察日記》的作文，竟拿起道具了。道具：一個杯子、一個雞蛋和一包鹽。原來老師給我們做實(shí)驗(yàn)，讓我們觀察仔細(xì)好寫作文。首先，老師先把里面灌滿水，然后把雞蛋放進(jìn)去。老實(shí)說：“看，雞蛋沉下去了吧！我有辦法讓它浮起來。”說著便慢慢的閉上眼睛倒下了少半部分的鹽問，說：“看，浮起來了吧！”我們一看，邊笑著說：“沒有！”怎么會沒有浮起來呢？原來啊，老師放鹽太少了，“好吧�！崩蠋煹尿湴羷艣]了，跟我們說了一個對不起便認(rèn)真起來，倒了一包鹽后仔細(xì)地?cái)嚢柚�。雞蛋終于浮起來了，我們的高興勁就更不用提了。通過有趣的實(shí)驗(yàn)和認(rèn)真觀察我們都寫了篇生動的作文。這就是我們親愛的.老師，我的智慧校園。
在春天的時候，校園非常美麗。花兒露出了笑臉。小草頑皮地從地上探出了小腦袋，看看春天來了沒有。大樹穿上了綠衣服向同學(xué)們招手，問好。這就是我的美麗家園，這就是我的智慧校園。
滿滿的回憶，愛在心里流淌。先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，敬業(yè)慈愛的老師，美麗廣闊的校園。��！我愛你，我的智慧校園。
我的校園小學(xué)作文13
我有一個充滿愛的校園，它的名字叫江東區(qū)外國語實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
在校園中，我在知識的樂園中盡情地遨游著
走進(jìn)校園，印入眼簾的是兩排高大而挺拔的大樹，就像一群士兵屹立在校園中。陪伴了我們五個一年四季。
我們有五層教學(xué)樓。第一層中最有特色的還是那演藝廣場。在演藝廣場中，有四個卡通人物，他們分別是：皮諾曹，拇指姑娘，小飛俠和沉香，他們非別代表著誠實(shí)，善良，勇敢和孝敬。一下課，大家便擁擠在哪兒玩耍，在廣場中心，刻畫著：JUST DO IT！
走進(jìn)教學(xué)樓，你可以看到上邊有：I BELIEVE，I CAN FLY！
在我們的美術(shù)教室中，展覽著我們同學(xué)的創(chuàng)意和想象，形狀不同，姿態(tài)不同，創(chuàng)意不同，體現(xiàn)出了同學(xué)們大膽，天真的想法。在那里，有我們的手工作品和繪畫作品。我們每一個人都對藝術(shù)充滿著渴望。讓我們在這里欣賞美，感受美，創(chuàng)作美。
在四樓，我們學(xué)校開放了書香館。書香館，顧名思義，這是我們書的海洋。走進(jìn)書香館，那一陣陣濃郁的書香沁人心脾。當(dāng)我們開心，苦惱時，就會來著品嘗書香。這里書海飄香，我們在這里讀到許多好書，也愛上了閱讀，他總是心因著我們暢游，遐想。
走上五樓，你會聽到一陣有一陣動聽的歌聲飄入你的耳朵，那活躍的音符，如此歡快，奇妙，那是我們學(xué)校的音樂教室。走入音樂教室，一陣優(yōu)美的旋律在你耳邊敲響，他邁著輕盈的步伐，對你訴說著音樂的魅力。
在學(xué)校中，我們吮吸著知識的甘露。每天，學(xué)校里的師生迎著微風(fēng)的愛撫，迎著一縷縷陽光的`照射，在學(xué)校知識的海洋中遨游，玩耍。
當(dāng)下課鈴一響，我們的操場上變成了我們嬉戲的天地。我們陪伴著操場中的小草，一起走過了一年四季。
總之，千言萬語化成一句話：我愛我的校園！
我的校園小學(xué)作文14
我愛我的校園，可以用一句歌詞來概括：我對你愛，愛，愛不完。
我為什么這么愛我的校園呢？因?yàn)槟鞘且粋�環(huán)境優(yōu)美的地方，是一個充滿歡聲笑語的地方。那有可愛的同學(xué)，有和藹可親你的老師，還有那嚴(yán)肅認(rèn)真的校長。
我們的校園環(huán)境可漂亮了，瞧，校園大門兩旁整齊的兩排鮮花爭奇斗艷，好像訓(xùn)練有素的禮儀小姐，揚(yáng)起笑臉迎接同學(xué)和老師的來臨。進(jìn)入校園可以看見一塊面積很大的草坪，綠意盎然，生機(jī)勃勃，草坪中央一條小徑把草坪隔成兩部分，這是我最愛散步的地方了，放眼看去校園各個角落都種植著柳樹，楊樹，既像挺拔的衛(wèi)士，守衛(wèi)著可愛的校園，又像我們的伙伴，隨時陪我們嬉戲玩耍，聽，微風(fēng)一吹，樹葉沙沙響，好像和我交流一天的學(xué)習(xí)情況，看，樹枝輕輕拂過臉龐，又像和我游戲玩耍。校園東側(cè)是一個很大塑膠跑道還有田徑運(yùn)動場，學(xué)校的體育活動和大型活動都會在這進(jìn)行。
走近教學(xué)樓可以看出這是一所很棒的四層樓房，棕色為主，又有白色相間，由于這是一所新建不久的建筑所以看上去既現(xiàn)代，又典雅。這是我們學(xué)習(xí)生活的`地方。
走進(jìn)教學(xué)樓大門，到處一塵不染，那是老師和同學(xué)們的辛勤勞動成果。走在樓道，每個班書聲瑯瑯，是同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)的寫照。上課了，老師在講臺上用那動聽的聲音講課，平時我們的科目有六科，分別是語文、數(shù)學(xué)、體育、英語、音樂、美術(shù)、還有其他課外小組。平時我們每天的課程大概是早上晨讀，中午書法，還有背誦古詩等國學(xué)課程。我覺得我的六位老師都很有特色，語文老師特別溫柔，數(shù)學(xué)老師特別嚴(yán)肅，英語老師特別活潑。
我愛我的校園，我更愛這里的同學(xué)和辛勤培育我的老師們。我覺得學(xué)校就像一座加油站，在我累了，餓了的時候給我加油，是我有了動力。在這個大家庭里我就想紅酒瓶上的木塞，時時刻刻被美酒滋潤著。我想說我愛您我的學(xué)校，我的同學(xué)，我的老師。
我的校園小學(xué)作文15
我的學(xué)校是一座歷史悠久的的花園——寧化實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
一進(jìn)校門，你會覺得它充滿了書香。首先映入眼簾的是一面文化墻。墻上鑲著我閱讀，我快樂幾個耀眼的大字。右側(cè)有一排櫥窗，里面除了張貼幾張畫外，還記錄了同學(xué)們的讀書故事。往前去，是一個既不大也不小的操場，每一塊綠色的磚塊上都留下了我們的足跡，我們在這跑道上不分上下，你追我趕。你如果仔細(xì)傾聽，體育課，陣陣歡笑聲，如一支支高亢的進(jìn)行曲。
教學(xué)樓別具一格，白藍(lán)相間，看上去色調(diào)活潑明朗又不失典雅。凝望它，你的心情豁然開朗。陣陣瑯瑯的讀書聲引你前往，走進(jìn)教室，你發(fā)現(xiàn)班級掛牌很有特色，上面是班級，下面有班級明星，名言等等。每班的名言各不相同，學(xué)習(xí)如逆水行舟不進(jìn)則退、理想的書籍是智慧的鑰匙、讀書好，讀好書，好讀書、讀萬卷書行萬里路，書籍是人類進(jìn)步的階梯瞧瞧！未進(jìn)教室，就聞書香。踏進(jìn)教室，潔凈的桌椅整齊排放，黑得發(fā)亮的黑板鑲嵌在潔白的墻上。上方是好好學(xué)習(xí)，天天向上八個醒目的大字和鮮艷的五星紅旗，它們與老師的淳淳教誨一起陪伴著我們，后面也有一塊黑板，上面貼了同學(xué)們制作的好句好段，好書推薦，讀書心得，詞句積累等等
我們學(xué)校的活動豐富多彩，處處彌漫書香的氣息。比如：班級建立的圖書角，每位同學(xué)拿一本自己喜愛的書，放在圖書角。大家一起分享讀書的快樂，豐富我們的視野。學(xué)校還要求同學(xué)們每天進(jìn)行詞、句的'積累，積累從哪里來？當(dāng)然從書中來，同學(xué)們每天讀書將自己的體會記下來，日復(fù)一日腦子中的知識日益豐富，寫作文也就不用犯難，書看多了，優(yōu)美的語句寫也寫不完。你聽，同學(xué)們的課前三分鐘開始了，同學(xué)正朗誦一篇優(yōu)秀的作文。在這樣充滿書香的環(huán)境中，我們?nèi)琊囁瓶实厮蔽R的甘泉，享受學(xué)習(xí)的快樂！
這就是我的學(xué)校，一個充滿書香氛圍的校園！
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