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小學(xué)生喇叭花作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的小學(xué)生喇叭花作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生喇叭花作文1
我家附近有一大片喇叭花。
清晨,我一開窗就聞到了清香。啊,一定是喇叭花開了!我一骨碌爬起來,跳下床,跑到那片喇叭花前。
哇,喇叭花已經(jīng)全開了!那分明就是一只只正在吹奏的小喇叭,它們的名字真是太貼切啦!它們的顏色也很多,淡藍(lán)、深藍(lán)、紫羅蘭……還有些是半紫半藍(lán)的,更有些顏色我說也說不上。這么美的花,吸引的當(dāng)然不只是我?矗麄兌技娂娊Y(jié)伴飛了過來,停在帶著露珠的'花上,這真是一幅美麗的圖畫!
我又湊近了仔細(xì)地觀察:喇叭花的葉子是尖尖的,就像是一只只小雞爪似的。綠油油的葉子在早晨的微風(fēng)中輕輕擺動(dòng),像是在對我招手。再仔細(xì)看,它的葉柄上還有很多小小的絨毛,看上去那么柔軟,讓人感覺十分舒服。
如果我是一位畫家,我一定要用最美的色彩描繪出這迷人的花葉。如果我是一位詩人,我一定會(huì)用最瑰麗的詩句來盛贊這精靈般的花朵。我愛我家的這片美麗的喇叭花!
小學(xué)生喇叭花作文2
有人喜歡午時(shí)花,有人喜歡水仙花,有人喜歡薔薇花,還有人喜歡桂花,但我最喜歡的還是她。
懷著無限的期盼,我播下了幾;ǚN。不過幾天,我就看見她的小嫩芽如同嬰兒慢慢睜開的眼睛。長完嫩芽,綠葉就長出來了,那光滑的葉片像小孩子的小巴掌,正在奮力地往上爬,可愛極了!她的藤莖穿行在墻壁上,保護(hù)著嬌嫩的綠葉。
她的花兒開放了,粉紅色的花瓣圈就像仙女身上的粉色長裙,飄舞在藤莖的正中央,顯得格外賞心悅目。剛開放時(shí)的.花蕊是一個(gè)嫩綠的“苞苞”,點(diǎn)綴在花絲上,使花兒顯得愈發(fā)嬌嫩美麗,惹人憐愛了。一個(gè)個(gè)花骨朵含苞欲放,一朵朵花兒婀娜多姿,姿態(tài)各異。放眼望去,真是嫵媚動(dòng)人。一陣風(fēng)拂過,花兒們在藤莖上翩翩起舞,散發(fā)出淡淡的清香。
雖然她在人們的眼里并不華麗,也不耀眼,顯得那樣的樸素,但是她那頑強(qiáng)的生命力,不怕風(fēng)吹雨打的精神卻令我們敬佩。她就是像小喇叭一樣的花兒——喇叭花!
小學(xué)生喇叭花作文3
去年春天,我在家里陽臺的花盆里播下幾粒喇叭花種子。每天清晨,我都要到陽臺上瞧瞧花盆里的泥土,盼望種子早日發(fā)芽破土。終于,第八天早晨,花盆中陸續(xù)冒出了一丁點(diǎn)像西瓜苗一樣的綠芽,綠芽頂端還帶出了幾粒泥土。一個(gè)星期后,高高的花苗四處探頭,好像在尋找依靠。我忙找來幾根小竹子插在花盆中,把花苗引到防盜網(wǎng)上。
到了夏天,喇叭花的莖葉就爬滿了整個(gè)防盜網(wǎng),碧綠碧綠的,密密麻麻,不但美化了環(huán)境,還擋住了炎熱的太陽,帶來了涼爽。
秋天一到,喇叭花枝頭到處都冒出花骨朵兒。每天清晨綠葉叢中都會(huì)開放出幾朵喇叭似的花來;ǖ母渴前咨模ò晔欠奂t色的,美麗極了!每天早上起床后,我都要欣賞自己種的`鮮花,從這里路過的人們也要停下來觀賞一下。不過中午放學(xué)回家時(shí),開出的花朵就謝了。
快入冬時(shí),葉子枯黃了,喇叭花也不再開了。開過花的莖長出一個(gè)個(gè)像小南瓜一樣的東西,成熟以后外面包裹著一層淡黃色的脆膜,用手輕輕一捏,像橘子瓣一樣黑色的小顆粒就會(huì)撒落出來。這就是牽牛花的種子,聽說它還可以入藥呢!
我愛喇叭花!今年,我又種了許多喇叭花。
小學(xué)生喇叭花作文4
我喜歡喇叭花。
春天,我在自家的院子里埋下了幾顆喇叭花的種子,希望它能開出粉紅的小喇叭,向我微笑。
沒過幾天,種子發(fā)芽了,露出了莖蔓,長出了幾片小葉子,我看見了,連忙給它架上了籬笆,它好像個(gè)勤奮的孩子,每天都很努力地向上爬。又過了幾天,我發(fā)現(xiàn)莖蔓上已經(jīng)長滿了碧綠的葉子,小花苞也一個(gè)個(gè)地鉆出來了,像一個(gè)個(gè)小火炬。
第二天早晨,我起來看見院子里開滿了小喇叭,一個(gè)個(gè)精神飽滿,迎著風(fēng)在唱歌,在向我微笑。我跑了過去,仔細(xì)地看一看它的模樣,聞一聞它的'芬芳。原來,它的花蕊是淡黃色的,莖蔓上的小觸須牢牢地牽住了籬笆,散發(fā)著淡淡的沁人心脾的清香。
下午,我放學(xué)回家,發(fā)現(xiàn)牽;ㄏ褚粋(gè)個(gè)害羞的小姑娘,全都合上了美麗的笑臉。
因?yàn)槔然ê軙?huì)爬,我給它了取了一個(gè)別名“爬山花”,我要學(xué)習(xí)喇叭花不怕困難,努力向上的精神,在學(xué)習(xí)上遇到困難,不能退縮,要認(rèn)真思考,直到解決難題為止。
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