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考前風(fēng)波_小學(xué)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的考前風(fēng)波_小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根；打打打，家長的王法；抄抄抄，學(xué)生的絕招……
在一串串歪歌中，我們又迎來了第七單元的考試。
說起考試，有誰會喜歡呢？我們急，老師比我們更急，更何況家長呢？
哎，現(xiàn)在都實(shí)行素質(zhì)教育了，還考什么考呀！
沒辦法，老師一貫是說一不二的，我們只得隨她了，就這樣，在老師滿面紅光和學(xué)生的唉聲嘆氣中，我們師生開始了考前奮戰(zhàn)。
“叮鈴鈴……”無情的上課鐘再度敲響，同學(xué)們一臉疲倦地趴在桌上。只見數(shù)學(xué)老師風(fēng)塵仆仆地走進(jìn)教室，那枯瘦的臉上頓時(shí)煥發(fā)出了青春的活力，（大概是因?yàn)槟芏嘀v幾題吧，所以很高興。噓！別告密！不然我會慘的�。。。┮娝@樣子，我的后桌邱志煬風(fēng)趣地說：“想多上幾節(jié)課，被評為‘優(yōu)秀教師’多掙點(diǎn)兒錢，老了沒錢花�！彼餍詻]被老師聽到。
老師開始講題了，全班53個(gè)同學(xué)只有我、馨蓉、斐斕、菲鈴四個(gè)同學(xué)在跟著老師轉(zhuǎn)，其他的49個(gè)同學(xué)個(gè)個(gè)昏昏欲睡。
這時(shí)，老師似乎察覺到了什么。立刻停下來，此時(shí)建順正在抄作文，老師生氣地說：“你們愛聽就聽，不聽你坐著也可以！”說完又開始高談闊論了。
好不容易熬到了下課，老師火燒火燎地走了。同學(xué)們有的圍在一起，在互問考試題目，有的無精打采地坐著。
哎，誰叫明天要考試呀！
“考試作弊，
天經(jīng)地義，
誰敢告密，
下課暴力，
以抄為主，
以蒙為輔，
抄蒙結(jié)合，
包你及格……”
在一陣“歪歌逗秀”中，考前風(fēng)波畫上了一個(gè)圓滿的句號，而我們將要迎接的將是又一場“沒有硝煙的戰(zhàn)爭”！
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