我和書的故事小學(xué)作文【熱】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的我和書的故事小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
我和書的故事小學(xué)作文1
我讀過(guò)許多的書，比如說(shuō)：《三國(guó)演義》、《雷鋒》、《愛(ài)的教育》《西游記》-----可是，我最喜歡最難忘的書是《小鹿斑比》這一本書
《小鹿斑比》是一天我無(wú)意中在圖書館中看到的，剛剛看到那本書的封面的時(shí)候我就動(dòng)心了。我邊看著封面邊想斑比好可愛(ài)呀！他會(huì)有什么樣的生活經(jīng)歷呢？我拿著書邊走邊想走到服務(wù)臺(tái)，拿出借書卡登記借了這本書。
回到家中，我便迫不及待的.到書房看起了這本書。我正津津有味的翻看著這本書，看的如癡如醉，一頁(yè)，兩頁(yè)------我想象一匹"餓狼“一樣貪婪的讀著。就在看到一半的時(shí)候，突然一句話”干什么呢？“把我嚇了一跳。哦，原來(lái)是媽媽，媽媽說(shuō)：”看什么呢？這么全神貫注！”我說(shuō)：“媽媽，這是我從圖館剛剛借到的書《小鹿斑比》�！薄芭叮瓉�(lái)是書呀!我以為是什么東西把你吸引的這么的投入，有這么好看嗎？看完了也借給我看看，我到要看看這《小鹿斑比》有什么好看的�！本瓦@樣，我們家一個(gè)接一個(gè)的都看了這本書。最后，我不只把這本書看了一遍，還看了二遍三遍四遍。雖然這件事已經(jīng)地去了很久，但在我 腦海中依然忘不了這本書：《小鹿斑比》
這本書給了我很大的啟發(fā)，小鹿斑比讓我們堅(jiān)持不懈勇敢向前。同時(shí)這本書還告訴我們，不要傷害動(dòng)物，動(dòng)物是我們的朋友，因?yàn)樵谝淮稳祟惖拇髴K殺的時(shí)候，小鹿斑比失去了他的母親與弟弟，所以我們應(yīng)該保護(hù)動(dòng)物，讓生態(tài)平衡，只有生態(tài)平衡才有美麗的藍(lán)天，才有美好的明天！
我和書的故事小學(xué)作文2
我和書的故事我有許多愛(ài)好，但讀書始終是我的最愛(ài)。
記得上幼兒園的時(shí)候，我就開(kāi)始看起厚厚的《西游記》漫畫書了。我不但看圖，還把圖中人物的對(duì)話一個(gè)個(gè)的讀出來(lái)。上了小學(xué)以后，我掌握了漢語(yǔ)拼音，學(xué)會(huì)了，認(rèn)識(shí)的字也漸漸地多了起來(lái)，看書的面也越來(lái)越廣了。不僅是漫畫，童話、小說(shuō)也成了我的好朋友。我還訂了《小學(xué)生新作文》、《兒童文學(xué)》等各種各樣的書。有一次，我去書店買《帶一本書去南京》這本書，我費(fèi)了九牛二虎之力才找到，隨后便一屁股坐在了地上，慢饅地翻閱，漸漸地，我看得入了迷，我完全被書中那優(yōu)美的景色和好詞佳句所吸引，竟沒(méi)想起回家。當(dāng)我繼續(xù)讀的時(shí)候，一個(gè)聲音打斷了我的夢(mèng)一般的境界，這時(shí)我才想起回家。
書，讓我知道了許多做人的道理，讓我學(xué)到了許多知識(shí)，為我增添了生活的樂(lè)趣。書陪伴我走過(guò)了6年的歲月，它似一個(gè)跳躍的'音符，也似一幅流光溢彩的畫面。它把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的大門，自始自終地陪著我去攀登那知識(shí)的高峰。它讓我看到了社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域。讓我的心靈得到凈化。它讓我有了想象的羽翼，讓我有了奮斗目標(biāo)。我和他的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫上休止符，只會(huì)隨著我的成長(zhǎng)而變得越來(lái)越豐富。古人云：書中自有黃金屋，書中自有言如玉書千鐘栗。書是是人類的精神糧食，是我的良師益友，是我終生的伴侶，因?yàn)闀肋h(yuǎn)是我的良師益友，我一定要多讀書，不斷充實(shí)自己，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
我和書的故事小學(xué)作文3
書，是我們的良師，是我們進(jìn)步的階梯，是人類發(fā)展的橋梁。書也是我的好朋友，只要一天不看書，我心里就很難受�，F(xiàn)在，我就來(lái)給你們講講我熬夜看書的故事吧。
一天，媽媽給我買了一本新書，一回到家，我就忍不住那種強(qiáng)烈的好奇心，二話不說(shuō)馬上拿起這本書津津有味地看了起來(lái)�？墒沁@一看，就令我愛(ài)不釋手了。媽媽好幾次催我吃飯，我也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，媽媽發(fā)火了，走過(guò)來(lái)，拿走了我的書，我就只好乖乖去吃飯。吃完飯，就要洗澡上床睡覺(jué)了，可我哪能睡得著呢？我的腦海中不斷浮現(xiàn)出書中的`情景，又想象著后面的內(nèi)容。
我忍不住下床，走到書桌前，打開(kāi)燈，捧起書看了起來(lái)�？吹骄实那楣�(jié)，禁不住還笑出了聲，我就立馬用手捂住嘴巴，生怕被媽媽發(fā)現(xiàn)�？墒菋寢尩亩湟蔡`了，這樣也能聽(tīng)見(jiàn)。我聽(tīng)到門外有動(dòng)靜，馬上把書放在枕頭下面，把燈關(guān)掉，假裝睡覺(jué)了。媽媽一走，我又拿起書看了起來(lái)，就算有多好笑，也不能笑出聲。就這樣直到凌晨1點(diǎn)多，我才放下書，心滿意足地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
雖然有人會(huì)認(rèn)為我這樣做很傻，但我真的對(duì)書很癡迷。因?yàn)橛辛藭�，我的生活才�?huì)變得如此多姿多彩！
我和書的故事小學(xué)作文4
前幾天，我買了一本書，名字叫《狼圖騰》，我是在一本雜志上讀了一個(gè)小片段，覺(jué)得寫得很好，于是便買下了它。
這本是寫了一個(gè)來(lái)自北京漢族知青陳陣去蒙古看到的景色，他被蒙古狼的強(qiáng)大力量和團(tuán)結(jié)所震撼，便冒死養(yǎng)了一只小狼。鐵鏈雖然能拴住小狼的身體，但拴不住小狼的野性。后來(lái)，在一次搬家中因不愿被牽著跑，一直掙扎，使喉嚨受重傷不治，像一個(gè)狼勇士一樣有尊嚴(yán)的`死去。
我對(duì)這本書愛(ài)不釋手，做作業(yè)時(shí)經(jīng)常偷看，坐在沙發(fā)上看，上廁所時(shí)看，就連爸爸媽媽看電視時(shí)我還在看，因此不過(guò)兩天我就看完了這本書，但我還“不放過(guò)”它，一遍又一遍地看，誰(shuí)叫它已經(jīng)深深的打動(dòng)了我呢？
有一次，我最愛(ài)看的電視劇《古劍奇譚》還有十分鐘就要放了，我感到無(wú)聊，于是又抱起了它——《狼圖騰》，結(jié)果，十分鐘過(guò)去了，20分鐘過(guò)去了，半小時(shí)過(guò)去了……一小時(shí)過(guò)去了，我正在為小狼的死感到惋惜時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，《古劍奇譚》這部電視劇早已放完。
我太愛(ài)《狼圖騰》這本書了！聽(tīng)說(shuō)它要拍的電影圣誕節(jié)播出，我一定看！
我和書的故事小學(xué)作文5
書是人類進(jìn)步的階梯。在我的生命中，書就是我的精神食糧，充實(shí)了我的生活，又豐富了我的心靈。我和書之間發(fā)生了許多故事，而下面的這一個(gè)令我印象最深。
那是在一年以前。那時(shí)的我每周五都要上課上到八點(diǎn)。中間雖然有一個(gè)課間，但我不知道要干什么。有一次，又到了課間時(shí)分。無(wú)聊的我走出教室，一頭，看到旁邊的一家書店�！拔以趺礇](méi)想到？”我一拍腦門，“這可是個(gè)好去處�！辈还苋叨�，我立刻奔向那里。我進(jìn)入書店，就好像一條魚進(jìn)入水中，在知識(shí)的'海洋中遨游，充實(shí)了我這空虛的心靈。我拿起一本書，如饑似渴地讀了下去。在書店中，我不知不覺(jué)地度過(guò)了一個(gè)原本無(wú)聊的課間。一直到上課，我都渾然不覺(jué)。而就在這時(shí)，老師們也成立了“地毯式搜捕小分隊(duì)”，展開(kāi)了“天羅地網(wǎng)”一般的搜索。正所謂“天網(wǎng)恢恢，疏而不漏”，我很快就被“包圍”了。這時(shí)，我極不情愿的停止讀書，回到課堂開(kāi)始上課。
從此以后，大家的課間都變得五彩繽紛。而我雖然遲到了一節(jié)課，卻在同學(xué)們之間多了一個(gè)愛(ài)讀書的名聲。而這段時(shí)間，也讓我增加了許多知識(shí)。在讀書時(shí)，我越發(fā)感到：越有知識(shí)，越覺(jué)得自己無(wú)知。我將會(huì)更加發(fā)奮讀書、學(xué)習(xí)，開(kāi)始我的“讀書人生”。
我和書的故事小學(xué)作文6
一頁(yè)頁(yè)裝訂整齊的紙，一幅幅精美的圖畫，加上那端端正正的字、美觀的畫面，并組成了一本構(gòu)造完整的書。
記得在我很小的時(shí)候，我就和書交上的.朋友。那時(shí)候，我并不認(rèn)識(shí)字，就總纏著父母給我講書里面豐富多彩的故事，書帶著我走進(jìn)了安徒生爺爺?shù)耐捁适轮�，和他筆的賣火柴的小女孩交上了朋友，書像磁鐵一般吸引著我，使我對(duì)它愛(ài)不釋手。
上學(xué)以后，我和書相處的時(shí)間更多了，它成為我的良師益友。書向我介紹了多少有趣的知識(shí)啊！一本本普通而平凡的書，都在我面前打開(kāi)了一扇扇窗戶，讓我看到了一個(gè)個(gè)不可思議的世界，使我對(duì)書更加喜愛(ài)。
俗語(yǔ)：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！钡拇_，書中蘊(yùn)藏了多少精神與財(cái)富呢！這些財(cái)富又哪是用金錢就買到的呢？
書，是人類進(jìn)步的階梯，讓我們踩著它一步一個(gè)腳印，攀登上光輝的頂點(diǎn)。凱勒說(shuō)過(guò)：書隨時(shí)是你身邊的顧問(wèn)，隨時(shí)可以提供你所需要的知識(shí)。不錯(cuò)，每當(dāng)生活中，學(xué)習(xí)中遇到困難，書就會(huì)幫助你，給你一個(gè)滿意的答案。字典不就是一個(gè)很好的證明嗎？每當(dāng)我們遇到不會(huì)讀的字時(shí)，字典派上了大用場(chǎng)，人們只要掌握了查字典的方法，就能準(zhǔn)確無(wú)誤地查出自己想要懂的字，真是名副其實(shí)的好老師。
我和書的故事小學(xué)作文7
我和書的故事書，是我成長(zhǎng)的伙伴，就像高爾基先生說(shuō)的那樣：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！笔前�，讀書有很多好處。 如果我認(rèn)定生命排老大，那么，書肯定要排名老二了——書就是我的朋友。
記得有一次我在書城借了一本書，叫作《漂亮老師與壞小子》，回到家后我興高采烈地躲進(jìn)房間里，看了好長(zhǎng)一段時(shí)間。媽媽說(shuō)：“出來(lái)吃飯啦！”
我嘴上說(shuō)好，可左耳進(jìn)右耳出，一時(shí)間深陷在情節(jié)里不愿意動(dòng)彈，結(jié)果沒(méi)出去吃飯。媽媽一氣之下說(shuō)，今天不許你與書聊天了，不讓你見(jiàn)這個(gè)不得不見(jiàn)的朋友了。見(jiàn)媽媽生氣了，我只好戀戀不舍地與書告別，趕緊跑去吃飯。吃飯時(shí)，我冒出了個(gè)不安分的想法吃完飯沒(méi)多久，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我困了，先去睡覺(jué)�！眿寢屨f(shuō)：“那也好，早睡早起身體好。”
趁媽媽不注意，我在上床前以旋風(fēng)般的速度和輕腳輕手的動(dòng)作，拿好了書和手電筒。上床后，我一頭鉆進(jìn)了被窩。我就這樣躲在被窩里，一只手拿手電筒照著書，慢慢地看著。雖然我知道這樣對(duì)眼睛不好，但是我實(shí)在經(jīng)不住書的`誘惑，它就像龍卷風(fēng)一樣把我吸了進(jìn)去，我陷在書的美好的漩渦里，久久不愿出來(lái)。誰(shuí)知，讀著讀著，我竟然睡著了。
細(xì)心的媽媽發(fā)現(xiàn)了我的秘密，第二天早晨狠狠教訓(xùn)了我一頓。從此以后，我再也不敢躲在被窩里看書了。當(dāng)然，媽媽也更加支持我看書啦。 “書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！惫湃苏f(shuō)得沒(méi)錯(cuò)。
我和書的故事小學(xué)作文8
書，自古以來(lái)被人們稱為“進(jìn)步的階梯”、“知識(shí)的源泉”、“人類文明的長(zhǎng)生果”……那么，我和書的故事又會(huì)是怎么樣的呢？
我看書的范圍很廣，天文地理、童話故事、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)等等的書我都喜歡看�？磿沧屛颐靼琢瞬簧俚览恚骸洞斑叺男《苟埂愤@本書主要講述了作者從一個(gè)在別人眼中是“怪怪”的孩子，經(jīng)過(guò)了新學(xué)校的校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和關(guān)心下，逐漸成為了一個(gè)讓人們都能接受的孩子；《米粒上的花朵》，這本書寫了很多篇散文、童話以及講述道理的'故事，這本書讓我明白了很多道理；《快樂(lè)精靈》。這本書主要講述了一個(gè)名叫羅小卜的孩子，把自己的快樂(lè)賣給了一只毛毛蟲，從此，他成為了一個(gè)擁有一切卻不會(huì)快樂(lè)的人。后來(lái)，他看見(jiàn)了會(huì)走的大榕樹(shù)、認(rèn)識(shí)了精靈谷的精靈……后來(lái)，終于把他自己的快樂(lè)找了回來(lái)。從這本書中，我明白了一個(gè)道理：快樂(lè)雖然不能吃、不能喝、不能換來(lái)錢，但是快樂(lè)卻很重要，不，可以說(shuō)是極端重要。
怎么樣，聽(tīng)了我和書的故事，我也想聽(tīng)聽(tīng)你和書的故事哦！
我和書的故事小學(xué)作文9
書是我的老師，是我的朋友。它指引我道路，幫助我們解決生活上的難題。給了我很大的力量。
上了小學(xué)以后，我掌握了漢語(yǔ)拼音，學(xué)會(huì)了，認(rèn)識(shí)的'字也漸漸地多起來(lái)�？磿拿嬉苍絹�(lái)越廣了。不僅是童話、漫畫、科技方面的書籍也涉獵到了，而且我很入迷。從中我知道了一些科學(xué)常識(shí)，掌握了生活中的小竅門，解決了生活中的小難題。
書，是我們的親密朋友，是我們最好的老師，它幫助我們解決生活雨學(xué)習(xí)上的難題，也給我知識(shí)，給我力量。知識(shí)就像海洋，無(wú)邊無(wú)際。書，一個(gè)多么簡(jiǎn)單而又平凡的字眼，但是，在它的肚子里卻有著無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。它可以使人忘記煩惱，可以使人的知識(shí)文化不斷積累、發(fā)展，可以使無(wú)知的人變得博學(xué)多才�，F(xiàn)在，書已經(jīng)陪伴著我走過(guò)了14個(gè)歲月，但是，我對(duì)書的深厚感情是永遠(yuǎn)都不會(huì)畫上休止符的，書只會(huì)隨著我的成長(zhǎng)變得越來(lái)越豐富。
莎士比亞說(shuō)過(guò)：‘書籍的全世界的營(yíng)養(yǎng)品’，沒(méi)錯(cuò)，我吸收了很多知識(shí)。書，它是一把鑰匙，為我打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的大門;書，它是一架望遠(yuǎn)鏡，讓我看到了古今中外;我愛(ài)書，并愿意一輩子以他為師。
我和書的故事小學(xué)作文10
小朋友們，你們喜歡讀書嗎？不用說(shuō)，大多數(shù)人都喜歡。沒(méi)有書的家是一片沒(méi)有鳥的樹(shù)林；沒(méi)有書的家是一條沒(méi)有魚的河流；沒(méi)有書的家是一座沒(méi)有花的花園。甚至可以說(shuō)，書籍在我們的'生活中是必不可少的。
我愛(ài)讀書，因?yàn)樵跁�，可以發(fā)揮想象，創(chuàng)造奇跡。書，可以帶你遨游知識(shí)的海洋；書，可以帶你領(lǐng)略人世的真諦。一本喜愛(ài)的書，伴你一生，不管你讀了多少遍，總會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。
有一次，我在家里看《魯濱遜漂流記》時(shí)，被書中魯濱遜流落荒島卻沒(méi)有放棄生命，而是在荒島上頑強(qiáng)生存下去的故事情節(jié)深深地吸引，我沉浸在書中，無(wú)論誰(shuí)叫我也無(wú)動(dòng)于衷。一本你喜愛(ài)的書，就像一扇知識(shí)的大門，等待著你去打開(kāi)；一本你喜愛(ài)的書，就像一條大船帶你遨游知識(shí)的海洋；一本你喜愛(ài)的書，總會(huì)讓你身臨其境，感受讀書的快樂(lè)。讀書，故事中的情節(jié)會(huì)使你時(shí)喜、時(shí)怒、時(shí)憂、時(shí)樂(lè)。
如果你真的愛(ài)讀書，哪怕讀一百遍、一千遍都不會(huì)厭倦，如果人人都愛(ài)讀書，那么世界會(huì)變得更加文明、和諧。
讓我們一起翻開(kāi)這一頁(yè)，它將引領(lǐng)我們穿越唐詩(shī)宋詞的世界，步入名著的殿堂，拜訪灑滿了陽(yáng)光的新作。我們會(huì)遇見(jiàn)美麗的公主，西天取經(jīng)的唐僧師徒，巴學(xué)園的小豆豆，荒島求生的魯濱遜。讓我們一起讀書吧！
我和書的故事小學(xué)作文11
書，給予人知識(shí)，奉獻(xiàn)給人力量。它是全人類的營(yíng)養(yǎng)品。每當(dāng)我回憶起幼兒時(shí)讀書的情景，心中總會(huì)涌起一股說(shuō)不出的感受。
小時(shí)候，媽媽總是耐心地教我念詩(shī)：“白毛浮綠水，紅掌撥清波”、“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”、“白日依山盡，黃河入海流”……那時(shí)我還不識(shí)字，卻聽(tīng)得津津有味，還禁不住拍起手來(lái)�；蛟S就是這些美好的回憶，讓我癡迷于讀書。
時(shí)間飛逝，我已經(jīng)開(kāi)始能識(shí)字了。我對(duì)書中的故事太向往了，便忍不住打開(kāi)書開(kāi)個(gè)究竟。書中可愛(ài)的人物與豐富的故事像磁石一樣吸引著我。我發(fā)現(xiàn)我會(huì)讀書了，漸漸地讀書已成了我的“例行公事”。
一次，我和媽媽一同前往圖書館看書。媽媽給我挑了一本書，讓我坐下看。我打開(kāi)它，開(kāi)始品讀。進(jìn)入書海后，我馬上沉醉在了書中。神奇的故事，可笑的人物讓我喜笑顏開(kāi)。一頁(yè)看完了，再看第二頁(yè)。我如饑似渴地讀著，仿佛拋下了一切事情。直到回家，我才戀戀不舍地把書放回去。從此以后，圖書館便成了我經(jīng)常光顧的`一個(gè)地方。
轉(zhuǎn)眼間，我就從一個(gè)小毛孩變成了一位五年級(jí)的學(xué)生了�，F(xiàn)在，我更愛(ài)看書了。我的書架上擺滿了書。有《封神演義》、《水滸傳》，還有《二戰(zhàn)全景》……它們?cè)谖页砷L(zhǎng)的道路上跟我為侶，為我寫作提供源泉!
我和書的故事小學(xué)作文12
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！睂�(duì)我來(lái)說(shuō)，書籍是我的精神食糧。我經(jīng)常像饑餓的人葡撲到面包上一樣，撲到書上。
小時(shí)候，媽媽給我買了一本《三國(guó)演義》，媽媽說(shuō)這是中國(guó)四大名著之一，我聽(tīng)說(shuō)四大名著還有《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》。我知道后，特別想找來(lái)看。
有一次，媽媽帶我去新華書店看書，她讓我自己在那里看書，自己便去逛街了。我在那里找到了我非常想看的四大名著之一—《西游記》，便迫不及待地拿下來(lái)看了起來(lái)�？粗粗�，天黑了，媽媽忽然想起來(lái)我還在書店看書，才來(lái)到書店喊我，可我總是說(shuō)再等一會(huì)兒。1分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了……我只好戀戀不舍地跟媽媽回家了。
過(guò)了一星期，我又想去書店看書了，媽媽拗不過(guò)我，只好帶我去書店看書。這次我特地帶了一支筆和一個(gè)本子，邊看邊寫。媽媽喊我回家時(shí)，我已經(jīng)記了滿滿幾頁(yè)筆記了。后來(lái)，我又看了《紅樓夢(mèng)》和《水滸傳》。剛開(kāi)我特別不喜歡紅樓夢(mèng)里面哭哭啼啼的林黛玉，女聲女氣的賈寶玉。一直到讀過(guò)五年級(jí)時(shí)的一篇文章才知道了“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”所包含的`一個(gè)朝代和家庭興亡盛衰的滋味。
我們一定要讀書好，多讀書，讀好書。我愛(ài)讀書，因?yàn)樽x書使我快樂(lè)，使我在寂寞中感到許多樂(lè)趣。你們覺(jué)得我說(shuō)的對(duì)嗎？
我和書的故事小學(xué)作文13
大家肯定都見(jiàn)過(guò)書吧！不要光看書才那么幾頁(yè)，但是它包含的知識(shí)卻很豐富。這正和高爾基說(shuō)的一樣，“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！毕旅�，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我與書的故事。
一天晚上，月光皎潔，夜深人靜時(shí)，我翻來(lái)覆去都睡不著。因?yàn)橛幸槐竞芪业臅趴戳艘话�，正在緊要關(guān)頭，睡覺(jué)時(shí)間到，被爸爸強(qiáng)行塞上了床。我的.心里給貓抓了一樣，實(shí)在是割舍不下。我想：反正睡不著，不如看書吧，把結(jié)局看完，我的心才能平靜吧，哈哈！于是我躡手躡腳地走下床，小心翼翼地走向書柜，飛快拿起那本我喜愛(ài)的書，馬上又迅速地跑向床上，歐耶！
我一個(gè)翻身落在床上，再左右看看，萬(wàn)無(wú)一失，我開(kāi)始了我的讀書之夜。哇！太好看了，一頁(yè)、兩頁(yè)、三頁(yè)……我像一匹餓狼，以撲在獵物上的速度開(kāi)始閱讀。我不僅僅是看文字，我已經(jīng)完全被主人公的遭遇所吸引，被代入到主人公身上。當(dāng)我看到主人公遭遇到不好的厄運(yùn)，被壞人搶走最珍愛(ài)的寶物時(shí)，我非常難過(guò)，痛苦萬(wàn)分；當(dāng)我又看到主人公找到了親人，脫離壞人魔掌時(shí)，我會(huì)破涕而笑。正在悲喜交加時(shí)，突然一只大手拍在了我的肩膀，抬頭一看，��！不得了了，是爸爸！因?yàn)槲铱吹锰度肓耍话职肿チ藗�(gè)現(xiàn)行。
像我這種如饑似渴、如醉如癡的看書心情，你能體會(huì)到嗎？來(lái)吧！同學(xué)們，讓我們走進(jìn)書的海洋里暢游吧！走進(jìn)充滿書香的生活中吧！
我和書的故事小學(xué)作文14
別看我才上五年級(jí)，書架上已經(jīng)堆滿了各式各樣的課外書。有天文，有歷史，有小說(shuō)，還有一些在圖書館里借的名著……我書架上雖然這些書已經(jīng)夠多，但是我還是不肯放過(guò)每一個(gè)可以讀書的機(jī)會(huì)，比如說(shuō)超市里賣圖書的'地方也成為了我讀書的天堂。每次進(jìn)超市，不管三七二十一，馬上到有書的地方去，連爸爸都拿我沒(méi)辦法。
說(shuō)起故事，最讓我難忘的是一次在家樂(lè)福超市里的經(jīng)歷：一天，我和爸爸去家樂(lè)福，一進(jìn)入超市，我就往有書的地方跑。在那兒找到了我最愛(ài)的“賽爾號(hào)”系列叢書，看了這本看那本，站著看累了就坐著看，坐著看難受了就站著看，反正哪個(gè)姿勢(shì)舒服就怎么看，直到爸爸買了一車子的物品回來(lái)叫我走時(shí)，我才依依不舍地挪動(dòng)腳步，當(dāng)時(shí)我正看得入謎，于是就一邊捧著書讀一邊走，當(dāng)看到最后幾頁(yè)時(shí)，覺(jué)得這本書寫的很精彩，就想讓爸爸買：“爸爸我想買這本書！”“爸爸”沒(méi)回答我，我以為他沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，想去碰碰“他”，但是一看，居然跟錯(cuò)了爸爸�。�！那個(gè)“爸爸”看看我，頓時(shí)，我囧得額頭上直冒汗，呆在那邊，恨不得打個(gè)地洞鉆下去。這時(shí)，那個(gè)叔叔對(duì)我笑了笑就走了，我心里也平靜了許多，腦子又發(fā)下指令：趕緊找爸爸！我機(jī)械地跑了起來(lái)，原路返回，終于在賣服裝的地方找到了爸爸。
經(jīng)過(guò)這件事后，我不敢再看書了，但過(guò)了幾天，我又迷上了它，因?yàn)闀軒Ыo我知識(shí)，豐富我業(yè)余生活，這不，我又看了！爸爸說(shuō)讀太長(zhǎng)時(shí)間書對(duì)眼睛不好！但這也打消不掉我天天閱讀的決心！
我和書的故事小學(xué)作文15
很小的時(shí)候，書已經(jīng)流入我的生活。打開(kāi)塵封的記憶，時(shí)光開(kāi)始慢慢倒流，有回到了童年。
那是我2歲的時(shí)候吧，媽媽就抱著我來(lái)到了少兒圖書館。我總是在高大的書柜中間穿梭。書柜好高呀！我努力地踮起腳尖，卻怎么也看不到最頂層。書的包裝好漂亮呀！我忍不住動(dòng)手摸一摸。就這樣，“書”這個(gè)字眼，已經(jīng)定格在我心里。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，4歲了，看見(jiàn)幼兒園大班同學(xué)都有一本童話，他們以此為榮，相互炫耀。我看見(jiàn)他們，非�？释乙灿幸槐尽栋餐缴挕�，媽媽爽快地答應(yīng)了。第二天，媽媽就將那本童話書送到我的`手里。從此，我便擁有了我的第一本書。
童年的那本書早已不在了，但我的“讀書熱”卻絲毫沒(méi)有動(dòng)搖。那一年，我6歲，我開(kāi)始沉迷于那些歷史書籍：《岳飛傳》里那“駕長(zhǎng)車踏破賀蘭山缺”的岳飛、《三國(guó)演義》中“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟”的諸葛亮、《水滸傳》中那“望天王降識(shí)早招安，心方足”的呼保義宋江，這些鮮活的人物都是我崇拜的英雄，也是他們用生命譜寫著一曲曲動(dòng)人的歌，和著我的生命旋律，講述著書與我的故事。
如果你問(wèn)我，你最喜歡什么？我會(huì)毫不猶豫地回答：“書”，沒(méi)錯(cuò)的，書已經(jīng)成了我生命的一部分。書像一位朋友，可以和我秉燭夜談；書像我的家，給我溫暖呵護(hù)；書更是在書寫我自己的故事，因?yàn)闆](méi)有一個(gè)人會(huì)用同一種方式讀同一本書。
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