老師，我想對(duì)你說(shuō)小學(xué)作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的老師，我想對(duì)你說(shuō)小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
老師，我想對(duì)你說(shuō)小學(xué)作文1
親愛(ài)的書軍老師： 您好！
老師，也許在您的眼里我不是最優(yōu)秀的，也不是長(zhǎng)得最漂亮的，但是，您對(duì)我的`關(guān)心我至今記憶猶新。
老師，您知道嗎？從開(kāi)學(xué)那天起，我發(fā)現(xiàn)，您是一個(gè)溫柔、體貼、善良又關(guān)心同學(xué)的老師。自從調(diào)了位置，您就對(duì)近視的同學(xué)說(shuō)：“誰(shuí)看不清楚要及時(shí)跟我說(shuō)，我再給你調(diào)”。這時(shí)候，一股暖流 從我心中流過(guò)。
老師，您講課時(shí)幽默風(fēng)趣，耐心給我們講解課文里段落的意思。當(dāng)有人開(kāi)小差時(shí)，您不僅不生氣，還耐心教導(dǎo)我們：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。大家聽(tīng)了以后打瞌睡的同學(xué)變精神 了，開(kāi)小差的不再走神，同學(xué)們坐得小腰板一個(gè)比一個(gè)直。
最后，婧祎祝愿您在新學(xué)年工作順利，全家歡樂(lè)。
老師，我想對(duì)你說(shuō)小學(xué)作文2
時(shí)老師我想對(duì)你說(shuō)：謝謝您這三年來(lái)對(duì)我的培育，記得有一次我和同位吵架您不但沒(méi)有批評(píng)我還用委婉的'語(yǔ)言向我講我這樣是不對(duì)的。在此我深深的說(shuō)：”謝謝“。
林老師我想對(duì)您說(shuō)：”謝謝您這幾年來(lái)對(duì)我的培育，記得有一次數(shù)學(xué)大本上有一道題您怎么講我都聽(tīng)明白，最后我都急的出了一腦門子汗，您還是說(shuō)沒(méi)事聽(tīng)不懂我在講嗎，沒(méi)關(guān)系。在此我深深的對(duì)您說(shuō)：“謝謝”
高老師我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您這三年對(duì)我的培育，記得每一節(jié)課您一進(jìn)班都會(huì)用幽默風(fēng)趣的英語(yǔ)語(yǔ)言勾起我們上課的心情。在此我深深地對(duì)您說(shuō)：”謝謝“！
老師，我想對(duì)你說(shuō)小學(xué)作文3
今天，我沒(méi)有完成語(yǔ)文作業(yè)，班主任老師打了我五個(gè)大手板。
老師打了五個(gè)大手板后，我覺(jué)得非常疼痛。我想，我以后要天天完成作業(yè)，不管是語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)等其他科目，我都要完成作業(yè)。是老師的五個(gè)手板讓我深深地感受到了老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)和關(guān)心。我知道老師打我手板是為了我好，老師的`手板雖然很疼，可是我不能在背后痛恨老師，我要知道老師不是在傷害我，而是在幫助我。
老師您對(duì)我那么好，那么關(guān)心，我不知道怎么感謝您。我想，以后我要好好學(xué)習(xí)天天向上，一定不會(huì)讓老師失望。長(zhǎng)大后我一定要考上大學(xué)，我覺(jué)得這就是對(duì)老師的感謝吧。
老師每天都批到很晚才睡覺(jué)，這我都知道。有一次中午放學(xué)，我在學(xué)校吃完飯回班級(jí)看見(jiàn)老師剛剛整理完作業(yè)，還沒(méi)有回家，在這里我又一次深深地感到了老師對(duì)我們關(guān)愛(ài)。
我想以后要不讓老師為我操心，我一定要自強(qiáng)自立，克服這些困難，改掉這些毛病。
老師這就是我的心里話。
老師，我想對(duì)你說(shuō)小學(xué)作文4
當(dāng)時(shí)間如流水而去，我們又將迎來(lái)一個(gè)新的開(kāi)始。
忙碌的12月過(guò)去了，20xx年向我們走來(lái)，畢業(yè)班已經(jīng)開(kāi)設(shè)了很久了，老師你面對(duì)調(diào)皮的我們，天天為我們出考卷出題回批考卷，我想對(duì)你說(shuō)：“您辛苦了！”
當(dāng)一份份帶著勾和叉的作業(yè)發(fā)到我們手上時(shí)，可以看出您的認(rèn)真。當(dāng)我們不會(huì)的時(shí)候，是您一遍又又一遍的改正和引導(dǎo)我們。老師我想對(duì)你說(shuō)：“謝謝您，老師！”
我終于從稚嫩無(wú)知的小孩，蛻變成了現(xiàn)在的`我，這都功歸于老師你的辛勤教導(dǎo)�。∥覀凂R上就要升學(xué)考了，愿老師辛勤的付出得到回報(bào)。
老師，我想對(duì)你說(shuō)小學(xué)作文5
陸老師我想對(duì)你說(shuō)：“您辛苦了�！�
陸老師你教會(huì)了我很多知識(shí)，還教育我們做人的道理。為了我們你一直沒(méi)休息過(guò)，每天都在忙碌，你就像一位勤勞的園丁，用心血澆灌著我們，栽培著我們。為了我們的成長(zhǎng)，為了我們能學(xué)到知識(shí)，你不知付出多少汗水。每當(dāng)我遇到難題正不知怎么辦的時(shí)候，你走了過(guò)來(lái)，你好像看出了我的`心思，對(duì)我說(shuō)：“遇到什么難題了，告訴我�！痹诮涛业臅r(shí)候，我看見(jiàn)陸老師頭汗，才知道陸老師的辛苦。我們的回家作業(yè)和課堂作業(yè)你都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真，仔仔細(xì)細(xì)的批改，不會(huì)放過(guò)一絲一毫的錯(cuò)誤。
陸老師我想對(duì)你說(shuō)：“在課堂上你是一位非常嚴(yán)厲的老師，上課只要有一點(diǎn)點(diǎn)小動(dòng)作都逃不過(guò)你的眼睛。在課外的時(shí)候你又非常親切，像媽媽一樣愛(ài)護(hù)，只要有一個(gè)孩子受傷了你會(huì)親切的問(wèn)你沒(méi)事吧！你還會(huì)把他送到醫(yī)務(wù)室。
老師，我想對(duì)你說(shuō)小學(xué)作文6
一年一度的教師節(jié)到了，老師，我有好多話想對(duì)您說(shuō)。
老師，您就像一棵大樹(shù)滋潤(rùn)著我們，老師，您就像一位偉大的.母親，不管是好學(xué)生還是壞學(xué)生，不管是美的還是丑的，您照樣一樣的照顧我們，差的，您總會(huì)認(rèn)真的教會(huì)他們?yōu)橹�。有一次，您讓我們回答�?wèn)題，沒(méi)有一個(gè)敢舉手發(fā)言，只有我舉手了，您叫我，我回答錯(cuò)了。我以為您下課會(huì)打我的，您不但沒(méi)有打我，反而親切地對(duì)我說(shuō)：“錯(cuò)了，沒(méi)關(guān)系，大膽舉手才是最棒的！”老師，您知道嗎？您這句話深深地印在了我的心里！
老師，我想對(duì)你說(shuō)小學(xué)作文7
老師，您教我們語(yǔ)文3年了，馬上就要畢業(yè)了，我有千言萬(wàn)語(yǔ)還未對(duì)您說(shuō)：老師，請(qǐng)給我一些自由吧！
老師，您是我們的榜樣，您為我們干了很多事，您每天都備課備得很晚，您不辭辛勞的給我們講課，您到了下班時(shí)間還特地留下來(lái)為我們補(bǔ)習(xí)……這些我們無(wú)不銘記在心，可您“排山倒�！钡淖鳂I(yè)實(shí)在是壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)了。
今天的下午第二節(jié)課，您讓我們抄寫詞語(yǔ)解釋，說(shuō)是練字。我們不以為然，很快地抄了起來(lái)。我在腦袋中默默地想：抄就抄吧，反正也不會(huì)很多的。您報(bào)了一個(gè)，我很輕松地抄完了，您又報(bào)了許多個(gè)，我抄得手酸了，腳麻了，寫字的`速度也減慢了不少，可您還是不顧一切地報(bào)下去。這時(shí)，我有點(diǎn)氣憤了：老師，您報(bào)的也太快了吧，抄得我們累死了。到后面時(shí)，大家再怎么也快不了了。老師您還報(bào)這么快，沒(méi)辦法，我們哪敢提議呀，只好默默得忍到下課了。
老師，我想對(duì)你說(shuō)小學(xué)作文8
老師，我想對(duì)你說(shuō)，請(qǐng)您不要再占我們的課了。自從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，我們一節(jié)微機(jī)課都沒(méi)上過(guò)。上個(gè)星期，下午二節(jié)課的.上課鈴聲打響時(shí)，我們大家都飛奔回教室，把桌子收拾好，等著微機(jī)老師來(lái).我們大家都在討論去了微機(jī)教室干什么，玩什么游戲。苗芊說(shuō)，她要玩龍之牧場(chǎng)、QQ農(nóng)場(chǎng)、QQ牧場(chǎng)。我說(shuō)，我要玩浮生若夢(mèng)~蝶戀花。正在我們說(shuō)的正歡的時(shí)候，您走進(jìn)來(lái)了，您說(shuō)：“今天的微機(jī)課不上了，改上語(yǔ)文課了。”聽(tīng)了這句話，我們都如同晴天霹靂一般，個(gè)個(gè)都耷拉著一個(gè)驢臉，只能乖乖地上語(yǔ)文課。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“老師請(qǐng)不要在占我們的課了，我們每天都要做很多作業(yè)，回到家了，家長(zhǎng)也不讓玩電腦，請(qǐng)您不要再占我們上一些副科，這樣我們也可以放松一下。
老師，我想對(duì)你說(shuō)小學(xué)作文9
張老師我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您對(duì)我們一年半的細(xì)心照顧！”張老師你以后能不能多多叫我去做事，不然我有時(shí)候覺(jué)得自己好沒(méi)用，張老師謝謝您教會(huì)我們知識(shí)，謝謝！
葉老師，我想對(duì)您說(shuō)：“葉老師，我知道您曾經(jīng)也是和我們一樣，你對(duì)我們的要求很簡(jiǎn)單，看似難，其實(shí)又不難，謝謝！”
“周老師，謝謝您對(duì)我們的`細(xì)心照顧，每天大早上就要叫我們起床，還要把我們的衣服洗干凈，您很辛苦，謝謝！”
謝謝老師您對(duì)我們的細(xì)心照顧和指導(dǎo)，我們能有今天是您們給我的幫助和教導(dǎo)，跟以前比，我獨(dú)立多了，謝謝！
老師，我想對(duì)你說(shuō)小學(xué)作文10
時(shí)光荏苒，老師，您還好嗎？
老師，我想對(duì)您說(shuō)：您的聲音；您的摸樣；您的舉手投足；時(shí)常浮現(xiàn)在我眼前；您對(duì)我們的關(guān)心，愛(ài)護(hù)，您的諄諄善誘，這一切，于今仍歷歷在目。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：您就是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：您是辛勤的園丁，時(shí)刻為我們這些花兒澆水，施肥。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：是您教給了我們知識(shí)；是您教給了我們做人的道理：是您給了我奔向美好前程的希望。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：您是我生活航程中的掌舵者；您是奏響我人生樂(lè)章的指揮者。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：如果沒(méi)有您的`指引，我現(xiàn)在會(huì)變成一個(gè)一無(wú)所知的兒童，感謝您對(duì)我的培育。
說(shuō)不盡的千言萬(wàn)語(yǔ)，我將之化作學(xué)習(xí)的動(dòng)力來(lái)回報(bào)我親愛(ài)的老師。
老師，我想對(duì)你說(shuō)小學(xué)作文11
親愛(ài)的老師，您是一位好老師，您給我留下了難以磨滅的印象，我永遠(yuǎn)忘不了您！
您拿著書本，在講臺(tái)上把自己的畢生所學(xué)都淋漓盡致地傳授給我們；您握著粉筆，在黑板上書寫著我們的未來(lái)。歲月在您的臉上刻下了痕跡……這全是因?yàn)槲覀�，而你卻無(wú)怨無(wú)悔,仍然把自己的`青春年華奉獻(xiàn)給了每一名學(xué)生。
記得有一次，您向我們提出一個(gè)問(wèn)題，叫我們回答。同學(xué)們都遲疑地舉起了手；有的同學(xué)剛剛有了勇氣，舉起來(lái)的手，又馬上放下了……這時(shí)，您叫我站起來(lái)回答。我一聽(tīng)，只好硬著頭皮，慢慢地站了起來(lái)，吞吞吐吐，語(yǔ)無(wú)倫次地回答著，聲音細(xì)聲細(xì)氣，好像蚊子在一邊兒哼哼一樣。
頓時(shí)，同學(xué)們都用手指著我，捧腹大笑。但你卻親切地鼓勵(lì)我，我聽(tīng)了為之一振，露出了自信的表情，從此我再也不害怕舉手回答問(wèn)題了。
親愛(ài)的老師，您像園丁，不辭辛苦，用心地培育著下一代，謝謝您。
老師，我想對(duì)你說(shuō)小學(xué)作文12
何老師，我有許多感激的話想對(duì)您說(shuō)。但當(dāng)我看到您滿臉疲倦時(shí)，我又不禁收回了嘴邊的話。今天就讓我借助這篇文章向您一吐為快吧！
您像蠟燭、春蠶，為我們無(wú)私奉獻(xiàn)您的青春。每當(dāng)我們失敗的時(shí)候，您總是激勵(lì)我們，鼓勵(lì)我們。讓我們獲得信心重新振作起來(lái)，您為了我們成長(zhǎng)不知操碎了多少心。
記得我在二年級(jí)的時(shí)候，在課堂上經(jīng)常不發(fā)言。您總是想方設(shè)法地去幫助我、鼓勵(lì)我。有一次，我鼓起勇氣，舉起了手，過(guò)了一會(huì)兒，我又放下了手。您用鼓勵(lì)的目光看著我。我終于把 手舉得高高的。后來(lái)，您叫我回答問(wèn)題，我便大聲地說(shuō)出了答案。您向我投來(lái)贊許的目光，露出了欣慰的'笑容。
何老師您的心血汗水不會(huì)白流。我將會(huì)用最好的成績(jī)來(lái)報(bào)答您！
老師，我想對(duì)你說(shuō)小學(xué)作文13
我想對(duì)您說(shuō)的話有三件，第一件是煩惱的事，第二件是高興的事，第三件是對(duì)數(shù)學(xué)有關(guān)的事。我想對(duì)您說(shuō)煩惱的'事，老師我真可憐，看見(jiàn)別人有爸爸媽媽，我就沒(méi)有，因?yàn)槲业陌职謰寢尪既赍X了。就扔下我一個(gè)人在我嬸嬸家。老師，這就是我煩惱的事。第二件是高興的事，最高興的一天是我的生日，那天，爸爸媽媽回來(lái)，還有我請(qǐng)了4個(gè)同學(xué)，有l(wèi)y、gy、lyy、hr。當(dāng)天晚上我們6個(gè)人去了錦泰大酒店，結(jié)果我在睡覺(jué)時(shí)候，尿了床。第三件是對(duì)數(shù)學(xué)有關(guān)的事。我最喜歡的課有寫字課和數(shù)學(xué)課，雖然我數(shù)學(xué)不怎么好，但是，我還是喜歡數(shù)學(xué)課。因?yàn)槲覀冇幸粋�(gè)會(huì)搞笑的數(shù)學(xué)老師。所以我才喜歡數(shù)學(xué)課。三年級(jí)下冊(cè)期末考試我也考了99分。這就是我對(duì)您說(shuō)的話。
老師，我想對(duì)你說(shuō)小學(xué)作文14
老師，我想對(duì)你說(shuō)：你辛苦了！你像指南針，指引我們走進(jìn)知識(shí)的海洋；你像園丁，培養(yǎng)我們這些祖國(guó)的花朵；你還像蠟燭，燃燒自己，照亮我們。
清晨，老師你頂著暴雨，早早地來(lái)到教室。發(fā)現(xiàn)窗戶開(kāi)著，沙子夾雜著樹(shù)葉都飛到桌子上，我們進(jìn)教室的'時(shí)候，看到老師還在做清潔，老師只休息了一會(huì)，就開(kāi)始上課了。
上課時(shí)，有些同學(xué)趁老師不注意，在下面搗亂。老師發(fā)現(xiàn)了，不得不停止上課，給他們講道理。老師既要授課又要招呼這些同學(xué)。下課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)老師聲音啞了。
夜深人靜的時(shí)候，我已經(jīng)進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，可是你依然沒(méi)休息，當(dāng)你看到反復(fù)評(píng)講過(guò)的知識(shí)，還有同學(xué)出錯(cuò)，不由得皺起了眉頭。老師，你不要生氣。我以后上課會(huì)專心聽(tīng)課，做作業(yè)時(shí)認(rèn)真仔細(xì)，爭(zhēng)取少出錯(cuò)。讓老師少一份操心，多一點(diǎn)時(shí)間休息。
老師，我想對(duì)你說(shuō)小學(xué)作文15
隨著九月的金風(fēng)漫步而來(lái)，我懷著尊敬的感情認(rèn)識(shí)了你，朝夕相處的三年讓我心中涌出了許多話想對(duì)您說(shuō)。
首先，我想說(shuō)兩個(gè)字：“謝謝！”。謝謝您教我怎樣做人，謝謝您教我怎樣學(xué)習(xí)，怎樣讓我懂得關(guān)愛(ài)的含義……記得您說(shuō)過(guò)做您的.學(xué)生首先要學(xué)會(huì)做人，第二才是知識(shí)，我一直牢記在心。還有“您辛苦了！”，這四個(gè)字我一定要說(shuō)�？赡芎芏嗳硕加X(jué)得俗，但這卻是真心話。您批練習(xí)冊(cè)時(shí)的咳嗽聲，上課時(shí)的黑眼圈讓我想到了您在臺(tái)燈下備課的情景。幫您找紅筆時(shí)在抽屜里翻出的藥，更讓我對(duì)您的辛苦深信不疑。然而想讓我說(shuō)這些話的真正原因都不是這些，而是一件小事。在一節(jié)一年級(jí)的加減法課上，因?yàn)閷W(xué)具盒的蓋子沒(méi)蓋好，我一碰，很多東西都掉了，我尷尬地?fù)熘�，您不僅沒(méi)批評(píng)，還幫我撿起來(lái)，用和藹的語(yǔ)氣說(shuō)：“下次小心點(diǎn)！”正是您這樣耐心的教導(dǎo)讓我的成績(jī)名列前茅。
是啊，地北天南哪一個(gè)人的成長(zhǎng)不浸透著教師的心血。但愿我們良好的師生關(guān)系永遠(yuǎn)保持。
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