筆尖流出的故事小學(xué)作文9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占墓P尖流出的故事小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
筆尖流出的故事小學(xué)作文1
深夜，月光溫柔的灑在寂靜的村莊，這時(shí)候，鐵蛋輕輕地推開爺爺房間的門……
鐵蛋很小的時(shí)候就父母雙亡，一向是和爺爺相依為命，此刻爺爺已是花甲暮年，身體大不如以前啦，常常生病，而鐵蛋還小，不能照顧爺爺。但鐵蛋很懂事，心里什么都懂。于是在靜寂的深夜，鐵蛋抱著自我的被子，躡手躡腳地向爺爺房間走去，他輕輕推開爺爺房間的門，只見爺爺在薄薄的被子下縮著身子安靜地睡著。
鐵蛋踮起腳輕輕地走過去，細(xì)心翼翼地將自我的'被子蓋在爺爺身上，鐵蛋看著爺爺笑了笑，本想再輕手輕腳地走回去，不料碰到了書桌上的杯子，水被打翻了，爺爺也隨之被驚醒。對光著腳的鐵蛋說：＂我的鐵蛋呀？怎樣啦？想爺爺了？”鐵蛋不好意思，羞搭搭地答道：＂我……我想給您蓋被子呢。”爺爺看了看自我身上多出的被子，激動得落下了眼淚，對鐵蛋說：＂鐵蛋啊，來，過來，過來和跟爺爺一塊睡吧�！辫F蛋點(diǎn)點(diǎn)頭，立馬走過去躺在爺爺?shù)纳磉�，爺爺抱著鐵蛋安心地睡著了，鐵蛋也在爺爺溫暖的擁抱下甜甜地進(jìn)入睡鄉(xiāng)。
一輪月光透過窗外照在書桌上，照在爺爺和鐵蛋的床上，顯得格外溫柔、明亮。
筆尖流出的故事小學(xué)作文2
又是一個(gè)冬日的黃昏，街頭卻還是車來人往，人們都在匆匆忙忙地趕著路，一片車水馬龍的景象。
陸天剛從外婆家回來，走到十字路口時(shí)，正好是紅燈，于是，他便站在那兒等，忽然，一只小狗吸引了他的視線，這只小狗在車輛間來回穿梭，走起路來還一瘸一拐的，真是又可愛又可憐，這是一只流浪狗，名叫可可，而且腿還受傷了，可可走路總是東撞西撞，聞聞這兒又嗅嗅那兒，好奇地打量著一切。
陸天，目不轉(zhuǎn)睛的看著小狗，忽然有一輛車急速向可可開過來，可是可可卻毫無察覺，一種不詳?shù)念A(yù)感，涌上了陸天的'心頭，露天的腦海里只剩下了兩個(gè)字——完了。她絕望地閉上雙眼。當(dāng)他再次睜開雙眼時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原來已經(jīng)由綠燈變成了紅燈，車也停了下來。陸天連忙去看可可，可可那只受傷的腿好像更加嚴(yán)重了，他趴在地上，用舌頭不停地舔著傷口，陸天急切地想讓可可站起來，才發(fā)現(xiàn)可可現(xiàn)在已經(jīng)不能站起來了。于是，陸天決定把小狗抱回家，不，是他要給可可一個(gè)家。陸天抱著可可往家里走去，同時(shí)心里也在想，媽媽不喜歡狗��！回去，我該怎么說呢？要不……嗯！不管怎樣，我都要把他帶回家！我一定能說服媽媽！
少年抱著流浪狗，慢慢消失在冬日黃昏，這個(gè)車來人往的街頭。
筆尖流出的故事小學(xué)作文3
在一個(gè)冬日的黃昏，鵝毛大雪從天空中飄落下來。到處都是白色。在一個(gè)街道拐角處，一個(gè)棕色的紙箱特別引人注目。
哼著歌的“愛心少年”——陸天，在放學(xué)的路上走著。突然！他哼歌的聲音戛然而止。因?yàn)�，他聽到了一聲�?xì)細(xì)的“汪”。
他的眼睛定格在了一個(gè)棕色的紙箱上。陸天急忙跑過去一看，箱子里的`小泰迪狗已經(jīng)沒有力氣站起來了。
陸天馬上把小狗抱起來，往寵物醫(yī)院跑去。
還好，醫(yī)生說這只小狗只是營養(yǎng)不良而已，沒有什么大礙。
陸天松了一口氣，把小狗抱著回家了。
這天晚上，陸天用一個(gè)小瓶子給這只小泰迪狗喂奶。
爸爸和媽媽則在旁邊看著這只小狗。
“要不，我們把它送到寄養(yǎng)寵物的地方？”媽媽提議道。但是爸爸提出了反對意見：“先養(yǎng)幾天再說吧！小狗這么小，萬一……”“可是，我們家也沒空去養(yǎng)一只小狗�。 �
話雖這樣說，但在幾天后，媽媽逗著小狗玩時(shí)，陸天就知道媽媽心軟了。
小狗是一只棕色的小泰迪狗，看著它漸漸長大，陸天想：不能一直叫小狗吧，得取個(gè)名字。
好像有心靈感應(yīng)似的，剛想起給它取名字，小狗就搖著尾巴跑過來了。
陸天摸了一下小狗的毛。心里忽然有了靈感：“小狗的毛像一朵朵棉花，就叫它朵朵吧！”
“朵朵！”陸天試著叫了一聲，沒想到小狗撲上來開心的叫著�！耙院�，你就叫朵朵了！”
走，帶朵朵出去玩啰！春天在陸天和朵朵的玩耍中不知不覺地來了，剛剛長出小草小花的土地上，正有一只可愛的小狗在奔跑呢！
筆尖流出的故事小學(xué)作文4
冬日黃昏，車來車往的街頭，寒風(fēng)呼嘯，一只皮包骨頭的小狗在千瘡百孔的紙箱里打著哆嗦。
陸天放學(xué)剛好路過這里。他猛的一回頭，借助微弱的光，看見了它。小狗嗚咽了幾聲，陸天便跑開了。
陸天加快了步伐，好像后面有什么東西正在追趕他似的。
陸天到了家，已經(jīng)大汗淋漓。他扔下書包，跑到存錢罐前，急切地打開了罐子�！瓣懱旎貋砹恕眿寢屵�沒有把話說完，陸天已沒了蹤影。
“呼——呼——”寒風(fēng)掠過小狗的身體，寒冷和饑餓更加兇猛了。這時(shí)，那個(gè)身影奔了過來。小狗虛弱地叫了一聲：“汪——”
但那個(gè)身影并沒有停留。小狗絕望地閉上了雙眼，等待死神的降臨。
陸天一刻不停，飛奔到了超市。
“嗒嗒嗒。嘿！”
小狗聽到了什么。是死神來了嗎？它努力的睜開眼。
“給，小狗，快吃�！标懱熳屑�(xì)打量著小狗，伸出手輕輕的摸摸它的.頭。
是火腿腸！“噢嗚——”小狗驚喜地叫了起來，“吧嗒，吧嗒”吃完了食物。
“汪——”
“嗯？你想跟我回家嗎？”
“汪汪——”
“來吧！”
“汪——”
“你以后就叫朵朵吧！”
黃昏下，一個(gè)陽光的少年抱著一只小狗走在車來車往的街頭……
筆尖流出的故事小學(xué)作文5
剛開始學(xué)游泳的時(shí)候，我都不敢下到游泳池里去，生怕水太深，自己會沉下去。那時(shí)，爸爸媽媽總是鼓勵(lì)我，正是因?yàn)樗麄兊墓膭?lì)，我的游泳水平芝麻開花節(jié)節(jié)高。
那是一個(gè)烈日炎炎的早晨，我約了同學(xué)在游泳池玩耍，不一會兒，同學(xué)們魚貫而出地進(jìn)來了，同學(xué)們提議每一個(gè)人都做幾個(gè)花樣動作，我心花怒放，我的心里暗暗高興，這可是我的拿手好戲啊，這些我可要大顯身手了。
到我了，首先我先緩緩地往下蹲，然后，身子微微地向前傾斜，然后，縱身一躍，在空中做一個(gè)圈，我就像一只燕子那樣輕盈，在空中劃過一條美麗的弧線。大家連連拍手叫好，我心里得意極了，有的同學(xué)竟然讓我再來一個(gè)。
我不介意，再一次地站在踏板上，努力回想著爸爸教我的`高難度動作，然后，閉上眼睛跳了起來，我就像一條渾身發(fā)散著閃閃金光的魚兒，吸引著同學(xué)們的眼球，跳完水后，臺下傳來一陣陣排山倒海的掌聲。
天外有天，山外有山，游泳的道路只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)。游泳要練習(xí)的內(nèi)容數(shù)不勝數(shù)，我相信，只要通過我不懈努力，我會如愿以償?shù)爻蔀橐幻斡具\(yùn)動員。
筆尖流出的故事小學(xué)作文6
要說起我的拿手好戲，有十八般武藝樣樣精通，但要談起散打，那我就是最拿手的一項(xiàng)了。
要說起散打我最喜歡，不是打人打的厲害，而是學(xué)防身的一些招數(shù)，使自己不被別人欺負(fù)，在我學(xué)散打的背后，付出很多辛苦和汗水。
在去年9月份，媽媽給我報(bào)了一個(gè)散打班，讓我鍛煉鍛煉筋骨，讓我瘦小的身體長的強(qiáng)壯一些，進(jìn)了散打班后，發(fā)現(xiàn)學(xué)員很少，帶上我才五六個(gè)人，剛開始訓(xùn)練出拳，出拳的動作要干脆，有力角度合適，教練讓我出拳100次，以為出拳是簡單的動作，但是認(rèn)真做起來還真正累人，不一會兩個(gè)胳膊酸疼，第二個(gè)練習(xí)動作是做俯臥撐100個(gè)，俯臥撐動作是我的弱項(xiàng)，剛做了幾個(gè)渾身就泄氣了，手臂支撐不了身體，整個(gè)人爬在地上，哎，學(xué)習(xí)技能不付出是沒有收獲的`，我咬緊牙關(guān)，爬起來讓疼痛雙臂做支撐點(diǎn)，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)一直堅(jiān)持到100個(gè)，就這樣我艱苦訓(xùn)練，堅(jiān)持了無數(shù)個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨的日子，使散打也取得一些成績。
人生漫漫路上，不付出就沒結(jié)果，不經(jīng)風(fēng)雨怎能見彩虹？學(xué)習(xí)也是一樣的，不下功夫，不動腦筋，學(xué)習(xí)成績怎樣會提高呢？
筆尖流出的故事小學(xué)作文7
在這世上，每個(gè)人都會有上一些拿手好戲，有的人會做飯，有的人會繪畫，有的人會打乒乓球……而我的拿手好戲，就數(shù)跳繩了。
我第一次跳繩時(shí)是在幼兒園。那時(shí)，我們學(xué)校舉行跳繩比賽，贏了還有獎(jiǎng)品，可我一向不跳繩，頂多也只能跳上兩三個(gè)，于是，我一到家，就勤加練習(xí)，讓父母甩繩子，我站在中間跳，一開始我只能跳上幾個(gè)，可經(jīng)過我不斷練習(xí)，我就慢情找到了節(jié)奏感，就好像我在甩繩子一般。我感覺到了繩子的晃動，每一個(gè)繩子我都輕松的越了過去，可是過了會兒，我沒力氣了，繩子也越來越慢。
最終，我停了下來。一問父母，跳了114個(gè)，我十分開心，之后，我一有時(shí)間，就勤加練習(xí)，到了比賽的.時(shí)候，我們是一人一人數(shù)上去跳的，誰跳的次數(shù)名，誰就獲勝，選手們一一上陣，幾乎人人過百，看到這里，我不覺緊張起來，輪到我了，我走了上去，拿起了繩。我一聽到哨聲就跳了起來。一直跳到100個(gè)時(shí)，我漸漸體力不支了，經(jīng)過最后的拼搏，我跳了140個(gè)，獲得了一等獎(jiǎng)，心里美滋滋的。
果然，堅(jiān)持到底就是勝利。這就是我的拿手好戲一跳繩。
筆尖流出的故事小學(xué)作文8
“呼~呼~呼~”榆樹下傳來一陣陣悅耳清脆的笛聲。
銀光籠罩著村莊，彎彎的梯田一層一層地依著山勢螺紋般地向上盤繞著。每一層的梯田里都有一輪圓月。梯田下的農(nóng)舍星星點(diǎn)點(diǎn)地散落在山坡間，農(nóng)舍上青青的瓦片泛著光，幽藍(lán)幽藍(lán)的，這就是鐵蛋生活的地方。
“吱——”鐵蛋打開門，探出黝黑的腦袋，仔細(xì)打量著大榆樹下的表哥。
表哥是城里人，來鄉(xiāng)下當(dāng)老師。他會好多種樂器，鐵蛋總是用好奇的目光打量著他，尤其是表哥吹笛的時(shí)候，這是他生平第一次看到一個(gè)木疙瘩竟能吹出那般靈動的音樂，鐵蛋老想試一試。有次鐵蛋趁表哥不在家，便偷偷擺弄著笛子，他像表哥平時(shí)吹笛那樣，朝笛孔一吹，竟發(fā)出了聲音，鐵蛋樂得手舞足蹈。
鐵蛋對笛子的喜愛越發(fā)濃烈，表哥當(dāng)然也看出來了。在一個(gè)夜深人靜的夜晚，鐵蛋終于忍不住，他來找來了表哥……
“你確定真的要學(xué)笛嗎?那可是很苦的。”
“表哥，你就教教我吧!我是真的`很想學(xué)呀!”
“好，但是一旦跟著我學(xué)，你就得堅(jiān)持到底!”
“太好啦!保證完成任務(wù)!”
“呼~呼~呼~”在往后的日子里，木房里總會傳出陣陣笛聲，人們聽到了總會在木房子前逗留一會，伴著美妙的笛聲，慢慢離去。
月光灑在大榆樹上，不過再也單調(diào)了。因?yàn)榇笥軜湎露嗔岁囮嚨崖�，多了一大一小的吹笛人�?/p>
“呼~呼~呼~”笛聲又響起來了，人們伴著笛聲進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
筆尖流出的故事小學(xué)作文9
我有一個(gè)拿手好戲，就是朗讀，朗讀使我更有自信，朗讀使我更加勇敢。我在班里也因此博得了“朗讀小能手”的稱號。
在一次語文課上，老師讓我們其中一個(gè)人上臺朗讀。全班一下子都把目光投向我，我也如他們所愿，毫不猶豫地舉起了手。我來到臺上，隨著伴奏地響起，我用富有激情的聲音來朗讀文章。同學(xué)們聽的津津有味，有的同學(xué)還輕輕閉上雙眼來享受這動聽的朗讀聲。當(dāng)我讀到了“親愛的”這個(gè)詞時(shí)，有的同學(xué)就忍俊不禁地?fù)P起嘴角，微笑起來。我讀完后，只聽講臺下傳來一陣?yán)坐Q般的.掌聲。
后來又一節(jié)語文課上，老師讓我有感情的讀一段文章。還要求同學(xué)們在聽的時(shí)候思考一下，這段文章抒發(fā)了作者怎樣的感情。這時(shí)的我用輕快的聲音來讀《月光曲》�！柏惗喾易呓┪荩俾暫鋈煌Ａ�。”就在我讀完時(shí)，同學(xué)們似乎都與作者產(chǎn)生了共鳴，感覺到了作者當(dāng)時(shí)的感情。個(gè)個(gè)爭先恐后舉起手，想要回答老師的問題。此后不管是六一還是學(xué)校舉行的活動，老師都會讓我去露兩手。我也因此獲得不少獎(jiǎng)杯！
朗讀使我快樂，朗讀使我歡快，朗讀就像美食吸引著我。朗讀成了我的拿手好戲，你有什么拿手好戲嗎？來分享一下吧！
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