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    成長(zhǎng)小學(xué)生作文

    時(shí)間:2022-05-24 16:19:33 小學(xué)生作文 我要投稿

    【實(shí)用】成長(zhǎng)小學(xué)生作文5篇

      在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的成長(zhǎng)小學(xué)生作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    【實(shí)用】成長(zhǎng)小學(xué)生作文5篇

    成長(zhǎng)小學(xué)生作文 篇1

      人們的童年是一段快樂的'時(shí)光,每天都會(huì)發(fā)生一些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的事情。

      當(dāng)然,時(shí)間也會(huì)帶著快樂和煩惱匆忙地走過我們的生命。

    成長(zhǎng)小學(xué)生作文 篇2

      不知不覺中我已經(jīng)上了四年級(jí),我還記得當(dāng)時(shí)死活不愿意來上學(xué)的場(chǎng)景,現(xiàn)在想起來就想笑。在過去的這條記憶河流里,有很多小浪花等待著去發(fā)現(xiàn),其中我發(fā)現(xiàn)了一朵不太起眼卻很有意義的小浪花……

      那是在我三年級(jí)的時(shí)候,那時(shí)候的我對(duì)學(xué)習(xí)十分的`認(rèn)真,每次考試前我都會(huì)仔細(xì)的復(fù)習(xí),不漏過任何一個(gè)漏洞,就是因?yàn)檫@樣,在一次語文考試測(cè)驗(yàn)中,我得了滿分,看著那鮮紅的“100”,我心里有點(diǎn)得意起來。看著同學(xué)們羨慕的眼神我更加驕傲了。

      于是之后我就對(duì)課堂不太認(rèn)真了,總是忍不住開小差,作業(yè)也不認(rèn)真做了。第二次測(cè)驗(yàn)要來了,我也沒有像要認(rèn)真對(duì)待的心思,看著同學(xué)們都在緊張的復(fù)習(xí),我心里想:“不就是一次考試嗎?根據(jù)我的實(shí)力我肯定會(huì)拿高分的”。

      但是結(jié)果卻讓我大失所望,本來對(duì)測(cè)驗(yàn)的成績(jī)充滿信心的我卻拿到了一張只有“81”的試卷,這怎么可能?我看一下試卷的名字是我的呀!然后我檢查我的試卷發(fā)現(xiàn)原來我不僅沒有讀清題目,而且做完后又沒有檢查;氐郊依,我失望地把試卷拿給媽媽看,媽媽嚴(yán)肅又溫和地說:“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后,欣,你要從這件事中吸取教訓(xùn)!”

      “謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后。”這句短短的名言使我受益一生,這件事令我終生難忘。

    成長(zhǎng)小學(xué)生作文 篇3

      成長(zhǎng),像一場(chǎng)電影。

      看,這一個(gè)劇情讓人感動(dòng),那一個(gè)劇情讓人歡笑,還有一個(gè)劇情讓人憤慨

      天空晴朗,卻不知成長(zhǎng)的煩惱。

      天邊的那一綹云,讓我苦惱。

      扯過那朵云,細(xì)細(xì)品嘗。

      我的煩惱,和其他人一樣多,但那朵最大的云,訴說著我心中所想:

      我想快快長(zhǎng)大!

      讓我扯過那些稍縱即逝的`云,為你講講吧!

      你太小,不能做!

      你太小,不能玩滑板!

      你太小,不能去!

      那是媽媽在叨嘮我,總是嫌我小,這不讓我做,那不讓我做。

      我是多么想挑戰(zhàn)一下自己!

      現(xiàn)在,我雖然可以做一些媽媽以前不讓做的事了,但我還是很煩惱!

      漸漸長(zhǎng)大,又有了許多新的煩惱。

      你太小,不能穿增高鞋!

      你太小,不能穿大孩子的鞋!

      你太小,不許去那么遠(yuǎn)的地方玩!

      什么都不讓做,我忍了,畢竟媽媽是為了我好,但我真的、真的、真的很想挑戰(zhàn)一下自己!

      這就是我的煩惱!

      煩惱,伴隨我成長(zhǎng)!

      真希望天空中的云可以多些,因?yàn),只有那樣,才可以真正證明我長(zhǎng)大了!

      煩惱的風(fēng),正吹向正自成長(zhǎng)的我!

    成長(zhǎng)小學(xué)生作文 篇4

      我生活在一個(gè)溫暖的環(huán)境里,爸爸媽媽愛護(hù)我,老師關(guān)心我,我感到很幸福。

      有一次,我得了鰓腺炎,需要敷仙人掌。爸爸每天為我摘新鮮的`仙人掌,每次清洗的時(shí)候,我看見,爸爸媽媽手上都沾滿了頭發(fā)絲一樣的小刺,怎么拔也拔不出來。我問“疼嗎?”,他們說:“一點(diǎn)也不疼!蔽也幌嘈。

      還有一次,在學(xué)校,我下巴摔傷了,樊老師和李老師馬上把我送到醫(yī)務(wù)室包扎傷口,李老師把我抱在懷里,心疼地?fù)崦业念^,我覺得我的傷口好像馬上就不疼了。

      爸爸、媽媽、老師們這么關(guān)心我,我也應(yīng)該為他們做些什么。教師節(jié)來了,我給老師送上了自己親手制作的賀卡;媽媽生日,我?guī)蛬寢屜赐;爸爸渴了,我給他倒開水,累了,我?guī)退繁场?吹剿麄兡樕下冻隽诵θ,我特別開心。

    成長(zhǎng)小學(xué)生作文 篇5

      我躺在開往玉女谷車子的路上,我望著寶石藍(lán)般的天空,靜靜地,慢慢地,閉上雙眼:——沉思。

      眼前是一片黑糊糊的,一瞬間出現(xiàn)可一場(chǎng)場(chǎng)驚恐的,.......畫面,那個(gè)時(shí)候的我不知道有多么好笑,那時(shí)候的我膽子實(shí)在是太小了。

      我們到了那個(gè)速降的地方,同學(xué)們都奮勇向前的去體驗(yàn)速降給他們帶來的刺激感,而我,只能默默地坐在墻角,手捂住了眼睛,不想去看任何一樣?xùn)|西,可是,我的好奇心讓我時(shí)不時(shí)看上那么幾眼,他們一個(gè)接著一個(gè)的`去速降,真是太神勇,太威猛了,但是,我!.....一心想到如果我跳了下去,跳到了水里被河水沖走了該咋辦?一波又一波的心驚膽戰(zhàn)使我的雙腿比棉花還要軟上一層呢。我不敢再去想這些,這時(shí)候,我的好朋友一龍、瑞豪叫我去,我說我不行,我很無奈的搖搖頭,他們?cè)偃齽裎胰ニ俳?紛紛拉住我的手,我....我....只好穿帶好速降的裝備準(zhǔn)備去速降,可是,我一看水壩下面給的匆匆流去的河水,我心不停的顫抖,手在發(fā)抖,腿在發(fā)軟,想抬起腳,卻怎么也抬不起來,我再也不敢再試了,我連忙把裝備脫下,匆匆忙忙地跑了..........

      我已經(jīng)長(zhǎng)大了,不再膽小了。

      過了一年,我又回到了這里,那次我不敢面對(duì)恐懼的地方。依舊是晴朗的天氣,依舊匆匆地河水,依舊的水壩,依舊的......我敢再次來到這個(gè)地方,就有膽量從這個(gè)地方爬起來,我再次穿起裝備,一樣的準(zhǔn)備速降,今天,我手不會(huì)再發(fā)麻,腳不會(huì)在顫抖,心不會(huì)再抖動(dòng)了,我抬起腳,我過了圍欄,在水壩的外面,我那時(shí)候心中只想著一個(gè),彌補(bǔ)以前的遺憾,我跳了下去,腳用力一蹬,一蹬,那種感覺真好,我完全沒任何的恐怖感,我到了地面上,我心里不禁感嘆:我終于成功了。我不知不覺心中產(chǎn)生一股熱火,這不是怒火,而是我成功的圣火!

      我閉上眼睛,又睜開來,看到的不是假象,這是真實(shí)的!我已經(jīng)不再膽小了,我長(zhǎng)大了!

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