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    寒梅小學(xué)作文

    時(shí)間:2022-05-27 08:18:13 小學(xué)生作文 我要投稿
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    寒梅小學(xué)作文

      在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的寒梅小學(xué)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    寒梅小學(xué)作文

    寒梅小學(xué)作文1

      窗外大雪紛飛,一片白皚皚的世界,突然我不由的眼前一亮:在這惡劣的環(huán)境下,梅花竟欣然怒放,甚是美麗。

      我呆呆的望著它不知不覺(jué)陷入了沉思……梅花不如桃花粉嫩,不如月光花水靈,不如曇花妖嬈……但是它卻有凌寒獨(dú)開(kāi)的堅(jiān)貞品質(zhì)!這種品質(zhì)是所有花都不具備的!當(dāng)春暖花開(kāi)之際,百花盛開(kāi),群花爭(zhēng)艷,它并不參與,在花叢中默默等待。在嚴(yán)寒的冬日寒風(fēng)刺骨,世間事物都靜靜睡去唯有它開(kāi)始綻放:迎接它出生的不是和煦的春風(fēng),而是刺骨的寒風(fēng);伴隨他成長(zhǎng)的不是溫暖的春天,而是寒冷的冬天;滋潤(rùn)他的不是晶瑩的甘露,而是嘯剎的寒風(fēng);襯托他的不是濃濃的綠地,而是雪白的雪地!它頑強(qiáng)的與嚴(yán)寒做斗爭(zhēng),以自己嬌嫩的肌膚寒風(fēng)的陣陣襲擊,經(jīng)過(guò)嚴(yán)寒的歷練,經(jīng)過(guò)寒風(fēng)的考驗(yàn),它開(kāi)出了屬于自己的花,梅花獨(dú)占鰲頭,以堅(jiān)韌不屈的品質(zhì)稱霸整個(gè)冬日,好似一位鐵骨錚錚,高高在上的女王似乎透露出嚴(yán)酷,冷漠的.形象卻又令人感到溫馨;看起來(lái)似乎弱不禁風(fēng),卻又顯得堅(jiān)強(qiáng)不屈!從冬日中傳來(lái)陣陣撲鼻的清香,真是“不僅一番寒徹骨,哪來(lái)梅花撲鼻香?”雪嫩的花瓣頂著寒風(fēng)傲然挺立,展現(xiàn)出于其他花不同的姿態(tài),英姿颯爽,那時(shí)的它展現(xiàn)出了一個(gè)錚錚傲骨的中國(guó)人的形象,展現(xiàn)出了一個(gè)花(這兒的花指嬌柔的形象)截然不同的形象,與眾不同!

      它是那么的光鮮和美麗!梅因冬而存在,然而冬也因梅的存在才添加了幾分溫馨,才添加了幾分情趣,減少了幾分冷酷和嚴(yán)寒!推開(kāi)窗子,又傳來(lái)了梅的陣陣香氣,是這么清淡,那么高雅,那么尊貴!我仿佛看到了梅花的堅(jiān)持與毅力!

    寒梅小學(xué)作文2

      寒梅點(diǎn)綴瓊枝膩。

      雪已住,風(fēng)漸息,圓月東升,皎皎清輝中,那株臘梅醉臥于和風(fēng)。那風(fēng),是那般細(xì),那般柔,少了幾分平日里的驕蠻縱橫。風(fēng)輕梳臘梅周身的花瓣,撫落停浮的積雪,梅隨之搖擺,釋放著沉浮已久的清香。沒(méi)有群花相伴,無(wú)須蜂蝶叨擾。和風(fēng)對(duì)月,幽芳付雪,素心自知。

      月漸漸升高,風(fēng)漸漸悠長(zhǎng),宛若笛聲,飄渺,如吟,如訴。

      風(fēng)悄悄然地繞于那株梅,拂拭花枝上的冰凌,豈知,這青澀中帶著絲絲嫵媚的梅樹(shù),那花,是素雅,淡然的,冰是她的風(fēng)骨,寒是她的`魂魄,別具神韻,清逸幽雅。

      寒風(fēng)又起,浮雪簌簌落下,清香悠悠蕩開(kāi)。風(fēng)中笛吟,雪里香飄。梅花的香氣不及秋日里的丹桂香,那么濃烈,香氣撲鼻,梅香是清淡的,可就是這樣的香氣,才令人在寒冬臘月里心曠神怡。只能說(shuō),何處飄來(lái)一縷香,沒(méi)有桂花的濃,沒(méi)有茉莉的甜,和荷花一樣的清,和蘭草一樣的幽,清新雅淡,綿長(zhǎng)悠久,沁人心脾。

      循香而來(lái),那株梅獨(dú)自怒放。月色中,她褐色的虬枝兀立,覆蓋著一層夾雜浮雪的冰凌。黃色的花瓣片片綻開(kāi)。清輝中,居然射出清冷的光。信手拂拭,花瓣競(jìng)與冰凌凝結(jié)。“你冷嗎”那朵朵梅花卻如笑臉俏立。

      再次凝望你,你的黃,那是怎樣的黃如冰雕,晶瑩;如蠟染,綿醇。比做夕陽(yáng)?太重;比作金沙?太俗。你黃的純正素雅,卻不染一絲塵色。

      月上中天,寒氣襲人,風(fēng)又一次輕撫梅的花瓣,卻沒(méi)有擷取任何一朵;蛟S,是被她的清香所迷,或許,是被她的姿態(tài)所惑,更或許,是為她的氣質(zhì)所折服。

      紅日東升,艷陽(yáng)天。遠(yuǎn)處,車馬絡(luò)繹,行人如織。那株梅仍在那兒,在寒風(fēng)中傲放。

      驛外斷橋邊,寂寞開(kāi)無(wú)主。

      已是黃昏獨(dú)自愁,更著風(fēng)和雨。

      無(wú)意苦爭(zhēng)春,一任群芳妒。

      零落成泥碾作塵,只有香如故。

    寒梅小學(xué)作文3

      “墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)。”“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。”“已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏!睆墓胖两竦奈娜四退坪鯇(duì)梅花不畏嚴(yán)寒,頑強(qiáng)不屈的精神贊賞有加?晌覅s不以為然,直到我看到了那顆梅樹(shù)。

      那是一個(gè)寒冷的冬天,福州雖然不似北方寒冷,但是卻冷得刺骨。我和老媽走在鼓山的臺(tái)階上,呼呼的寒風(fēng)吹著臉頰生疼,仿佛像是千萬(wàn)把小刀在臉上毫不留情地刮著。旁邊的石壁上,原來(lái)留下的那一層水,已經(jīng)結(jié)了一層薄薄的冰,在陽(yáng)光的照射下閃著晶瑩的光芒。之前因?yàn)闅鉁卦黾佣诨乃谑^的邊緣形成一條條冰凌?粗@一片冰,我不禁忍不住上去用手觸碰了一下,結(jié)果冰得我猛地往后一退,抬起手仔細(xì)一看,指腹已凍得通紅。這時(shí),一旁的老媽感嘆道:“福州的天難得這么冷呢!”我贊成地點(diǎn)了點(diǎn)頭,捂了捂手后繼續(xù)向上爬去。

      爬著爬著,來(lái)到了一個(gè)伴著懸崖的`亭子邊,我和老媽坐了下來(lái),小憩一會(huì)兒。陣陣寒風(fēng)吹過(guò),氣溫似乎又下降了不少。雖然我們走了快一個(gè)小時(shí)了,但我仍然感覺(jué)寒氣逼人。我不禁攏了攏身上的衣服。“媽媽,過(guò)來(lái)看,這兒有棵樹(shù)。 蔽一仡^一看,是一個(gè)稚氣未脫的小女孩正趴著欄桿,指著懸崖下面叫道!靶⌒,很危險(xiǎn)!”一個(gè)中年婦聞聲急忙走了過(guò)來(lái),把這個(gè)小女孩抱走了。

      我卻打起了精神,饒有興趣地走過(guò)去往下一看:那是一棵不高的梅花樹(shù),樹(shù)干上橫生著幾枝復(fù)干,上面開(kāi)出了幾朵梅花;ú淮,小小的,五片潔白的花瓣中間長(zhǎng)著黃色的花蕊。仔細(xì)一聞,似乎還有淡淡的芳香撲鼻而來(lái),使人神清氣爽。在這寒冷的冬天,陡峭的懸崖上,我不禁想起了古人說(shuō)的:“梅花香自苦寒來(lái),寶劍鋒從磨礪出。”在這極寒之地,也有生命綻放。

      看著這梅花傲然挺立在懸崖邊上,我不禁想到了我們這些溫室里的花朵,經(jīng)不起任何的磨難,一遇到一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)習(xí)上的困難和挫折就叫苦叫累。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)寒梅身上頑強(qiáng)不屈,不放棄的精神,去面對(duì)人生路上的艱難,讓人生更加精彩!

    寒梅小學(xué)作文4

      北風(fēng)卷著雪粒向暖房的玻璃上撲打著,實(shí)在是寒氣逼人。暖房?jī)?nèi),那些在春、夏、秋三季開(kāi)放的花兒們,現(xiàn)在都低著頭,縮著脖子不敢抬頭望那紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪。它們要在這暖房?jī)?nèi)度過(guò)嚴(yán)冬,靜等春姑娘的腳步聲。

      可是,在暖房外的花壇中,有株挺拔的寒梅,在這嚴(yán)冬之際,昂首怒放。

      寒梅的花朵有五個(gè)蜜桃形狀的花瓣,中間是幾根細(xì)細(xì)的花蕊。整個(gè)花朵是蠟黃色的,只有花蕊的頭上頂著紅色的花粉,經(jīng)風(fēng)霜撲打,均勻地落在四周的花瓣里。論模樣,寒梅花并不出眾,它既沒(méi)有蘭草那纖秀的株體,更沒(méi)有玫瑰嬌艷的花朵,也沒(méi)有桂花濃郁的芳香,它以平平的花色、幽甜的花香,為人類增添歡樂(lè)。

      人們說(shuō):“春游桃花塢,夏賞綠荷池,秋飲菊花酒……”在這百花爭(zhēng)艷的三季里,寒梅只是默默地長(zhǎng)著葉子,補(bǔ)充自己身體中的養(yǎng)分,為冬季開(kāi)花作準(zhǔn)備。一到冬天,其它的'花兒們經(jīng)不住朔風(fēng)的侵襲,爭(zhēng)先恐后地跑進(jìn)了暖房。那些沒(méi)有來(lái)得及進(jìn)去的,有的顫顫抖抖的連葉子都抖光了,只剩下一根根光禿禿的枝兒;有的連枝條也干枯了,只剩下埋在地底的根兒。獨(dú)有寒梅,頂寒風(fēng),踏冰雪,昂首怒放。它那褚石色的枝丫像鐵似的堅(jiān)硬,皮下卻奔涌著生命的熱流;它那黃里透紅的花朵,像是閃著晶瑩的玉石般的光澤。它用自己頑強(qiáng)的生命給清冷的世界以活力、以生機(jī),映著白皚皚的雪地,顯得那么瀟灑、那么堅(jiān)強(qiáng)、那么無(wú)畏,釀造出一片冬天里的春天。如果說(shuō)迎春花是春天的使者,那么寒梅便是春天的預(yù)言家。不是么,寒梅凋謝不久,迎春花就抖起黃燦燦的長(zhǎng)鞭,桃花就舒展開(kāi)了那粉紅的笑臉,宣告春天的真正來(lái)臨。

      寒梅不與百花爭(zhēng)艷,不與眾木爭(zhēng)高,它一心在冰雪中鍛煉自己?吹剿揖拖肫鹉呛诎道镉蒙蜷_(kāi)光明閘門的壯士,想起那破冰游泳的冬泳英雄,想起那吃苦耐勞的為建造共和國(guó)長(zhǎng)眠地下的先烈……他們都有寒梅的品格,他們永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的楷模。

    寒梅小學(xué)作文5

      “俏也不爭(zhēng)春,只把春來(lái)報(bào),待到山花爛漫時(shí),她在叢中笑”。漫步在白雪紛飛的梅園里,便情不自禁地贊賞起傲立在風(fēng)雪中的梅花。霜雪之時(shí),醉心于她沁人心脾的花香;百花盛開(kāi)之時(shí),有她紅的似火的衣裙來(lái)裝扮繁花似錦的春天。

      大雪紛飛的冬天,小草小花都有氣無(wú)力地耷拉著腦袋,有的甚至于葬身在這冰天雪地里的時(shí)候,梅卻高傲地綻放在凜冽的寒風(fēng)里,鵝毛大雪沒(méi)有壓彎她的錚錚傲骨,寒冷的天氣也無(wú)法摧垮她積極向上的高貴品質(zhì),那鮮紅的花瓣在陣陣寒風(fēng)中頻頻微笑,像是給寒冬里的人們送去溫暖的祝福!眺望白雪皚皚的山巒,唯有那與世無(wú)爭(zhēng)的紅梅傲立風(fēng)雪中,點(diǎn)綴、裝扮著單調(diào)乏味的寒冬,給了無(wú)生趣的嚴(yán)冬帶來(lái)一片生機(jī)!

      鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天,各式各樣、五彩繽紛的.鮮花盡情地展示著她的美,漫步春天的鄉(xiāng)野,不禁讓我想起了一句詩(shī):“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒(méi)馬蹄”。瞧瞧,康乃馨正萌萌地眨巴著她那雙水靈靈的大眼睛;高雅迷人的玫瑰正含蓄地向著朝陽(yáng)行禮;圣潔的馬蹄蓮也在晨露中綻放,葉子上還沾著晶瑩的露珠,而快要落敗梅花只是靜靜地在這爭(zhēng)奇斗艷的花叢中默默地看著這一切,不驕不躁,一副與世無(wú)爭(zhēng)的樣子,獨(dú)自散發(fā)著她淡淡的梅香,吸引著無(wú)數(shù)的路人,甚是惹人憐愛(ài)。

      酷熱難耐的夏天,曾經(jīng)優(yōu)雅而冷艷的梅花徹底凋謝了,而她的枝葉卻生長(zhǎng)地異常茂盛,綠葉也傳承了梅的諸多優(yōu)點(diǎn)——樸實(shí)、謙虛,為酷暑中的人們遮陰,擋風(fēng)避雨,盡管他沒(méi)有像參天大樹(shù)那樣強(qiáng)大的身軀,沒(méi)有小草的惹人喜愛(ài),但她始終都在角落里默默地奉獻(xiàn)著她能付出的一切。

      “遙知不是雪,為有暗香來(lái)”,她也是歲寒三友之——傲立雪中的梅!

      我仿佛又看到了來(lái)年的冬天,白皚皚的雪山上閃爍著、跳躍著的點(diǎn)點(diǎn)紅梅……

    寒梅小學(xué)作文6

      冬又姍姍走來(lái),雪又悄悄飄下,梅又頂雪而開(kāi)。

      “冰雪林中著此身,不同桃李混芳?jí)m”的梅花,和“凌風(fēng)知?jiǎng)抛悖?fù)雪見(jiàn)真心”的松以及“凌霜雪,節(jié)獨(dú)完”的竹合稱“歲寒三友”。它們各具氣韻,及其風(fēng)雪中,同凜歲寒色,但,我還是偏愛(ài)梅。

      漫天飛舞著銀葉一般的雪,靜悄悄地飄落,又為大地添加一份厚重感,為冬天添加一絲寒冷,為梅花打造一個(gè)開(kāi)放的氛圍。一切都在沉睡中寂靜著。只有溪水靜靜的的、淺淺的、清清的.,流淌在山腳下。

      隨水來(lái)到山下,一股沁人的幽香彌漫在周圍。循著香氣一路找到源頭一樹(shù)梅花,開(kāi)的十分旺盛。每一朵都是小小的,像玉雕的一樣精致,滿樹(shù)都是,美極了。里面那一簇花蕊,挺立在枝頭,俏皮又不失可愛(ài)。輕輕地?fù)嵘,一陣寒流立馬鉆入體內(nèi),不禁打了個(gè)寒顫;ò瓯”〉、柔柔的,像娃娃嫩滑的皮膚一般?粗坊,仿佛又充滿了生機(jī),溪水也變得歡快起來(lái)了。聆聽(tīng)著花的笑語(yǔ)、水的淺音,不禁舒心一笑。

      花美枝也美。那粗壯的枝干蜿蜒而上,似盤虬臥龍。給人一種剛強(qiáng)、沉雄和堅(jiān)毅之美。再配上玉潔冰清的花朵,真是堪稱一絕。

      雪依然輕輕地飄著,她是純潔的使者,為梅花鋪開(kāi)了宣紙般的世界,梅傲立枝頭,仿佛與世隔絕。美得讓人沉醉其中。

      梅,二十四番花信之首,她冰清玉潔、疏影清雅、幽香迷人。足以令任何一種花卉都望塵莫及。在冬季盛放的花少之又少,唯有梅花斗雪吐艷、凌寒留香、迎雪而開(kāi)。這無(wú)疑不令人佩服,她骨子里的傲氣是所有花都學(xué)不來(lái)的,愈是寒冷,愈是風(fēng)期雪壓,她開(kāi)的愈是旺盛。

      她有足夠的資本稱為中華民族最有骨氣的花,幾千年來(lái),她那堅(jiān)強(qiáng)高雅、百折不撓、鐵骨冰心的精神品質(zhì)激勵(lì)一代又一代的華夏子孫開(kāi)拓不朽的文明。

      寒風(fēng)依然蕭瑟,雪依然飄落,梅依然傲立

      南師附中江寧分校初一:張玉瑩

    寒梅小學(xué)作文7

      冬又姍姍走來(lái),雪又悄悄飄下,梅又頂雪而開(kāi)。

      “冰雪林中著此身,不同桃李混芳?jí)m”的梅花,和“凌風(fēng)知?jiǎng)抛,?fù)雪見(jiàn)真心”的松以及“凌霜雪,節(jié)獨(dú)完”的竹合稱“歲寒三友”。它們各具氣韻,及其風(fēng)雪中,同凜歲寒色,但,我還是偏愛(ài)梅。

      漫天飛舞著銀葉一般的雪,靜悄悄地飄落,又為大地添加一份厚重感,為冬天添加一絲寒冷,為梅花打造一個(gè)開(kāi)放的氛圍。一切都在沉睡中寂靜著。只有溪水靜靜的的、淺淺的、清清的,流淌在山腳下。

      隨水來(lái)到山下,一股沁人的幽香彌漫在周圍。循著香氣一路找到源頭——一樹(shù)梅花,開(kāi)的十分旺盛。每一朵都是小小的,像玉雕的一樣精致,滿樹(shù)都是,美極了。里面那一簇花蕊,挺立在枝頭,俏皮又不失可愛(ài)。輕輕地?fù)嵘希魂嚭髁ⅠR鉆入體內(nèi),不禁打了個(gè)寒顫;ò瓯”〉、柔柔的,像娃娃嫩滑的皮膚一般?粗坊,仿佛又充滿了生機(jī),溪水也變得歡快起來(lái)了。聆聽(tīng)著花的笑語(yǔ)、水的淺音,不禁舒心一笑。

      花美枝也美。那粗壯的枝干蜿蜒而上,似盤虬臥龍。給人一種剛強(qiáng)、沉雄和堅(jiān)毅之美。再配上玉潔冰清的.花朵,真是堪稱一絕。

      雪依然輕輕地飄著,她是純潔的使者,為梅花鋪開(kāi)了宣紙般的世界,梅傲立枝頭,仿佛與世隔絕。美得讓人沉醉其中。

      梅,二十四番花信之首,她冰清玉潔、疏影清雅、幽香迷人。足以令任何一種花卉都望塵莫及。在冬季盛放的花少之又少,唯有梅花斗雪吐艷、凌寒留香、迎雪而開(kāi)。這無(wú)疑不令人佩服,她骨子里的傲氣是所有花都學(xué)不來(lái)的,愈是寒冷,愈是風(fēng)期雪壓,她開(kāi)的愈是旺盛。

      她有足夠的資本稱為中華民族最有骨氣的花,幾千年來(lái),她那堅(jiān)強(qiáng)高雅、百折不撓、鐵骨冰心的精神品質(zhì)激勵(lì)一代又一代的華夏子孫開(kāi)拓不朽的文明。

      寒風(fēng)依然蕭瑟,雪依然飄落,梅依然傲立……

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