【精華】描寫(xiě)的小學(xué)生作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的描寫(xiě)的小學(xué)生作文10篇，歡迎大家分享。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇1
天目山位于浙江西部，海拔一千多米。它雖然沒(méi)有泰山那樣巍峨，也沒(méi)有華山那樣險(xiǎn)峻，但卻以不加修飾的自然美吸引著不少的昆蟲(chóng)愛(ài)好者。
今年暑假，上海市青少年昆蟲(chóng)愛(ài)好者夏令營(yíng)的營(yíng)員們決定攀登天目山。
那天，我們很早就起來(lái)了，大家?guī)细杉Z，背上水壺，扎緊鞋帶，摩拳擦掌地在晨曦中出發(fā)了。
微風(fēng)吹拂著我們的鮮艷的營(yíng)旗，露珠濕潤(rùn)丁我們的臉膛，寂靜的山林中不時(shí)傳來(lái)幾聲翠鳥(niǎo)婉轉(zhuǎn)的歌聲，仿佛是在迎接我們這些遠(yuǎn)道而來(lái)的客人。蒼翠挺拔的大樹(shù)矗立在道旁，好像在向我們招手致意。滿(mǎn)山遍野的山花、小草更為我們展開(kāi)了艷麗的地毯，恰似在迎接它們最尊貴的客人。
不知不覺(jué)我們來(lái)到了三里亭。大家顧不得走進(jìn)亭里去落腳休息，就被旁邊的瀑布吸引住了。我抬頭望去，只見(jiàn)那瀑布從上面沖下，仿佛已被扯成大小的幾塔兒，不再是一幅整齊而平滑的布。巖上有許多棱角，瀑流經(jīng)過(guò)時(shí)作急劇的撞擊，便飛花碎玉般亂濺開(kāi)了。那濺著的水花，晶瑩而多芒，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一朵朵小小的白梅，微雨似地紛紛落著。我真不愿意離開(kāi)這仙境佳處，但前面已傳來(lái)了伙伴的'招喚聲：“快來(lái)呀！隊(duì)伍出發(fā)嘍！”我立刻三步并作兩步地跑了起來(lái)。
不知是他們急于攀登，還是我貪戀周?chē)木吧?dāng)我追上隊(duì)伍的時(shí)候，他們已經(jīng)過(guò)了五里亭了。此時(shí)，我真想進(jìn)亭休息一會(huì)兒，但伙伴們一個(gè)個(gè)像長(zhǎng)跑比賽似的，誰(shuí)也不愿在亭里小憩，我也只好硬著頭皮充好漢，再上了。
等我走進(jìn)七里亭時(shí)，已經(jīng)是汗流俠背，氣喘吁吁了�！巴瑢W(xué)們，加油��！前面就是開(kāi)山老殿！”我趕緊跑出亭子去看，果然，密林深處，開(kāi)山老殿遙遙在望。我迅速地拿起水壺，“咕嘟，咕嘟”地喝了幾口，隨即一抹嘴，向開(kāi)山老殿的方向奔去。
我到了開(kāi)山老殿。這是一幢傳統(tǒng)的中國(guó)古典建筑，只見(jiàn)殿中央的上方有一塊橫匾，上書(shū)四個(gè)餾金大字——開(kāi)山老殿。房子的四個(gè)角都向上翹著，每個(gè)角上都有一個(gè)龍頭。屋脊上橫臥著兩條巨龍。四根龍須直挺挺地向上豎著，據(jù)說(shuō)它能起到避雷針的作用，同學(xué)們趕緊請(qǐng)來(lái)了攝影師，要把這開(kāi)山老殿作為永久的紀(jì)念。我想：所謂開(kāi)山老殿，或者是開(kāi)山的先人居住的地方，或者是后人為了紀(jì)念他們而建造的。我既贊頌先人的開(kāi)山精神，又希望后人再不要開(kāi)山，以損它的自然美了。
從開(kāi)山老殿到仙人頂雖然路程不遠(yuǎn)了，但大家都沒(méi)有力氣做最后的沖刺了。我在開(kāi)山老殿休息了好一會(huì)兒，才一步三停、走走歇歇地向上爬行。我撿起路旁的一根竹竿當(dāng)拐杖，使全身的重量盡童集中到竹竿上。我又把隨身帶的東西全部吃掉，這樣既減輕了負(fù)荷，又給肚子加了“油”，真可謂一舉兩得。一切準(zhǔn)備就緒，我便向山頂發(fā)起“沖擊”。再看看伙伴們，他們正四散抓起了昆蟲(chóng)，乘這當(dāng)兒，我一個(gè)個(gè)地超過(guò)了他們。足足花了一個(gè)多小時(shí)，我終于走完了最艱難的路程。
我第一個(gè)登上了天目山之顛——仙人頂，心中充滿(mǎn)了勝利的喜悅�？窗桑自瓶澙@，群山起伏，這美麗的仙境，使人心曠神恰。一陣陣涼風(fēng)吹來(lái)，令人職飄欲仙。我大口大口地呼吸著新鮮空氣，目不暇接地看著夭上、人間，不禁使人想起了杜甫的千古絕句：會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小！
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇2
我姐姐沒(méi)有什么愛(ài)好，唯一愛(ài)的就是讀書(shū)，可謂是一個(gè)名副其實(shí)的“書(shū)蟲(chóng)”！不信，你聽(tīng)我講！
在我六歲的一天，媽媽讓剛放學(xué)的`姐姐看著我，姐姐很愉快的答應(yīng)了。剛開(kāi)始的是姐姐陪著我玩，可當(dāng)她看到一本書(shū)后，立馬將我拋到腦后，就連我離開(kāi)了家她都沒(méi)有注意，事后媽媽狠狠地批評(píng)了她。
還有一次，家里的肉和菜都吃完了，媽媽叫姐姐去商場(chǎng)買(mǎi)點(diǎn)回來(lái)。姐姐怕又因?yàn)榭磿?shū)忘記了，就在手上寫(xiě)上了“買(mǎi)菜買(mǎi)肉”四個(gè)大字。姐姐在學(xué)校吃過(guò)午飯，剛想去買(mǎi)菜，忽然看到對(duì)面書(shū)店有新書(shū)來(lái)，她的注意力立馬被吸引了過(guò)去，小跑著進(jìn)入書(shū)店。等她回到家時(shí)，一看沒(méi)人就又開(kāi)始看起了書(shū)本。當(dāng)媽媽回到家看到正在看書(shū)的姐姐時(shí)就問(wèn)：“燕，讓你買(mǎi)的菜和肉買(mǎi)回來(lái)了嘛？”姐姐大叫一聲：“哎呀，對(duì)不起媽?zhuān)矣滞�！”天黑了，媽媽只好下了點(diǎn)面條當(dāng)做晚餐了。為此，姐姐抱歉了一個(gè)晚上，一直說(shuō)“抱歉，下次不會(huì)再犯了。”可是誰(shuí)知道她會(huì)不會(huì)再犯呢？
媽媽對(duì)我說(shuō)：“你姐就是這樣的一個(gè)人，看書(shū)總能看到忘我的境界，你以后也要向她學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，但是記住，不要因?yàn)榭磿?shū)而忘記了其他事�。 �
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇3
一般來(lái)說(shuō)，只有那些很欠揍，很流氓的學(xué)生才會(huì)公然上課和老師頂嘴。至少在今天這件事發(fā)生之前，我還是這么想的。
我們的英語(yǔ)老師葉老師，今天的情緒有點(diǎn)波動(dòng)，所以她的表現(xiàn)也和以往的不同。可能是因?yàn)槲覀冏蛱斓挠⒄Z(yǔ)考試考砸了。
葉老師叫了兩個(gè)平時(shí)都考得不好的男同學(xué)到教室后面站著聽(tīng)課，突然，她指著我的好友康D，大聲說(shuō)道：“我現(xiàn)在看你很不爽，立刻給我站起來(lái)”
咦？康D莫不是跟英語(yǔ)老師有仇？要不是葉老師這么大度的人怎么會(huì)看康D不爽呢？可康D平時(shí)的英語(yǔ)成績(jī)不錯(cuò)呀，就是上課害羞了點(diǎn)。
這時(shí)，康D還是坐著，毫無(wú)反應(yīng)，只是翻了個(gè)白眼，葉老師等了幾分鐘康D還是一點(diǎn)動(dòng)作也沒(méi)有，上葉老師的'課沒(méi)有誰(shuí)敢不聽(tīng)葉老師的，康D是第一個(gè)，葉老師惱羞成怒，大聲喝道：“陳康弟，我這是在教你做聰明人，你給我站起來(lái)”
“我就是個(gè)傻的，我偏不起來(lái)”康D坐著朝葉老師孔道，全班都倒吸了一口冷氣。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇4
前幾天，我買(mǎi)了兩只可愛(ài)的小雞，有只胖胖的，絨絨的，沒(méi)有一點(diǎn)雜色；另一只瘦瘦的，身上有兩三根雜毛。兩只小雞頭上頂著嫩黃的"頭巾"。身上穿著土黃色的外衣。服部的羽毛短短的，密密的，像夏天穿的.襯衫。它們的外型非常小巧，一雙透亮靈活的眼睛下面長(zhǎng)者一長(zhǎng)又尖又小的嘴。
小雞的叫聲非常細(xì)，像溫柔的小姑娘。它們喜歡吃一些菜葉，只要我把菜葉丟進(jìn)它們的紙箱里，兩只小雞就"化友為敵"，你爭(zhēng)我搶的奪那片菜葉，它們還喜歡啄玩具老鼠的尾巴，老鼠的長(zhǎng)尾巴像小蟲(chóng)子一樣，小雞咬著它拖啊拖，直到走不動(dòng)才松開(kāi)。
兩只小雞還會(huì)撒嬌，只要我在它們旁邊看著它們，兩只小雞就望著我，"嘰嘰"的叫著，好象再說(shuō)："小主人，我又餓了。"如果我不理的話(huà)，兩只小雞就一會(huì)兒用尖嘴啄箱子，一會(huì)用可憐巴巴的眼神看著我，好象再說(shuō)："小主人，求你了，給我點(diǎn)美味的菜葉吧。"我只好又送給它們幾片菜葉。
瞧，這就是我的"小可愛(ài)"，兩只非常可愛(ài)的小雞。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇5
我家有一盆桂花，我佷喜歡它。
桂花的莖像細(xì)細(xì)的樹(shù)桿，摸著有點(diǎn)粗糙，但不扎手。
桂花的葉子是翠綠色的，有長(zhǎng)久的.葉子也有剛發(fā)出的嫩葉；長(zhǎng)久的葉子是翠綠色的，上面有刺，但摸著一點(diǎn)都不扎手，而且還佷硬，剛長(zhǎng)出的葉子是紫綠色的，摸著軟軟的。
桂花的花瓣是四瓣嫩黃色的，中間有兩個(gè)嫩黃色的花蕊，如果你不仔細(xì)看，就看不見(jiàn)花蕊，那是因?yàn)樗褚活w小米粒那么小。
桂花遠(yuǎn)看像一顆顆閃閃發(fā)光的小星星，近看像一個(gè)個(gè)黃色的小風(fēng)車(chē)。它，香飄萬(wàn)里，你剛走到他跟前就能聞到一股香味，要是趴上去聞就會(huì)聞到佷濃佷濃的香味，香的讓人聞了還想再聞。
我喜歡桂花，因?yàn)樗梢耘莨鸹ú�，還可以做桂花糕，而且還佷香。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇6
我的爺爺有一把白白的胡子，一副慈祥的面孔。
我的爺爺最喜歡京劇。每天晚上，爺爺總是準(zhǔn)時(shí)打開(kāi)電視聽(tīng)京劇，慢慢地欣賞，每當(dāng)爺爺聽(tīng)京劇的時(shí)候，誰(shuí)叫他，他都不會(huì)理會(huì)，等事情過(guò)后我一問(wèn)他，他就說(shuō)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。我猜也是，假如播放的京劇他會(huì)唱，他就會(huì)跟著電視里的人一起唱，過(guò)后，爺爺總會(huì)不停的練習(xí)，還找我?guī)退m正唱的`不好的地方。我練琴的時(shí)候，他總是在一旁靜靜地聽(tīng)著，手指還悄悄打著節(jié)奏，但是，如果我有一點(diǎn)兒地方彈得不好，他都會(huì)讓我停下來(lái)，告訴怎樣才能把這一小節(jié)彈好，再讓我練習(xí)幾遍，直到他覺(jué)得彈得很好時(shí)，才可以往下彈。
一次，老師讓回家寫(xiě)毛筆字，正好那天晚上媽媽要去和同學(xué)聚
會(huì)，因此我在奶奶家，爺爺陪著我，看著我寫(xiě)完的毛筆字，爺爺連連稱(chēng)道：“好!好!好!但是，你這個(gè)“春”字的撇不怎么好看，應(yīng)該由細(xì)到粗，你寫(xiě)的同樣粗了，這樣就不好看了�！闭f(shuō)完，爺爺立刻拿了一張紙寫(xiě)給我看，于是爺爺讓我重新再寫(xiě)幾遍，讓我記住了。
我的爺爺還非常喜歡牧羊犬，他總是讓狗吃的很飽，爺爺每天上
午和下午都牽著它到處溜達(dá)，這條狗也非常通人氣，最聽(tīng)爺爺?shù)脑?huà)。
這就是我的爺爺。一個(gè)有著豐富晚年生活的老人。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇7
蜜蜂的樣子很稀奇，小腦袋像一顆小豆豆，原來(lái)蜜蜂也愛(ài)臭美，它們?yōu)榱似劣靡粭l小皮帶把肚子繞起來(lái)，這讓我突然想起了羅隱寫(xiě)的《蜂》不論平地與山尖，無(wú)限風(fēng)光盡被占。采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜。小蜜蜂真是勤勞。
蜜蜂還有團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不怕死的精神，我給你們講一個(gè)故事，一天一群小蜜蜂正在忙碌地干活，這時(shí)飛來(lái)了一只大黃蜂，它想進(jìn)去偷點(diǎn)吃的，可蜜蜂可不允許侵略，它們互相廝殺，大黃蜂那么健壯，蜜蜂怎么會(huì)是它的對(duì)手呢?最后因?yàn)轶w力不支，好多蜜蜂一命嗚呼。這就是蜜蜂不怕死的`精神，但最后大黃蜂因勢(shì)單力薄，寡不敵眾，終于被蜜蜂大卸八塊，見(jiàn)了閻王了。
聽(tīng)老師說(shuō)蜜蜂要采花粉要采幾趟或幾百趟，真是個(gè)驚人的數(shù)字，到了冬天它們是非常怕冷的，你猜它們用怎樣的方法取暖，它們用互相抱在一起形成球狀，如果它們?cè)嚼渚捅У脑骄o。它們還用多鍛煉和多吃一點(diǎn)花粉的方法來(lái)不讓體內(nèi)的溫度流失。蜜蜂比我們?cè)鐜装偃f(wàn)年就已經(jīng)在地球上了。
蜜蜂這樣一種不起眼的小動(dòng)物，身上卻隱藏著無(wú)窮的奧秘與精彩呢!
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇8
噪音，就像一個(gè)惡魔，整天陰魂不散，緊跟著我，糾纏著我，似乎無(wú)處不在。
校園本該是安靜和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境�？墒�，下課的時(shí)候，老師剛一走，同學(xué)們一個(gè)打一個(gè)，一個(gè)推一個(gè)，一個(gè)罵一個(gè)，教室一下子炸開(kāi)了鍋，沸沸揚(yáng)揚(yáng)，吵鬧聲不絕于耳。還有同學(xué)在黑板上搞惡作劇，用粉筆畫(huà)在黑板，發(fā)出刺耳尖利的."吱、吱、吱、"聲。那聲音真讓人心煩作嘔，渾身起雞皮疙瘩。
本想，上課就好了，教室就會(huì)安靜了，沒(méi)想到那些調(diào)皮搗蛋的男生一直在那說(shuō)個(gè)不停。老師都上課了，他們還在那喋喋不休地說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。老師上課到底講了些什么我都聽(tīng)不清楚。煩�。�(shí)在糾結(jié)！
終于放學(xué)了，我想應(yīng)該可以逃離這可惡的噪音！可是，走在回家的路上同樣不得安寧，汽車(chē)的發(fā)動(dòng)聲、喇叭聲，"轟、轟、轟"，加上路邊小販們此起彼伏的吆喝聲，真是吵得人心煩意亂了。
好不容易熬到雙休日，本想可以美美地睡個(gè)好覺(jué)。可是，早上才6點(diǎn)多，我家隔壁就傳來(lái)嘈雜的聲音，一會(huì)是鋸木頭的聲音，一會(huì)兒是鋸瓷磚的聲音，一會(huì)兒又是打孔拉槽的聲音。哼，著人家裝修也真會(huì)選日子！嗚嗚……何時(shí)是寧日？何處有寧日？
唉…… 這各種各樣可怕的噪音真煩人！
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇9
我的家鄉(xiāng)地處杭州北郊。杭州是一個(gè)非常美麗的城市，而我的家鄉(xiāng)則是一個(gè)寧?kù)o、優(yōu)美的小村莊。
走到村口，一片綠色的海洋映入你的眼簾。麥田里碧綠碧綠的麥苗裝扮了冬季的村莊，顯得那么的`生機(jī)蓬勃。在田野中間，一條筆直、平整的馬路貫穿全村。它不僅方便了村民們的出行，更讓人們走上了致富之路。你聽(tīng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能聽(tīng)見(jiàn)來(lái)往行人的交談聲和汽車(chē)的鳴笛聲。穿過(guò)田野就到居民區(qū)。一排排美觀的小洋房整齊劃一，家家戶(hù)戶(hù)的窗戶(hù)和門(mén)上都貼上窗花、對(duì)聯(lián)。好一派祥和的景象！還有這里的人們熱情好客、善良大方。哦，對(duì)了！我們村莊還被評(píng)為“區(qū)綠化村”呢！
雖然這里沒(méi)有大都市的摩天大樓，但卻有小橋流水人家；雖然這里沒(méi)有大都市的繁華、熱鬧，但卻有鄉(xiāng)村的寧?kù)o與和諧。歡迎你們來(lái)我的家鄉(xiāng)做客哦！
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇10
下雪了！下雪了！那白雪像小銀珠，像小雨點(diǎn)，像楊柳花，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地為我們掛上了白茫茫的天幕雪簾，抬頭透過(guò)稀疏的雪簾望去，那遠(yuǎn)處的高樓大廈，隱隱約約，好像在霧中，宛如在云里，顯得特別好看！花草樹(shù)木都被雪覆蓋了。特別是樹(shù)木，潔白晶瑩的雪花綴滿(mǎn)了枝頭，在陽(yáng)光照耀下，銀光閃爍，美麗動(dòng)人，好像給樹(shù)木穿上了白色的大棉襖。地上落了一層厚厚的積雪，好像鋪了一層厚厚的白地毯。望著地上的積雪，我心想：這下可好了！麥苗們又可以好好地、香香地睡上一覺(jué)，做個(gè)好夢(mèng)了，因?yàn)槔咸鞝斢仲n給它們一床柔軟的羽絨被。
這雪花，它是世界上最美的`一種花，因?yàn)樗怯窕蚀蟮圪n給人類(lèi)的花，還因?yàn)樗慌聡?yán)寒，為人類(lèi)而付出它的美麗。窗外的小伙伴們正在堆雪人、打雪仗呢，我也加入到他們的隊(duì)伍中。我滾了一個(gè)小雪球，小紅滾了一個(gè)比我略小一點(diǎn)的雪球，我們倆把兩個(gè)球粘在一塊兒，就成了雪人的頭和身體了。我又摘了兩顆小黑果子當(dāng)雪人的眼睛，問(wèn)媽媽要了一個(gè)紅辣椒，當(dāng)雪人的鼻子，這樣一個(gè)小雪人就堆好了。真漂亮！我和小伙伴們?cè)谘┑乩锉M情地玩耍著，真開(kāi)心！
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