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做湯圓小學(xué)作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的做湯圓小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
做湯圓小學(xué)作文1
包餃子。
我最喜歡吃餃子，一個(gè)個(gè)圓圓的小白球。咬它們的.感覺好極了。但是，怎么包餃子呢？那天早上，我終于學(xué)會(huì)了包餃子。
有一天，我和媽媽來到外婆家。一到了外婆家，我就被桌上的東西吸引住了，一碗白糯米粉，一大碗紫紅豆沙，還有一些水果。但是怎么把這些東西做成餃子呢？這時(shí)候我媽端了一碗熱水來，才看到她把熱水倒在糯米粉上，然后不停的揉。過了一會(huì)兒，糯米粉全粘在一起，成了一團(tuán)。我先擠一個(gè)小球，壓成塊，用筷子把豆沙放進(jìn)去，然后揉成一個(gè)球，這樣第一個(gè)餃子就做好了。由于我們的共同努力，湯圓做得越來越多了。
晚上，大家都爭(zhēng)著吃餃子，我也不例外。我今天很開心，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了包餃子。
做湯圓小學(xué)作文2
今天看到媽媽買了一大團(tuán)面粉。我想：“媽媽為什么買這么多面粉？”于是，我跑上去問我媽：“媽，你買那么多面粉干嘛？就算你包餃子，我們?nèi)乙膊灰欢ㄒ幌伦尤粤税桑俊眿寢屨f：“今天，你表哥和你奶奶家的所有親戚都要來看我們。來，你也不小了，幫我包餃子！”我心想：“包餃子真不容易。”
但是，我的餃子不是太大就是太小。和媽媽比起來，簡(jiǎn)直是天壤之別�！巴�！我不想吃這么難看的餃子！”姐姐挖苦我說。我憤怒地大叫：“你去吧，去吧，有本事就去試試�！�
第三次，結(jié)合之前的.經(jīng)歷。這次我沒放多少肉進(jìn)去。最后我做的和我媽一樣好。“我會(huì)包餃子！”我高興地大叫。
做湯圓小學(xué)作文3
今天我學(xué)會(huì)了做湯圓啰！
早上醒來媽媽就建議：“今天我們做湯圓吃吧？”我馬上跳起來響應(yīng)：“好！”
起床后，媽媽先和好面團(tuán)，然后教我怎么做湯圓，媽媽說摘下來的面要均勻，做出來的湯圓大小才會(huì)一樣，說著媽媽把我做好的.湯圓倒進(jìn)燒好的沸水里，只見湯圓都沉到了鍋底，過了一會(huì)兒湯圓一個(gè)個(gè)浮出了水面，媽媽說湯圓浮起來就表示熟了。
最后我們津津有味地吃著湯圓，媽媽直夸我做的湯圓好吃呢！
做湯圓小學(xué)作文4
我最喜歡的`傳統(tǒng)新文化是做湯圓。有一天，奶奶說：“做湯圓了，做湯圓了�！蔽乙宦牭�，就飛快地下樓了。
我一下樓就看見他們?cè)谧鰷珗A。我說：“我也要做湯圓�！崩蠇屨f：“好啊�！蔽揖秃芸斓刈隽似饋�。我看他們?cè)趺醋鳒珗A，我就學(xué)著怎么做。
我先把面粉放到桌上，然后把他揉起來，又把他敲扁。我發(fā)現(xiàn)自己做錯(cuò)了，做成了扁扁的湯圓了。他們看見了，就哈哈大笑。我傷心極了，決定重心做。我又照著他們做。之后，終于做出來了。
后來，我又多做了幾個(gè)，就這樣我學(xué)會(huì)了做湯圓了。做湯圓的事讓我明白了一個(gè)道理：要細(xì)心做，才能做出美味的食物。
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