小學(xué)烏龜?shù)淖魑?/p>
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編收集整理的小學(xué)烏龜?shù)淖魑模瑑H供參考,歡迎大家閱讀。
不僅如此,我還發(fā)現(xiàn)了一個特點(diǎn),那就是烏龜怕熱,于是我展開了假想,我想:烏龜怕熱的原因就是人類大量的捕殺動物,烏龜自然是他們眼中的營養(yǎng)品,就拿去燉湯,我覺得動物的生命不是我們自己掌握,是他們,他們還想生活不想那么快離開世界。"所以請大保護(hù)動物,因?yàn)閯游锸俏覀兊呐笥选?/p>
小學(xué)烏龜?shù)淖魑?
我家陽臺上的水缸里養(yǎng)著一只烏龜。它全身烏黑,胸、背殼非常堅(jiān)硬,上面還有格子紋,好像古代士兵的盔甲,用來保護(hù)自己。烏龜那個橢圓形的小腦袋經(jīng)?s在龜殼里。它的脖頸很長,一會兒伸出來,一會兒縮進(jìn)去。當(dāng)它的頭縮進(jìn)龜殼時,看上去就像一塊烏黑的磚頭。烏龜有四只腳,每只腳上有五個爪子,爪子間有蹼連著,非常柔軟。
烏龜平時爬行很慢。爬幾步停一下,好像那龜殼有千斤重似的壓著它。要是遇到緊急情況,它會不停地爬,速度也較快,可一見到人影,它會立即停下來。 有一次,我給烏龜喂食。它一見到人影,急忙把頭縮進(jìn)龜殼里。我把幾只小蝦和一些飯粒倒在它面前,它一動不動。我就走進(jìn)房間看起書來。過了一會兒,突然聽到陽臺上傳來“吱吱吱”的聲音,我隔著窗玻璃往陽臺上的水缸里一看:啊!原來是烏龜吃食時發(fā)出的聲響。只見它一邊津津有味地嚼著食物,一邊用眼睛警惕地注視著周圍,好像怕有人搶走它的美餐似的`。它嚼幾口,把頭往里縮一下,看看沒什么動靜,又伸出頭頸來吃食。
烏龜?shù)耐庑、爬行動作和吃食都很有趣,真討人喜歡。
小學(xué)烏龜?shù)淖魑?
我曾養(yǎng)過一只可愛的小烏龜。那只小烏龜最讓我感興趣的是那粗壯的四肢,鷹嘴似的嘴巴。它的背上有13塊六角形的美麗圖案。這只小烏龜不大,但就學(xué)起了淘氣。它常常爬到桌上去玩,可每次都弄個四腳朝天。一次,我做作業(yè)累了,就把它捉到書桌上玩。它悄悄的爬到我的作業(yè)本上,低著頭,眼睛“盯”著本子上的文字,不時搖著頭,好象它也能認(rèn)出我寫的字,正在搖頭晃腦地“讀”著呢!我看得出奇的入神,它正用爪子撕扯著我的本子,并發(fā)出“咯吱”“咯吱”的聲音。我連忙用手趕它,但來不及了,它把我的本子開了個小“窗戶”......
小烏龜高興時,可聽我的話了!我要它爬“山”,它就爬到我的手上來;我要它游泳,它的四肢就快捷地在水中滑動起來;我要它張開嘴巴,它便慢慢地張開它的大嘴?墒侨绻野阉羌绷耍还芪以鯓诱泻羲,它也不理我。
小烏龜吃食最有意思。它先是用它那小小的鼻孔嗅一下,然后在張開它拿大嘴慢慢的津津有味的吃起來,只見它的`脖子一縮一縮的,還不時回過頭來望望我,好像生怕我跟它搶似的。它那樣子逗的我哈哈大笑,而它卻嚇的躲進(jìn)了它的小“屋子”。死活不肯出來,直到四周安靜下來。
這只既溫順又淘氣的小烏龜伴我度過了許多美好的日子,給我的生活帶來了無窮的樂趣!
小學(xué)烏龜?shù)淖魑?
它那龐大的身材,看起來憨憨的令人覺得這家伙特別可愛。又粗又短的脖子,短小的四條腿,背著一只又大又重的龜甲,一副威武的氣勢,所以我?guī)退∶麨椤?cái)。
一個天高氣爽的早晨,我跟旺財(cái)一起玩耍。我把它從水里拿了出來,然后讓它在地上爬行。我和它一起跑步比賽?此孔镜臉幼,我自言自語地說:你先跑吧!沒想到過了幾秒鐘,它竟然跑得比我還快。真是驕傲使人落后!不過,它一副賊頭賊腦的`樣子,真是讓我忍俊不禁。
有一次,我做完作業(yè),想去逗逗旺財(cái)。沒想到旺財(cái)竟然不見了,我的呼吸緊張起來,心里怦怦直跳的,趕緊跑過去問媽媽:“媽媽!媽媽!我的旺財(cái)不見了……!”我和媽媽像兩只熱鍋上的螞蟻一樣,到處尋找。突然我眼睛一亮,原來它藏在一個房間的角落里。哼,這個家伙竟然跟我玩起捉迷藏來。
還有一次,我閑著沒事做,就把旺財(cái)抓起來玩?赡苓@個“大老爺”心情不大好,被我惹惱了,竟然用它鋒利的爪子在我的手上使勁抓了一下。啊,好痛!我急忙把旺財(cái)放下來。這個家伙就真是一點(diǎn)情面都不給我啊。聽到我的尖叫以后,它可能知道我生氣了,連忙把頭縮緊去,一動也不動的,生怕我打它?吹剿懬拥臉幼,我的氣也就慢慢地消了。
就是這個旺財(cái),給我的平淡的生活帶來了許多樂趣。
小學(xué)烏龜?shù)淖魑?
今天,天空萬里無云,小兔子興奮地向?yàn)觚敿易呷,“咚咚?”“誰呀?”小烏龜問。“是我!小兔子,今天天氣不錯,咱們比賽跑步吧!”“當(dāng)然行啊!下午見!
原來,經(jīng)過上次的失敗,兔子家族開了個家庭會議,專門研究怎樣才能贏過烏龜,它們想出了個絕妙的辦法,給兔子穿上“風(fēng)火輪”鞋,這樣兔子一定會贏的,他們沒有想到,就在他們開會的同時,小烏龜也想了個更好的辦法。
比賽時間到了,號令槍一響,小兔子“嗖”的一下子“飛”了出去,大家一看都說:“小烏龜輸定了!倍觚攨s不那么認(rèn)為,他拿打火機(jī)一點(diǎn)背包,嘴里還念念有詞:“超越劉翔,世界第一烏龜賽跑二小學(xué)生作文作文。說完也“嗖”的一聲“飛”出去了,大家你看看我,我看看你,說:“這次到底誰會贏呀!”終于等到山羊伯伯宣布比賽結(jié)果了
山羊伯伯說:“兔子和烏龜同時到達(dá)!闭l也沒贏,誰也沒輸,大家沉靜了五秒鐘才發(fā)出熱烈的'掌聲。
小兔子呢?他抱著小烏龜激動地流下了眼淚。從此以后,它們倆變成了形影不離的好朋友。
不久,動物王國要開動物長跑大賽,其中要雙人合伙競賽,兩個好朋友報(bào)名了,剛一開跑,小兔子頂著小烏龜,遙遙領(lǐng)先的跑在最前面,不一會便碰到了一條小河,別看小烏龜在陸地上跑得慢,他可是個游泳高手呢!它讓兔子騎在它身上,不一會就游到了對岸,得了個第一名,兩個好伙伴靠團(tuán)結(jié),取得了優(yōu)異的成績。
小學(xué)烏龜?shù)淖魑?0
我家的那兩只烏龜可調(diào)皮了,我雖然覺得它們有些可惡,但是我一想到他們的那可愛樣,我的厭惡情緒立馬就消失了。之后就由我來給你們介紹一下我家的烏龜吧。
今天,我家的烏龜又調(diào)皮了。早上,我給他們喂完食之后,我好心的給它們出來散散步,結(jié)果它們竟然跑到一些非常隱蔽的小角落里去了,我好不容易才找到它們,然后把他們放會水缸。他的“優(yōu)點(diǎn)”不止這些,他擺起架子來一點(diǎn)商量的余地都沒有,比如說吧:它們耍起脾氣來就麻煩了。它們一生氣,就進(jìn)入絕食狀態(tài)。后來我才知道:它們是想吃我的肉!怪不得我要用手誘因它們,它們才張開嘴巴給我塞肉進(jìn)去,真是癩蛤蟆想吃天鵝肉。
不過他們的.可愛和聰明還是有的。他的聰明之處在于它“咸魚翻身”的技巧,我相信別的烏龜很少能做得到,假如我把他翻過來,那么,他就會用頭頂住地面,頂幾下,當(dāng)身體像一個搖搖床一樣的時候,重心一傾,就翻過來了。可愛呢,是體現(xiàn)在這些地方:它們憨厚可愛,吃得多動得少,除非是吃飯,否則動也不動一下,它們很胖,凡是睡覺都睡得非常沉,無論怎么樣吵他都無濟(jì)于事。
總的來說我的烏龜是兩個架子十足“大少”,這樣的烏龜,你喜歡嗎?反正我很喜歡。
小學(xué)烏龜?shù)淖魑?1
真好!姥姥給我買了兩只小烏龜,放在一個大盆里,那里是它們安全的窩。有小朋友告訴我說,烏龜也是怕人的動物。
我把它們放在陽臺上,還抬來了噴霧器,讓它們在彌漫的煙霧中,像回到了大自然一樣,十分自在。陽光從窗外射入,透過大盆的陰影,便能看見兩個小家伙伸著頭,豎起身子向上爬。但陰天時就看不出它們的影子,只能聽見它們在盆中無憂無慮的劃水聲。
我和爸爸媽媽從來不去驚動它們。我在換水喂食的時候也不去撥弄它們。為了讓它們出入自如,我還在盆邊做了兩個小梯子,于是它們便敢從殼里探出頭來瞅一瞅。剛開始,兩只小烏龜只在陽臺上活動,有一點(diǎn)兒響動就會將頭縮進(jìn)去,幾分鐘后才敢慢慢探出頭來,過了一個月,它們就開始在屋里爬來爬去,一會兒咬一咬我房間里的橡皮,一會兒把我的玩具刨得滿地都是,只要媽媽生氣地喊一聲“回去!”,它們就會乖乖地回到盆里。漸漸地,它們的'膽子越來越大了,沒事兒就在我的腳邊蹭來蹭去,我不管它們,它們就完全放心了,不時用嘴咬我的鞋,再看看我,我沖它們笑笑,它們也友好地看著我。
一天晚上,我正在寫作業(yè),一只小烏龜竟爬到了我的腳上,我的筆不覺地停了,低下頭一看,它居然睡著了,一雙半透明的眼瞼蓋住了它的眸子,尾巴還不時地動一動,難道是在做什么美夢么?
我筆尖一動,寫下了一時感受:信賴,往往會創(chuàng)造出美好的境界。
小學(xué)烏龜?shù)淖魑?2
我養(yǎng)了一只小烏龜,可我從來沒給它換過水,每次都是爸爸媽媽幫我換的。因?yàn)槲覐男∧懽硬淮螅B小動物都不敢摸。今天我鼓起勇氣要給它換水,練練我的膽量!
我端起水缸,走到浴室里,揣摩怎么把它抓出來。我伸出手正準(zhǔn)備抓它,它卻迅速把頭縮了回去,啟動了“防御”模式。我趕緊把手縮了回來,此時我想起來它吃肉的'場景,不由得出了一身冷汗!我再次試探著伸出了手,心想:它會不會咬我的小手爪啊?我顫顫巍巍地剛觸到它的硬殼,突然一陣音樂響起,它像發(fā)了瘋似的“手舞足蹈”,差點(diǎn)兒竄出水缸!嚇得我一屁股坐在地上,大聲叫道:“媽媽!小烏龜瘋了!”媽媽趕緊跑來問:“怎么了?”我說:“快把音響關(guān)掉,小烏龜聽到音樂就興奮!”。
音樂停后,小烏龜逐漸平靜了下來。媽媽教我要抓小烏龜兩側(cè)的殼就可以了。我再次伸手果斷地抓住了兩側(cè),將它捉出了水缸,它卻緊張地縮回了小腦袋,兩只黑亮的小眼睛帶著一絲敵意。呵呵,它也沒什么可怕的啊!清洗干凈水缸后,我又捉住它放了回去。
這次嘗試,我懂得了一個道理,面對自己的膽怯,只要鼓足勇氣,大膽嘗試,一定能夠品嘗到成功的喜悅!
小學(xué)烏龜?shù)淖魑?3
我家原本有二只一個大一個小的烏龜,它們不但給我留下深刻的回憶,還給了我一個啟示——只要堅(jiān)持不懈,總會取得你想要的成功。
那一次,我拿著幾只我們吃剩下的龍蝦去為它們倆個。可是,我剛把那所剩無幾的龍蝦往養(yǎng)它們的玻璃箱里時,那只大烏龜仗著自己個頭大,頭伸得比較長,一口咬住龍蝦,自個兒跑去一角,旁若無人地津津有味地吃著,好像小烏龜餓不餓死都與它毫不相干。
我剛想一個大步邁出陽臺問爺爺如何是好,卻看見了令我不可思議的一幕:小烏龜以迅雷不及掩耳之勢沖到大烏龜面前,與它撕咬那一點(diǎn)的龍蝦。只見小烏龜連連“敗下”,可它卻絲毫沒有放去的.感覺,已知如同一輛坦克一樣不顧一切地向前沖。經(jīng)過好幾次激烈的“戰(zhàn)斗”,大烏龜終于被小烏龜“打敗”了,那一點(diǎn)龍蝦也便被小烏龜奪走了。
看到這一幕,我心想:小烏龜那種持之以恒的精神值得我去學(xué)習(xí),因?yàn)槲矣泻枚鄸|西都學(xué)到一半放棄了。
雖然現(xiàn)在爺爺死了,小烏龜和大烏龜都被放走去陪爺爺了,但它們還是給我了啟示。
小學(xué)烏龜?shù)淖魑?4
爺爺家有一只可愛的烏龜。只要人去爺爺家玩,我一定會去看看它。
小烏龜長著一顆尖尖的腦袋,只有小拇指般大小,在它的倆側(cè)嵌著一對黑芝麻似的的小眼睛,中間是一張寬寬的大嘴巴。嘴巴上有兩個凸起的"小洞",那就是它小鼻子。它的四條棕色小腿細(xì)細(xì)的,可末端的爪子又長又銳利,走起路來身體一搖一擺,樣子十分可愛。
說起這只烏龜,還有很多有趣的事。它可是爺爺家的老成員了。那還是在十五、六年前,爺爺在撈魚時,一次偶然的機(jī)會撈到的。哥哥見了好玩,就把它帶回伍佑的.家中養(yǎng)?墒菫觚斨怀孕迈r的魚、蝦,不吃別的,沒有辦法,舅舅只好把它還給爺爺。
這只烏龜最喜歡吃的東西就要數(shù)龍蝦了。有一次,我扔給烏龜兩只龍蝦。只見烏龜先搖搖晃晃繞著龍蝦爬了一圈,然后猛的一伸頭張開小嘴向一只龍蝦咬去,龍蝦也不甘示弱,揮舞著大鉗子就來鉗烏龜,雙方打得不可開交。突然烏龜一口咬住這一興龍蝦的頭,吞了兩下,龍蝦便成了它的美佳肴。而捉另一只龍蝦時,烏龜走得太急,一不小心把身子翻了過來。只見它的腹部是乳白色的,均勻地分成了十幾塊。烏龜急得直打轉(zhuǎn),費(fèi)了九牛二虎之力才翻了過來?匆姙觚敯焉碜涌s到龜殼里,龍蝦以為烏龜被折騰地太累了,想休息一會兒,便放松了警惕?僧(dāng)它游到烏龜身邊時,烏龜迅速把頭伸出來,一口咬住龍蝦,津津有味地吃了起來。
我真喜歡爺爺家這可愛的只烏龜。
小學(xué)烏龜?shù)淖魑?5
我養(yǎng)了一只烏龜,它的殼頂是尖的,頭是三角形的,在三角形的尖端兩旁,各有一個圓溜溜的`眼睛。
烏龜很聰明。每次在吃食時,當(dāng)我一拿起裝小蝦米的瓶子,它就會立刻爬過來張開口,并把脖子伸得長長的。當(dāng)我把蝦米放進(jìn)它的嘴里時,它就會狼吞虎咽地吃。我每次都情不自禁地說:“就你一個‘人’,干嘛要狼吞虎咽呢!”
烏龜也很兇。以前,它還有兩個“朋友”的,因?yàn)楫?dāng)時是冬天,所以它們兩個都在冬眠,只有這只烏龜沒有冬眠,所以我就打算等其它的蘇醒了再喂食。可是,這只沒有冬眠的烏龜,可能因?yàn)轲囸I而憤怒,先咬死了一只烏龜,我和老爸都念它是初犯就放了它一馬?墒,過了一個月,它又咬死了另外一只烏龜。這下我和老爸都生氣了,因此判它“故意殺‘人’罪”成立,“坐牢”兩個星期。也就是說,在這兩個星期里,我每天只喂它10粒小蝦米。最后,它的刑期結(jié)束了,我可以給它15粒小蝦米吃,因?yàn)樗要賠錢嘛!我算過了,這樣的生活它還要持續(xù)一年。雖然它犯了“罪”,但是我看見它這樣還是有點(diǎn)心痛的啊!
我愛我那只既聰明又兇殘的小烏龜!
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