我老師小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的我老師小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我老師小學(xué)作文1
每個(gè)人都有自己敬佩的人。有的同學(xué)敬佩科學(xué)家、作家，有的同學(xué)敬佩演員、明星，而我最敬佩的是我老師。
記得朱老師剛教我的時(shí)候，我對(duì)她很不滿意，甚至有點(diǎn)反感。但之后，朱老師的做法使我改變了對(duì)她的看法。課堂上，每當(dāng)我有一點(diǎn)點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)朱老師都會(huì)大加贊賞。不到一個(gè)月，我的壞毛病改掉了不少。朱老師原先不光只注意學(xué)生的缺點(diǎn)，還看到學(xué)生的.每一點(diǎn)進(jìn)步，并及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。我對(duì)老師的不滿情緒在心底里漸漸消失，抵觸情緒蕩然無(wú)存，反而對(duì)朱老師產(chǎn)生了一種敬佩之感，覺(jué)得與老師之間的距離拉近了，我不得不在心里贊嘆“朱老師真有一套啊."
朱老師不光在紀(jì)律上要求嚴(yán)格，在教學(xué)上兢兢業(yè)業(yè)。每一天總是以飽滿的熱情，高質(zhì)量的教學(xué)，把他豐富的知識(shí)源源不斷地送進(jìn)我們那求知的干渴的心田。朱老師在課堂上總是用真切的語(yǔ)言，對(duì)我們循循善誘。她不厭其煩地布置一篇篇作文，又孜孜不倦地一篇篇認(rèn)真改，把好的作文篩選出來(lái)，訂成班里的作文選集。在朱老師的辛勤澆灌下，我的作文水平有所提高，我對(duì)自己也增加了自信心。
如果有人問(wèn)我最敬佩誰(shuí)，我會(huì)堅(jiān)定地說(shuō)：“我最敬佩我的老師�！�
我老師小學(xué)作文2
快來(lái)聽(tīng)，他那搞笑的普通話，又逗得全班同學(xué)哈哈大笑。你還不知道吧，他是五年級(jí)上學(xué)期新來(lái)的班主任，姓葉。他個(gè)頭不高，一頭黑發(fā)。一雙炯炯有神的眼睛，好像時(shí)時(shí)刻刻都在尋找什么，從來(lái)沒(méi)有歇過(guò)。
他讓我最難忘的，應(yīng)該算是六年級(jí)下學(xué)期的第一節(jié)語(yǔ)文課了；我們課中的第一課是文言文兩則，這兩則文言文讀起來(lái)都非常的拗口，也非常的難理解，正當(dāng)葉老師津津有味地念到一半的時(shí)候，我不驚小聲地笑了起來(lái)，周圍的幾個(gè)同學(xué)也笑了起來(lái)，后來(lái)，全班人都笑了起來(lái)；你知道這是怎么搞的'嗎？嗯，原來(lái)是葉老師那搞笑的普通話在做怪，當(dāng)他讀到：為是其智弗若于的時(shí)候，最后一個(gè)字“于”，他總是跟唱戲似的拖長(zhǎng)音，而且長(zhǎng)音還有長(zhǎng)有短，這還真是“免費(fèi)戲劇票”，不用花錢，也能聽(tīng)唱戲。同時(shí)，葉老師也是一個(gè)嚴(yán)厲的老師，當(dāng)你犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，他也會(huì)豪不留情的批評(píng)你。
每節(jié)課，葉老師都會(huì)以不同的方式來(lái)吸引我們，讓人備感親切，又覺(jué)得他高深莫測(cè)，因?yàn)檎l(shuí)也不知道這個(gè)老師還會(huì)有些啥怪招兒呢！
六年的小學(xué)生活即將要結(jié)束了，我們就要離開(kāi)母校，離開(kāi)敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，此時(shí)此刻，我多么想說(shuō)一句：“謝謝了，我的母校，我的老師，我的同學(xué)！”
我老師小學(xué)作文3
有人說(shuō)老師是園丁，默默打理花園里的一切。還有人說(shuō)，老師是春蠶，用珍貴的蠶絲編我們的.夢(mèng)。還有人說(shuō)老師是粉筆，犧牲自己，留下知識(shí).
我們老師姓杜。從二年級(jí)開(kāi)始，她一直是二(2)班的班主任和語(yǔ)文老師。剛開(kāi)始我們和杜老師不是很親近，后來(lái)漸漸親近了。如果說(shuō)我最喜歡的老師，我還是覺(jué)得是杜老師。她對(duì)待學(xué)生就像對(duì)待自己的孩子一樣。我們都是在老師的注視下長(zhǎng)大的。據(jù)說(shuō)我們了解或者說(shuō)杜老師認(rèn)識(shí)我們班24個(gè)學(xué)生。
早上懶懶的走進(jìn)教室，看到老師的眼神會(huì)覺(jué)得精力充沛。在杜老師的班上，從來(lái)沒(méi)有人在課堂上睡覺(jué)或者開(kāi)小差，因?yàn)槟憧吹蕉爬蠋熢谥v臺(tái)上看著你，你會(huì)覺(jué)得老師那么辛苦，所以你上課自然會(huì)跟著老師！
三年級(jí)的時(shí)候我們換了班主任，語(yǔ)文老師還是杜老師。雖然她已經(jīng)不是我們班的班主任了，但是她還是很關(guān)心我們，一直到四年級(jí)。這個(gè)學(xué)期結(jié)束后，也就是期末考試結(jié)束后，老師給我們帶來(lái)了一個(gè)壞消息。老師要回老家昌吉，以后再也不能教我們語(yǔ)文了。聽(tīng)了這個(gè)消息，大家都淚流滿面。老師說(shuō)以后有可能回來(lái)看我們，但是我怕再也見(jiàn)不到老師了.
我老師小學(xué)作文4
她有一雙明亮而又會(huì)說(shuō)話的眼睛，溫柔似水；她的聲音是我聽(tīng)到的最美妙的音樂(lè)，她就是我們的班主任劉老師。
當(dāng)我做題冥思苦想時(shí)，看到劉老師那雙明亮而又會(huì)說(shuō)話的眼睛，似乎聽(tīng)到她對(duì)我說(shuō)：“別著急，你必須行！”
當(dāng)我因?yàn)槌煽?jī)不理想垂頭喪氣時(shí)，看到劉老師那雙明亮而又會(huì)說(shuō)話的眼睛，似乎聽(tīng)到她對(duì)我說(shuō)：“只要堅(jiān)定信心，扎實(shí)認(rèn)真就必須行！”
當(dāng)我偶爾溜號(hào)學(xué)習(xí)三心二意時(shí)，看到劉老師那雙明亮而又會(huì)說(shuō)話的眼睛，似乎聽(tīng)到她對(duì)我說(shuō)：“上課要聚精會(huì)神學(xué)習(xí)才行！”
記得劉老師帶我們打雪仗時(shí)，就像活潑開(kāi)朗的`姐姐，記得劉老師帶我們玩“老鷹捉小雞”時(shí)，就像溫柔善良的媽媽，記得劉老師組織我們跳繩比賽贏得第一名時(shí)，就像足智多謀的統(tǒng)帥。
劉老師，是您的教誨豐富了我的心靈，開(kāi)發(fā)了我的智力，讓我健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
我喜歡您，感謝您！
我老師小學(xué)作文5
我的記憶就像一條五彩繽紛的長(zhǎng)河一樣.那些記憶里的人就像一顆顆小繁星似的，有的已經(jīng)沒(méi)影了，有的卻依然光芒萬(wàn)丈，特別是我的老師這顆星，她發(fā)出的一直教導(dǎo)著我.
我的老師長(zhǎng)著一頭烏黑濃密的頭發(fā)，挺挺的鼻子.在一張白里透紅的臉上鑲著一雙炯炯有神的'眼睛，咧嘴一笑，露出一排整齊而有潔白的牙齒.
那一次，是她在上語(yǔ)文課的時(shí)候，我們膽子很小，上課是不積極發(fā)言，生怕說(shuō)錯(cuò)了.每當(dāng)這時(shí)候，她總會(huì)和藹可親的說(shuō)：“別害怕，也別緊張，就算回答錯(cuò)了，我也不會(huì)責(zé)備你們，只要敢于回答就是好的。”此時(shí)此刻，她的眼睛流露出了鼓勵(lì)的眼神，這是慈母才有的眼神啊！
還有一次，老師生病了，但還是來(lái)給我們上課，上課時(shí)，她不時(shí)捂著嘴咳嗽幾聲，拿起水杯往嘴里喝上幾口，一個(gè)虛弱的身影在黑板走來(lái)走去，拿起粉筆在黑板前板書(shū)，用嘶啞的聲音給我們講課……這全部的一切都深深烙在我的心里面，永遠(yuǎn)不能忘懷。
老師，是一位出色的靈魂工程師，培養(yǎng)出一批批出色的學(xué)生，是蠟燭一般，照亮了別人，犧牲了自己，是春蠶一般，暖和了別人，犧牲了自己。
老師，我忘不了您老師！
我老師小學(xué)作文6
在我記憶相冊(cè)當(dāng)中，有許許多多的老師教過(guò)我，但有一位卻讓我印象最深刻，她就是我三年前的數(shù)學(xué)老師，她姓陳。
陳老師長(zhǎng)著小小的眼睛，微微一笑就成了一條縫，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)上還帶有微微的自來(lái)卷。
記得有一次上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)寫(xiě)了幾個(gè)小題，就在這時(shí)候有幾個(gè)同學(xué)就開(kāi)始小聲的議論起來(lái)了，突然她轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)把手里的粉筆扔了過(guò)來(lái)，還在桌子上彈了幾個(gè)來(lái)回，老師生氣了，火冒三丈的說(shuō)：“吵什么吵！給我安靜！”，頓時(shí)教室里鴉雀無(wú)聲，老師讓我們班的楊心儀同學(xué)和楊小龍同學(xué)等等都站了起來(lái)，老師說(shuō)：“把口算題卡上的題寫(xiě)上二十五道�！蔽覀兌妓闪艘豢跉�，心里想，幸好我沒(méi)有說(shuō)話，不然的話就完蛋了。雖然老師有點(diǎn)兇，但我還是可以理解的，都是為了我們好�。�
記得還有一次我沒(méi)帶傘，心里想這下完蛋了，這么大的雨，沒(méi)有帶傘，怎么回家呀？數(shù)學(xué)老師正在鎖門看見(jiàn)我沒(méi)帶傘，立即給我拿了一把傘說(shuō)：“天色不早了，快回家吧�！蔽医舆^(guò)傘對(duì)老師說(shuō)：“謝謝您！”這時(shí)我心里一股暖流，心想數(shù)學(xué)老師對(duì)我真好，真愛(ài)我。
一把普通的'傘，容納了老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)和期盼，正如春雨綿綿不斷的滋潤(rùn)我幼小的心靈。
我老師小學(xué)作文7
老師，您知道嗎？我有兩個(gè)媽媽，一個(gè)是我的親媽媽，一個(gè)就是我現(xiàn)在的班主任楊老師——您了。
您一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛，再加上一副漂亮的眼鏡，可好看了！上課時(shí)，您總是耐心地教我們，課后還為我們批改作業(yè)。為了讓我們把字寫(xiě)得更好，您經(jīng)常手把手地教我們。
有時(shí)您很溫柔，常常跟我們講一些好聽(tīng)的.故事，和我們一起做有趣的游戲；有時(shí)您也很嚴(yán)厲，有同學(xué)不認(rèn)真聽(tīng)講時(shí)，您就會(huì)用眼睛狠狠（hěn）地盯著他，直到他專心為止。不過(guò)，同學(xué)們都說(shuō)更喜歡您笑，喜歡溫柔的您，我也是。
有時(shí)，您還像媽媽一樣關(guān)心我們。記得上次在全校舉行的《弟子規(guī)》背誦比賽中，您為了讓我講好故事，背誦好《弟子規(guī)》，放學(xué)了還在耐心地指導(dǎo)我，又怕我餓了，還帶我到您家吃午飯，連我爸爸，媽媽都羨慕我了。
楊老師，我有一個(gè)小秘密，我多想伏在您的耳邊親口對(duì)您說(shuō)：老師，我愛(ài)您！
我老師小學(xué)作文8
有一個(gè)人，彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛、矮矮的。你們猜一猜她是誰(shuí)？告訴你們吧！她就是我們班的班主任---楊老師。
楊老師親切和藹像我們每個(gè)同學(xué)的第二個(gè)媽媽，但楊老師也非常嚴(yán)厲，只要有同學(xué)在課堂上講笑小話，楊老師就會(huì)把她那眼睛瞪的大大的盯著那位同學(xué)，還把嘴唇咬著，同學(xué)看到楊老師這樣，立刻就做好、動(dòng)都不敢動(dòng)。
我印象中最深刻的'是發(fā)生在二年級(jí)的事，二年級(jí)我剛轉(zhuǎn)學(xué)到楊老師的二年級(jí)一班，我的語(yǔ)文非常差，可楊老師每天都會(huì)給我補(bǔ)，即使考得差，楊老師也不會(huì)罵我，而是鼓勵(lì)我：“不怕慢慢來(lái)。會(huì)越來(lái)越好的。”經(jīng)過(guò)楊老師給我補(bǔ)課，我的語(yǔ)文現(xiàn)在很好了，這都是楊老師的功勞。我現(xiàn)在擔(dān)任班長(zhǎng)、組長(zhǎng)這都是楊老師那炯炯有神的眼睛和那親切的笑容、關(guān)懷的語(yǔ)言讓我各方面都越來(lái)越好。楊老師非常的信任我，讓我保管班上的錢，但我也會(huì)把每一筆帳都記得清清楚楚，讓楊老師不費(fèi)心。
楊老師不怕累，時(shí)時(shí)刻刻都在為我們著想，放學(xué)后她不是像別的老師下課就走，而是留下一些調(diào)皮或?qū)W習(xí)比較差的同學(xué)下來(lái)做他們的思想工作和補(bǔ)課。
我愛(ài)楊老師，楊老師是那么和藹可親，那么的受人愛(ài)戴��！
我老師小學(xué)作文9
今天中午放學(xué)了，外面下著傾盆大雨，我沒(méi)有帶傘，所以我在學(xué)校架空層那里等托管老師來(lái)接�？墒�，等呀，等呀，托管老師還是沒(méi)有來(lái)接。我很難過(guò)。
過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)悅耳的聲音在喊我：“李澤瑩”，我回頭一看，原來(lái)是我的托管同學(xué)，我跟她打了個(gè)招呼。我正朝著遠(yuǎn)處望，看見(jiàn)我的班主任田老師撐著雨傘給我們班的.同學(xué)打傘，她們剛從教學(xué)樓出來(lái)，但是沒(méi)看見(jiàn)我。我就到一個(gè)小角落里傷心的哭了。
當(dāng)我抬起頭的時(shí)候，我看見(jiàn)田老師朝我這邊來(lái)了，我趕緊大聲喊：“田老師，我的托管老師沒(méi)有來(lái)接我！”田老師立刻朝我這邊跑過(guò)來(lái)，她給我打傘，把我安全的送到了學(xué)校門衛(wèi)室，自己才匆匆跑回教室里。
我在學(xué)校出校門的那個(gè)地方看到了托管老師，我大聲喊：“老師，老師，我在這里”，托管老師看見(jiàn)我，就來(lái)接我了。到了下午我去學(xué)校的時(shí)候，我向托管老師借了一把傘。下午我就和同學(xué)一起共用一把傘回家。
當(dāng)我再次經(jīng)過(guò)校門的時(shí)候，看見(jiàn)田老師又在給我們班的一個(gè)同學(xué)打傘，把同學(xué)送到學(xué)校門口，等家長(zhǎng)來(lái)了，才自己捂著頭跑回教室。
田老師真是一個(gè)關(guān)心學(xué)生的好老師！
我老師小學(xué)作文10
最使我難忘的，是我一年級(jí)時(shí)的班主任—閆美萍。
現(xiàn)在回想起來(lái)，還像昨日的往事。她已經(jīng)三十有二。高高的鼻梁上架著一副紫色的眼鏡，在我的記憶中她是一個(gè)該嚴(yán)厲時(shí)就嚴(yán)厲，該縱容是就縱容的老師。而且溫和又美麗。
她從來(lái)都不會(huì)歧視任何一個(gè)學(xué)生，因?yàn)樵谒难壑�，人人都是平等的�?/p>
當(dāng)我們把事都做完了，她便會(huì)找出一節(jié)課來(lái)讓大家來(lái)盡自己的長(zhǎng)處展示自己。我還記得老師講我扮演成曹苤的那一次，我還仍然記得臺(tái)詞，
七步詩(shī)
《三國(guó)、魏、曹苤》
煮豆持作羹，
漉淑以為汁。
萁在釜下燃，
豆在釜中泣。
本自同根生，
相煎何太急。
她是我動(dòng)力的`支柱，希望的源泉。
在一次‘‘六一’’典禮上，我是主持人，但是，因?yàn)榫o張而在臺(tái)上不知所措�？粗_(tái)下的你，看著你充滿希望的眼神使我不再緊張。你告訴我，我是主角，有很多人都在羨慕我，緊張是沒(méi)有必要的。
我老師小學(xué)作文11
莊老師，是我們的數(shù)學(xué)老師。她頭發(fā)齊肩，黑發(fā)中已經(jīng)添了幾根銀絲，可能是為我們而過(guò)度勞累的吧！小小的眼睛十分利銳，我們上課做小動(dòng)作，都逃不過(guò)她的“火眼金睛”。莊老師平時(shí)對(duì)待同學(xué)很嚴(yán)肅，上課總是板著個(gè)臉，使我們上她課的時(shí)侯有－些恐懼。
莊老師上課時(shí)，總會(huì)把內(nèi)容講得十分具體。每當(dāng)我們有疑問(wèn)時(shí)，她總是先讓我們獨(dú)立思考，想到答案，才把它告訴我們，鍛煉我們的思考能力。她不僅是我的良師，還是我的'益友。
有一次，我遇到了難題，就和同學(xué)一起去找她。到了莊老師寢室，她讓我們坐下，還給我們喝水，吃餅干，水果。給我們耐心的講解難題，直到我們弄懂才停。我們到她寢室里去玩，她總是熱情的招待我們，陪我們談心，還關(guān)心我們?cè)趯W(xué)校生活習(xí)不習(xí)慣，寒冷天氣，她叫我多穿衣服。
我老師小學(xué)作文12
我有許多的老師，其中最疼我們的是班主任張老師。
張老師比我媽媽小一些，每天晚上都認(rèn)真?zhèn)湔n，經(jīng)常很晚才睡。
張老師非常漂亮，時(shí)不時(shí)臉上會(huì)露出微笑。她非常疼愛(ài)我們。一次，有個(gè)同學(xué)不小心把腳摔流血了，張老師非常著急，便親自把那個(gè)同學(xué)扶到醫(yī)務(wù)室，讓醫(yī)生悉心照料。張老師的行為，至今仍讓我們感動(dòng)。
張老師非常嚴(yán)肅。一天，她在講課文時(shí)，一個(gè)同學(xué)正在課桌下津津有味的玩兒著玩具，老師瞪了他一眼，他便放下玩具和我們一起專心致志的聽(tīng)講�？墒遣灰粫�(huì)兒，那個(gè)同學(xué)又拿起玩具，認(rèn)真的玩兒起來(lái)。老師怒發(fā)沖冠，大聲說(shuō)到：“古瑞，今天下午你留下�！闭f(shuō)完，老師又大話連篇地講起課來(lái)。那天下午，老師教訓(xùn)了他一頓，果然第二天，他上課認(rèn)真多了。
張老師很關(guān)心我們。一次，老師發(fā)現(xiàn)一個(gè)同學(xué)本子上有很多作業(yè)都沒(méi)有做，便立刻給他的家長(zhǎng)打電話，說(shuō)老師要留他補(bǔ)作業(yè)。第二天拿上來(lái)看，沒(méi)有做的`全補(bǔ)上了，而且沒(méi)有一個(gè)錯(cuò)，我們都很佩服他，問(wèn)他是怎么回事，他說(shuō)：“老師的耐心真好，把我留到六點(diǎn)鐘都不嫌累�！蔽覀兒逄么笮�，說(shuō)：“不是老師耐心好，是老師非常關(guān)心你�！�
我的老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。
我老師小學(xué)作文13
從剛?cè)雽W(xué)到現(xiàn)在，我最喜歡的老師就是我們的班主任——李冬鮮老師。
李老師身材苗條，而且她有著一張漂亮的瓜子臉。她經(jīng)常穿著紅色或白色的衣服，十分美麗。
李老師對(duì)我們要求很嚴(yán)格。記得有一次，我把字寫(xiě)得歪歪扭扭，老師看見(jiàn)了，嚴(yán)厲地批評(píng)了我：“這字寫(xiě)得這么難看！怎么不用心？”我知道自己錯(cuò)了，連忙承認(rèn)錯(cuò)誤并改正，而且心里覺(jué)得很對(duì)不住老師。
從那以后，我寫(xiě)字特別認(rèn)真，字也寫(xiě)得越來(lái)越好。記得有一次我正在練字，老師又來(lái)到我身邊，看了一會(huì)兒說(shuō)：“李虹錦寫(xiě)的字真漂亮！”我聽(tīng)了老師的.表?yè)P(yáng)，心里美滋滋的。
李老師對(duì)學(xué)生特別關(guān)心。記得在二年級(jí)時(shí)，也就是今年夏季的一天，下午放學(xué)的時(shí)候雨下得很大，老師看見(jiàn)我沒(méi)穿雨衣，就關(guān)切地問(wèn)我：“你沒(méi)帶雨傘嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“沒(méi)帶�！崩蠋熉�(tīng)了，便把她手中雨傘撐開(kāi)，一直護(hù)送我到校門外，當(dāng)看到我投入了媽媽的懷抱，老師才轉(zhuǎn)身離去，我的心里真是好感激。
我很喜歡李老師，她是我心目中最好的老師。我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后，也要當(dāng)一個(gè)像李老師這樣關(guān)愛(ài)學(xué)生，讓學(xué)生喜歡的好老師。
我老師小學(xué)作文14
我有一個(gè)“就比如說(shuō)”老師，她最喜歡說(shuō)的話就是“就比如說(shuō)……”
“就比如說(shuō)”老師個(gè)子不高，她的臉圓圓的，眼睛不大，但是她有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴�！熬捅热缯f(shuō)”老師還很幽默，有一次，班級(jí)里有一個(gè)同學(xué)在那里偷偷啃手指，“就比如說(shuō)”老師發(fā)現(xiàn)后先不說(shuō)他，而是對(duì)大家說(shuō)：“我們有一個(gè)同學(xué)正在吃‘薯?xiàng)l’，吃的'正香呢�！蔽覀冺樦熬捅热缯f(shuō)”老師的目光看去，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)同學(xué)在吃手指，我們哈哈大笑，而那個(gè)同學(xué)再也不敢在上課的時(shí)候吃手指了。
還有一次，我們大部分的人都不在狀態(tài)，“就比如說(shuō)”老師發(fā)現(xiàn)我們無(wú)精打采，又想：可能我們餓了吧！就對(duì)我們這群人說(shuō)：“別無(wú)精打采的，把我想象成一個(gè)大雞腿吧，不成的話，你們就把我想象成大雞翅吧。”別說(shuō)，老師這個(gè)方法還真管用，我們還真的認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)完了這堂課。
“就比如說(shuō)”老師非常愛(ài)說(shuō)“就比如說(shuō)……”。這個(gè)習(xí)慣，初次發(fā)現(xiàn)在課堂上。上課了，我們有一些不懂的問(wèn)題，“就比如說(shuō)”老師說(shuō)：“這樣，就比如說(shuō)……，再舉一個(gè)例子，你們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)，就比如說(shuō)……，知道了嗎？就比如說(shuō)……。”就這樣她就成了“就比如說(shuō)”老師了。
我喜歡我們的“就比如說(shuō)”老師。
我老師小學(xué)作文15
在我的小學(xué)時(shí)光里遇到過(guò)三個(gè)老師，吳老師，孫老師，今天我就跟大家講一講我的辦主任吳老師。
我和我的辦主任吳老師，發(fā)生過(guò)許多難忘的事情，其中有一件事然我最難忘，那就是在五月二十一日那天下午，我們我們校園舉行足球比賽，我和我的朋友跟二班踢比賽我在比賽的`時(shí)候，我的腳被二班的人踢傷了，比完賽的時(shí)候，吳老師看見(jiàn)我走路一瘸一拐的，就問(wèn)腳怎么了。我說(shuō)：‘老師我的腳被人踢傷了�！蠋煻挍](méi)說(shuō)就把我送去醫(yī)院，但是那天不能拍片子，老師又把我送去了三院醫(yī)院，但是那說(shuō)不給十三歲以下的人拍片，我說(shuō)：‘老師咱們別拍片子了，我回家吃點(diǎn)藥就行了�！蠋熣f(shuō)：‘別呀，反正也來(lái)了拍個(gè)片子，我好放心�！瓦@樣老師把我送到了開(kāi)發(fā)區(qū)醫(yī)院，拍完片子之后，我和老師等了半個(gè)小時(shí)，后取完片子，老師看了我的片子，說(shuō)我沒(méi)事他這才松了口氣，就在此時(shí)，我發(fā)現(xiàn)老師的頭上布滿了汗水，我想老師用了自己的休息時(shí)間去送我上醫(yī)院。我一定要好好學(xué)習(xí)長(zhǎng)大后報(bào)答老師。
就這樣我和老師回了學(xué)校，我和老師我和老師在醫(yī)院呆了一下午，雖然很累但是心里很溫暖，所以我要把溫暖化為力量最后做一個(gè)有的人，對(duì)社會(huì)有幫助的人。
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