關于美麗的寫景作文匯編5篇
無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的美麗的寫景作文5篇，希望能夠幫助到大家。
美麗的寫景作文 篇1
春天，春雨姑娘悄悄地來到我們身邊。
春雨滋潤著大地，喚醒了筍芽、小草、樹木……
春風輕撫著大地，笑瑩瑩地來到這美麗的世界，她在樹枝上蕩秋千，在風箏尾巴上搖呀搖，她在我的`小雨傘上彈著樂曲；她在喜鵲、杜鵑嘴里叫，在桃花、梨花枝頭笑……
山上，迎春花張開笑臉，散發(fā)出一絲清香，真是沁人心脾！出間的小溪唱著歡快的歌兒，蹦蹦跳跳地坐著滑梯下來了。
地里，小草從地里伸出頭來，笑瞇瞇地長出綠葉。筍呀使勁鉆出地面，慢慢脫去媽媽給它穿上的一件又一件衣服。
春天來了，我熱愛這美麗的季節(jié)！
美麗的寫景作文 篇2
人們都說，世界上有許許多多美麗的地方，但是，我們的家鄉(xiāng)也很美麗。
春天到了，家鄉(xiāng)里的花兒爭先恐后的開了，鮮花姐姐們抬起了頭，正在向我們打招呼呢!她那優(yōu)美的身姿吸引了許多同學，家鄉(xiāng)里到處都是花香。
夏天到了，知了在樹上叫喚：“熱死了，熱死了�！奔亦l(xiāng)里的小孩聽到后，紛紛跑出了門外，拿著網(wǎng)去捉知了，有的孩子抓到了二十多只，有的.抓到了三十多只，全部都高高興興的回家了。
秋天到了，所有的果實都成熟了，果園里，許多小孩在摘蘋果，那蘋果就像小孩子的臉，紅紅的，可愛極了，一個個梨像燈籠似的，香蕉可頑皮了，像個彎彎的小船，整個果園都是一個生機勃勃的景象。
冬天到了，孩子們根本不會冷，全部都出來玩了，有的打雪仗，有的堆雪人，都很快樂，啊，看到他們，我也很快樂。
怎么樣，很美麗吧，有空到我們這里玩哦!
美麗的寫景作文 篇3
“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”光是課堂上的品讀，便能體會到西湖的風景綺麗。而真正置身于西湖時，才體會到詩人筆下的“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”從何而來。
那年春節(jié)，父親帶我們一家到杭州去過，那天下起了大雪，卻絲毫沒有遮擋住杭州的春意——道路兩旁的樹郁郁蔥蔥，新枝嫩葉在風中搖曳，甩去落在枝葉上的雪;小草也不甘被雪覆蓋，挺直腰板兒，尖尖的頭刺透厚厚雪，濃濃的春意撲面而來。
我們站在碧波瀲滟的西湖邊，看西湖水綠如翡翠;聽湖水輕輕拍打著岸邊;尋那空氣中小草的清香;清風拂面，使皮膚有黏黏的感覺;遠方的雷峰塔被晨霧環(huán)繞，有種夢境的朦朧感覺。湖中嬉戲的鸕鶿，林間跳躍的松鼠，我都用相機照個不停;就連墻壁上發(fā)現(xiàn)的壁虎我也想抓來瞧瞧。正當伸手去抓時，卻被人叫住了。我回頭望去，一個阿姨說著我“聽不太懂的.中國話”，好像是這里的方言，意思好像是不讓我抓小動物。我知趣的走開了。
我將礦泉水瓶里水一飲而盡，隨意地丟向垃圾桶，不想水瓶彈到了湖中。只聽身后有人在喊，原本不清晰的方言也因加快的語速變得根本聽不懂。只見那是一個50多歲的老人，衣服寬松，雖然陳舊，但卻干凈。手中拿著一根兩米多長的漁網(wǎng)，身后的特大號的塑料袋鼓鼓囊囊，那是裝礦泉水瓶的——因為他將掉入湖中的水瓶撈起放了進去。我愣了一下，他便一個字一個字地說：“你不曉得，不能，亂丟垃圾么!”我不好意思地低下了頭，老人拾起空塑料瓶說完便走了。
美麗的寫景作文 篇4
那日，我與媽媽吵架，一氣之下，我跑出家門，自己坐車到老家，透過車窗外，放眼望去，是一片美麗的田野。還沒到家，我竟不知不覺的走下車，漫步于那可愛的田野之中。
沿著田埂漫步，腳下綠茸茸的草，草上還沾著未消退的露珠兒，在太陽光的照射下，閃閃發(fā)亮，不小心碰掉幾顆，那可愛的“小珍珠兒”便從草上滑落下來，滴在我那穿著涼鞋的腳上，讓人覺得涼爽爽的，使我不愉快的心情拋到九霄云外。走著走著，我的眼前一亮，我的面前，是大片草地。草與草之間，點綴著靈性的小花兒。偶遇一陣風，花兒們便搖搖擺擺，在草地中若隱若現(xiàn)，我忍不住蹲下身去撫摸這些正在跳舞的小精靈，泥土和花草氣息流過我的指尖，這是風兒對我的問候，在和我握手？草地的邊緣，有一排可愛的樹，最邊是我很小的時候就有的老榆樹。扭曲的樹身上斑斑駁駁，像是一位飽經(jīng)風霜的老人的臉上的深深地皺紋，樹雖老，樹葉卻尤為茂盛。
不知不覺，我走到了小泥灘的邊緣，其實說是泥灘，倒不如說是蜜蜂和蝴蝶的娛樂場所，泥灘上生長著一種極為平常的小黃花，而這花與泥灘的雜草相伴，無疑也是一道亮麗的風景。昆蟲姑娘們在花草叢中翩翩起舞，蜜蜂則給他們“嗡嗡”輕聲伴唱。我友好的朝他們微笑，向他們說再見。繼續(xù)前進。
順著泥灘繼續(xù)走下去，是一條可愛的小溪，隨是盛夏，但溪水卻沒有在這時該有的洶涌，或者說，它總是以那樣平穩(wěn)的腳步向前邁進，邊走邊發(fā)出“叮咚叮咚”的吟唱。水中有幾多的水草，又在水草之間，發(fā)現(xiàn)了幾條活潑可愛的`小魚兒，他們你追我趕，一起努力的向前游去。隨手在溪邊一大把的五角星花，向水中拋去，花兒順著水流，慢慢的散開，繼而又被水旁向里探的泥土擋住，飄著的花朵的后面，跟著一串一串水中的陽光。水面在太陽光這個調(diào)皮的孩子的撫摸下，猶如一條金色的緞帶。
溪水最終是要被人工開鑿的渠道分開來澆灌玉米地的。于是，我在玉米地旁渡著步子，沒有對它打聲招呼，徑直朝前走去，最終走進了一座廟，這廟里并沒有幾尊神像。說是廟，倒不如說是戲臺。每年農(nóng)忙過后，村里準會請上一班大戲，在這鬧上一番。老人們一個個帶上板凳，攜上自己的小孫子，集中在廟里看大戲。廟里，孩子們你追我趕互相嬉戲。老人們則在一起拉家常。戲一上演，所有人停止說話，將目光集中在戲臺子上，不僅老人著迷，就連小孩子都會看的入了神。我環(huán)顧周圍，今日哪里又有這熱鬧的場景，廟里冷冷清，只有一榆樹，葉雖茂，卻沒有了其他花草的陪伴，顯得尤為孤獨，我心里不禁陣陣感傷，發(fā)了會愣，又緩緩的走出了中孤獨的廟宇，一路返回，踏上回家的征程，我凝神思索，回想著小時候與伙伴們一起在田野中玩耍，而如今卻只能躲在高樓里埋頭死坑書本。
顛簸之后，我走進了家門，媽媽走上來關切的問：“你去哪兒了？”我沒有回答，只喃喃說了聲“那花兒真美�！薄澳阏f什么？”母親疑惑的問，我徑自回屋，關上門，只留下了一臉驚愕的母親。
美麗的寫景作文 篇5
在中考填志愿的時候，一位朋友跟我說他要去一所名校就讀。我默默含笑，不答。結果，他未能填寫那所學校，一直埋怨我不給回答。我仍舊不作任何回答，笑。
我想，我的作法是正確的。俗話說：“距離產(chǎn)生美感。”你在半山腰上，在霧中看見的美好伸手可及，但畢竟在迷茫之中�；蛟S，那本是虛無縹緲的。而你，卻為一腳踩空而落下個二等殘廢也算幸運;單假若面前有一塊金子，你卻害怕有陷阱而與之失之交臂，豈不可惜!
若有朋友為后者惋惜，那他絕對不能做官。因為，那不是你的。其實，我總相信“彼岸的風景最美”。
彼岸的風景最美，真的。你如果有幸觀賞到了彼岸的風景那自然是好事。但你若非要硬撐到彼岸想擁有他，那可能就會欲速則不達。你在觀看彼岸的風景時，所見不過其一隅而已。久而久之，他會又讓你對彼岸的.風景產(chǎn)生憎惡。所謂“人無完人，金無足赤”，彼岸的風景不可能沒有缺點，但你需要看到他的亮點。
做人，就要做到心境如水，也就是上善若水。做人要像做西湖之魚一樣，要保持湖面的平靜。彼岸的景色是看到的就是看到的，不要強求他變?yōu)樽约旱�。能隨時看到彼岸的景色才是最美的。
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