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寫春聯(lián)作文五篇
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作文一：寫春聯(lián)（寫景/1000字）
盼望已久的春節(jié)又將來臨，大家都忙著購買年貨，其中家家戶戶少不了貼春聯(lián)。往年我們家的春聯(lián)都是由爺爺寫的，今年爸爸出了個(gè)“餿主意”，把寫春聯(lián)的任務(wù)交給了我，說是考考我的書法水平，我欣然接受了。
第二天，我到商場買回紅紙，將爺爺平時(shí)練字用的硯臺(tái)和毛筆擺好，將墨汁到進(jìn)硯臺(tái)，用毛筆飽蘸濃墨后問爺爺寫什么內(nèi)容的春聯(lián)好；他不告訴我，而是要我自己定內(nèi)容，試試我這個(gè)初一學(xué)生的水平如何。
我毫不猶豫的說出“日日笑納八方財(cái)，年年喜迎四季�！睂�(duì)聯(lián)，我剛說出口，心里又覺得太俗氣了，爺爺也認(rèn)同我的觀點(diǎn)，并要我另外再想想。
這時(shí)我有些偷懶，索性把前天人壽保險(xiǎn)公司推銷員送來的一幅“人壽國壽天增壽，福旺財(cái)旺家興旺”對(duì)聯(lián)說了出來。爺爺趕緊說：“這幅對(duì)聯(lián)寓意雖然很好，但是有商業(yè)性質(zhì)，而且很多鄰居都貼了，缺乏個(gè)性化，你應(yīng)結(jié)合我們家的情況想一幅效果更好些。
這可把我這個(gè)初中生難住了，經(jīng)過左思右想，又想出了“人順家和萬事興，平安如意萬事好”一聯(lián)。
爺爺認(rèn)為比較接近了，但還是感覺不太滿意。最后我通過查閱資料和根據(jù)我家祖輩都很老實(shí)善良，學(xué)習(xí)工作都很努力的實(shí)際，創(chuàng)作了“家和萬事興天天好，人善終身順年年旺”對(duì)聯(lián)，我剛說出來爺爺就同意了，還說把這幅對(duì)聯(lián)作為家訓(xùn)，弄得我高興極了。
對(duì)聯(lián)雖想好了，但我又為橫批犯了愁。先想了句“萬事如意”，可又覺得太普通；后又想了一句“大展鴻圖”，也覺得不壓韻，最后想了一句“福祿安康”，才得到了爺爺?shù)恼J(rèn)可，并鼓勵(lì)我繼續(xù)加油。
想好了春聯(lián)的內(nèi)容，我便開始寫了；寫春聯(lián)看起來簡單做起來難。因前段時(shí)間為了期末考試，我有一段時(shí)間沒有練字了，剛一下筆就直哆嗦，寫的字像受驚的蚯蚓一樣歪歪扭扭。我在第一張紅紙上寫的對(duì)聯(lián)宣告失敗了，我只好在上面先練練手。經(jīng)過一會(huì)兒兒的練習(xí)，我事先運(yùn)筆不穩(wěn)，手發(fā)抖的毛病有了明顯好轉(zhuǎn)，我又拿來一張紙專心致志的寫了起來。但由于是第一次在沒有格子的紙上寫字，字的大少不一樣，間隔疏密不齊。
我顯得十分焦急，爺爺卻幫我將紅紙折好后鋪平，鼓勵(lì)我再試試。我鼓足勇氣小心翼翼的寫了起來，簡單的幾個(gè)字卻花了半個(gè)多小時(shí)才寫好。待春聯(lián)寫完后，我興沖沖的將正在做事的爺爺叫來指點(diǎn)，他看后笑瞇瞇的說：“總的講寫的不錯(cuò)，但蒼勁的力度不夠，字的結(jié)構(gòu)不準(zhǔn)，以后還要繼續(xù)加油練！”我連忙謝謝爺爺?shù)闹更c(diǎn)，決定再寫一幅。
于是，我按照爺爺?shù)闹更c(diǎn)又寫了一幅，爺爺看后贊賞不已。我興奮不已的又把爸爸媽媽叫來看，他們驚訝的說：“兒子，這是你寫的嗎？”
我連忙回答：是我寫的，不信你們問爺爺。
“我們相信，你的書法長進(jìn)很快啊，今后希望你繼續(xù)加油！以后每年的春聯(lián)就交給你了�！卑职謰寢屢娢矣行┙辜�，趕緊說道。我高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
等春聯(lián)的墨汁一干，我就迫不及待的與爸爸將它貼在了門的兩邊，心里那滋味別說有多高興……
作文二：寫春聯(lián)（寫景/500字）
寫春聯(lián)
我每年春節(jié)前都要寫春聯(lián)，今年呢，當(dāng)然也不例外啦！這不，學(xué)校一放寒假，我就來到平時(shí)上毛筆字課的地方，開始為寫春聯(lián)做準(zhǔn)備了。經(jīng)過幾天的苦練，終于等到正式寫春聯(lián)的時(shí)候了。我的心情相當(dāng)激動(dòng)，要知道，我等的就是今天��！
“開始寫春聯(lián)啦！”老師大聲宣布。我緊張得手心都出汗了，生怕一個(gè)字寫不好要浪費(fèi)兩張紙。我拿著毛筆在墨盤上舔來舔去，遲遲不敢下筆。再看看其他同學(xué)，他們也很緊張，一個(gè)也沒開始寫呢。我只好先發(fā)制人，深吸一口氣，提筆在紙上寫了一個(gè)“虎”，哈哈，不認(rèn)識(shí)吧，告訴你們，這就是“虎”字。寫好這個(gè)字后，我心情平靜了許多，接著，我一氣呵成，寫好了“去”“雄”“風(fēng)”“鎮(zhèn)”“五”“岳”。這時(shí)，老師走到我身旁，表揚(yáng)我“岳”寫得特別好，我聽的心里美滋滋的。于是，我乘勝追擊，寫好下聯(lián)“兔生瑞氣秀三春”。最后輪到寫橫批“兔年大吉”了，你們別看“大”字的筆畫少，可是它特別難寫好。我雖然毛筆過六級(jí)了，可這個(gè)橫批我寫了三幅才把它寫好。終于大功告成了：春聯(lián)的上聯(lián)是“虎去雄風(fēng)鎮(zhèn)五岳”，下聯(lián)是“兔生瑞氣秀三春”，橫批為“兔年大吉”。我一邊悠然自得地欣賞自己的作品，一邊看著其他同學(xué)滿頭大汗的樣子，心里不禁暗自感嘆：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功�。∫菦]有平時(shí)的刻苦練習(xí)，我也不會(huì)把春聯(lián)寫得這么好。同學(xué)們，你們要春聯(lián)嗎？明年我寫好送你們��！
作文三：寫春聯(lián)（寫景/1000字）
穿新衣，戴新帽，買年畫，吃年糕，貼春聯(lián)，放花炮，這些都是中國年不可缺少的元素。對(duì)于我來說，寫春聯(lián)印象最深。我的伯父是一名中學(xué)老師，寫一手好字。街坊鄰居家有紅白喜事時(shí)，需要寫個(gè)婚帖、文書什么的，都請(qǐng)伯父幫忙。特別是每到過年時(shí)，很多人拿著紅紙請(qǐng)伯父寫春聯(lián)，讓我十分羨慕。我也暗下決心，一定要練出一手好字，像伯父一樣為鄰居寫春聯(lián)。
要想寫春聯(lián)，第一關(guān)就得寫好毛筆字。記的我上小學(xué)時(shí)，家里三間土打墻的堂屋，西邊有一盤大炕，幾乎占據(jù)了三分之一的空間。家里沖門的地方放著一張大方桌，上面放著暖壺、茶壺、瓷茶杯等物品。桌子很高，我跪在有靠背的椅子上才勉強(qiáng)夠得著。索性我就趴在大炕上練習(xí)寫字。家里所有的舊書上都被我涂抹一黑。甚至連墻壁、門板都難逃厄運(yùn)，被我根據(jù)地方的大小寫上長短不一的名言警句。為此，沒少挨娘的罵。罵又不疼，不打就行。
我上初中時(shí)，哥哥讀高中。他在縣城給我買了一支好一點(diǎn)的毛筆和字帖，讓我照著上面的字寫。我用五分錢買兩張草紙，先用淡墨寫，后用濃墨描，先寫小字，后寫大字。一張紙被涂抹得黑乎乎的才舍得扔掉。那時(shí)，班里許多同學(xué)讓我?guī)退麄冊谧鳂I(yè)本上寫名字。老師也夸我的字寫的好看。
中學(xué)畢業(yè)后，我回到村里當(dāng)了一名小學(xué)代課老師。在教書之余，我依然堅(jiān)持練字。九十年代的第一個(gè)春節(jié)，我才鼓足勇氣把自己寫的春聯(lián)貼在街門上。引來街坊鄰居的一陣贊美之聲。從此，就開始有人請(qǐng)我寫春聯(lián)了。每年臘月下旬，學(xué)生考完了試，學(xué)校也放了假，我就開始忙碌起來。鄰居紛紛拿著幾張大紅紙，來讓我給他們寫春聯(lián)。因?yàn)槿硕�，我怕弄亂了，就在紅紙的背面寫上他們的名字。
臘月二十到二十八這幾天最為忙碌。因?yàn)榘次覀冟l(xiāng)下的風(fēng)俗是“二十八，貼紙馬”.就是說，到了臘月二十八這一天，人們就要貼神像和春聯(lián)。有時(shí)眼看二十八快到了，還有很多紅紙沒寫呢，就得挑燈夜戰(zhàn)。自己割紙，書寫，晾干，收起。
每道工序都馬虎不得。最后用紙條把寫好的春聯(lián)封住，寫上他們的名字。當(dāng)然，村里也有人因?yàn)槊β�，就沒有想起貼春聯(lián)這事�？吹絼e人家都貼好了春聯(lián)，才突然想起自家還沒寫呢。于是就急匆匆拿著紅紙請(qǐng)我?guī)兔�。有時(shí)候大年三十，我正在家?guī)湍锇溩幽�，突然有人拿著幾張紅紙來了。我只好洗一下手，把收拾起來的文房四寶拿出來，再次揮毫潑墨。
家里的地方不大。整個(gè)屋地上、炕上都擺滿了一條條散著墨香的春聯(lián)。有時(shí)候忙得連飯都顧不上吃。我的好友和鄰居見我一個(gè)人忙不過來，就幫我割紙，或者擺放寫好的春聯(lián)�？墒�，他們又分不清哪條是上聯(lián)哪條是下聯(lián)。后來，我就改進(jìn)了書寫形式，把上聯(lián)下聯(lián)寫在一條紅紙上。讓兩塊兒門心兒也連在一起，這樣就不會(huì)出現(xiàn)“配錯(cuò)對(duì)”的現(xiàn)象了。
過了臘月二十三，家家戶戶都忙著蒸饅頭，包大菜包子，還要蒸上供用的棗餡兒饃饃。我不但幫不上家里的忙，還把整個(gè)屋地上擺得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，有時(shí)連下腳都困難。爹娘看到我能為鄰居做點(diǎn)事，聽著他們對(duì)我的夸獎(jiǎng)，打心里高興，所以沒有絲毫的怨言。有人來我家讓我寫春聯(lián)，先給我爹遞上一支好煙兒，爹一邊抽著煙，一邊給他們講我怎么刻苦練字，臉上洋溢著自豪和幸福。遇到娘蒸饅頭時(shí)，我就把桌子搬到院子里寫。一晌不動(dòng)地方，盡管凍得很腳冷，但是看到他們拿著寫好的春聯(lián)滿意而去，心里也感到熱乎乎的！
九十年代，平均每年我都要寫1500多副春聯(lián)。當(dāng)時(shí)我們村里三分之二的春聯(lián)都是我寫的。有人送紙時(shí)，還拿一瓶墨汁，多數(shù)人是把紙一放，過幾天來拿。那時(shí)，我買墨汁都是整箱的買。一箱十二瓶，才基本夠用。得失從不計(jì)較，能得到人們的認(rèn)可，就是我最大的快樂。
后來在教學(xué)中，我給學(xué)生加了一節(jié)寫字課。先讓學(xué)生用鋼筆、圓珠筆練字，稍有點(diǎn)基礎(chǔ)后再用毛筆寫。挑幾名上手快的重點(diǎn)培養(yǎng)。練了兩三年，有的學(xué)生寫的還真像那么回事呢！這樣，每到過年寫春聯(lián)時(shí)，五六名學(xué)生就成了我的得力助手。我才算是“多年的媳婦熬成婆”，可以松口氣了。挑一個(gè)好天氣，我就帶領(lǐng)七八名學(xué)生，把桌子搬到大街背風(fēng)向陽的地方，為村里人義務(wù)寫春聯(lián)。
學(xué)生有明確的分工：有的割紙，有的書寫，有的把寫好的春聯(lián)擺在地上，再用磚頭或者小石子壓住。當(dāng)時(shí)圍觀的人真是里三層外三層，都夸我的學(xué)生寫的好，還有的說真是“名師出高徒”�？傊�，聽著他們的贊美，我們心里都美滋滋的！
時(shí)光進(jìn)入兩千年之后，隨著印刷精美的燙金春聯(lián)的流行開來，找我寫春聯(lián)的人逐年減少。手寫春聯(lián)的高峰時(shí)代一去不復(fù)返了。但是，我寫春聯(lián)時(shí)的忙碌情景，至今還歷歷在目，仿佛就像發(fā)生在昨天。因?yàn)樵谖业囊还P一畫里，都融入了我對(duì)祖國美好明天的無限憧憬，對(duì)父老鄉(xiāng)親新年的美好期盼和深深祝福！
作文四：寫春聯(lián)（寫景/200字）
春節(jié)即將來臨，千家萬戶都準(zhǔn)備過春節(jié)，特別是家家戶戶門前都要貼上一幅紅艷艷的對(duì)聯(lián)，貼上一幅對(duì)聯(lián)象征著祥和和幸福。房前屋后的鄰居都準(zhǔn)備上街去買春聯(lián)，因?yàn)槲覍W(xué)過書法，所以我準(zhǔn)備自己買一些紙自己寫對(duì)聯(lián)，還可以幫房前屋后的鄰居寫一些對(duì)聯(lián)，當(dāng)我寫王安石“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”時(shí)，大家都贊揚(yáng)我，小小年級(jí)書法功底都這么好，大家都夸我是一個(gè)樂于助人的好孩子，我聽后心里樂滋滋的。
原來書法有這么大的用處，我一定要把書法練得更好，爭取在下一年寫出更好、更完美的對(duì)聯(lián)。
作文五：寫春聯(lián)（寫景/600字）
春節(jié)又到了，我開始寫春聯(lián)了，寫著寫著我便想起去年寫春聯(lián)的情景。
去年農(nóng)歷小年的早晨，我的書法老師魯老師早早的就在向陽俱樂部門口架好桌子，等著他的一百多名學(xué)生來到這里，迎新春，寫春聯(lián)，送給油城的爺爺奶奶們。
我也去了。老師讓我站在蕭凌云姐姐旁邊。姐姐曾獲得過全國書法大賽特等獎(jiǎng)�？粗龐故斓氖址ǎ秃孟裨诳匆粓鼍实哪g(shù)，非常奇妙，三兩下的功夫她就書寫出一副精美的春聯(lián)。不一會(huì)兒，在她那里就等著拿春聯(lián)的人就排起了長長的隊(duì)伍�？粗粗�，我都有些出神了，媽媽一邊幫我鋪氈毯，一邊催我寫。我有點(diǎn)不敢寫，小聲嘀咕著：“我寫得沒有姐姐好，寫了也沒用！”姐姐的爸爸見過我的字，認(rèn)出了我，便笑著鼓勵(lì)我說：“加油！寫吧。姐姐在你這么大的時(shí)候還沒你寫得好呢！”叔叔的話讓我拿起了筆，我緊張地寫了起來。剛開始我的手都在抖，這可是我第一次寫春聯(lián)��！這么冷的天，我竟然出汗了！我在心中念著：提，按，走，壓，回，我埋著頭一心一意地寫著字“啊--”我小聲地長舒一口氣，終于寫完了第一副。我剛把筆放下，就聽見一位老奶奶的聲音：“小姑娘，你寫得不錯(cuò)。這幅春聯(lián)就送給我吧！”我有點(diǎn)不好意思：“奶奶，我寫得不好，您還是要旁邊這位姐姐的吧！”奶奶說：“我就想要你的了！看你寫字的時(shí)候多認(rèn)真啊，每一個(gè)字都是一筆一劃端端正正的。我喜歡端正的字，更喜歡認(rèn)真的人！”
聽了老奶奶的話，我心里可高興壞了！沒想到我第一次寫的春聯(lián)就會(huì)有人要，更沒想到我的字也會(huì)有人為喜歡和欣賞，我的心中頓時(shí)就有了力量�！澳棠�，這副對(duì)聯(lián)我送給您！祝您新年快樂！”我把春聯(lián)鄭重地遞到老奶奶的手中。
寒風(fēng)中，我又拿起手中的筆，等待著下一個(gè)需要它的人！
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