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實(shí)用的描寫景的作文合集8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的描寫景的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
描寫景的作文 篇1
在一個(gè)大森林里，有一個(gè)非常美麗的地方，那里的天湛藍(lán)透亮，就像一條清澈見底的小河。一座座大山連綿起伏，真美��！
遠(yuǎn)處，茂密的樹林層層疊疊真多，樹的腳下，有青青的`小草，小草上有花朵，花兒的旁邊有一條藍(lán)晶晶的小河，河中有幾條小魚可愛極了！
小魚在河中游來(lái)游去，尾巴一擺一擺的，可愛的小魚叫來(lái)了小蝦，它們幾個(gè)玩得多開心呀！等了一會(huì)兒，好像小魚和小蝦說(shuō)了一聲再見，就又走了。
啊，這里的景色太美了！
描寫景的作文 篇2
今天是十月的最后一天。我卻不是在家度過(guò)的。迎友人相邀，便來(lái)到了這素以“春城”著稱的昆明。
昆明，好一座極具民族特色且令人溫暖的城市。
剛下火車。讓我第一眼看到的，并不是什么水泥高樓，而是一排排羅列有序極有少民風(fēng)情的建筑�？吹贸鰜�(lái)，其實(shí)這些建筑，也不是什么木質(zhì)構(gòu)筑，只是在現(xiàn)代建筑的基礎(chǔ)上著了色、造了形而已。云南，是我國(guó)一個(gè)少數(shù)民族比較集中的省份之一。廣西、青海、西藏、新疆等我國(guó)的少數(shù)民族也較聚集的其他地方，我還沒來(lái)得及一一走遍。然而，這云南，我到了，我是內(nèi)心里有一種說(shuō)出不的幕仰。
從這些建筑不難看出，其少民文化的底蘊(yùn)是極其深厚。眼下的建筑雖并不是太高，大道上的廣告牌也都是古色古香的木質(zhì)或竹料做成，并還漆上了青銅色，顯得有點(diǎn)古樸。卻這些木質(zhì)或竹質(zhì)的牌子，都是有人用他們的工藝稍做火喉處理過(guò)的。不僅外觀堪美堪雅，而且，這樣做成的東西堅(jiān)固耐用。
四處林立的路標(biāo)、牌子，還有不遠(yuǎn)處能讓人依稀可見的獨(dú)家院子，有似我們土家人的吊角樓，但又不盡然是�；蛟S這就是他們的文化。其實(shí)我們各民族匯成的華夏文化，原本也就是如此，雖都是中華文化的大統(tǒng)，卻現(xiàn)已基本漢化的大統(tǒng)漢文化，也不過(guò)是善取其精華，聚成精萃而已。各文化也似是近似，但又炯然各異。
當(dāng)然，我們中華的文化之深之廣，我是沒法言盡的。況且我也沒有在這方面做過(guò)太深的研究。然來(lái)這昆明一趟，卻令人感觸非淺：她們至今尚能保留有其特色并傳承著，確實(shí)及為難得。
聽朋友說(shuō)，昆明這些年來(lái)的發(fā)展，很快的。然我身臨其境，我感覺到了。從季節(jié)上講，祖國(guó)其它的地方都早已是蕭剎的晚秋了，甚至東北是已經(jīng)入了冬。卻這里，一切還是那么生機(jī)盎然、頗具生機(jī)。沒有半點(diǎn)兒秋末的氣息。四處散來(lái)的.城市建設(shè)之聲，于昆明的風(fēng)中洋溢著，如歌。
古樸的建筑四周，依還是綠色蒼勁、讓人快意。偶爾柔風(fēng)過(guò)處，幾片葉兒撒落下來(lái)，還是綠的。拾起來(lái)拿在手中，總覺得比南國(guó)都市的綠還要怡人。綠，相對(duì)南國(guó)都市是要嫩許多。
昆明的風(fēng)，也沒有我國(guó)北方的那般狂烈，沒有廣州、湛江、深圳、福州、廈門的風(fēng)，來(lái)得那般勇猛。而這兒的風(fēng)，是輕緩的，柔和的。風(fēng)過(guò)處，不見秋絲毫的蕭瑟。
隨風(fēng)飄落下來(lái)的葉子，撒在大道上，灑到昆明的湖里。清柔的湖水，也是那般愜意。零星浮游的混鏤花，承著輕輕的葉片，盡情的在湖水面上游蕩著。似在它們的眼中，是沒有絲微地鬧城的喧嘩，沒有絲微地世間的滄桑感。其實(shí)碩大的塵世間，它們的生命并不高貴，甚至還可以說(shuō)是算卑微的，然它們?cè)谄浔拔⒅�，依是靜靜地，呈現(xiàn)著它們獨(dú)有的那份生命之美。
這不由讓我想起前不久，一位網(wǎng)發(fā)來(lái)的一小段言語(yǔ)：
生命如草介，一季芬芳轉(zhuǎn)瞬即逝。只有經(jīng)歷了卑微的歷煉，才會(huì)懂得綻放尤為可貴。卑微令其了解人生沉浮榮辱，使其了知世事滄桑。于卑微處追尋高貴，于繁華處從容冷靜，方能涉過(guò)流金歲月，方能最終讓生命之花傲然綻放!
細(xì)想，這昆明古樸的民族文化在這盛世間仍孤傲傳承，依還在現(xiàn)代發(fā)展的大潮風(fēng)浪中，保留著它的特色，無(wú)不與這短短的幾行文字，也有著同樣的寓意呢。
描寫景的作文 篇3
切莫以為，到了冬天就沒有風(fēng)景。其實(shí)任何季節(jié)，只要你以美的眼睛，美的心情去審視，它都會(huì)給你美的收獲。
冬天是個(gè)令人思考的季節(jié)。雪是冷靜的，樹是冷靜的，就連立在土丘沙地上的喜鵲，棲在裸枝的麻雀，也仿佛若有所思。然而，我是無(wú)暇思考的，我的視線匆忙著，我要欣賞周圍的一切，并且一路踩著石砌甬徑拾級(jí)而行。甬徑是掃過(guò)的，雪后，我曾經(jīng)多次看見過(guò)環(huán)衛(wèi)工人揮帚舞鍬，為行人開辟通途的情景。那時(shí)我心里一暖，感動(dòng)著，此時(shí)暖意又涌。這光潔的甬路，纖塵不染。而道路兩旁的雪，厚而堆積。成了護(hù)路林木的'滋潤(rùn)。這條路，絕不僅僅是游園的路，它通往一個(gè)學(xué)校，一個(gè)規(guī)模不小的學(xué)校。我常伴隨許多學(xué)生上學(xué)放學(xué)，叢叢簇簇，摩肩接踵，從這里走過(guò)，灑下歡歌笑語(yǔ)和童言嬉鬧。還有上下班的大人們，陸續(xù)由此經(jīng)過(guò)。
今年的雪，很多很厚。平展展，沃了原野，白得耀眸�？諝飧寿逅�，有點(diǎn)甜津津，潤(rùn)喉清肺。
樹木，以其精神之魅，挺拔若初，正如我的期盼。這些都是我在陽(yáng)臺(tái)窗前，遠(yuǎn)眺過(guò)的榆、楊、松、樺，還有叢叢灌木，茂密又叫不上名字。晨昏荏苒，經(jīng)霜、迎風(fēng)、傲雪，在北方冬天的氣溫里不垮、不倒、不衰、不敗，它們是健康的象征，是堅(jiān)韌的象征。
它們昭示著生命的頑強(qiáng)，葉子落了，春暖猶生。根在土里，深扎，就有希望，就有力量，就有能源。我相信，草也活著，會(huì)在春天，嶄露頭角，會(huì)重現(xiàn)春風(fēng)吹又生。
草與樹的越冬方式雖有不同，但是實(shí)質(zhì)相同。
草也是因?yàn)楦晾�，因此可以重生，可以穿越季候更迭…�?/p>
描寫景的作文 篇4
又是一個(gè)星期天的早晨，我滿懷著好心情早早的就起床了。我情不自禁的透過(guò)窗子往外面看去，��！起霧了。看，外面煙霧彌漫，讓人覺得仿佛置身于仙境之中，鄉(xiāng)村的周圍一片白茫茫的景象。哦，多美啊。
我獨(dú)自走在鄉(xiāng)村的小道上，仔仔細(xì)細(xì)的觀賞著神秘的大霧。
看，天地間已被巨大無(wú)比的霧紗給籠罩了起來(lái)。近處的花草樹木，遠(yuǎn)處的樓房都被大霧包裹了起來(lái)，在大霧中若隱若現(xiàn)；陽(yáng)光經(jīng)過(guò)大霧的“過(guò)濾”變得柔和，不再像以前那樣的刺目耀眼，那平日里如火的太陽(yáng)，現(xiàn)在只顯示出了他朦朧的輪廓。路人在街道上來(lái)回穿梭著，一會(huì)兒浮現(xiàn)在我的面前，一下子又消失在濃霧之中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地能聽到路人雜碎‘間斷的腳步聲，聽到高聲地談笑，聽見自行車的車鈴聲，只有在靠近的那一瞬間才能看清他們的面容，但轉(zhuǎn)瞬即逝。等轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)時(shí)，他卻早已消失在大霧之中了。
我忽然覺得自己也在那云霧彌漫的“仙境”中漫游。我的眼前不斷飄來(lái)輕紗似的薄霧，，一顆顆，一粒粒，如煙、如塵……我伸出手想去抓住這輕薄的煙霧時(shí)，他卻從我的指縫里逃出去了�？罩械教幎际撬麄兊纳碛�，讓我分不清了。多么可愛的霧！它又像一個(gè)巧妙的化妝師，把我的一頭黑發(fā)染成了銀白色的，上下睫毛上都粘著小水滴。我把眼睛閉了一會(huì)，覺得涼涼的，舒服極了。
過(guò)了一會(huì)兒，霧漸漸變小了，大地脫下了那間厚厚的絨線衣服，披上了輕薄的紗衣。一些大樹枝的.枝葉已經(jīng)羞澀地從云霧中探出了婀娜多姿的身影，似乎是在召喚天上淡淡的白云，柔和的光芒也都灑了下來(lái)，這一切都構(gòu)成了一幅寧?kù)o淡雅的水粉畫。
我陶醉在這大自然的美景中，但是，在這一瞬間，大自然這位神奇的畫師又把這世界畫的清晰透明了。
描寫景的作文 篇5
早晨，我推開窗戶，哇！整個(gè)世界仿佛都被籠罩在白茫茫的大霧里，天連著地，地連著天，一切都變得朦朦朧朧的……
站在陽(yáng)臺(tái)上，遠(yuǎn)處的房子和小山坡都不見了，霧像一條巨大的白色的紗巾，又像一塊柔軟的乳白色的棉花糖。在茫茫大霧中，周圍的房子也變得若隱若現(xiàn)，恍若海市蜃樓……
走在上學(xué)的路上，我發(fā)現(xiàn)霧變成了神奇的“魔術(shù)師”。高聳入云的電梯樓房頂不見了。公路上來(lái)來(lái)往往的`汽車把眼睛瞪得大大的，速度比平時(shí)慢了許多。一股冷空氣撲面而來(lái)，冰冰涼涼的，讓人不由自主地縮緊脖子。不一會(huì)兒，我的頭發(fā)，衣服和書包上都沾上了許多的小水珠。
走進(jìn)校園里，霧娃娃變得淘氣了！它把自己變成了小水珠，在綠油油的樹葉上滾來(lái)滾去，一不小心，掉進(jìn)了草叢里。它在草叢上東躲西藏，一會(huì)兒在草叢上蕩秋千，一會(huì)兒又跳進(jìn)草叢里不見了，玩得不亦樂(lè)乎。還有幾個(gè)淘氣鬼偷偷溜到蜘蛛媽媽的網(wǎng)上，高興地玩起了蹦床。
霧，真是千變?nèi)f化，讓我們的世界變得更美麗。我喜歡這深秋的霧！
描寫景的作文 篇6
春天里的風(fēng)能喚醒萬(wàn)物，而在炎熱的夏天，夏風(fēng)則給人們帶去了涼爽;碩果累累的秋天，秋風(fēng)能卷起黃黃的葉子;而在大雪紛紛的冬天，冬風(fēng)則使人寒冷。刺骨。
假如風(fēng)兒有顏色，我想春風(fēng)是嫩嫩的綠色;夏風(fēng)是火一般的紅色;秋風(fēng)是豐收的金黃色;冬風(fēng)則是雪一般的白色。
春天的風(fēng)像柔和，寬厚的大手，吹在臉上好似父母親呢的愛撫，感到溫暖，放心。風(fēng)中含有泥土的芳香，所以聞起來(lái)很清新。樹木花草被春風(fēng)吹得嫩綠嫩綠的煞是好看!
夏天的風(fēng)像頑皮的小孩，一會(huì)兒這吹吹，一會(huì)兒哪吹吹，忙忙碌碌的。夏天是悶熱的`，夏風(fēng)吹過(guò)帶來(lái)一點(diǎn)兒涼爽。太陽(yáng)火辣辣照著大地，把風(fēng)也變暖了。
秋天的風(fēng)清爽的，秋天是豐收的季節(jié)，放眼望去，那金燦燦的麥子，稻谷;像在對(duì)泥土媽媽告別;又像在對(duì)農(nóng)民伯伯說(shuō):"又是一個(gè)豐收年"。忙碌的農(nóng)民無(wú)時(shí)無(wú)刻在沉醉于收獲的喜悅。蕭瑟的秋風(fēng)帶著金燦燦的歌謠傳遍大江南北。
冬天的風(fēng)是冰冷的，那銀裝素裹的世界，美倫美渙讓人心醉。
我曾常常擔(dān)心，刺骨的冬風(fēng)會(huì)不會(huì)扼殺太多的綠，會(huì)不會(huì)嚇跑太多的小動(dòng)物。但是，如果沒有冬風(fēng)的醞釀?dòng)衷趺磿?huì)有溫柔的春風(fēng)呢？四色風(fēng)告訴我們好多哲理，讓大家學(xué)會(huì)更好的面對(duì)，綠色，紅色，黃色，白色。
假如風(fēng)兒有顏色。
描寫景的作文 篇7
夏的夜晚是四季里最獨(dú)特的，它由繁星點(diǎn)綴閃爍著耀眼的光輝，明月月染著夜晚的那份明亮，那夜的意境悠長(zhǎng)醉人…… 暑假是有一個(gè)壓力重重又單調(diào)的語(yǔ)學(xué)期的結(jié)束而開始的，憋了一學(xué)期的學(xué)生們可算自由啦，來(lái)到河邊有長(zhǎng)著綠油油的小草，還有一些粉的、黃的小野花點(diǎn)綴在其中，微風(fēng)送來(lái)陣陣清香，使人覺得心曠神怡，在夏的旅行里，太陽(yáng)洗盡了平時(shí)的塵埃，盡其所能的炙烤著大地。但學(xué)生們卻絲毫不為所動(dòng)，依舊歡快自如，像出籠的小鳥歡快之極，不畏嚴(yán)寒，像能玩就可以滿足他們。
夏雖是悶熱的，卻又是充滿歡聲笑語(yǔ)的，他是個(gè)頑皮的'小孩，同孩子們打鬧；卻又是個(gè)不認(rèn)輸?shù)男『�，一玩起�?lái)總是有聲有色的；更加是個(gè)愛哭的小孩，一哭起來(lái)那銀雨像斷了線一樣噼里啪啦往下滴，絲毫沒有停下來(lái)的意思，倘若此時(shí)你去安慰她，他便又開口大笑啦，她是一個(gè)長(zhǎng)不大的小孩，愛和兒童一起愉快的玩耍，打鬧。
夏熟睡時(shí)總是那么可愛、那么耀眼，醒來(lái)時(shí)又是那么活潑、那么好動(dòng)，與冬截然不同，夏沒有春的閑靜文雅，沒有秋的穩(wěn)重成熟，也沒有冬的簡(jiǎn)約清純，夏是個(gè)活潑又可愛的小孩子。
孩子們?cè)谙睦镦覒蛲嫠�，傳遞著簡(jiǎn)單的快樂(lè)，書寫著天真浪漫的童年，那便是豐富多彩的夏。
描寫景的作文 篇8
星期六，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，我懷揣著無(wú)比激動(dòng)興奮的心情去到了我夢(mèng)寐已久的公園。
你看！那邊開著鮮艷的花朵：粉紅俏麗的桃花，潔白如雪的梨花，火紅如丹的海棠……你看！湖邊的垂柳婀娜多姿地正在梳妝，打扮后的`柳姐姐更美了！突然，一只蝴蝶闖入了我的眼界里，�。≌婷腊�！五彩斑斕的翅膀揮舞著，確實(shí)很美。
很快就下午了，我依依不舍的離開了公園。公園！我一定會(huì)再來(lái)的！
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